[精]實用的難忘小學(xué)作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　十二年的人生，彷佛此刻才踏入成長的第一步，駐足，轉(zhuǎn)變。真正擁抱夢想的起點，抬頭挺胸，昂首闊步。往事回憶，回想，難忘。

　　我走過十二年的成長，行過小學(xué)畢業(yè)的離別，惟獨小學(xué)最后的兩年最令我難忘......四年級升五年級的那個暑假，依照返校日期回到學(xué)校的我，從同學(xué)的.口中聽聞，今天會宣布編班結(jié)果。艷陽當(dāng)空、浮燥、悶熱是那天的天氣，是我的心情。

　　老師依序點名，那時的我似乎眼神呆滯的在看著某樣?xùn)|西，直到我的名字被叫到時......“啊!”恍然轉(zhuǎn)身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼，眼神帶點嚴(yán)肅的男人，難道就是我的......老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧，你們要用這篇作文來自我介紹�！�---這是我們與新老師初次見面時所做的第一件事。寫完作文后，老師將作文紙收走了，然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規(guī)”......從此，我們的故事從這里開始。

　　在小學(xué)的最后一天，老師要開始他最后一次“走進(jìn)人生，擁抱夢想”的課程。大家來到校門口前，橫列一排，我們手搭著肩，就像是在追夢的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，老師一聲令下，我們以“超高分貝”的音量喊出自己的夢想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當(dāng)中有提到：你必須高聲談?wù)撃愕膲粝�，才會產(chǎn)生堅持夢想與完成夢想的動力!嗯，我要用生命吶喊屬于自己的未來!

　　喊完以后，整個人舒暢許多，心情更是猶如釋重負(fù)一般舒坦......如此美好的回憶，緣份讓我遇見在育苗的老師與同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上，在人生的旅程中，也許此刻的緣份已盡，但是這幾年來的回憶必定會在每個人心中，久久揮之不散......

難忘小學(xué)作文 篇2

　　20xx年大年初一的上午，我們?nèi)�家去飯店吃飯。我們剛剛坐下，我突然聽到一陣�?yōu)美的手機(jī)鈴聲。它是從我的椅子下面?zhèn)鱽淼�。我低頭一看，呀！是一個漂亮的白色手機(jī)。我連忙把它拾起來，舉在手里說：“是誰的手機(jī)掉了？”大家都說不是自己的。媽媽說：“這手機(jī)不是我們的，你去把它交給服務(wù)員吧。”

　　我飛快的找到服務(wù)員，并對她說：“阿姨，我拾到一部手機(jī)，不知道是誰的�！狈�務(wù)員阿姨摸著我的'頭說：“小朋友，你真是個好孩子！”這時，手機(jī)鈴又響了，阿姨接聽后告訴我，是失主打來的，她非常著急。不一會兒，我看見一個漂亮的阿姨急匆匆的跑到飯店的柜臺前，領(lǐng)走了她的手機(jī)。

　　看到那個阿姨找回手機(jī)后開心的笑臉，我的心里美滋滋的。我覺得，幫助別人是一件非�？鞓返氖虑�！

難忘小學(xué)作文 篇3

　　帶著既興奮又期待的心情，我們?nèi)�家來到了高鐵站，準(zhǔn)備體會時速三百公里的滋味，到二叔家玩。

　　蠶寶寶型的列車進(jìn)站了，我進(jìn)入寬敞的車廂中，瞬間啟動的那一剎那，我還真有些緊張，耳朵嗡嗡作響。一段時間適應(yīng)了之后，我往窗外一看，只見晴空萬里，美麗的風(fēng)景盡收眼底。

　　沿著平原前進(jìn)，五顏六色的花朵散發(fā)出誘人的光采，與肥沃的農(nóng)田相映成趣。平原的另一端連接著彎彎曲曲的小河，那蜿蜒的小河穿過田園、穿過村莊，一路自由自在的'流動著。

　　列車越跑越快，達(dá)到了二百八十公里。我眺望遠(yuǎn)方，縱橫交錯的道路，把田野切割成一塊一塊的，看起來像個棋盤;綠油油的稻田，像大大小小長條型的糖果;馬路上來來往往的車子，一輛接著一輛，像是會移動的的鉛筆盒。

　　一個半小時的時光匆匆溜走，從寧靜的鄉(xiāng)村進(jìn)入熱鬧的市區(qū);從明亮的原野進(jìn)入黑暗的地下道，我欣賞了這片美麗的大地風(fēng)光，就像看一幅會動的美麗圖畫。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　這天下午，父母不知有什么事出門了，只留下我一個人在家中。

　　“ 叮鈴鈴！”這時候突然響起了一陣電話鈴聲，我急忙接了起來，還來不及問是誰，電話那頭已經(jīng)開始炮語連珠，“喂！兒子啊，麻煩你把飯煮一下，我知道你不會，我教你啊······”我沒等媽媽說完，便打斷了她“哦！不用你教，我平時看你們煮的時候會了一點”“那好吧，不過你一定要記得······”“嗶！”我不耐煩地掛了電話。

　　走進(jìn)廚房，我有模有樣地拿出鍋來，往里面倒了三斗米，然后放水洗了起來，不知是水太調(diào)皮還是我做得不對，在短短的幾分鐘里，我的衣服上已是水痕累累，頭發(fā)也被弄得一撮一撮的，很是狼狽，我有些氣急敗壞了，便不管三七二十一，把水倒干后立馬開始煮飯。大約半個小時后，爸爸媽媽回來了。剛一進(jìn)門，媽媽的臉一下子沉了下來，“咦？什么味道，啊！是飯焦了！”媽媽驚呼一聲，馬上拔掉插頭，這才有驚無險。他們打開飯鍋一看，這才明白原來是我沒放水，奇怪的是他們沒有責(zé)怪我反而對我說：“小孩子嗎！第一次做事錯了也沒關(guān)系，我們來教你，你再煮一遍吧。”就這樣，在爸媽的.精心幫助下，我煮出了我人生的第一鍋。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　今天是我的生日，本來很開心的，但是表弟和妹妹在超市玩電動小卡丁車時，一不小心把一個小妹妹撞到了，膝蓋前后都腫了，所以媽媽就和他們一起去醫(yī)院。檢查后她的腿沒什么大礙。那個叔叔想送我們回家，媽媽謝絕了。

　　接下來又有了一個難題——怎么回家。媽媽說：“我們走回家吧！”天哪，這起碼也有四公里，這要走到什么時候呀！而媽媽卻很樂觀。“瞧！前面有一個便利店，我們?nèi)ベI瓶水吧。”媽媽提議道。喝完水后的媽媽更精神了，而我喝了冰紅茶還是不開心，嘴里還不停的說：“什么都不給我買什么都不給我買……媽媽聽見了，對我說：“我給你講一個故事，好嗎？”我點了點頭。

　　“這個故事講得是一個女青年在一個公司打工，工資只有一千多，但是非常的認(rèn)真。讓人無法想象的是，這個女孩的爸爸媽媽開了三個廠，有一個車隊，這個車隊的每輛車都在上百萬左右。他們住別墅，開寶馬、奔馳。而這個女孩小的時候只穿十幾塊錢的衣服，有的還是地攤上買的。后來，由于身體的緣故，她沒有考上大學(xué)。但是她的爸爸媽媽沒有因為有錢就花錢給她上大學(xué)，所以她只好出來打工。當(dāng)有人問她時，她說‘那是爸爸媽媽創(chuàng)造的，并不是我的，我的`應(yīng)該自己創(chuàng)造。’”

　　我聽完后深有感觸，說：“是啊，爸爸媽媽的永遠(yuǎn)是他們的，我們的應(yīng)該自己創(chuàng)造！”說著，我也來了精神。

　　“瞧，昆太路到了，我們馬上就能到家了！

　　“我也給你講一個故事吧，這個故事……”

　　“我們到家了，我們走完了！”

　　這個生日我很開心，因為媽媽讓我知道了富家弟子也不一定要什么有什么，我還是很幸運(yùn)的，所以我要知足。媽媽讓我知道很多，我很開心，這個生日真好！

難忘小學(xué)作文 篇6

　　“周四語文考試，請各位同學(xué)回家認(rèn)真復(fù)習(xí)”。老師話音剛落，同學(xué)們便唉聲嘆氣地離開教室，只有我在認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　周四的下午慢慢臨近了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩聚在教室里�?fù)習(xí)。忽然，樓道里傳來一陣騷動，急促的奔跑聲不時還伴有大聲地尖叫，轉(zhuǎn)眼間，聲音越來越大，一位同學(xué)拿著一會即將要考試的卷子手舞足蹈地沖進(jìn)了教室，大聲喊道：“小聲點，小聲點，一個一個地看!”

　　寧靜的氣氛剎那間被打破了，同學(xué)們蜂擁而上，用手機(jī)拍下試卷內(nèi)容，之后一個個回到座位“分析”。我意識到，“勝利”就在眼前!在前幾次的英語、數(shù)學(xué)考試中，我都得了全班第一，如果這次語文考試也那個第一，豈不完美了?況且，我的手機(jī)還帶有防抖功能，試卷離我不到兩米遠(yuǎn)!答案近在咫尺，成功觸手可得!!我真的有些沖動了。忽然，我腦海里跳出兩個人來，他們激烈交戰(zhàn)：

　　A:為了榮譽(yù)，為了同學(xué)們對你成績的敬佩，抄吧!

　　B：盡管你現(xiàn)在能拿到答案，但是中考、高考你還能拿到嗎?從你之前做的每一件事來看，你都是一個很有原則、有底線的人，難道這一次你想踐踏自己做人的底線嗎?

　　教室中同學(xué)們的騷亂，以及我心中兩個人的激烈交戰(zhàn)，讓我的心久久不能平靜，我跑出教室，仰望天空，心想，如果我抄了，那就是在欺騙自己，就是在踐踏底線，如果養(yǎng)成了習(xí)慣，那將會害了自己一生!想到這里，我依然決定放棄“機(jī)會”，繼續(xù)回到教室里復(fù)習(xí)。身旁依然充斥著嘈雜與“興奮”，而我，內(nèi)心卻更加寧靜了。

　　幾分鐘后，老師得知試題泄漏，決定取消考試。

　　這次決定，是我對“誠信”二字交出的`最完美的答卷，這次決定，是我對自己人品的一次有力的證實，這次決定，是我來到附中第一年里，作出的最艱難、最難忘但又最有意義的一次決定。

　　每當(dāng)我在今后的生活中遇到誘惑時，我的腦海里都會喚起這次決定，它雖然對成績沒有什么太大的幫助，但對我誠信方面的幫助 ，將使我終生難忘。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　這件事發(fā)生在我三年級上學(xué)期的一次旅游的`前一天。

　　我在去旅游的前一天，我一知道明天要 去旅游，一放學(xué)，我就興奮地飛奔回家，到了 家門口，我敲了好久門，才聽見一陣咳嗽聲伴 著腳步聲來。一開門，我就問：“媽，你的老 毛病又犯了？”“不是，只是受了點風(fēng)寒，過 幾天就好了�！眲倓傉f完，又咳嗽了幾聲。我 說：“受了風(fēng)寒就……”我還來不及說完，媽 媽就打斷我的話：“聽說你明天要去旅游，這 有30元，你去買零食吧。啊，還有，你爸又出 差了，起碼要一個星期才回來，這個星期你自 己回家吧。”說完，就幫我把書包放好，又去 做家務(wù)了。我拿著這錢，都不敢去買零食了， 仿佛這錢是含著媽媽的汗水。

　　凌時4點時，我模模糊糊聽見那熟悉的咳 嗽聲，起來看見：廚房的燈還亮著，一看，原 來我媽媽在那里，媽媽看見我，說：“乖孩子 ，你怎么起來了，快點睡覺吧，去路又要來回 奔走一天的，快上床吧，我這幫你炒飯，不吃 飽一點怎能走好路呢，還有旅游要多穿衣服， 小心著涼�！�

　　你說，我怎能安心睡覺呢？

難忘小學(xué)作文 篇8

　　那場足球賽讓我非常激動，假如時光倒流，我一定愿意再體驗一回……

　　五年級下學(xué)期的一節(jié)足球課，老師讓我們先休息一下，等會兒跟六年級比賽。我正躺在凳子上曬太陽，就被幾個女同學(xué)叫著走上場比賽。

　　我擔(dān)任熟悉的守門員，戴上手套，守衛(wèi)著球門，操場上我方隊員正在與六年級球隊互相爭球。由于進(jìn)攻的.人只有朱浩偉和童則寧，童則寧成功地吸引了對方隊員，自己被困，童則寧于是把球往空中一個挑踢，踢出了包圍圈，傳給了朱浩偉。朱浩偉帶著球往前沖去，快到對方球門時，把球往空中又是一個挑踢，緊接著一個“獅子甩頭”，瞬間攻門，球進(jìn)到了對方大門！場上頓時一片歡騰，我方隊員相互擁抱，對他說著鼓勵的話。由于朱浩偉用頭頂球時用力過猛，進(jìn)球后痛得他頭昏眼花，只得改行當(dāng)守門員，我接替了他的前鋒位置。

　　我脫下手套，走到中場，對方發(fā)球。對方前鋒剛超出中場，就被我和童則寧擋下，我只能和對方硬拼，總算把球搶到了。但很快腳下的球又被搶走了，對方一個大腳傳球，直接殺到我方門前，我方守門員緊緊地盯著球，其余隊員都在跟對方頂撞、硬拼，還有1分鐘比賽就要結(jié)束，我們的中鋒在禁區(qū)中推倒了對方一個人，被罰點球，此時我被派去守門，我用眼睛死死盯著對方踢點球的選手，對方居然被我的氣勢嚇倒了，點球踢到了門框上，球飛了！此刻，一聲哨向，比賽也結(jié)束了，最終，我方以1：0的成績擊敗了六年級，守住了最終的成果。看著對方垂頭喪氣的樣子，我們歡呼雀躍……

　　因為我們比對方小，這場比賽贏得很困難。每當(dāng)想起這件事時，我就非常激動，也非常自豪。

難忘小學(xué)作文 篇9

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

　　我記得，七歲時，我還是一個流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳著兩只羊角辮的，胖胖的`女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。

　　我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。

　　我記得，五年級下學(xué)期時，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個節(jié)目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個星期的排練，終于要上臺了。第一個節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報幕的聲音：“五七中隊風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……

　　現(xiàn)在，六年級下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級下學(xué)期時，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。

　　六年小學(xué)生活的點點滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……