【精華】小學(xué)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
今天，603班要選舉新班長。我作為603班的一份子，我要選她，為她投上一票。我認(rèn)為她最適合做我們班的班長。
她有著“一絲不茍”的面孔，讓人一看，便就知道這是個(gè)文靜、溫柔可人的女孩。平平的齊劉海，細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛像兩顆發(fā)光的黑珍珠嵌在繡眉下。
還記得那天，我向她請教題目，她仔細(xì)地盯著題目看了一會(huì)兒，便在本子上寫一下個(gè)算式，畫了一個(gè)圖：“你看看，通過算式能理解嗎？”“嗯……大概能理解，不過我還是想聽你講講你的思路。”“嗯好的，你看這道題，首先要抓住一個(gè)點(diǎn)……”一道看似很難的題，她講的頭頭是道，條條有理，簡潔而又全面。
她很聰明，很令我敬佩，但她也十分勤學(xué)好問……
“那個(gè)，小陽你能幫我看一下這道題嗎？”我從座位上站了起來，看看這道她用心抄在本子上的題目，“噢好的.，這道題，我好像做到過，那個(gè)時(shí)候我也想了很久呢……”我不經(jīng)常給人講題，做不到像她一樣語言流暢，思路清晰。但她卻聽得很入神，很認(rèn)真，然只顧著點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)告訴我她的想法。又在我講完之后，告訴我她又想出來的新辦法。
我認(rèn)為她，她應(yīng)該是我們的新班長，她——鄭寒雨，做事細(xì)致，武威，一絲不茍，勤奮好學(xué)，熱心，樂于助人，我愿意為她投上一票。
小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我從懵懵懂懂的一年級升入如今轟轟烈烈的六年級。猛然發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)班已度過了六年之久。感嘆時(shí)間的一去不復(fù)返，感嘆友誼長存。仿佛昨日的那個(gè)傻白甜離我越來越遠(yuǎn)。但我問心無愧——
班級使我感到幸福，我很榮幸能在這個(gè)班度過我的小學(xué)時(shí)光。因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿脚笥雅c朋友之間的溫暖，老師與學(xué)生之間的情誼。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“搗蛋鬼”在那：他宣稱自己是“老江湖”卻處處與老師為敵。雖然打著這么一個(gè)響亮的名號，但依舊是老師的手下敗將。老師的一套“抄書真經(jīng)”就把他給打回了原形。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“機(jī)靈鬼”在那：人人都說此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回識。說的就是他。瞧，每每老師拋下難題，接下“繡球”的總是他。每每答對一題，他總愛自夸一場，以至于經(jīng)常遭到旁人的羨慕嫉妒恨。他卻樂此不疲。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“玩笑大王”在那：只要他放下一顆“毒氣彈”班上總會(huì)像著了魔一般一陣狂笑。而他呢？則在一旁得意，對著空氣指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說：“快看！這是朕打下的`江山！”
如果，我能再做一回到學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“學(xué)霸君”在那：看！他那時(shí)而緊鎖時(shí)而舒展的眉頭，將我們這群學(xué)渣踩在腳下那是易如反掌。有人還自稱此人乃是他的師父，笑得大家前仰后俯。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)人叫做“老師”。她是管理我們這群“小妖精”的殺手锏。只要有她在的地方，無不將我們這幫人紛紛“招安”。都說她是“法海”，可她發(fā)起威來卻比“法海還法�！�。
如果，我能再做一回到學(xué)生，我希望再與他們重逢。因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)“放哨員”：只要班上“波濤洶涌”，他總是“堅(jiān)守崗位”。老師來了——他大吼一聲，我們便抱頭鼠竄，規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上。可裝模作樣的我們，被揭穿的竟是一句：“書拿反了！”
如果，我能再做一名小學(xué)生，我希望再與他們重逢|。因?yàn)樵谒麄冎杏幸粋�(gè)真實(shí)的我。在那我可以脫下偽裝與他們盡情玩耍，而我也在那里無拘無束地漸漸成長。
六年了，時(shí)光像是無聲的歌。感謝這個(gè)大家庭，也感謝每一個(gè)叫做“老師”的人。若不是你們，也將不會(huì)有如今的我。如果，我能再做一回小學(xué)生，我希望與他們再重逢。
小學(xué)作文 篇3
陽光炙烤著大地，我仍然在籃球場上努力地打著籃球，雖然那時(shí)，我的汗水已經(jīng)濕透了衣服，但我仍然堅(jiān)持著。對于籃球，我對它充滿了信心，它是我自信心的源泉。
夏日的陽光普照大地，籃球場上我和爸爸一起飛奔跳躍。慢慢的，陽光變得更加毒辣了，更加耀眼了。害得我都睜不開眼了。突然，不知哪出飛出了一顆籃球，我剛一轉(zhuǎn)身，肚子便“中了一槍”。我捂著肚子，淚水忍不住流了下來，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦”的“慘叫聲”。在旁邊看手機(jī)的'爸爸一下子沖了過來，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
當(dāng)天晚上，爸爸摸著我的頭說：“以后可要小心點(diǎn)哦。”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可這并不能阻擋我對籃球的熱愛，我還是堅(jiān)持天天打籃球。
雖然，我的籃球技術(shù)并不怎么樣，可是我還是十分熱愛它。
又一次晚上，我一如既往地去打籃球。風(fēng)越來越大，花兒也隨風(fēng)搖擺。在空無一人的籃球場上投籃，結(jié)果只進(jìn)了幾個(gè)，兩旁的對我搖著頭，我失去了信心。就在那時(shí)，我突然想到：如果我現(xiàn)在放棄了，那么我曾經(jīng)的汗水和努力不是就白費(fèi)了嗎？
我心中自信的火焰重新燃燒了起來，我對籃球再次充滿了希望。
這一路走來，雖然是充滿了挫折與荊棘，但是如果沒有挫折的考驗(yàn)，哪會(huì)有我的前行呢？
前行的路上，注定是有一個(gè)曲折的過程，經(jīng)歷了一路的挫折，才能敲開成功的大門。
一路上的荊棘，給了我成熟的筋骨，感謝挫折，給了我堅(jiān)持的意志。
小學(xué)作文 篇4
最初的一場秋雨之后，山林清涼，山色清翠得正正好，偶爾能聽到蟋蟀的幾聲清亮鳴叫。在這樣的時(shí)節(jié)里，雖處鬧市，但是隨手拿起身邊的.一本好書細(xì)細(xì)品讀，也能尋到一絲陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的感受，如同隱居鄉(xiāng)野山間，在喧囂忙碌的工作生活中尋得片刻的寧靜。
小學(xué)作文 篇5
春風(fēng)吹過大地，夏日掠過山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。
有人說秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩情畫意的。劉禹易有在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂、繁榮、成熟和富麗的氣息。
你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！
從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價(jià)值和魅力。然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。
菊花也是秋天的嬌子。在萬花凋謝之時(shí)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動(dòng)情地用“花之嬌子、云中嬌鳳、玉珠落盤”來形容它們的`嬌姿，是很確切的。
如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！
走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來，抬頭望去，沈甸甸的大蘋果把樹枝都壓彎了，那紅紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛。
我愛九月，因?yàn)樗赖锰貏e。她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
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