小學(xué)作文600字[優(yōu)選6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　昨天，我和戴世桐還有林奕辰去世界之窗的阿爾卑斯冰雪世界玩。一到那里面，我就冷的打了個(gè)寒戰(zhàn)。領(lǐng)完溜冰鞋之后我們?nèi)齻�(gè)男孩子穿好溜冰鞋就上路了。一開始我都是在冰上走。后來我可以滑行了。但是我在滑的時(shí)候戴世桐突然在后面“啊”了一聲。害的我差點(diǎn)又摔了一跤。要走的.時(shí)候，我提出要再滑一圈的要求，媽媽答應(yīng)了。林奕辰也跟著我一起滑。

　　滑完之后，我們準(zhǔn)備去冰雕場(chǎng)玩。領(lǐng)完羽絨服后，我們就興沖沖地進(jìn)去了。一進(jìn)去，滿是冰天雪地，一股寒氣撲面而來。“天空”上都有冰！假如你在里面把手伸出來五分鐘一定會(huì)手痛。但是假如你摸上一塊冰，一開始你會(huì)覺的暖和，但是過一會(huì)你就會(huì)凍得跳起來！冰透明的連冰冰起來時(shí)的氣泡都看得見！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩斑斕的燈光和透明的冰塊融為一體！我看到一個(gè)假的冰屋門，雖然知道是假的。但是我還是忍不住去摸了摸。我還和他們倆玩了幾次用特制的輪胎滑的滑道。那滑道整個(gè)都是神秘的藍(lán)色，總給冰雕園增添了幾分神秘。假如你玩過，肯定想再玩一次，玩玩之后，又想玩一次…… 我還和雪來了一次“親密接觸”，就是戴世桐拿雪來狠狠地往我的袖口丟。我耳朵都被他打的嗡嗡作響。還有一個(gè)“小冰屋”，里面可比外面暖和多了。最后，我們?cè)诜雷矇�合影時(shí)，突然有一個(gè)人在防撞墻的另外一面乘著輪胎撞過來，瞬間把我和戴世桐推倒了在地，欄桿也受我們的影響也躺在地上。我們還沒緩過神來，鼻子已經(jīng)在火辣辣地痛了。大家以后一定要小心啊。

　　雖然我們身為南方孩子，卻能在那冰雪世界里體驗(yàn)到北方孩子的歡樂！

小學(xué)作文600字 篇2

　　1月13日，我在香爐峰腳下的雪花洞。

　　從黃岡坐六小時(shí)的車到山里，座座山都高，拿望遠(yuǎn)鏡看，山上長滿了翠綠的小草，和高大的樹木，眼前一片綠色，偶爾幾簇花在向我們招手。

　　“到了，再走幾公里就到了”爸爸說，我們?nèi)�都下了車。一路順著黃土路，隨著山勢(shì)，路，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，路也時(shí)時(shí)變換著，在山里大約走了五、六公里的樣子，我們就來到了洞口，那路是從洞里出來的`，在外洞一看“雪花洞”這三個(gè)字龍飛鳳舞的寫在洞口上，我向四周看了看，這里的樹枝繁茂密，四周的空氣非常新鮮，山非常的高，洞口很大，走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味，如果在這聚集很多人，一定不會(huì)擁擠，因?yàn)槎春艽蠛艽蟆?/p>

　　在外洞找路來路，原來靠左邊的石壁右方的小洞出來，雖說是可以容得下兩個(gè)人，什么樣的人呢？兩個(gè)大人，并排彎下腰，剛合適，走進(jìn)洞，里面一團(tuán)黑，由于我們是小孩，沒那么高，所以，走路不用擔(dān)心會(huì)撞到頭，大人們走路卻很困難，停停歇歇，歇歇停停，可是路越來越窄，所以排成了很長的隊(duì)，我打開手電筒，看看石鐘乳，哇，真是太奇妙了，個(gè)個(gè)都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的馬……

　　走了一會(huì)兒，突然一個(gè)涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原來是一滴水珠，我再打開手電筒，這次，我右邊的人全叫了起來，一個(gè)像冰淇凌的石鐘乳，把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個(gè)洞，這石鐘乳不看很可惜，顏色各異，值得觀賞。

　　在洞里走了一轉(zhuǎn)，我們圍著這個(gè)大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈，改變方向出了洞。

小學(xué)作文600字 篇3

　　翻開相冊(cè)，一張張照片展現(xiàn)在眼前，一幕幕往事也浮現(xiàn)在眼前，有喜、有憂、有笑、有淚—— 照片勾起了我的悠悠思緒。

　　這張照片是我和爸爸媽媽去四川峨眉山金頂?shù)牧粲?回想起當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目.

　　灰暗的天空還沒有露出太陽的笑臉,我們就出發(fā)了.一路迎著河水隨著山勢(shì)，愉快的開始了金頂?shù)挠斡[.河水像淘氣的小孩子時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急,一路陪伴我們的奔波，經(jīng)過了四個(gè)多小時(shí)我們終于來到了金頂。

　　峨眉金頂海拔3077.96米，這里山高云低，景色壯麗，這里的舍身巖邊欣賞日出、云海、佛光、圣燈四大奇景吸引了四面八方的游客在這里云集。

　　金頂上人頭攢動(dòng),我緊緊的拉住媽媽的手不敢松開.

　　突然我的手被一個(gè)強(qiáng)大的力量沖斷了.頓時(shí)腦子一片空白，大聲的呼喊"媽媽".

　　正在這時(shí),我旁邊的一個(gè)孩子哭聲吸引了我的注意力。他個(gè)頭不高，穿著件紅色的外套，可愛的小臉已經(jīng)沾滿了淚痕，活像一只小花貓。

　　我急忙過去將他領(lǐng)到了旁邊的石頭上坐下說：“你別哭，哥哥陪你。”

　　媽媽聽到了哭聲也急忙趕了過來,看到了我焦急的神情立刻變成了開心的笑容.

　　我給媽媽說了剛才發(fā)生的事情，媽媽說：“我們坐下等一會(huì)孩子的家長，孩子不見了家人會(huì)很著急�！�

　　我不停的逗著這個(gè)哭鬧不止的小朋友,給他講笑話,陪他玩游戲,不一會(huì)他好像忘記了被擠丟的'事情.

　　我們正玩的高興的時(shí)候,突然一個(gè)中年婦女火箭似沖了過來,抱著小孩激動(dòng)的熱淚盈眶.

　　這時(shí)媽媽起身和她交談了一會(huì)，確認(rèn)孩子是她的就放心的把孩子交給了她。

　　她的手摸著我的頭不停的說:"謝謝、謝謝"

　　和他們道別后我和媽媽又開始了游覽。

　　當(dāng)我們戀戀不舍的告別了峨眉山的金頂，留下的只有這張珍貴的照片。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币虼耍�我們要珍惜和愛護(hù)身邊的每一個(gè)人。

小學(xué)作文600字 篇4

　　“窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落畫檐西�！爆F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī)，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風(fēng)箏來。

　　我的風(fēng)箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的.古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚風(fēng)箏呢？因?yàn)樗�象征著年年有“魚”，愿我們一家平安富足。

　　風(fēng)箏做好啦，開始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線，媽媽托著風(fēng)箏�！耙�、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對(duì)媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍。�飛起來了！”眼見著風(fēng)箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風(fēng)箏的線一放一收，只見風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì)兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來呢？難不成是故意跟我作對(duì)？媽媽告訴我，應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開始了。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，迅速放線，但不一會(huì)兒風(fēng)箏居然又掉下來了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應(yīng)該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺風(fēng)箏要線時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過了周邊所有的建筑物，陽光透過風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。

　　風(fēng)箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

小學(xué)作文600字 篇5

　　大自然中有許許多多種植物，它們千姿百態(tài)，各吐芬芳。有人欣賞荷花的清廉；有人喜歡水仙的淡雅；還有人仰慕牡丹花的富貴……而我最喜歡的卻是平凡的仙人掌。它雖然其貌不揚(yáng)，但它卻有不懼環(huán)境的好壞，頑強(qiáng)向上的不平凡的品格。

　　春回大地的三月，萬物復(fù)蘇，許多生命又開始了孕育的過程。路旁的楊樹結(jié)出了泛黃的枝丫，河邊的垂柳慢慢的伸出的頭兒。幾天前，隔壁的老奶奶送給媽媽一小片仙人掌的枝丫兒，它綠綠的，上面有幾個(gè)毛茸茸的小刺，像是在保護(hù)自己呢！媽媽回來就把仙人掌丫兒放到了水里，對(duì)我說：“把它放到水里就是讓它長出根須，然后再把它栽到花盆里，只要每周澆了一點(diǎn)水，就不用管了，它的生命力是非常頑強(qiáng)的，一定能長大，并且仙人掌還有很多用途，像藥用，食用，化妝品上等等都用個(gè)到的�！碑�(dāng)時(shí)我在想這么小的枝丫兒能活嗎，于是我每天放學(xué)回來就偷偷的看仙人掌長的怎么樣？我心里默默祈禱著，真怕這個(gè)小仙人掌活不呢�？墒菦]幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌小丫上冒出了幾根小須子，于是媽媽就把它移到花盆里了。又過了幾天，它真的.竄出了芽胞，黃中泛著綠，毛茸茸的，一副茁壯成長的樣子。現(xiàn)如今，家里的仙人掌已經(jīng)有半尺高了，綠綠的，默默的向上生長著，我折服了仙人掌的頑強(qiáng)的生命力。

　　沒有充足的陽光，沒有充足的水分，沒有肥料，只是默默頑強(qiáng)的生長，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向上。其實(shí)我們每個(gè)人不也非常需要這種精神嗎？遇到困難，不屈不撓，奮勇拼搏。不論條件的好壞，都會(huì)義無反顧。我要學(xué)習(xí)的不屈不撓的頑強(qiáng)品格。小小的仙人掌告訴了我們生命的含義。

小學(xué)作文600字 篇6

　　在我們家的小區(qū)里，長著許多樹和一些奇怪的小草，有的時(shí)候，我會(huì)下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。你看，那里好像有一個(gè)什么東西在動(dòng)，我要去看一看，它到底是什么。

　　我悄悄地走了過去，輕手輕腳地，生怕驚動(dòng)了它。一看，原來是一群出來覓食的螞蟻。它們個(gè)個(gè)小巧玲瓏，嘴上長著兩片很小很小的，有一點(diǎn)像鐮刀的東西。它們?cè)诘厣吓纴砼廊ィ�我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：如果把水倒在它們旁邊會(huì)怎么樣呢？我找來了一點(diǎn)水，把螞蟻們用水圈起來，只見它們驚慌失措，不知道怎么辦才好。在里面來回亂跑。過了幾分鐘，先是有幾只膽大的螞蟻試著從水上小心翼翼爬了過去，不一會(huì)兒，幾乎所有的螞蟻都從水上爬了過去，有幾只膽小的`螞蟻也踩著凸起的石塊走了出去。我感到無聊了，就繼續(xù)向前走去。

　　突然，我看見了一個(gè)影子從我身邊閃了過去。會(huì)是什么呢？我想。我悄悄地走了過去，原來是一只螞蚱，它長得很大，我禁不住開心地叫出了聲，結(jié)果一不小心把它嚇跑了，我十分沮喪。在我繞了一圈后正準(zhǔn)備去別處時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它竟然就趴在我的面前。我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，可沒想到這小東西的反應(yīng)比我還快，反倒先跳走了，我卻摔了個(gè)狗啃泥，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)它竟還在前邊跳來跳去，好像在挑釁我，我暗下決心，一定要捉到它。終于，功夫不負(fù)有心人，我叫來爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，給它來了個(gè)“十面埋伏”，最終把它捉住了。沒想到我太高興了，一不小心摔了一跤，螞蚱又“飛”了出去。好吧，看來我注定是和它無緣了。

　　我正準(zhǔn)備回家，看見一只西瓜蟲正在地上爬，看著生氣，抬起來就是一腳，它先在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后掉在地上找不到了。

　　童年，就像是由一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡組成的，給人留下了無限的回憶！

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