我的小學(xué)作文經(jīng)典(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文 篇1

　　丁零零上課鈴聲響了。只見，老師拿著我們昨天考的數(shù)學(xué)試卷走了進來。老師說：這次考試大部分同學(xué)考得很好。老師停了下來，又繼續(xù)說：只有一位同學(xué)考得不好，就是——。我心里七上八下的，心想：可別是我呀。羅逸陽同學(xué)，49分老師說。我心里特別的`難過，臉一下子紅了起來，就想有個地洞馬上能夠鉆進去。后面老師說了什么我全然不知，于是我決定以后要付出比別人加倍的努力。

　　回到家，我做完了作業(yè)就把下一單元的內(nèi)容全部預(yù)習(xí)了一遍，還做了許多試卷。不懂的我也打電話問老師。上課時我也不講空話認真聽講，如果不懂我也會舉手問老師

　　就這樣一天又一天，終于又要考試了，我做好了充分的準備，熟練地做著題，做好之后我認真檢查，丁零零老師來收試卷了

　　第二天，老師開始報試卷的分數(shù)，只聽見老師說：羅逸陽100分。我懷凝我的耳朵聽錯了，直到拿到試卷我才相信這是真的

　　看來有付出就一定會有回報的。

我的小學(xué)作文 篇2

　　我敬佩的人有誰呢？親愛的爸爸媽媽，嘔心瀝血的老師，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，風(fēng)雪中堅守的交警叔叔，清晨忙碌的環(huán)衛(wèi)工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。

　　我爺爺是個典型的中國農(nóng)民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，布滿皺紋的額頭，須發(fā)花白，滿手的老繭。但他慈眉善目，讓人覺得很親切。

　　爺爺是個熱心善良的老人。今年春節(jié)，我們回老家過年。第二天起床后，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛熬驮诓贿h處，走進一看，他正忙著用鐵鍬在路上挖土、鏟土，口鼻中呼出一團團白霧，花白的胡子上還掛著一些小水珠，路邊的土筐上放著他脫下的大棉襖。

　　“爺爺，你這是在干什么呢？”我很好奇。

　　“呵呵，我在修路啊�！睜敔斨糁�鐵鍬挺直身子，笑瞇瞇地對我說。

　　“修路？這條路你修它做什么呀？"我疑惑不解。

　　“鄉(xiāng)下的泥巴路啊，一下雨，車一走，就坑坑洼洼，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過年的人們就都好走咯�！睜敔斦f著說著，眼睛望向遠處的路。

　　我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心里了。

　　歇了一會，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的`樹枝一根一根砍掉。

　　“可以做柴燒？”我說。

　　“……砍掉后，就不會有樹枝刷到人、刮壞車了�！�

　　爺爺真細心，我想。

　　下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時，我聽說他們把這條3、4里長的路全修好了。

　　后面的兩天里，陸陸續(xù)續(xù)回來了好多回家過年的人。他們打開車窗問候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著說：“安全就好，順利就好。”

　　這就是我可愛的爺爺，一個純樸善良的老人，一個受人尊敬的老人。

我的小學(xué)作文 篇3

　　在我的家里有許多美麗的雨花石。

　　那是去年夏天。爸爸帶我去南京玩。我在南京公園撿了好多雨花石。

　　我的雨花石形態(tài)各異。有的像白糖、有的像小水滴、還有的像圓圓的月亮。雨花石顏色各種各樣，形狀大小不同，有圓形，有三角形的，還有的像愛心形。雨花石大的一塊大約有一斤左右，小的有一兩左右。其中有一塊雨花石我最喜歡。它的上面有幾條黑色的條紋加褐色的。我給它起了個名字叫“花花”。

　　有一次，我在家里拿著玩的'時候，不小心把它弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻上竄下跳，我把整個屋子都找遍了，終于找到了它。當(dāng)我找到它時，我激動的差點流眼淚，我把它洗干凈。我想，我再也不能把你給丟了，我的“花花”。

　　因為我非常喜歡我的雨花石，所以，我每天晚上睡覺都拿著我最心愛的雨花石。

我的小學(xué)作文 篇4

　　20年轉(zhuǎn)眼即逝，我也長大了。31歲的我拿著一本教案和一本語文書，緩緩地走上那莊重的三尺講堂。

　　“上課”！“嘻嘻”！“哈哈”！這是20年后的'課堂嗎？我擦了擦眼睛，孩子們都十分調(diào)皮，在我喊上課后依然在講話�！艾F(xiàn)在我們來講第一課”，等我說完后，同學(xué)們依然自顧自地嘻哈打鬧，不過還好有一個助教老師——機器人，幫我維持秩序，我還是憋著脾氣上完一節(jié)課。一走進辦公室，就看見堆積如山的作業(yè)本整整齊齊地摞好在我的辦公桌上。我連忙拿起筆，批改起來，終于批改完，剛松一口氣，就聽到一聲，“老師，作業(yè)！”“什么？”助教老師居然又抱著幾摞作業(yè)本進來。我改著改著就犯迷糊了，隱約聽到有人在叫我，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來只是一場夢。

　　為了適應(yīng)未來的需要，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，就能應(yīng)變各種變化。

我的小學(xué)作文 篇5

　　“好人”有很多，如：警察、白衣天使、環(huán)衛(wèi)工人……但在我的眼中，老師才是真的好人。

　　老師是什么？老師是在你最無助時把你從黑暗中拉出來的人，也是授予你知識的人。我們班老師是一個很有責(zé)任感的人，每節(jié)課都要求所有同學(xué)能聽懂，如果有同學(xué)沒聽懂，那她就會一直給我們講，直到我們聽懂為止。有時下課了，她會讓我們先下課，自己則坐在教室一遍又一遍地思考該怎么給我們講才好理解。

　　我們班的老師也是一個善良的人。每次學(xué)校有捐款活動，她總是第一個從錢包里拿出幾百元錢放入捐款箱內(nèi)，還說：“我捐的不多，大家不要笑話我�。　甭犃死蠋煹脑�，我看著自己手中捐的五十元錢，想：那還不算多嗎？

　　我們班的`老師還很正直。那天，我們六年級進行拔河比賽，輪到我班男生拔河時，全班人都圍過去大喊加油，可輪到我們女生拔河時，人群中只有零零散散的幾個人在那兒喊著加油。老師聽了，沒有作聲，等女生拔完后，回到教室，老師就開始“辦案”了。這樣一步步地查，才知道在女生拔河時，男生都在一邊玩游戲；這樣一步步地追查，才知道有男生在罵女生。老師大發(fā)雷霆，就把男生批評了一頓！

　　這就是我們負責(zé)、善良、正直的老師，這就是我眼中的好人。我喜歡我們班的老師。