（精）難忘的小學(xué)生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，作文 難忘的小學(xué)生活。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。
六年級(jí)二班，57個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的海洋里遨游……這份友誼是能說(shuō)忘就忘的嗎？
考試前夕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“奮筆疾書(shū)”。完成老師布置的練習(xí)；考試中，個(gè)個(gè)“苦思冥想”，都想為即將結(jié)束的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)；考試后，竟無(wú)人喧嘩打鬧，個(gè)個(gè)都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。
當(dāng)然，這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活，卻是有喜有憂(yōu)。
記得有一次，同學(xué)小玉的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度的提高。為此，老師還當(dāng)著所有的同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她，還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點(diǎn)不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了。那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的'故事，使我永遠(yuǎn)難忘。
在這里，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，合作過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛(ài)的校園中。
難忘的小學(xué)生活作文2
光陰似箭，時(shí)光匆匆，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們就要小學(xué)畢業(yè)了，一想到這里，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。一下子，腦子里浮現(xiàn)出許多美好的回憶和難忘的往事。如今，我們就要畢業(yè)了。教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的懷抱里，我們得到了許多許多，我們得到了許多朋友，也得到了老師們的辛勤培育，同時(shí)也獲得了更多的知識(shí)，使我們成為知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。我們得到了許多美好的`回憶和難忘的往事，也獲得了最好的教育和今后為人處世的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，不知何時(shí)我們以成為校中的大哥大姐，成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣�？扇缃裎揖鸵厴I(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳畔，所以我要在最后幾天好好珍惜和同學(xué)們筆硯相親的時(shí)光。
老師，謝謝您。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，做個(gè)堂堂正正的人。
難忘的小學(xué)生活作文3
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們，回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿(mǎn)了深深的留戀。
小學(xué)生活是有愛(ài)的。就拿我和我“知音”說(shuō)吧，在一節(jié)羽毛球課上，他沒(méi)有帶羽毛球拍子，這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，我想他的腦子里一定是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)的頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子，心里想著：是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團(tuán)亂糟糟的毛線球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè)于助人”這幾個(gè)字，我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著我，我心里也知道他是要謝謝我，就不等他說(shuō)出來(lái)，我就轉(zhuǎn)身走了。這一節(jié)羽毛球課，我上得既輕松又高興。
小學(xué)的生活是感人的。記得一個(gè)下午的.一節(jié)英語(yǔ)課，老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng)，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的，后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛，不能大聲說(shuō)話。老師為了我們?nèi)讨弁磥?lái)上課。
小學(xué)的生活是多姿多彩的，他好像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè)，帶給我收獲，還帶給了我幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念它。
難忘的小學(xué)生活作文4
六年前，作為一名一年級(jí)學(xué)生，我走進(jìn)了一所全新的小學(xué)。時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了深深的懷念之情。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！我忘不了我們之間的友情，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；叵肫饋�(lái)，那是一個(gè)五彩繽紛的昨天。昨天考場(chǎng)上有我們的掙扎；昨天，我們?cè)谡n堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多么難忘的昨天，我忘不了！
我忘不了六年的校園生活！每天早上，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行早讀。晨練鈴聲一響，同學(xué)們迅速按在一起，依次下樓；上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上積極參加運(yùn)動(dòng)……一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種體育項(xiàng)目中，在場(chǎng)邊的同學(xué)們的'歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上的選手遵守規(guī)則，爭(zhēng)搶第一，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在開(kāi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。這就是我熟悉的校園生活。
啊，多么美好的小學(xué)生活，多么可愛(ài)的同學(xué)，你給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和收獲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的小學(xué)生活作文5
在小學(xué)六年里，我有著太多讓我難忘的事，而那件事最讓我記憶深刻。
“李玟�！蔽也豢芍眯诺目粗蠋�，心想怎么可能，自己怎么可能會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢？心下一呆，老師又叫了我的名字，我才急急忙忙的上去把獎(jiǎng)狀拿回來(lái)，意識(shí)呆愣
我在心里感謝我的`啟蒙老師：高老師。
我們第一寫(xiě)作文，老師批完后，讓我們修改，我看了看自己的作文，覺(jué)得沒(méi)什么好改的，又加上當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，便寫(xiě)道：老師，我覺(jué)得我的作文沒(méi)什么好修改的。就理直氣壯的交了上去。
直到幾天后我看到高老師拿著幾本大作文進(jìn)班，并一個(gè)一個(gè)交名。我心里慌了，我這么些，老師一定會(huì)把我訓(xùn)一頓吧！我忐忑不安的等著老師點(diǎn)名，雖然在寫(xiě)字，卻心不在焉，手在寫(xiě)著，心卻想著別的。
“李玟�！蔽业男乃坪跬Ａ艘慌摹Ｎ揖従徸呱匣厝�，準(zhǔn)備等著一頓訓(xùn)斥，去沒(méi)想到老師用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)怎樣改作文，對(duì)我作文上寫(xiě)著那幾個(gè)刺眼的字絕口不提。并且詳細(xì)耐心，那時(shí)候，我對(duì)這位老師充滿(mǎn)了感動(dòng)。
這樣也至于我期末時(shí)那五張鮮艷的，代表努力的獎(jiǎng)狀，深深地印在我的心底。
難忘的小學(xué)生活作文6
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒�，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵祝辉浄�，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的.是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)。
人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
難忘的小學(xué)生活作文7
伴隨著期末考試的到來(lái)，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)時(shí)光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。
忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學(xué)會(huì)了很多的`知識(shí)，老師的安慰鼓勵(lì)讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關(guān)愛(ài)關(guān)心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書(shū)的身影，忘不了課桌前老師批改作業(yè)的身影，忘不了教室里老師給同學(xué)們輔導(dǎo)功課的身影，忘不了操場(chǎng)上老師帶領(lǐng)大家活動(dòng)的身影。感謝老師的辛苦付出，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，同學(xué)間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心游戲；多少次，我們中午共同分享水果點(diǎn)心；多少次，我們因?yàn)橛龅嚼щy而互相鼓勵(lì)。忘不了，賽場(chǎng)上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會(huì)上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學(xué)路上我們的竊竊私語(yǔ)追逐嬉戲。
太多的忘不了都已印在我的心里。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，祝福你們！
難忘的小學(xué)生活作文8
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)那個(gè)生我養(yǎng)我的母校我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活仍然浮現(xiàn)在我的心中。我不會(huì)忘記我的老師和一直跟我打打鬧鬧的同桌。
記得我第一天上學(xué)的時(shí)候就遲到了老師罰我在走廊里站著同學(xué)們看見(jiàn)我，好奇的問(wèn)：“怎么了？”我羞的說(shuō)：“我被老師罰站了”。
到了吃飯的時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)袋子里面裝的`是飯說(shuō)：“吃吧，你一定很餓了吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)眼淚都流出來(lái)了。
現(xiàn)在快要告別了，我依記這件事，因?yàn)�，這件事是我最難忘的一件事，也是我沒(méi)有在六年級(jí)快走的時(shí)候，留下遺憾畢竟，我感受到了同學(xué)們的情誼。
人走心不走，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和我一起在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我思念他們。
小學(xué)生活真美好！
難忘的小學(xué)生活作文9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對(duì)我濃濃的愛(ài)。那次，中午睡覺(jué)時(shí)，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責(zé)怪，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)睡覺(jué)。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛�！崩蠋煴犻_(kāi)眼，我恐懼的盯著老師，老師沒(méi)有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀!這么燙!”老師二話不說(shuō)，拉起我向門(mén)口走去，沒(méi)有告訴我媽媽?zhuān)苯訋胰チ嗽\所。我的病好了，老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對(duì)我濃濃的愛(ài)感動(dòng)了。
難忘的，是那同學(xué)間厚厚的情。有一天，下午放學(xué)，我去坐公交車(chē)，準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備已久的一元錢(qián)，卻沒(méi)找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒(méi)找到。遠(yuǎn)處，公交車(chē)已鳴著喇叭駛來(lái)，我急得像熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，同學(xué)出現(xiàn)在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?沒(méi)帶錢(qián)?”“啪!”他將手中的五角錢(qián)放在我手心中，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他推了我一把：“快走吧，公交車(chē)來(lái)了!”我坐在公交車(chē)上，卻看見(jiàn)同學(xué)奔跑的身影。那一刻，我被同學(xué)間厚厚的情打動(dòng)了。
難忘的小學(xué)生活作文10
坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂(lè)。
在那時(shí)，作為一名新學(xué)生的我，踏進(jìn)了這所，那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。過(guò)后，就要來(lái)了，有時(shí)我都在幻想時(shí)的情景。
忘不掉的首先是我的小學(xué)，您們的話語(yǔ)是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識(shí)的汗水澆灌著我渴望的'心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
，我們既是也是對(duì)手。我們朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候，是你們幫我分憂(yōu)；快樂(lè)的時(shí)候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場(chǎng)上的對(duì)手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮斗，一起努力�；顒�(dòng)中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。
踏進(jìn)，便有一種釋放感，快樂(lè)感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會(huì)和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類(lèi)話題。
那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫(huà)面，那些我忘不了的人，都會(huì)慢慢地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。
難忘的小學(xué)生活作文11
暑假接近尾聲，在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，在暑假中我得到最多的是快樂(lè)，最想念的是我的同學(xué)和老師們。
暑假里我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是游泳，我?guī)缀趺刻於家叫^(qū)里的游泳池游泳，在泳池里我可以像小魚(yú)一樣潛在水里、可以和小伙伴一起打水仗、還可以在水里和小朋友追追跑跑，真是太開(kāi)心了，在這里我 可以盡情地玩耍。
在這個(gè)暑假里我去爬了天目山和玲瓏山，在天目山上我看到了很大很大的樹(shù)，讓我大開(kāi)眼界。玲瓏山也是個(gè)很不錯(cuò)的地方，這里離家很近，空氣也很好，是個(gè)鍛煉身體和散步的好去處，這里每天都有很 多人來(lái)，真是臨安的好地方。
暑假里我還去了奶奶和外婆家玩，最讓我難忘的是在奶奶家的小河里捉小蝦，這是我第一次捉小蝦，我還學(xué)會(huì)了捉小蝦的本領(lǐng)，我下次還要去那條小河捉小蝦。
暑假快結(jié)束了，我的作業(yè)也基本完成了，感覺(jué)無(wú)比的`輕松。我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂(lè)，愿所有的同學(xué)都快樂(lè)。
難忘的小學(xué)生活作文12
有人說(shuō)，小學(xué)生活每天演奏者四步曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。也有人說(shuō)，小學(xué)生活真乏味。其實(shí)不然，這四步曲中，會(huì)有一些小插曲，使我品嘗到了生活的酸甜苦辣。
記得有一節(jié)體育課時(shí)，唐老師讓我們跑四百米。我呆住了，四百米？操場(chǎng)一圈半?yún)�！還不把我累趴下？前面的.同學(xué)開(kāi)始跑了，看著他們速度由快到慢，跑完后累得差不多虛脫的樣子，我的心模仿起了小兔子，狂跳起來(lái)，我能行嗎？
輪到我們這組了，我在跑步時(shí)努力做好深呼吸，老師說(shuō)這樣可以緩解一點(diǎn)疲勞�？墒牵芡暌蝗�，我的力氣仿佛被抽干了似的，呼吸也急促起來(lái)。“慢點(diǎn)吧！累死了！”后面有人叫起來(lái)。但是離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了��！再加把勁，過(guò)了終點(diǎn)就可以休息了！我邊跑邊想。六米，五米，四米。。。。。。我與終點(diǎn)的距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，到了！我喘著氣，直到繞操場(chǎng)走了一圈后才緩過(guò)勁來(lái)，哇……累死了……
小學(xué)生活中，有許多小插曲，為四步曲添了一些趣味，使我們體會(huì)到了酸甜苦辣。我們?cè)谛〔迩绣憻挕⒊砷L(zhǎng)，留下一段難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文13
六年級(jí)很快就要過(guò)去了，我們也很快就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會(huì)忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校飛來(lái)了一公一母兩只白鴿子，當(dāng)它們展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀盤(pán)旋在學(xué)校上空時(shí)，引來(lái)了不少同學(xué)的目光。許多天之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在房檐下有幾個(gè)鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級(jí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，未出生的小鴿子引來(lái)“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事后，老師也聽(tīng)聞這件事了，并嚴(yán)肅地告訴我們，要保護(hù)動(dòng)物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去，卻沒(méi)有保護(hù)它們，我們都沉入了深深的自責(zé)之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內(nèi)，一直盤(pán)旋在學(xué)校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開(kāi)了學(xué)校，去尋找更好地生活環(huán)境了。
動(dòng)物是我們的.朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來(lái)就應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧，我們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)還不夠深刻，不然就不會(huì)有這次的事件。
小學(xué)的事情是刻骨銘心的，正是因?yàn)樾W(xué)里發(fā)生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時(shí)光吧!
難忘的小學(xué)生活作文14
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的'榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人！
難忘的小學(xué)生活作文15
六年，的六年時(shí)光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在們嬉笑玩耍中匆匆而過(guò)。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書(shū)聲中，在同學(xué)們談天說(shuō)地中，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)中，悄然流逝。過(guò)去，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼，滿(mǎn)腦子都是我們?cè)黄鸲冗^(guò)的回憶，那些歡樂(lè)的時(shí)光，一起承受責(zé)備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心里也是甜滋滋的。
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過(guò)這六年的，有恩師，有同學(xué)，還有親愛(ài)的.母校。閉上眼，同學(xué)們可愛(ài)的模樣總浮現(xiàn)在我的腦海之中。
這六年，就是我們成長(zhǎng)中的一首歌，雖然會(huì)結(jié)束，但是，每一個(gè)同學(xué)的名字，每一張?zhí)煺娴男δ�，都�?huì)珍藏在我的心里。雖然就要離開(kāi)，可是，我不會(huì)忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的每一位老師。
親愛(ài)的母校，可敬的老師，可親的同學(xué)們，這六年，會(huì)扎根在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
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