(熱門)我們小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
不知道是什么時(shí)候開始，我們班的同學(xué)就開始流行玩象棋和刺激無比的躲避球，每個(gè)人只要聽見“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的下課鐘響聲音，便會(huì)搶著去“占據(jù)地盤”，要不然就是一窩蜂的沖出去打躲避球，這也就是因?yàn)槲覀儼鄷?huì)“文武雙全”的原因。
先來說象棋吧！這是一個(gè)腦筋要隨時(shí)轉(zhuǎn)變的益智游戲，只要一個(gè)不小心，“大意失荊州”，可能就會(huì)變成由勝轉(zhuǎn)敗，要不然就是會(huì)被敵人殺得片甲不留，至于被包圍起來的棋子，還真是“孤立無援”、“四面楚歌”��！而我，便是我們班的棋王，只要我利用棋子里的“炮”四處轟炸，對手便會(huì)措手不及，馬上被打得七零八落，遍體鱗傷！不過，我還是會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，而被“吃”掉了一只“士”。哼！我才不會(huì)因此而服輸?shù)�！到了最后，我還是利用了“炮”，將對方的“帥”給 “轟”掉了。但是這個(gè)時(shí)候，對手竟然賴皮，反過來說我作弊，輸?shù)眯牟桓是椴辉浮冒�！俗話說：“觀棋不語真君子，起手無回大丈夫�！焙伪睾退话阋娮R！ 我現(xiàn)在就把棋盤收起來或換他人痛宰他一頓，要不，去操場用“武力”來一決勝負(fù)吧！
“加油！加油！”到了操場，我們先猜拳，挑選自己的 得力助手，雙方人馬立刻擺開了大陣式。接下來，一場令人血脈僨張、驚天動(dòng)地的`躲避球大賽就正式開打啦！一開始的時(shí)候，我一出手，便將敵人的幾名大將“殺 死”，不過到了中間的時(shí)候，我們還是無法“殺死”對手，取得完全的勝利，甚至他們還將自己的隊(duì)友給救了回來，換成我方陷入苦戰(zhàn)……筋疲力盡的我，將球丟了 出去，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我丟出的這一球，竟然讓敵人的主將漏接；接下來，敵人節(jié)節(jié)敗退，一個(gè)一個(gè)被我痛宰，正當(dāng)我要丟出最后一球，給他個(gè)全軍覆沒的 時(shí)候……“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”�。】蓯�！差一點(diǎn)點(diǎn)就能將敵人“剃光頭”了！敵人就此垂頭喪氣的鳴金收兵，我們也只好就此罷手！
我們班流行的“文韜武略”，不僅能激發(fā)腦力，也能夠強(qiáng)健身體。歡迎您有空到我們班走走，看看我們，我們個(gè)個(gè)可都是頭好壯壯，機(jī)敏過人的喔！
我們小學(xué)作文 篇2
不知不覺，我們將各奔東西，向著自己下一個(gè)目標(biāo)奮斗。
——題記
還記得，我們第一次見面，看著陌生的同學(xué)，坐在陌生的教室，講臺(tái)上站著陌生的老師一切，對于我們來說，都很陌生。
第一次寫的作業(yè)已經(jīng)不知道是什么時(shí)候，第一次到老師辦公室已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了，第一次寫的作文已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了
時(shí)光流走，像光溜溜的泥鰍，抓不住。
時(shí)間在一片片懵懵懂懂中飛逝，兒童節(jié)過得有滋有味兒，最有意思的是五年級時(shí)，那次，我們整一個(gè)年級都動(dòng)員，辦下了一個(gè)最美最好的兒童節(jié)，先是文藝表演，再是娛樂游戲，看那操場上一張張綻開的笑臉，多么有活力！
漸漸地，學(xué)習(xí)變得緊張了——六年級到了！
坐在教室里，總有幾分不舍，拿著同學(xué)錄，怯怯地站在旁邊，直到有朋友來找自己，才鼓足勇氣，拿出筆，拿出紙來讓他簽。
淡淡的回憶，深深地記憶，留下美好。
我們拿出筆，記錄下了難過、后悔、激動(dòng)、高興
我們伸出手，接過了酸、甜、苦、辣
最緊張的，還是我們長大后，每學(xué)期的大掃蕩。最不能忘記的就是它，聽到了老師準(zhǔn)備清理班級信息了，那些做賊心虛的同學(xué)們總是顯得不自在，最后還是被高明的老師擒拿住。
老師常常把自己比喻成如來佛，把我們比作孫悟空，怎么也逃不出她的手掌心。
數(shù)學(xué)老師是從四年級教我們，雖然只有三年的師生情，但畢竟一日為師，終生為父吧！班里總有幾個(gè)叛逆的同學(xué)愛和數(shù)學(xué)老師頂嘴，這一現(xiàn)象通常讓其余同學(xué)哈哈大笑。
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
不錯(cuò)，童年就像是做夢一般，離我們遠(yuǎn)了，即使我們再怎么伸長了手，也摸不到它了；童年還是回憶時(shí)含淚的微笑，回憶起童年，淚珠一滴滴地奪眶而出，誰的童年不是五彩繽紛的呢？
20xx年5月，夏天靠近了我們，同時(shí)，小升初考試也逼近了。班里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，成外、實(shí)外重點(diǎn)中學(xué)成了優(yōu)生的目標(biāo)，常常會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，帶來些許資料，給朋友看看。
6月8日過了，我們即將分離，那時(shí)，我們每個(gè)人會(huì)含著淚水，離開母校，離開恩師，離開同學(xué)。
或許，不能留下聯(lián)系方式；或許，不能再見面
快樂嬉戲的場面，輕松玩耍的場面，緊張考試的.場面，老師責(zé)罵的場面，安靜上課的場面，被讓罰站的場面，被請家長的場面都會(huì)再次涌上心頭，依依不舍、難舍難分的心情不是滋味�？嗫嗟摹⑺崴岬�。
給同學(xué)取的外號、學(xué)老師說話、想逃避作業(yè)、蒙騙老師、把垃圾扔到別人的課桌里、在課間瘋笑但是自己也不知道在笑什么這些馬上都會(huì)灰飛煙滅。
到了新的中學(xué)，我們也許會(huì)規(guī)矩些。
到了新的環(huán)境，我們也許會(huì)聽話些。
到了新的教室，我們也許會(huì)變乖些。
同學(xué)們，人活在世上，總少不了分離，分分合合，說不定哪天我們在一條繁華的街上遇見，在一家聞名的公司里遇見，在一處美麗的景區(qū)遇見。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種分離。分離——是痛苦的，但要知道，說不定在下一秒，我們還會(huì)相遇。
人間的美麗，就是有了分離，有了舍棄。
童年，再見！
母校，再見！
老師，再見！您是我第一塊敲門磚，第一把金鑰匙，第一盞照明燈是您，把我引向了成功；是您，在我遇到岔路時(shí)，給我一個(gè)路標(biāo)
同學(xué)，再見！記住我們第一次相遇，第一次說話，第一次叛逆，第一次玩耍！請別忘記，我們在一起的日子是多么快樂！同學(xué)，有了你，我的生活才多姿多彩；有了你，我找到了發(fā)泄的對象；有了你，我找的了成功的理由。
老師們，同學(xué)們，我們要留下永不消失的聯(lián)系方式，讓我們永遠(yuǎn)找到對方！
我們小學(xué)作文 篇3
前幾天，我們學(xué)校舉行了第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我和班級同學(xué)們都難以忘懷，因?yàn)榭鞓烦錆M了大家的心靈。
第一天
我們搬著椅子來到操場，等待比賽的開始。沒過多久，各類比賽依次開始，男子實(shí)心球、女子壘球、男女60米……最讓我們緊張的就是男子400米。那時(shí)，當(dāng)我們聽到400米比賽即將開始，大家一擁而上。有些人手里拿著拉拉棒，有些人清了清嗓子，有些人拿著望遠(yuǎn)鏡掃射四周，仿佛待會(huì)兒有大事件要爆發(fā)了。突然，槍聲“砰”的一聲，比賽開始了，我們大聲喊了起來：“加油，加油，加油……”旁邊的班級也喊了起來，一會(huì)兒這邊的'聲音大，一會(huì)兒那邊的聲音大，就像波浪一樣。參加比賽的班級同學(xué)就像離弦的箭，“嗖”的像終點(diǎn)跑去。我們班的班級同學(xué)跑了第一名，所有人都為他喝彩。
時(shí)間飛快流逝，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
第二天
我們依舊來到操場上觀看比賽。今天，我也要參加比賽，一開始我信心滿滿，可是一到比賽場地就像泄了氣的皮球。別人的壘球都扔了十幾米，而我自己卻只扔了幾米，最后只好灰溜溜地走了。那天我感覺沒上一天的精彩，有可能是自己沒進(jìn)決賽的關(guān)系吧！
總之，我們班還是取得了很多名次，獲得了很多榮譽(yù)，我為此感到驕傲。
我們小學(xué)作文 篇4
小學(xué)校園，書聲瑯瑯、五顏六色，小學(xué)時(shí)光，快樂高興、讓人難忘�？墒牵乙呀�(jīng)小學(xué)六年級了，小學(xué)時(shí)光即將逝去，我，深深地、默默地難過、傷感。
這段時(shí)光雖說十分短暫，但是，每當(dāng)回首那些往事，我總會(huì)想：為何那時(shí)不珍惜那段時(shí)光呢?
唉，我本以為這段時(shí)光十分的久、十分的漫長，可是，一眨眼六年的時(shí)光即將逝去，看來，是我自以為是了!
哦!時(shí)光，你能告訴我嗎，為何時(shí)間過得那么的快，一轉(zhuǎn)眼我就即將離開我愛的同學(xué)們，離開我愛的老師們，離開我愛的校園。我真的十分想挽回這段難忘而永遠(yuǎn)回不到我身邊的時(shí)光。時(shí)光，這件事為何你不能幫我做到?這件事對你來說是多么的.簡單，可是，你偏偏就不能幫我做到這件事。你為何這樣?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?
時(shí)光匆匆的從我的身邊流過，我根本來不及抓住它，只能讓它一點(diǎn)一滴的從我的眼里、手里、心里流過。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來，卻一天都沒有挽回。
在我耳邊，總是回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、老師們的講課時(shí)、校園的廣播聲，也時(shí)常想起我的嘆息聲。說實(shí)話，我其實(shí)很喜歡在學(xué)校的生活，在學(xué)校里，我天天都能學(xué)到知識，天天都能收獲快樂，天天都能得老師到教誨，天天都能贏得微笑，而且，天天都能看到滿校的綠樹紅花、青草綠葉，天天都能與我愛的同學(xué)、老師呆在一起，這是雙休日、節(jié)假日和寒暑假里做不到的。你說，我怎么能不珍惜這段時(shí)光呢?
現(xiàn)在，我打算珍惜以后的時(shí)光，從每一秒、每一分鐘開始，不浪費(fèi)在學(xué)校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，這樣，每一天就能不會(huì)錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，每一月就不會(huì)帶走多余的埋怨，每一年就不會(huì)留下任何的遺憾，這樣，才能讓以后的日子過得更加飽滿充足，才能讓我們即將逝去的小學(xué)生活畫上完美的句號!
不管是哪個(gè)年級的學(xué)生，請珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓時(shí)光給你祝福，讓生活為你點(diǎn)贊，讓你即將逝去的每一分每一秒不留任何遺憾，不要像我這樣，前面來浪費(fèi)，后面來遺憾!
最后，我對我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光說：我愛你!我即將逝去的小學(xué)時(shí)光!
我們小學(xué)作文 篇5
今天，我在家里寫作業(yè)，媽媽說：“別寫了，玩一會(huì)兒吧！”我說：“好�！蔽揖统鋈ネ媪�。
我找來了許多好朋友，我說：“我們玩騎馬打仗吧！”朋友們都說“好”！
開始玩了，一個(gè)人背著我，另一個(gè)人背著一個(gè)人，有一個(gè)人分勝負(fù)。
第一局，背我的那個(gè)人，立馬跑了過去，我的腳一弄，我不但沒弄到，那個(gè)人還閃到了一邊，真讓人大吃一驚。
第二局，背著我的那個(gè)人又沖了過去，我的.腳擺了擺，我說：“你們看。”我一弄，他倆人倒了，我們贏啦。
這就是我的課余生活，你們的呢？
我們小學(xué)作文 篇6
隨著上課的音樂聲響起，我們的英語老師Miss Zhuang邁著輕快的步伐，走進(jìn)了我們的教室。你看，她中等個(gè)子，和藹可親的臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛，挺秀的.鼻子下有一雙能說會(huì)道的嘴，她的頭發(fā)在后腦勺上用橡皮筋扎成一個(gè)圓圈的發(fā)髻，顯得清爽利落。
英語本是一門比較枯燥的課程，許多人都不愛上，可是，我們班的同學(xué)都愛上英語課，這時(shí)因?yàn)镸iss Zhuang把英語課上得生動(dòng)活潑，妙趣橫生。她講課時(shí)，語言風(fēng)趣幽默，不是還會(huì)做出一些夸張的表情和動(dòng)作，真是有聲有色，把同學(xué)們都吸引住了。記得那一次，Miss Zhuang考我們“廁所”的英語怎么說，那還不容易！同學(xué)們呢異口同聲嚷著：“WC！”這時(shí)Miss Zhuang瞪大眼睛，張大嘴巴，吐出了舌頭，做出一副驚訝的樣子，說：“什么？WC只是廁所的標(biāo)記，它的單詞是‘toilet’！”說完轉(zhuǎn)過身，用鮮紅的粉筆，把單詞寫在了黑板上，就這樣，同學(xué)們在笑聲中學(xué)會(huì)了這個(gè)單詞。
為了讓我們更好更快的學(xué)習(xí)英語，Miss Zhuang還教我們一些巧計(jì)的好方法，有一次英語練習(xí)中的幾個(gè)英標(biāo)，同學(xué)們總是搞錯(cuò)，Miss Zhuang就讓我們把讀這個(gè)音的單詞記下來。為了讓我們記住這些單詞，她就把這些單詞串聯(lián)成了一句話，這句話十分搞笑，時(shí)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)單詞的發(fā)音。
我們喜歡英語課，更喜歡我們的英語老師——Miss Zhuang！
我們小學(xué)作文 篇7
今天我要跟媽媽去逛街，坐公交車的人可真多，大家都擠在一起。到了一站，一位拿手拐杖的老奶奶上車了，這時(shí)大家都為老奶奶讓路，一位叔叔一下就起身把位置讓給了老奶奶。抱著我的媽媽看著我說﹕“以后你長大也要向那位叔叔一樣助人為樂做個(gè)文明人，主動(dòng)給需要幫助的人讓座！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，車又到站了上來了一位抱著小孩的阿姨，大家都起身讓座，我也想起來把我的位置讓給她，可前面的一位年輕阿姨已經(jīng)把位置讓給她了。我感覺我們廈門的好心人可真多，感覺雷鋒叔叔就在我們的.身邊一樣，大家都想著幫助別人。我想只要我們都這么講文明懂禮貌，大家都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，我們的家園一定會(huì)更加美好、我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧！
我們小學(xué)作文 篇8
到我們班來瞧瞧吧！在課間，在課上，在走廊上，到處都有一本又一本書，在我班同學(xué)的手指尖上，飛速旋轉(zhuǎn)。班主任贈(zèng)以美稱——“六二轉(zhuǎn)書團(tuán)”，這是我們班興起的一種流行運(yùn)動(dòng)。
既然是集體運(yùn)動(dòng)，水平肯定有高有低——有的是“骨灰級”的了，非常厲害，隨手拈來一本書，中指一頂，就“刷刷”地轉(zhuǎn)起來了，而且我們班有一個(gè)高手能一直轉(zhuǎn)13分鐘，牛吧；有的剛剛學(xué)會(huì)，正專心致志地練習(xí)著，那一臉專注的樣兒比做數(shù)學(xué)題認(rèn)真多了；有的還未學(xué)會(huì)，正愁著拜師呢，先自己練著，剛轉(zhuǎn)了兩下，就掉了，耍砸了也不氣餒，那心態(tài)真是不成功誓不罷休，有毅力吧；有的水平不太高，還對著一些新手指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫腳，亂加評論，煩吧；有的'高手在向新手傳授“經(jīng)驗(yàn)”、“技巧”、“技術(shù)要領(lǐng)”等等，時(shí)不時(shí)地露一兩手，也好像是在炫耀自己的高超水平……
可是，我們班的流行運(yùn)動(dòng)啥時(shí)候都不會(huì)長久——班主任很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，“六二轉(zhuǎn)書團(tuán)”很快就要遭殃啦！但是當(dāng)我對“轉(zhuǎn)書團(tuán)”團(tuán)長提出這個(gè)問題時(shí)，他卻不屑一顧地撇撇嘴，還說我是個(gè)“烏鴉嘴”。果然，在一節(jié)數(shù)學(xué)課之前，英明的班主任老師點(diǎn)名幾個(gè)平時(shí)經(jīng)常轉(zhuǎn)書的同學(xué)，到講臺(tái)上表演一下，并評比出最厲害的高手。同學(xué)們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，不敢吱聲�？衫蠋煱阉麄円粋�(gè)個(gè)地叫到講臺(tái)上，一通挖苦之后，老師讓他們開始了比賽。一開始還有同學(xué)裝作不會(huì)，可一眼就被老師識破了，被教訓(xùn)了之后，老老實(shí)實(shí)地開始比賽了。高潮來了，孫奇和欒一倫較上了勁，比賽誰轉(zhuǎn)得快。臺(tái)上同學(xué)一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)得天花亂墜，把我們看得眼花繚亂。臺(tái)上的同學(xué)暗自高興，被抓也不過出出風(fēng)頭而已，沒事兒！“一人五百字檢查！”老班一聲令下，臺(tái)上的同學(xué)由高興變得差點(diǎn)暈過去。天，五百！慢慢寫吧！
終于，我們班的這場風(fēng)波過去了。我們這些不會(huì)轉(zhuǎn)書的同學(xué)，也找回了自尊。
哎，別急，教室后面怎么回事？是什么在一上一下地飛躍？走近一看，原來是鹿原在玩沙包，練習(xí)雜技……你說這會(huì)不會(huì)成為我們班新的流行運(yùn)動(dòng)呢？
我們小學(xué)作文 篇9
我們班的鳥兒們
“上課時(shí)間快到了，請大家做好準(zhǔn)備�！卑殡S著鈴聲的響起，英語課到了，老師邊寫音標(biāo)，我們邊記，全部寫好了，老師帶我們讀了幾遍。當(dāng)老師要抽讀時(shí)，很多人的頭都低了下去，看著桌面，仿佛沒有聽見老師說什么，當(dāng)起了“駝鳥”。老師只好隨便叫了一個(gè)，還好，他起了個(gè)好頭，答對了。
下課了，“啊，啊……”大家紛紛站起來大伸懶腰，之后快步走到同伴那，有的`幾個(gè)人圍在一起討論題目，時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音；有的結(jié)伴去走廊休息一會(huì)兒，看看外面的綠色植物；還有一大群人當(dāng)起了“小麻雀”，在嘰嘰喳喳地聊天，聊“游戲”啦，吹噓自己的筆如何如何獨(dú)特啦……聲音又雜又響，響得我們連上課鈴聲響了都沒聽到，直到看到老師進(jìn)教室了，才倉惶逃向座位。
中午午睡，班主任來了，叫我們午睡后又回了辦公室，有些不安分的人就抬起了頭，像一只剛長大的“雛鳥”，對什么都感到新奇，一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧。突然，班主任來了個(gè)突擊檢查，毫無預(yù)警地出現(xiàn)在了門口，幾個(gè)抬頭不睡的人有如“驚弓之鳥”，猛地將頭往桌上一趴，因用力過猛，頭下降過快，碰得桌子“咚咚”有聲。這下可惹惱了班主任，將這些人叫出去，罰他們到外面去打掃衛(wèi)生，他們一個(gè)個(gè)叫著“真倒霉”，垂頭喪氣。唉，誰叫他們有好好的覺不睡呢？
瞧，我們班的愛折騰的“鳥兒”多吧！
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