寫(xiě)小學(xué)的作文集錦【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
華夏的五千年歷史，遺留給人們各色各樣的飲食文化，祖國(guó)方圓九百六十萬(wàn)平方公里的土地，擁有著各具特點(diǎn)的地方飲食。然而，在這如繁星般的美食中，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于萬(wàn)榮的涼皮了。
萬(wàn)榮的涼皮不論是從顏色上來(lái)看，還是從味道上來(lái)講都是絕對(duì)誘惑人的。
涼皮是呈牛奶色的，盛在一個(gè)白瓷碗里，這種涼皮往往是長(zhǎng)方體形的，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，讓人不忍心去吃掉它。當(dāng)你用筷子去夾時(shí)，那碗里的一根根薄薄的、透亮的涼皮就如淘氣的小孩子一般，游來(lái)蕩去，始終讓你夾不著。在這一碗純凈而又光滑的涼皮上，滴上幾滴紅紅的辣椒油，哇！整個(gè)的顏色就更好看了，更讓人眼饞了。
萬(wàn)榮涼皮的味道那叫一個(gè)棒！在酸中含著一絲辣，在辣中裹著一絲酸。那酸又不只是單純的酸，還帶著甜。那辣，也不僅僅是一種純純的辣還隱隱帶著香。這各種各樣的'味道融為一體，在你咀嚼的時(shí)候浸入你的嘴里，在你吞咽的時(shí)候進(jìn)入你的心田，使你久久難忘，回味無(wú)窮。當(dāng)然這僅僅只是一種味道上的可口，還有一種感覺(jué)上的可口，在炎熱的夏天，當(dāng)口干舌燥時(shí)，美美地吃上一碗，你的身心會(huì)立刻清涼下來(lái)。
這就是我最?lèi)?ài)的小吃——萬(wàn)榮涼皮，有機(jī)會(huì)，我一定要自己學(xué)會(huì)做，這樣我就可以隨時(shí)隨地的品嘗到了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
今天早上，爸爸把我喊醒后，我把衣服穿好，感覺(jué)有點(diǎn)熱，可爸爸還是讓我穿上了毛線(xiàn)衣和毛線(xiàn)褲。洗漱完畢，我就去吃飯。吃完飯后我就背起書(shū)包去上學(xué)。一出門(mén)，我就看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起。坐在開(kāi)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)上，迎面吹來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)也沒(méi)有初冬的寒意�？磥�(lái)今天我的衣服是穿得有點(diǎn)多了。
第二節(jié)課下課，我出去玩勾腿逮人的游戲。沒(méi)玩幾下，我的汗就“飛流直下三千尺”了。我立即跳起了蒙古族的“抖肩舞”，想把汗抖掉。抖了半天，才把汗抖掉一點(diǎn)。我剛想再玩，可惡的上課鈴就響了起來(lái)，害得我不能玩“勾腿逮人”了。
下午，“皇帝（課程表）召曰”：第一節(jié)課是體育課。我心里想：這一節(jié)課一定非常熱。于是，我就趕快做好準(zhǔn)備工作：脫衣服。還沒(méi)來(lái)得及脫，就開(kāi)始上課了。老師讓我們接力跑的時(shí)候，我就感覺(jué)我的末日到了。輪到我跑了，我剛跑幾步，“碧水東流至此回”的'景色就從我的臉上流露出來(lái)。這時(shí)，我暗自叫苦：為什么這天氣早不熱晚不熱，偏偏就在今天熱！唉，誰(shuí)叫我平時(shí)不關(guān)注天氣預(yù)報(bào)呢！
我以后一定要多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣情況增減衣服。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我最喜歡的鳥(niǎo)是虎皮鸚鵡，它長(zhǎng)著小小的嘴巴，身上的花紋像老虎身上的斑紋，不過(guò)是綠色的，它的`小爪子是黑色的，那對(duì)翅膀，是紅白相間的，非�？蓯�(ài)。
那只虎皮鸚鵡的力氣很大，有好多次都從籠子里跑出來(lái)了，爸爸去捉，媽媽再去買(mǎi)籠子，有時(shí)候媽媽買(mǎi)籠子回來(lái)了，爸爸還沒(méi)捉到呢，我只好幫爸爸去捉。
有一天，爸爸正在給虎皮鸚鵡吃蟲(chóng)子，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫了一聲，原來(lái)虎皮鸚鵡吃蟲(chóng)子的時(shí)候，爪子不小心抓到了爸爸的肚子，很快，爸爸的肚子上有了一條傷痕，爸爸氣得批了它一頓，它好像知道自己錯(cuò)了，也不再鬧騰，從次以后，虎皮鸚鵡非常非常的聽(tīng)話(huà)，我叫它作什么它就做什么。
有一天，我放學(xué)回來(lái)了，逗它說(shuō)：鸚鵡，你好嗎？它居然也說(shuō)，鸚鵡你好嗎？弄得我哭笑不得，虎皮鸚鵡真好玩！不久，我們把它放飛了。
雖然它飛走了，但每天早上我的心中依然響起它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在我的心中一遍一遍的響起。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
校園里種了許多石榴樹(shù)，我和小伙伴常在樹(shù)下玩耍，石榴樹(shù)就像我們的親密伙伴，帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
春天到了，細(xì)雨如絲。石榴樹(shù)吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風(fēng)中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽(tīng)。
六七月份，石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶，引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo)，它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀(guān)看。
盛夏的時(shí)候，花兒謝了，小石榴出世了。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了像小燈籠似的果實(shí)，摘下一個(gè)小石榴看，好多籽�。∽咽前咨�，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹(shù)就像在和我們開(kāi)玩笑，讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。
將近秋天的時(shí)候，石榴樹(shù)上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉，有的還裂開(kāi)了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的，這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè)，打開(kāi)一看，籽好紅��！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅的`水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時(shí)，它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹(shù)，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同的歡樂(lè)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。
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