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小學作文600字【匯編6篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
按理說，小學的記憶應該是快樂的，而我們是個例外。
我們有一個特別嚴厲、脾氣特別壞的小學老師，大概，我們的噩夢大多因為他吧。
的確，我們是笨了點兒，于是他總是說我們太笨，還說什么沒見過我們這么笨的人。對于那種“老油條”，他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個老油條，有一次他被老師打得臉通紅，聽那聲音都覺得可怕：“啪——啪”。
我們都覺得他是個“惡魔”，所以我們個個都很怕他。上課，有時我們回答不出問題來，他就會罵我們，說這么簡單的都不會，甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實我們有的時候知道問題的答案，但又害怕回答錯了，因為錯得離譜了的話會被罵。有一次，他甚至叫我們跪著上課。我讀書一來，見過最可怕的老師也許只有他了吧。
我們怕卻又無力反駁，每天都過著不像人的生活，他每天都會罵我們，或者打我們。你說老師罵學生或者打?qū)W生是正常的.那就大錯特錯了！偶爾，他還會用粗話來罵我們，讓我們的自尊心深受打擊，我們班的每一個同學都被打過、罵過。
更可怕的是，他還時不時的跟我們提他教的上一屆的學生，說他們?nèi)绾蔚暮醚�，如何的乖呀，如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊�?/p>
他叫我們不懂要問、不懂要問，我們也不是不問，只是對他早已有一種恐懼感，因為我們怕問的問題太簡單了的話，又是罵。
他還會偶爾嘲笑我們，讓我們很難堪……
我真恨我自己為什么要在那個學校讀書！如果可以重來，打死我也不在那個學校上學。
小學作文600字 篇2
安靜的臥室里，我坐在床上默默地哭泣，腦子想的全是幾個小時前的事情。
幾個小時前，弟弟和我一起玩得正開心，弟弟看見了一個精美的花瓶，于是就上前去擺弄了起來，我頭皮一麻，立馬沖了過去，對弟弟說：“這可不能碰！這是我媽……”還沒等我說完，只見花瓶在架子上左搖右晃，“啪！”的一聲，無情地掉在了地上，花瓶里的土也灑了一地，我的心都跳到了嗓子眼。這下完蛋了！如果被老媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呀！新買的花瓶碎了，老媽鐵定要發(fā)怒了！我看了看弟弟，他卻像個沒事人一樣看著我，似乎這花瓶是我打碎的，我倒像個做壞事被抓現(xiàn)形的.人。媽媽也聞聲而來，看見滿地狼藉，直勾勾地盯著那碎片和土壤，似乎不敢相信這就是她新買的花瓶，媽媽又上前了幾步，確認是新買的花瓶后轉(zhuǎn)向了我倆。
“這是誰干的？”媽媽從牙縫里吐出來了幾個字。
“是弟弟干的！”我連忙回答，生怕這個屎盆子扣到我的頭上，弟弟像一只受了驚嚇的小鹿，一臉茫然地對媽媽說：“不是我呀，”媽媽竟沒有絲毫懷疑，直接把目光轉(zhuǎn)向了我，我正想為自己辯解，卻被媽媽拉住衣領(lǐng)，如同拎小雞一般，把我拽進了房間里，媽媽在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想找衣架來找我，我不禁退后了兩步，她在房間里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎沒有找到想打我的東西，便破口大罵：“讓你帶著弟弟玩，不是叫你帶著他搗蛋！你多大個人啦！這你都不懂嗎！”聽完媽媽的一番話，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，“我……”我剛想反駁，媽媽卻不給我機會，又開始罵了起來：“你今天給我把以前沒做的自主作業(yè)補起來！”說完摔門而去，這哪里是因為弟弟把花瓶摔碎的懲罰，這分明是翻舊帳呀！終于，我的淚水像斷了線的珠子順著臉頰流到了我的嘴邊，咸咸的，酸酸的。
回想這件事，我就忍不住流下淚水，如果媽媽知道真相后會不會認為自己錯了？或許在媽媽眼里，所有的錯都在我的身上吧！
小學作文600字 篇3
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機
它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵樹就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人倍涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的'春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。
小學作文600字 篇4
今天，陽光明媚，雖然是個冬天，但是全身都暖洋洋的。在鳥兒的吟唱下，在風兒的陪伴下，我們一家開著車，開向江郎山。
江郎山，位于浙江省江山市西南部，它在浙江，福建，江西三個省的交界處，聽說它是5A級風景區(qū)，堪稱“全國丹霞第一奇峰”。
我們由觀光車送到海拔200米處的位置，從這往上看，只見山腰上云霧繚繞，山下一片綠色，山巔有三塊巨石拔地而起，真是美不勝收!
我們一節(jié)一節(jié)邁著臺階向上走，不時回頭望望，四周群山連綿起伏，猶如大海，掀起的一層一層的波浪，一直到天盡頭，然后消隱在云霧之中。
不知不覺，我們走到了“中國丹霞之最”的一線天，好似一塊巨石被一把斧頭從中間劈開，抬頭仰望，天空只有一條細細的線，陽光從縫中瀉下，灑落滿地金黃。在這山壁上，各種顏色的'石紋縱橫交錯，構(gòu)成了一幅色彩豐富的圖畫。
走出一線天，累得氣喘吁吁的我們，來到了鐘鼓洞，洞內(nèi)奇石羅列，有的小巧玲瓏，宛如破土而出的春筍，有的體型豐滿，好似含苞待放的花苞，有的則個頭龐大，屹立在洞中央。
為了能夠體悟“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情，我攀上鐵梯，走過水泥路，爬過坑坑洼洼的石頭路，腳底磨出一個又一個的水泡 ，但我絕不放棄，經(jīng)過兩個半小時的長途跋涉，我們終于登上了山頂。站在這里，春風吹拂我的發(fā)，山下的一切盡收眼底：遠處的房子，小的就像幾只螞蟻;近處的山峰高低有致，仿佛一片綿延的綠草，在飄渺的云霧中若隱若現(xiàn)，若即若離，恍若仙境。
江山如此多嬌，江郎山的美麗使我動容。而現(xiàn)在城市里污染重重，霧霾長期籠罩城市上空，也許有一天這樣的凈土再難尋找，希望我們大家好好愛護環(huán)境，保護我們共同的家園!
小學作文600字 篇5
你是綠樹一絲，春花一朵，在缺愛的星空；你是皓月一輪，明星一顆，在缺愛的旅途；你是小船一只，大橋一座，在缺愛的冬日。三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了一首首贊頌的歌謠。雷鋒——您是我們的榜樣，是我們前進路上的標桿。
回首往事，有多少人為自己的碌碌無為而悔恨，有多少人為自己曾經(jīng)虛度年華悲哀，又有多少人能如雷鋒一般永遠富有愛心，永遠真誠待人。雷鋒——一個影響幾代人的名字，雷鋒兩字已不再僅僅指一個人，而是指隨著時代發(fā)展把‘’奉獻、友愛、互助、進步‘’的精神不斷地弘揚、延伸。
半個世紀以來，雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的.崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，影響并激勵著一代又一代中國人奮勇前行。如今，雷鋒精神被賦予了新的時代內(nèi)涵，正在中國大地上綻放出更加耀眼的光芒。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
小學作文600字 篇6
不幸的童年總是苦澀的，然而，幸福的童年去各有各的滋味。
楊梅味
爸爸出差回家啦！我歡喜地迎了上去，往常爸爸總會帶一些異地的特產(chǎn)，所以我開始搜尋了，然后像發(fā)現(xiàn)新大陸似的鎖定目標：幾個圓圓的黑黑的球狀物，上面有一些雜絲！爸爸說這是椰子，是一種水果。椰子，這是何方神圣，我看就是變異的西瓜。嘻嘻—肯定很好吃！我一邊想著，一邊暗自垂涎。心動不如行動，趁爸爸疏忽之際，先挑了一個大的，放在桌子上。先伸出“白骨爪”，準備把上面的黑絲扒掉。開始發(fā)功，于是在上面亂扒一通，都光了�！翱梢猿粤恕�。我自言道。便迫不及待地撲上了椰子，“咯咯”啊，我的牙齒，好硬啊！我捂著嘴，差一點哭了出來。爸爸走了進來，哭笑不得你這個大讒貓，椰子可不是這樣吃的……我像吃了顆楊梅，心里酸酸的。
水蜜桃味
三年級的時候，我經(jīng)歷了第一次班級大掃除，那時，稚氣的`我們就像中了彩票，欣喜若狂！下午，老師便分發(fā)了工具，你拿著掃把，我拿著抹布�？啥际恰靶袆拥馁澹繙蕚溟_工時，卻你看著我，我看著你，大眼瞪小眼，竟不知道干什么！正當老師手忙腳亂之際，只見一個小朋友拿著拖把，在地板上有模有樣地揮舞著。沒想到吧，那個人就是我。家中媽媽總是教導我要勞動。這樣就是獎勵了我一朵大紅花。我高興得像吃了水蜜桃，一個字“甜”！童
青蘋果味
不知道為什么，我又感冒了，鼻子還抽抽搭搭的心里像捅了的馬蜂窩——又亂又煩。媽媽依舊在床前，給我倒水，喂藥。可別提藥了，一想到阿莫西林，感冒靈這一些藥兒，我的頭都會大一圈�！安怀浴�，“不吃”！我反抗著媽媽。乘，吃了就會好。她還是很溫和。一邊說著，又一邊把藥遞了過來。我厭煩極了，用力一拍，藥灑了一地，媽媽還不生氣，照樣把它清理了。后來，我康復了，媽媽卻清瘦了許多。那時我的心就像那青蘋果，澀澀的。
后記：我慶幸我有一個多滋多味的童年。并且我將它珍藏，伴我一生。
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