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如果我能再做一次小學(xué)生作文（精選10篇）
如果能有如果，就不會再有遺憾。以下是小編整理的如果我能再做一次小學(xué)生作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
如果我能再做一次小學(xué)生作文1
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學(xué)習(xí)收獲更多的'知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個生活中仔仔細(xì)細(xì)的人。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠(yuǎn)！
如果我能再做一次小學(xué)生作文2
童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的涂抹；童年，是一個歡樂的海洋，讓我在知識的海洋中盡情的吮吸著知識的源泉……
許多人都想邁向正在向我們招手的中學(xué)的大門，然而，我卻想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會保護(hù)好校園里的一草一木，我不會在樹上刻字，我不會奪取小草的生命。因為我知道，這些植物都有生命，它們也會疼。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會保護(hù)校園里的`環(huán)境，我不會亂丟果皮紙屑。因為我知道，保護(hù)環(huán)境是我們每個人都必須懂得的常識。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會珍惜校園里的水資源，我不會浪費(fèi)每一滴水，因為我知道，珍惜水資源等于在珍惜自己寶貴的生命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會保護(hù)好教師里的一切，我不會在桌椅上亂寫亂刻，我不會有我的臟手去碰那干凈的墻壁。因為我知道，這教室的一切不光是屬于我的，還是屬于大家的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會專心致志的聽老師講課，我不會上課開小差，因為我知道，老師為了我們，夜以繼日、孜孜不倦地工作著，為的就是我們成有出息。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會珍惜自己和別人的時間，我不會浪費(fèi)自己的時間，更不會浪費(fèi)別人的寶貴時間。因為我知道，浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會用有限的時間去學(xué)習(xí)更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，到時候不騙你，我一定做個這樣的好學(xué)生。
如果我能再做一次小學(xué)生作文3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的你告訴我，我們的小學(xué)時光為什么一去不復(fù)還呢？我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經(jīng)的那段時光，那該多好��！
假如我能再做一次小學(xué)生，我會讓自己變得寬容，不因為一點小事就跟同學(xué)爭得面紅耳赤，還有時會大打出手，如果我會主動說：“對不起。”那就不會和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，也不會和同學(xué)建立了幾十年的友誼分裂了。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，報答我們的母親，在以前三年級的時候；又一次上寫字課，當(dāng)時，別人都在聚精會神的寫字，而臥卻想著還不放學(xué)啊，而我現(xiàn)在想起來，那是真是天真無邪。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好地珍惜和好朋友在一起的美好時光，和他（她）們一起去看那美麗的日落，那一瞬間的陽光映在我們身上，仿佛就此定下格來，陽光與微笑的'結(jié)合體，便是我們以后最重要的寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生……
我會好好珍惜，現(xiàn)在的時光。
我會好好保留，曾經(jīng)的記憶。
如果我能再做一次小學(xué)生作文4
從我步入學(xué)校大門算起，已經(jīng)過了六年多了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名光榮的初中學(xué)生了。然而，我卻時不時會想起已經(jīng)隨著時光之河流逝去的小學(xué)生活。每到此時，我的心情是百感交集、思緒千里，時而泛起陣陣漣漪，時而又是驚濤駭浪，時而又趨于平靜。我多么想可以讓時光倒流，再一次回到小學(xué)的.歡樂年華��！
如果我能再做回小學(xué)生，我會讓心胸變得更寬廣，不再因為一點點雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)大吵大鬧，不因為一些十分無聊的瑣事就與要好的朋友斷交。
如果我能再做回小學(xué)生，我會好好的學(xué)習(xí)，在閑暇時多做有意義的事，記住老師在每一節(jié)課上說的每一句重點，這樣就不會為自己荒廢的學(xué)業(yè)而懊惱。
如果我能再做回小學(xué)生，我要多看一看往日的老師，仔細(xì)觀察他們的容貌，認(rèn)真聆聽他們的聲音，然后盡全力記住他們，讓他們永遠(yuǎn)在我的腦海里永駐。
如果我能再做回小學(xué)生，我會變得更加堅強(qiáng)，不會在開學(xué)第一天害怕得到處喊媽媽，也不會在離開母校的最后一天用淚水和老師同學(xué)惜別。
可是，這個世界上沒有后悔藥。我只能好好珍惜現(xiàn)在的流連時光，好好呵護(hù)曾經(jīng)的美好記憶。
如果我能再做一次小學(xué)生作文5
“少年安得長少年，海波尚能變桑田�！边@是很久以前我在語文書上看到的一句話，莫名的讓我想到蒼茫的大海，海邊有溫暖的風(fēng)，和一群沒有煩惱、瘋狂奔跑著的孩子。
我想我從來沒有真正的理解過這句話。
六年前，我第一次站在那扇天藍(lán)色的大門前，我爸拉著我的手，我有點畏懼的看著教學(xué)樓上的鐘表，心里只想著回家。六年之后，我站著這個門口，那個鐘表還是緩慢的走著，不差一分一秒，我心里有種說不出的`感受。下一個學(xué)期開始的時候，我不知道我會在哪里想這些亂七八糟的東西，會穿著哪個學(xué)校的校服，身邊會有些什么樣的人。身邊有很多小孩子歡呼著跑過，懷里抱著書和天藍(lán)色的桌布。
于是我知道了，他們都說童年是金色的，那么我要說，小學(xué)的時光是天藍(lán)色的。它在我回憶里的大門上，也在低年級孩子們懷里的桌布上。
如果讓我再做一次小學(xué)生，我會盡力從認(rèn)識老師的那一天起就做一個好學(xué)生，我會盡力站在很高的講臺上，認(rèn)真的完成一次國旗下演講。如果夠幸運(yùn)，我希望我可以戴上有紅色標(biāo)志的袖章，變成一次老師家長嘴里的好孩子。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定堅持學(xué)習(xí)所有我曾經(jīng)熱愛的東西，做真正想做的事。如果我能再做一次小學(xué)生，好好珍惜爸爸媽媽還年輕的時光，不學(xué)姐姐的樣子故作深沉的思考那些看似深奧的問題。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定努力，做個快樂的孩子。
如果我能再做一次小學(xué)生作文6
我知道有一個很特殊的游戲，這個游戲只有六集，它會給你留下許多美好的回憶，但這個游戲一生之中玩過一次就不能再玩了，這個游戲的名字叫“小學(xué)”。
在小學(xué)里，我有很多珍貴的回憶，也有很多我人生中的第一次。比如，我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門。還記得那天，媽媽親自把書包給我背上，眼睜睜看著我走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了班級，我直到坐到班里的椅子上，依然感覺背后有媽媽的目光。再比如，我第一次見到我們的班主任時，她姓任，我覺得任老師是一個年齡很大的老師，根本無法和我們這些小朋友打成一片�？墒牵S著時間的推移，我漸漸地改變了看法，我們班的同學(xué)都慢慢地把任老師當(dāng)成了非常要好的朋友，而不是一位年齡很大的老師了。我們無話不說，經(jīng)常在一起做游戲。
有一些很珍貴的回憶一直珍藏在我的腦海里，久久不能退去。有一次，任老師要我們寫一篇景物描寫的作文。于是，任老師就帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校的百草園觀察“害羞”的含羞草，觀察散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，觀察結(jié)有黃色海棠果的`海棠樹。而后，任老師又把我們帶到“學(xué)字樓”看白色和粉色的廣玉蘭，還將我們帶到操場上看樹葉綠油油的樟樹。在這些樹上，總會時不時地有三三兩兩的小鳥停在上面，跟我們一起湊熱鬧，吱吱呀呀地唱著美麗動聽的歌曲。
這些，都是我上小學(xué)以來的第一次和許多美好的回憶，我認(rèn)為小學(xué)的時光真的是一份無價的珍寶，因為在這段回憶中，有許許多多難忘的事和許許多多難忘的人。
如果，我能再做一次小學(xué)生，那我一定要好好體會、好好享受美好而又難忘的小學(xué)時光。
如果我再次回到百草園里，我一定會帶上一本有趣的課外書，坐到百草園里的長凳上，呼吸著花草的芬芳，安靜地看書，把一個個故事深深地印在腦海里。
如果我再一次回到運(yùn)動會的開幕表演會上，我一定會跳好每一個動作，做好每一個表情，不出一點差錯，向全校老師和同學(xué)們展示我最好的一面。
如果我再次回到運(yùn)動會上，我一定會拼盡全力，爭取第一名，爭取為班上拿得一塊金牌，為班級爭光。我要讓同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，讓班級以我為榮耀。
今天的這個作文題目也提醒我們：一定要珍惜當(dāng)下的美好時光。時光一去不復(fù)返，世上沒有“后悔藥”，也沒有“倒退鍵”，我們要珍惜眼前的每一個人，珍惜當(dāng)下的每一個選擇，不要讓自己以后回想起來，懊悔不已。
如果，我還能做一次小學(xué)生
如果我能再做一次小學(xué)生作文7
這次模擬期末考又沒考好，誰能理解我心里的苦，如果，我能再做一次小學(xué)生，那么，我一定不會像這樣一敗涂地。
一年級時，教我們的老師打算好好教我們這一屆。因為我們班老師慧眼識珠，一眼就看出了每一個同學(xué)都是那么的冰雪聰明，就暗暗下定決心一定要好好教我們，老師展開了她周密的計劃，雖然老師對我們有要求，但還是不對我們苛刻。老師從不讓我們傻呼呼的十個音十個字的寫。老師說：“那樣不僅記不下幾個字，而且，費(fèi)時間，要是總這么寫嗎，手會酸的�！�
我們原先的校長，一點也不善解人意。竟然把我們班的老師調(diào)給了六年級。因此老師三天沒上班，可見老師一點也不想交那個班，還有一點，那就是舍不得我們這幫可愛又聰明的小孩子，最后我和同學(xué)還去問校長，老師怎么沒來？校長沒回答我們，后來，老師也來了，我倆每天都趴老師窗口聽老師繪生繪色的講課文�？傻紫孪袷且蛔T死水，沒有一點動靜，二、三、四年級都是另一個老師教的，
我曾經(jīng)以為我只要好好學(xué)習(xí)，老師就會回來教我們。我理解錯了，可是老師偏偏又回來教我們了，這讓我的心從谷底，升到了云端，我本以為我能好好學(xué)習(xí)，但是我骨子里頑皮的勁偏偏又發(fā)作了，導(dǎo)致我沒有好好學(xué)習(xí)，如果，讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生，我會制定一個周密的'計劃學(xué)習(xí)，再也不會貪玩。
如果，我能再做一次小學(xué)生，這或許就會實現(xiàn)吧！但是，這是一個夢想，埋藏在我心里的夢想，埋藏在我們?nèi)嗳w同學(xué)心里的夢想。夢想你能實現(xiàn)嗎？我希望你能回答我能，我的夢想求求你實現(xiàn)吧！
如果我能再做一次小學(xué)生作文8
天下沒有不散的宴席，六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嘗到什么滋味，就與小學(xué)生活擦肩而過，只留下了一些星星點點、模模糊糊的記憶，但也只是殘留的碎片。我想，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會去細(xì)細(xì)地品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一件要做的事是學(xué)會珍惜。六年前的我只知道嬉戲玩耍、打打鬧鬧，卻渾然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發(fā)覺自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)沒法停留了。分離總是來得那么快，所以我應(yīng)該學(xué)會珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會，我會把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會溜走。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二件要做的事是彌補(bǔ)。在這六年中，忘記的、做錯的事情太多太多，所以我要去彌補(bǔ)我的過錯、以及我對朋友不經(jīng)意間的傷害，讓我的六年變得更加完美，讓畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，讓我六年的生活變得完整，如果能做得更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三件要去做的事是改變。哆啦A夢的時光機(jī)會帶著大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，注定了大雄的未來，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變那些不如意的.過去。因為，這樣會讓我的六年更美好。也許，學(xué)會改變，會讓我的生活充滿更多意外的驚喜。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一件要做的事，也是最重要的，是我不希望分離。我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好地彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因為有了他們，我六年小學(xué)生活才會更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定要讓我生活得比現(xiàn)在更精彩、更有意義。
如果我能再做一次小學(xué)生作文9
假如我能再做一次小學(xué)生，我會讓自己變得寬容，不因為一點小事就跟同學(xué)大吵大鬧，不因為一些無聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好的學(xué)習(xí)，在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的`每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候，總在心里想著什么時候能快點放學(xué)呢！
假如我能再做一次小學(xué)生，我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來，陽光與微笑的結(jié)合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細(xì)觀察著她們的外貌，認(rèn)真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道，當(dāng)記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學(xué)生，我不會在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開時的歡笑，比淚水更為珍貴。
當(dāng)然了，這個世界，是不會有那么多假如的。當(dāng)閉上眼，再睜開眼時，便會發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了。
如果我能再做一次小學(xué)生作文10
時光如流水般匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我就讀小學(xué)六年級了。我知道，很快，我就會告別校園。但是，我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我的經(jīng)歷。
記得剛上小學(xué)一年級的時候，我很討厭上學(xué)。有一天早上，我還死命地哭喊著：“我不要去上學(xué)！”現(xiàn)在回想起來，我不禁譏笑自己：“那么好的小學(xué)生活居然還不珍惜�！�
假如我能再做一次小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。在一二三年級的時候，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上望著天空發(fā)呆，一呆就是一兩個小時，根本沒花多少心思在學(xué)習(xí)上。所以，我的基礎(chǔ)不扎實。
假如我能再做一次小學(xué)生，我一定要多看課外書。以前，一提到課外書，我就心煩，總覺得讀課外書對學(xué)習(xí)一點都沒有幫助。直到現(xiàn)在，我才認(rèn)識到，看課外書對閱讀理解與寫作都有很大幫助。
假如我能再做一次小學(xué)生，我做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。我清楚地記得，那是三年級的一次數(shù)學(xué)考試，本來能拿滿分的我因為漏做了一題而被扣了兩分。這樣的事情還有許多，而因為不認(rèn)真對我成績造成影響的事也有許多。
人生就像一幢房子，而小學(xué)就像房子的地基。如果地基沒打好，那么就算房子造得再好，達(dá)到高樓大廈的`境界，也會一觸即倒。所以，小學(xué)在人生道路上是至關(guān)重要的，它不僅美好，而且也十分短暫。
假如我能再做一次小學(xué)生，我一定像一棵筆直的小樹，把根種得很深很深，迎著大風(fēng)小雨，頂著風(fēng)霜雨雪茁壯成長。