【精華】小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
森林里，有一只小兔子叫花花，因為她的毛和桃花的顏色一樣，非常漂亮，所以朋友們都叫她花花。
花很勤勞，她每干一次活兒媽媽就給她一塊糖，但她一點(diǎn)兒也沒有吃，因為她想把這些糖收藏起來，然后造一個糖果屋給森林里無家可歸的小動物們睡覺，讓他們做一個香香甜甜的夢。漸漸的.，花花的糖果越來越多，最后，終于可以造一間房子了。于是，她叫來自己所有的好朋友，叫他們幫忙一起搭屋。一天，兩天，三天……糖果屋慢慢搭好了，可是，里面空蕩蕩的，沒有家具，這可怎么辦呢？小伙伴們看在眼里，急在心里，紛紛獻(xiàn)出自己的零花錢，買來各種家具，還采來好多小野花放在花盆里，花花感動得直流淚。
糖果屋終于完工了，瞧：多漂亮啊!外面五彩繽紛，里面舒適溫馨，最與眾不同的是這間房子帶著香香的味道!小伙伴們看了自己的成就高興得一蹦三尺高，花花為了感謝自己的朋友，就讓他們在糖果屋里住一晚。第二天，伙伴們都告訴花花說自己做了一個香香甜甜的夢，花花高興極了!后來，花花收留了森林里很多無家可歸的小動物，他們都在糖果屋里住下了。
最后，在一次“森林小屋”的評比中，花花的糖果屋最受小動物們的歡迎，成了最佳的“森林小屋”。
小學(xué)的作文 篇2
那天，陽光燦爛，從外地的表嫂，給我買了一個閃閃發(fā)光的星星項鏈。
我最喜歡的物品就是看時間的物品。因為它可以看時間也可以給我?guī)砹丝鞓�，可我不希望時間在項鏈上轉(zhuǎn)得這么快，因為時間像滴水一樣很快就過去了，再也沒有兒童時的美好時光了。
我很喜歡那條項鏈，它的顏色不但是我喜歡的金色，而且形狀也是我喜歡的，它的里面是五顏六色，里面還有一個穿著粉紅色的裙子的金發(fā)閃閃小女孩在草坪上跳舞，手里捧著一束五顏六色的花，她的脖子上跟我戴著相同的項鏈，她的手有三只，一只是綠色的是時針，一只是粉色的是分針，一只是紫色的.秒針。我每天都會奇奇怪怪地向她問好，每天只要她不再跳舞，我都會很著急而且每天我都會把它擦得干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不能有。
它的外殼是銀的，鏈子也是，里面的鐘是玻璃的，因為很容易會爛所以我把它放在了一個精美的盒子里，我特意把這密碼加了4塊海綿，而且我把密碼盒又放在了一個很安全的地方。只是周末的時候我才會拿出來戴，其他時間我都會把它藏起來，除了我的閨蜜可以看其他人都不行，我和它的感情非常深，就像我的好朋友一樣。
我很喜歡它因為它可以看時間也可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
小學(xué)的作文 篇3
“大樹爺爺,為什么？為什么？只有你一個人呢？”
“哎，經(jīng)歷了太多的滄桑，太多的磨難，我的同胞們都死掉了，如今的我只能像一位飽經(jīng)滄桑的老人一樣無聲地面對命運(yùn)的安排。”
“你難道愿意只做一個聽天由命的孤獨(dú)老人嗎？”
“不是我愿意做一個聽天由命的孤獨(dú)老人，而是人類近幾年，只關(guān)心科技的進(jìn)步，而隨便破壞環(huán)境，環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥殘余，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為我們兒時的記憶和遙不可及的夢想啦！”
日子就這樣一天天地過去了，樹也慢慢的死去了。這時小鳥才真正知道了保護(hù)環(huán)境有多么的重要。
小鳥回到家里，把這次的所見所聞告訴了媽媽，媽媽告訴它：如果地球上沒有了植物，面臨的現(xiàn)實只有一個，那就是死亡。植物利用其本身的'光合作用，吸入二氧化碳，呼出氧氣，但人類恰恰相反，要吸入氧氣，呼出二氧化碳，若是沒有了植物的氧氣，相信我們不會有生存的希望。同時，我們也直接或者間接地以植物為食，失去植物，我們也會在很短的時間內(nèi)慢慢餓死。”
“是呀！人也是從樹林里走出來的，從樹林中獲取食物，穿樹葉，以木建房，鉆木取火，可以說人類歷史是從樹林開始的。樹林不但是地球上最豐富的基因信儲蓄庫，而且可以保護(hù)人類免于遭受全球變暖引起的惡果。事實上，樹林被夷為平地，人類未來的可怕境遇是可以預(yù)料的。樹木真是一種寶貴的資源��！”小鳥感嘆道!
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