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樂(lè)趣的小學(xué)作文【必備9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
小魚真有趣。你瞧：河里的小魚有紅的，白的，黑的，黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時(shí)常聚在一起，游來(lái)游去，一會(huì)兒又逃得無(wú)影無(wú)蹤，看的`你眼花繚亂，有一種想捉它們的感覺。
去年暑假，我回到老家后，吃中午飯的時(shí)候，偶然聽婆婆說(shuō)： “現(xiàn)在河里有小魚了�！边@讓我興奮不已！吃過(guò)飯，我便在院子中“掃蕩”起來(lái)——找塑料袋。我的這一舉動(dòng)讓所有人都感到詫異，小貓也嚇得不敢來(lái)玩。
找到袋子后，我和圓圓跟著爸爸一起來(lái)到了河邊。哈哈！這里還真有小魚，還是五彩繽紛的，我看了心里癢癢的。
一切準(zhǔn)備就緒了，我下到河中悄悄地走到小魚后邊，想捉住它。不知道是我動(dòng)靜太大，還是它感到背后有一種陰森森的恐怖，我還沒把手放進(jìn)水里，它轉(zhuǎn)身就跑了。過(guò)了一會(huì)兒，我還一無(wú)所獲。于是就把妹妹喊了下來(lái)一起捉，她負(fù)責(zé)水淺的地方，我負(fù)責(zé)水深的地方。
還是水深的地方好捉，沒多大時(shí)間我便發(fā)現(xiàn)了幾條小魚， “我不會(huì)讓你逃走了�！蔽逸p手輕腳地走到小魚后面。唉，水到底深些，手伸不進(jìn)去。我在岸邊找了一個(gè)不大的木棍，戳了它一下，希望它感到動(dòng)靜能向上游一點(diǎn)，這樣我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便躍起來(lái)亂翻幾下便落入水中，弄得我滿臉?biāo)?/p>
它在水中看著我，在水中亂翻騰，嘴里吐出泡泡，好像在說(shuō)： “來(lái)呀，來(lái)呀。抓不到我，真笨，連魚也抓不了，有本事再來(lái)抓我呀！”我壓住心中的萬(wàn)丈怒火，小心翼翼地把手放進(jìn)水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中亂掙扎，好像在抗議： “不算，不算，我大意了，有本事再來(lái)抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下敗將！”
要回家了，婆婆和我家都沒有養(yǎng)魚的地方，我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來(lái)的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別，小魚也向我擺尾巴，真有意思。
我下次一定一定一定還要來(lái)看望這些可愛的小魚，我一定會(huì)再來(lái)的。小魚，等著我來(lái)看你們！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
俗語(yǔ)說(shuō)："來(lái)而不往非禮也。"話說(shuō)這顧客乃商家的上帝，正與此相同，當(dāng)疾病來(lái)敲你的門時(shí)，又會(huì)送你一些意想不到的樂(lè)趣，使你成為家中名副其實(shí)的小上帝，太陽(yáng)系中的大哥大--太陽(yáng)了。
當(dāng)疾病一腳邁進(jìn)門來(lái)，你的生活便多姿多彩了，比方說(shuō)下面這些場(chǎng)景吧。
之一：哎呦，媽媽，我肚子痛!哎，寶貝，來(lái)，快讓媽媽看看怎么了。拉肚子了?快，不學(xué)習(xí)了，休息一會(huì)兒。于是，帶著疲勞的雙眼，挺著疼痛的`肚子，吃過(guò)了藥便進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。難得的好覺啊!
之二：媽，我醒了。怎么，頭還痛嗎?不痛了，可我餓了。那想吃什么?我想要蝦條、巧克力、面包、辣條......這要是平時(shí)，媽媽早就用她那力道深厚的吼功把你拋到九霄云外，等你好不容易落下來(lái)，再苦口婆心地講述，什么小食品的危害呀，沒有營(yíng)養(yǎng)啊，不利于長(zhǎng)身體呀......可如今不同了，咱現(xiàn)在是誰(shuí)，是病號(hào)!病號(hào)懂不?什么，不懂?告訴你吧，病號(hào)乃上帝的代名詞。于是，媽媽提著大包小包的食品回來(lái)了，一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦?.....好久沒吃過(guò)這么好的東西了。
之三：媽媽，我很是不舒服。那怎么辦呢?趁著媽媽沒想出辦法，趕緊獻(xiàn)出計(jì)來(lái)--看電視、睡大覺、玩電腦、不學(xué)習(xí)等一系列要求如連珠般從我嘴中蹦了出來(lái)。無(wú)奈之下，看在我是病號(hào)的面子上，媽媽答應(yīng)了。真輕松啊!
你瞧，誰(shuí)說(shuō)生病不好?生病讓你隨心所欲，樂(lè)在其中!拜拜了，我去生病嘍!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
生活像一本巨大的寶典，在這本巨大的寶典中有許多樂(lè)趣，如：養(yǎng)小動(dòng)物的樂(lè)趣、種花草、集郵、學(xué)畫畫、練書法、做游戲、踢足球、釣魚、小發(fā)明……總之這本巨大的寶典中有許多的樂(lè)趣，我覺得我的樂(lè)趣就是讀書。
常言道：“近朱者赤，近墨者黑。讀書的.樂(lè)趣還得從小時(shí)候說(shuō)起！
小的時(shí)候，每每睡覺前，我都要聽媽媽講故事，起初，我還以為只是媽媽自己編的。到了后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，每次講故事時(shí)，媽媽總是拿著一本厚厚的東西。當(dāng)我好奇地問(wèn)媽媽時(shí)，她才說(shuō)：“這是一本故事書，我給你講的那些故事都是這本《格林童話》中的內(nèi)容，比如我昨天給你講的《白雪公主》”，并且把帶有精美圖畫的文字指給我看，當(dāng)時(shí)年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從上了小學(xué)，學(xué)了拼音后，我就開始用手指指著拼音拼著：“c--ongq--ian。當(dāng)我讀完故事的時(shí)候，我回過(guò)頭來(lái)會(huì)驕傲地大聲讀一遍，然后講給媽媽聽。媽媽夸獎(jiǎng)我時(shí)，甭提有多高興了。以后的我，每天放學(xué)回來(lái)做完家庭作業(yè)后，都要堅(jiān)持讀一小時(shí)的課外書，漸漸地我愛上了讀書，而且是如饑似渴地讀書。所以讀書便成了我個(gè)人最大的樂(lè)趣，也是生活中不可或缺的一部分。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈圩x書的我，因?yàn)樽x的書多，作文水平也與日見長(zhǎng)，在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)�？傊�，多讀書有好多用處，朋友，熱愛讀書吧，讓讀書也成為你的樂(lè)趣吧！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈圩x書的我，因?yàn)樽x的書多，作文水平也與日見長(zhǎng)，在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)�？傊嘧x書有好多用處，朋友，熱愛讀書吧，讓讀書也成為你的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
在這個(gè)金秋十月，我們迎來(lái)了新一屆的秋游，游玩上海嘉年華，我興奮的一整晚都睡不著，把一切該準(zhǔn)備的都做好了，懷著顆迫不及待的心情，等待著美好的明天。
一進(jìn)去，我就被各種各樣,五顏六色的游藝設(shè)備給吸引住了，那里人山人海，讓我大開眼界。
我玩了驚險(xiǎn)刺激的神奇飛毯，黑洞洞，讓人大聲尖叫的黑暗之旅，不亦樂(lè)乎的海豚飛車，其中我最喜歡最難忘的就是海豚飛車和神奇飛毯。
海豚飛車很可愛，穿著蔚藍(lán)色的衣服，兩顆水汪汪的眼睛炯炯有神，他不是開在軌道上的，沒有軌道，而是懸掛在軌道上，因此會(huì)搖晃，剛坐在鐵制的冰涼涼的椅子上，我就想著后面可能會(huì)發(fā)生什么奇妙的事，就越想越興奮，小海豚還是慢緩緩的帶著我，可是不知道怎么了，他似乎生氣了，直接沖了下去，風(fēng)聲和同學(xué)們的尖叫聲一直在耳邊回蕩，忽然又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，和地擦肩而過(guò)，我嚇的心都要跳出來(lái)了。
神奇飛毯也讓忘不掉，它的外觀精致，看著很輕松，你不親身體驗(yàn)，是不知道它的樂(lè)趣，它先是慢悠悠的，然后越來(lái)越快，到了一定的速度，高度，我的腳仿佛踩不到地，心好像往下掉，呼吸困難，那感覺無(wú)法形容，又來(lái)了個(gè)大翻轉(zhuǎn)，有點(diǎn)跳樓的`感覺，掉下去的時(shí)間越長(zhǎng)，你就越難受，我心想：時(shí)間真慢，快點(diǎn)停下來(lái)，使勁抓在欄桿上，連從容鎮(zhèn)定的我都尖叫起來(lái)，飛毯不停的搖動(dòng)，我們的叫聲跟在飛毯回蕩，我剛有點(diǎn)適應(yīng)，游戲就結(jié)束了。
這次秋游和以前與眾不同，快樂(lè)是從生活中尋找的，有時(shí)候成功不一定快樂(lè)，這次秋游讓我在驚險(xiǎn)刺激中體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣，讓我非常難忘！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。
不知什么時(shí)候起，我的生活中再也離不開讀書。
記得我還不識(shí)字的時(shí)候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了快樂(lè)的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會(huì)流淚的美人魚……
等到上了小學(xué)，我開始認(rèn)字了。爸爸買來(lái)一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的.高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……
幾年過(guò)去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。
圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語(yǔ)的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。
漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我“奪”過(guò)媽媽手中的“大禮”，一頭扎進(jìn)了書房里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，書頁(yè)嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或�；騽�(dòng)，是那樣得鮮活。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說(shuō)些什么。
過(guò)了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長(zhǎng)離不開讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒有學(xué)會(huì)耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂(lè)的事，讀書讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……
書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們知道讀書的樂(lè)趣嗎？
從小，我就陶醉在美妙的故事王國(guó)里。那時(shí)候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識(shí)與故事當(dāng)中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯(lián)翩。那時(shí)年幼的我就對(duì)故事長(zhǎng)產(chǎn)了濃厚的興趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對(duì)故事的'喜愛依然不沒變。
現(xiàn)在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來(lái)，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見姐姐的書《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書借了過(guò)來(lái)看。我看完以后深受感動(dòng)。慢慢地，我開是看小說(shuō)之類的書�！稅鄣慕逃纷屛腋械饺碎g真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我捎了一本《百科全書》。那本書真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識(shí)與故事。我隨意的翻了翻就對(duì)它愛不釋手。我從一個(gè)冷清的黃昏開始看，看到月亮皎潔的晚上。
爸爸叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻不行動(dòng)。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書給沒收了�！皢鑶鑶琛蔽壹奔泵γΠ扬埑酝�，就叫爸爸把我的書叫出來(lái)，爸爸勉強(qiáng)的爸爸書給我，并且嚴(yán)厲的告訴我：“睡覺時(shí)不準(zhǔn)看書！”“知道啦！”我抱著書跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒門兒！我拿起書，津津有味的看了起來(lái)，我遨游在書的王國(guó)里。
“該睡覺了，不許看了，睡覺！”爸爸邊說(shuō)邊把我的燈給關(guān)了。再伸手不見五指的夜里，更別說(shuō)能看清字了。嘻嘻，不過(guò)沒關(guān)系，這也難不倒我，我鉆進(jìn)被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。
書與我結(jié)下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對(duì)與錯(cuò)。讓我同時(shí)在故事王國(guó)、正義王國(guó)和知識(shí)王國(guó)里遨游。
��！讀書真快樂(lè)！我愛讀書！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農(nóng)村，那兒的空氣清新，地勢(shì)開闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個(gè)小時(shí)后，我就感覺有點(diǎn)累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)距離我的腳不遠(yuǎn)的地方有一些小黑點(diǎn)，剛開始我以為那些小黑點(diǎn)是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒在意�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近了小黑點(diǎn)并蹲下來(lái)仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一群螞蟻正在搬家。這時(shí)，螞蟻越來(lái)越多，小黑點(diǎn)變成了一條移動(dòng)的黑線。我一下子被這壯觀、熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，看得更仔細(xì)了。我發(fā)現(xiàn)沒有一只螞蟻在偷懶，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著整個(gè)隊(duì)伍，所以搬家有條不紊地進(jìn)行著。在長(zhǎng)長(zhǎng)的搬家隊(duì)伍最前面有一只大螞蟻，我想應(yīng)該是這些螞蟻的'“頭兒”吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻似乎在開小差掉了隊(duì)，我有點(diǎn)著急了，就準(zhǔn)備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊(duì)伍。正在這時(shí)，另一只螞蟻調(diào)頭向掉隊(duì)的螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊(duì)了。我很納悶，連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是螞蟻們?cè)谡f(shuō)話，并用觸角來(lái)傳達(dá)信息�！蔽一腥淮笪颍脖晃浵亗兊膱F(tuán)結(jié)、合作所感動(dòng)。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對(duì)大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
就是以苦為樂(lè)，引導(dǎo)出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)不是為了受罪，它是為了充滿希望的明天。憑著這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我們就能樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)你達(dá)到了這一境界，你就從學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，你也就能夠?qū)W得更好。
:第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了�；蛟S應(yīng)該說(shuō)，在我們的腦海中，就根本不能對(duì)題目有難易之分，就算老師連打幾個(gè)“*號(hào)”的難題，你也應(yīng)該像對(duì)待“1+1=？”那樣去從容對(duì)待。
:第二步：假如遇到難題需要苦思冥想，我們把自己當(dāng)成智慧迷宮中的`一個(gè)游客，使自己在動(dòng)腦筋的過(guò)程中不再有任何心理負(fù)擔(dān)。這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：我偏不信有走不出的迷宮，我一定要盡力而為。在某種程度上講，我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種輕松的“過(guò)家家”游戲，這樣才能真正掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
作文勉強(qiáng)湊個(gè)千把字，我們都要費(fèi)盡心機(jī)，一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)?shù)著往下寫，寫到規(guī)定字?jǐn)?shù)，馬上如蒙大赦，草草結(jié)尾了事。但想想我們的信為什么都寫得那樣順暢和文情并茂，其實(shí)，是我們自己阻斷了文思，偏要以那種嚴(yán)肅的、備受折磨的心態(tài)寫文章。為什么不把感情放縱開來(lái)，像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢？寫文章，就是要掏自己的心里話，要快快樂(lè)樂(lè)、實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，而不像老牛拉犁。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇9
說(shuō)起寫作，恐怕沒人會(huì)喜歡吧，但是，只要細(xì)細(xì)品味寫作的樂(lè)趣，就像一顆美味的糖果一樣。
小時(shí)候，我寫作就是一篇流水丈，但我當(dāng)時(shí)不明白什么叫做流水丈，就自然不會(huì)放在心上了，多次拿給爸爸媽媽看，，卻還是說(shuō)成流水丈，瞬間失去了信心，從此我不在寫作了。一年之后，我已經(jīng)明白流水丈是什么意思了，我再次寫了一篇作文，終于得到了贊賞，我再次喜歡上了寫作。為了寫出更好的作文，我報(bào)名了一個(gè)叫做弘德教育的作文輔導(dǎo)班，學(xué)了很多年了，經(jīng)歷了許多有趣的事情，作文都快達(dá)到最高級(jí)了呢。功夫不負(fù)有心人，去了一次弘德教育組織的夏令營(yíng)，回來(lái)后，寫出了一篇兩千多字的作文，費(fèi)了不少力氣，挺值得驕傲的'，雖然沒上，但我也不怪發(fā)表作文的老師，因?yàn)樽魑拇蜃稚先ギ吘购芾邸Ｓ诌^(guò)了不久，便出自了一篇作文森林里的秘密，雖然字?jǐn)?shù)只有幾百字，但上了小學(xué)生有，大家可以去看一下喔。
不過(guò)弘德教育最后經(jīng)營(yíng)不下去了，但我堅(jiān)信一定會(huì)再次開業(yè)的。沒了弘德的幫助，怎么發(fā)表作文呢？這可難不倒我，現(xiàn)在我又找著了一個(gè)叫做麥格的，可以投稿得稿費(fèi)呢，最高50元，我也發(fā)表了幾篇，但都因字?jǐn)?shù)太少而失敗了，但我還是會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，努力不放棄寫作的興趣，最終發(fā)表了一篇我的美好圣誕節(jié)的作文，不容易呀。愿你的作文更棒。
寫作的卻是一件很有趣的事情，現(xiàn)在，我仍在寫作當(dāng)中，暑假日記，老師布置了十篇日記，我卻多寫了十幾篇日記，為了的不是贊賞而是寫作的樂(lè)趣，我開始大膽開始了寫書，前幾次失敗了，這一次，我將繼續(xù)，為了寫書成功，便奮加努力。
寫作其實(shí)并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味無(wú)比的糖果，嘗了再嘗，細(xì)細(xì)品味，便真成了一顆美味無(wú)比的糖果�，F(xiàn)在，你愛上寫作了嗎？