實用的我們小學(xué)作文8篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學(xué)作文 篇1

　　六年級是我們跨越初中的一個坎，能否考上好的中學(xué)，分數(shù)就在于六年級。和同學(xué)們在一起六年了，等我們到了初中，會更想念，小學(xué)的時光。

　　“時光一去不復(fù)返，時光老人不會永遠停留在一個地方的�！边@句話是我的座右銘�？煲�初中了，和小學(xué)同學(xué)度過的這六年的時光，12個學(xué)期里我很開心。六年的時光過去了，我們學(xué)習(xí)了六年，在這六年里，我學(xué)到很多知識，也和同學(xué)們玩的很開心。時光老了，人也老了。

　　在這小學(xué)階段的無數(shù)天里，無論是老師和同學(xué)都相處的非常好，同學(xué)團結(jié)一心，團結(jié)有愛，樂于助人。老師總是不卑不亢的教導(dǎo)著我們，做錯什么事，老師都會原諒我們。還記得一年級時那個總和你玩的.那個人嗎？還記得二年級時那個總打你的那個人嗎？還記得三年級時借你抄作業(yè)的那個人嗎？還記得四年級……

　　六年的時光匆匆走過，連頭也不回一下就到了六年級，六年級……六年級……那個小學(xué)生涯的最后的一個年級，我們夜以繼日的學(xué)習(xí)著，哪怕是不愛學(xué)習(xí)的人，也在奮不顧身的沖刺著，為了什么？只為考上好的初中。那有沒有人會懷念小學(xué)的時光，在六年級緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有多少人會永遠記住小學(xué)的同學(xué)，又有多少人會把全班同學(xué)的名字寫在自己的日記本上……

　　快初中了，回想一下小學(xué)與同學(xué)們玩耍的時光，其實，小學(xué)，才是我們上學(xué)時最快樂的學(xué)校�？斐踔辛恕�…更想念我們小學(xué)的時光。

我們小學(xué)作文 篇2

　　清明時節(jié)爸爸媽媽帶我去旅游。大家都去游玩了蘇州定園、西塘古鎮(zhèn)、杭州西湖、西溪濕地，還有烏鎮(zhèn)等地方。

　　我最喜歡看西湖夜晚的音樂噴泉。當(dāng)音樂響起就噴出各式各樣的水花。它一會像直直的弓箭直往上發(fā)；一會像千姿白態(tài)的鮮花正在展開；一會又像一個長長的.火箭直入云霄；一會又像一個個小燈籠掛在上面；一會又像一個火輪在那里轉(zhuǎn)動。五顏六色漂亮極了!

　　第二天，大家又來到了岳王廟�？匆娫里w身穿戰(zhàn)袍，背上披著披風(fēng)，手里握著一把長長的大刀。一看就是一個威風(fēng)八面，英勇無比的將軍。

　　大家玩得很開心，時間到了，不能再玩了。媽媽贊嘆道：“真是太美了!感覺還沒有玩夠。”大家小朋友也興趣盎然、依依不舍。即使身心疲憊，仍樂此不疲，不愿停下。東瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山異景。大家都在心里贊嘆：真是不虛行 !

　　旅游結(jié)束了，大家也累了。同行的人都上了車。大家隨心所欲地躺在自己的座位上。隨著車子的奔馳回到了各自的家中。

我們小學(xué)作文 篇3

　　今天，老師神秘兮兮地說要在班級里舉辦一個屬于我們自己的節(jié)日——笑笑節(jié)。你想來參加嗎？只要具備一個條件，你便可以順利走進我們班級了，這個條件就是會笑。聽了這個條件，你一定會長舒一口氣：“笑誰不會？”那就帶著笑容，走進班級，和我們一起過笑笑節(jié)吧。

　　隨著老師一聲令下，我們都哈哈大笑起來。我一看同桌，只見他長大嘴巴，一口小白牙亮閃閃地露出來，有幾顆我都能數(shù)的清清楚楚。眉毛往上挑，就像在跳舞。眼睛笑得瞇成一條縫，還擠出兩滴眼淚；鼻子揪在一起，上面還出現(xiàn)一個“川”字。看著他笑得那么燦爛，我也然不住越笑越開心。

　　再看看其他同學(xué)，他們有的笑得捂著肚子，彎著腰，嘴巴里不停叫著：“笑得我肚子疼，笑得我肚子疼！”；有的漲紅了臉，兩個小臉蛋就像兩個大紅蘋果，雙手不住地拍打桌子，發(fā)出“咚咚咚”的響聲；還有的一會兒站在地面上跺著腳，連蹦帶跳，一會兒拍在桌面上，像睡著了似的。大家的造型千奇百怪！最有趣的`小李子，他不住地流眼淚，不知道的還以為他遇到什么傷心事了呢？

　　我們的笑聲一浪高過一浪，仿佛可以掀翻屋頂；又像可以傳到太平洋彼岸；甚至可以傳到外太空，把宇宙飛船震壞。

　　這就是我們班級熱鬧開心的笑笑節(jié)，你了解了吧？一起來參加吧！

我們小學(xué)作文 篇4

　　我們班級有一個“易燃人”，那就是我們的語文老師，我們常叫她賴?yán)蠋煟�而我們�(nèi)�班都是“打火機”大家想想，易燃人碰上我們會擦出怎樣的火花呢?

　　要說這個易燃人啊，，他的事跡可是三天三夜都講不完啊，這個老師性別：女，叫做：賴xx(就不要透露別人的名字了)屬性：火，頭發(fā)：長發(fā) ，身高：156 ，體重：偏瘦。年齡：不方便透露吧。(據(jù)說女子的年齡是不能隨便說的)恩，性格：笑面虎

　　介紹完畢。

　　為何老師還有屬性?大家一定很疑惑吧，所謂易燃物易燃物就是指很容易被點燃的物品，而易燃人易燃人顧名思義就是很容易被“點燃”的人，我們的`老師可不就是這樣的人，所以這個稱號再適合不過他了，所以呢，他的屬性就是火性

　　為何我們班的同學(xué)是打火機呢?大家一定又很疑惑吧!讓我來告訴你們吧，因為我們班的同學(xué)總是很容易把易燃人給惹火，所以我們叫做打火機，當(dāng)易燃人碰上打火機，光想想，那日子可真是痛不欲生，可究竟誰更勝一籌呢?來日方長，我們拭目以待吧!

　　我們的這個語文老師啊，說他淑女她還真是淑女，溫柔的時候把我們班的同學(xué)”迷惑“的都忘了自己是打火機了說她漢子她還真是漢子，有時候他發(fā)起火來，我們?nèi)�都目瞪口呆，一言不發(fā)，那怎是一個驚嚇能形容的了的!

　　我們的這個語文老師很有趣吧?

我們小學(xué)作文 篇5

　　動物小學(xué)放假了，這可把小動物高興壞了！尤其是小雞，因為雞媽媽買了一個嶄新的大木桶，想讓小雞送到姥姥家去。一大早，雞媽媽就對小雞說：“小寶貝，媽媽今天想讓你自己單獨去姥姥家，順便把這個木桶帶上送給姥姥，你能做到嗎？”小雞拍著胸脯，立刻回答道：“媽媽，我一定能做到，而且我還會把木桶完好無損送地給姥姥�！彪u媽媽把小雞送到了屋外，叮囑它要小心，遇到問題要開動腦筋。

　　小雞拿著木桶走著走著，一條小河擋住了它的去路，河水嘩嘩地流著，小雞為難了，心想我能不能過去呢？急得滿頭大汗，這個時候，一只胖胖的小鴨子走過來，看見小雞著急的樣子，熱心地說：“我來幫你渡河吧！你跳到我的背上，我載你到河對岸。”小雞說：“謝謝你，小鴨子！”小鴨子先跳到水里，小雞再縱身一躍，跳到小鴨子的`背上，小鴨子很快就把小雞馱到了河對岸。上了岸，小鴨子對小雞說：“小雞，我陪你一塊去你姥姥家吧！”小雞點頭答應(yīng)了，他們倆拉著手，邊走邊聊天，突然小鴨子一不小心掉進了一個很深的坑里，小鴨子喊道：“小雞，快來拉我一把，把我從坑里救出去�！毙‰u急中生智想出了一個辦法，它拿著大木桶就去河里打水，倒在坑里，這樣來回了好幾次，小鴨子就浮上了水面，小雞一伸手，就把小鴨子救了出來。小鴨子感激地跟小雞說：“小雞，真是太謝謝你了！”兩個好朋友手拉手高高興興地向小雞姥姥家走去。這真是患難見真心的一對好朋友！

我們小學(xué)作文 篇6

　　我記得是在寒假里的一天，天上下著鵝毛大雪，我們家的竹子壓彎了腰，院子后面的操場上已經(jīng)堆滿了厚厚的積雪。我看著滿天飛舞的雪花，我一蹦三尺高，我心想：我要堆一個小雪人。于是，我跑到房子里對媽媽、爸爸說，“我們一起去堆雪人吧！”

　　我們都帶上的'棉手套，來到堆滿厚厚的積雪的草坪上，爸爸用雙手把周圍的雪堆積在一起，堆成了雪人的身體，媽媽用雙手把學(xué)拍成了一個遠遠的雪球，在潔白雪地里滾來滾去，越滾越大，變成了雪人的大腦袋。我拿出來在家里的紅蘿卜，我把紅蘿卜插在雪人的鼻子上，我又拿出在家里的兩顆豆子，我把他插在臉上，我在院子里把了一個樹枝，擋雪人的胳膊。漂亮的小雪人就做好了。我開心的在學(xué)地里蹦來蹦去。

　　在回家的路上，冰冷的寒風(fēng)吹著我的臉頰，我忽然感到兩只手凍得好痛，歡樂過后，我深深的感覺到了冬天的寒冷。我一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)幾位做環(huán)衛(wèi)工人的阿姨，她們正頂著寒風(fēng)，冒著大雪，清理著馬路上的積雪，爸爸告訴我，這些阿姨為了行人的安全，他們在冬天里，每天工作八個小時，非常辛苦，但她們認真工作，不怕寒冷，給我們帶來安全和美麗的環(huán)境。

我們小學(xué)作文 篇7

　　我們的青春，象那首唱不完的歌，永遠地延續(xù)……

　　——前面的話

　　思緒象秋葉般跌落大地，也落進我的心里，往日的笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的'河馬，心情不爽就悶悶不語的老鼠，總說自己很帥的咸魚，貪吃不服輸?shù)睦钭�。記得我們第一次曠課時，在籃球場閑逛，咸魚還信誓旦旦地說：“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此，我們不再努力，總覺得離考試很遠，離那六月年很遠，總覺得我們就是一首唱不完的歌……

　　不知何時，我們開始變乖，齊齊坐在座位上，象拼命三郎一樣抄筆記、背書。當(dāng)然，有時，李子和咸魚會為了一件小事吵架，老鼠和河馬會聯(lián)合欺負我。但大家都變成乖孩子了，只是在這路口迷了路。有時，大家累了，就會猛灌涼水，讓肚子變成汪洋大海，載著我們五人的夢想和笑聲駛向遠方……

　　但我并不想這樣結(jié)束，不想走到這青澀歲月的盡頭，我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒做，我還想和河馬打球，我還想讓老鼠傷心時不要一個人悶著，我還想跟咸魚說不要太自戀，我還想和李子斗嘴……

　　那些大家一起曠課、一起玩的日子，那些一起闖禍、一起背的日子，象這首唱不完的歌永遠纏繞在這歲月的青藤上，就算我們要各奔東西，就算我們要在這路口離別，我們也不會忘了這首歌的……

　　“嘿！我們還是五人眾嗎？”

　　“當(dāng)然是，是不，咸魚！”

　　“永遠都是！呵呵……”

我們小學(xué)作文 篇8

　　我們的小學(xué)---暨陽小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它座落于城東菜場附近，環(huán)境優(yōu)美，是我們小朋友的樂園！

　　走進校園，首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋果雕像，它是我們學(xué)校的標(biāo)志，金色的蘋果在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，外面有幾片綠色的葉子包裹著，象征著金蘋果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長。再往里走，就可以看見三幢雄偉的教學(xué)樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機，帶我們?nèi)トブ�識的天空遨游，墻面上還寫著“播下真善美的.種子，收獲金蘋果的夢想”幾個美麗的大字。教學(xué)樓里面分布著許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這里面學(xué)習(xí)和成長。教學(xué)樓的左邊是一個寬闊的塑膠場地，只要不下雨，這里一天到晚熱鬧非凡，同學(xué)們就在這兒快樂地上體育課和課外活動，操場正前方是一個金蘋果大舞臺，同學(xué)們經(jīng)常在這舞臺上表演精彩的節(jié)目，展示自己的風(fēng)采。

　　學(xué)校里我最喜歡的還是金蘋果樂園，里面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網(wǎng)，可最引人注目的是那個植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的游戲，只要我躲進迷宮，同學(xué)們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開心極了！

　　我們的校園可真是個美麗的地方�。�

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