動物小學(xué)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的動物小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文 篇1
小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會獨立生活和堅強(qiáng)。
媽媽：這本書講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時，這又多像我們孩子的成長過程��！
我：這使我想到了一個故事：一個美國孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的.眼神望著孩子，直到他站起來；一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來的動作，以無聲的行動教孩子站起來；一個中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停的說：“寶貝，摔著沒有？”然而就有了以下結(jié)果：美國孩子獨立堅強(qiáng)；非洲孩子也能獨自去闖生活；而中國孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
動物小學(xué)作文 篇2
我家有兩個小“強(qiáng)盜”，那扁扁硬硬的嘴，是它們“打家劫舍”的秘密武器，那毛茸茸的小腦袋里裝滿了搶食的.辦法，一身棕色的羽毛很便于它們搞偽裝，兩只扁腳丫是它們水陸兩用的絕佳工具。它們整天神氣活現(xiàn)、搖搖擺擺地走著，仿佛所有的地方都是它們的領(lǐng)地。
“嘎嘎，嘎……”瞧，兩個小“強(qiáng)盜”又邁著它們獨有的“鴨步”來了，它們“撲通”地踏進(jìn)了我專門為它們建造的“游泳池”——一個小水缸，里面放了小半缸水和一些浮萍，看它們倆多么悠閑自在!時而在水面上自由地游泳，時而“嘎嘎嘎”地高歌一曲，時而嘗嘗浮在水面的新鮮浮萍，時而潛入水底又突然冒出來撲扇著翅膀濺同伴一身水。
過了一陣子，小“強(qiáng)盜”們玩夠了，便跳出水缸，抖了抖身上的水，搖搖擺擺地走了。這兩只小“強(qiáng)盜”一邊唱著“歌”，一邊用小眼珠子四處觀察。突然，它們停止了前進(jìn)，目光盯在了一個地方，哈，原來是一只小雞正在狗食盆里偷食吃，這可惹怒了兩個小“強(qiáng)盜”：竟敢在它們的地盤上偷食，那可是“太歲頭上動土”，它們立即“嘎嘎”地沖上去驅(qū)趕小雞，小雞嚇了一跳，立刻落荒而逃。兩個“強(qiáng)盜”便開始享用搶來的美食，“篤、篤、篤”，這倆“強(qiáng)盜”吃相很不雅觀，湯汁從扁嘴巴兩側(cè)流了下來也不管。也許是動靜實在太大了，驚動了狗，小狗發(fā)覺這倆家伙正在偷吃自己的食物，立刻撲了上去……。“嘎嘎嘎”兩個“強(qiáng)盜”嚇得連滾帶爬地逃走了。
雖然這兩個“強(qiáng)盜”一直搶別人的食，但是它們也會忠于自己的“工作”——每天下一個蛋，這蛋也就成了我每天的營養(yǎng)早餐。
說了半天，還沒說這兩個“強(qiáng)盜”是誰，呵呵，不用我說，大家就己經(jīng)猜到了吧?對了，就是我們家的兩只可愛的小鴨子。
動物小學(xué)作文 篇3
學(xué)校要舉行了秋游的活動了，這次秋游是去香江野生動物園，同學(xué)們踴躍參加，我當(dāng)然也不例外，我早早地準(zhǔn)備好了春游所要帶的東西，“一日三盼”地期待著秋游的到來。終于到了秋游的日子，我們興高采烈地背著大包小包的零食來到了旅游車上，向目的地出發(fā)了。
經(jīng)過一個多小時的車程，就來到動物園，我一想到馬上就要與動物朋友親密接觸，心就像一只小鳥一樣“砰砰”亂跳。動物園里能看到各種各樣的動物，還安排了許多動物表現(xiàn)，使我們流連忘返，人人玩得興高采烈。
在動物園里，給我印象最深的是乘坐“小火車”瀏覽的經(jīng)歷，“小火車”上有紅色的'座位，旁邊有玻璃門，既獨特又可愛。我們坐著“小火車”來到了觀賞第一站，這里有許多動物，我們后來又經(jīng)過許多站，有“熱帶雨林”“東非草原”等，見到了獅子、雪豹、白虎、丹頂鶴……“小火車”在里面自由穿梭，好像帶我們來到在世界各地旅游一樣。
后來，我們看了很多的動物表演，我最喜歡的動物表演是大象表演，表演的主題是那些大象們爭做“大象王子”。一只叫龍龍的象最小，可他的表現(xiàn)卻很不錯，和小丑玩足球時還進(jìn)了球呢！還有上一屆的“大象王子”，它更利害，可以站在球上走路又不掉下來，這動作既使是雜技演員也不簡單，更何況是一只大象呢？上一屆的“大象王子”用高難度的動作博得了人們熱烈的掌聲。正在我們?yōu)椤褒堼垺敝钡臅r候，“龍龍”上臺表演了走平衡木，那平衡木只有“龍龍”一只腳掌寬，可它還是十分成功地走完了平衡木，走完后還把一只腳放在另一只腳上彎了彎腰，似乎在說：“你看我多利害，支持我吧！”因為它們的表現(xiàn)出都很優(yōu)秀，分不出勝負(fù)。于是他們要進(jìn)行最后的比賽，規(guī)則是比誰先搬完數(shù)量相等的木頭，誰就勝利。比賽開始了，“龍龍”竟沒有經(jīng)驗，落在了后面，但在最后一刻，“龍龍”見對方只剩一根木頭了，而自己還有兩根，“龍龍”急中生智，一把卷起兩根木頭，在快到終點時扔了過去，“龍龍”反敗為勝了！我們都不禁為“龍龍”的精彩表現(xiàn)而喝彩。
動物表演結(jié)束后，我們又去了“熊貓館”“樹熊館”，真是好看極了，最后，我們依依不舍的離開了動物園。這次秋游，大家都玩得很開心，真是不虛此行。
動物小學(xué)作文 篇4
昨天，虞老師給我們布置了個作業(yè)，回家拼一只小動物。
回到了家，我馬上放下書包興沖沖地跑到書房，看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠，我把它們放到客廳的桌子上拼小動物，該拼什么好呢？突然，我眼前一亮，說：“我怎么沒想到呢，并只小鴨子呀！”說完，我就拿來一張黑黑的大紙開始拼小鴨子。
我先用一個大大的半圓形來當(dāng)小鴨子的'身子，再用一個圓片當(dāng)小鴨子的頭，然后，用一個像芝麻一樣小的黑圓片當(dāng)小鴨子的眼珠子，最后，用三張半圓當(dāng)小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎？我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢！他們表揚(yáng)了我，我的幸福一天比一天快樂。
動物小學(xué)作文 篇5
今天上午，我奶奶家的陽臺上有一只貓它在睡覺。我悄悄打開門它沒有發(fā)現(xiàn)。去大叫了一聲關(guān)上門我從窗戶看著它，這只貓是灰色的條紋，可愛極了。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我在看著的時候，它轉(zhuǎn)過來死死地盯著我。當(dāng)我見它恐怖的眼睛的時候，我驚呆了。
下午，我看見它帶自己的孩子正在休息。小貓餓了它自己走過去喝奶。
我看了這個小貓很有趣我很喜歡。它好像聽懂它走了，最后它看了我一眼好像在說一定會回來和你一起玩的.。
過了一會兒，我又出去看看小貓結(jié)果真的回來了，我又看看小貓。
動物小學(xué)作文 篇6
有個人養(yǎng)了一只貓和一只兔。一天，貓聽見主人在背自然課學(xué)到的知識：“今天，我學(xué)到了熱脹冷縮的道理：熱要脹、冷要縮�！必堄浵铝诉@句話，就去吹噓：我是一只學(xué)問淵博的貓。兔子勸他虛心點，它非常生氣，說：“你一點學(xué)問也沒有，妒嫉我，不信，讓我考考你：夏天白天長，冬天白天短，什么原因？”兔子沒回答。貓就搶著說：“我知道你答不出，你聽著，這里有深奧的科學(xué)道理——夏天，天氣冷，白天就脹長；冬天，天氣冷，白天就縮短�！蓖孟蜇堈埥蹋骸盀槭裁茨愕奈舶烷L，我的.尾巴短？”“傻瓜，我們的祖先在熱帶，熱要脹，我們的尾巴就長了，你們的祖先在寒帶，冷要縮，你們的尾巴就短了�！蓖米佑謫枺骸盀槭裁茨愕亩涠�，而我的耳朵長呢？”
這下，貓真是啞巴學(xué)說話——有口難言了。
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