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小學(xué)作文600字匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
“把頭抬高，字寫好，別總是寫錯，看看這個字寫得真難看，這個字筆畫又寫錯了，你是怎么搞的？”媽媽的嘮叨模式又開始了。每到這個時候，媽媽總是滔滔不絕地說著。晚上吃完飯后，我正在看電視，“這么晚了還看電視，快去睡覺！”爸爸吆喝完了后，我就只好心不甘，情不愿地把電視關(guān)了去睡覺。
我躺在床上，看著書柜，想：如果這個世界沒有大人該多好。這時，從書柜里閃出一道亮光，隨后就出來一個小孩兒，說：“你好，我是不乖不乖世界的使者，專程來接不喜歡大人的小孩兒。”“不……不……！”沒等我說完，那個小孩兒就帶我到了不乖不乖世界。不看不知道，一看嚇一跳，這個世界上的大街上全是小孩兒，而且這里的生活臟、亂、差，沒有一個人來管，小孩子們在這里自由地跑著，沒有嘮叨，沒有拘束。我問那個小孩兒：“喂，這里怎么吃飯呀？”小孩兒說：“自己做呀！”
說完他就消失了，不得不說，這里連房子都沒有，更別說食物了。我站在原地，不知道該干什么，突然好想回家，好想媽媽的`嘮叨。終于找到了食物，解決了溫飽問題�？墒菬o事可做的我，突然覺得有點無聊，我有點想同學(xué)朋友了。
過了幾天，突然下起了傾盆大雨，大街上的小孩子跑來跑去，沒有傘，沒有避雨的地方，只有我們在這里，沒有大人管理的不乖不乖世界，就因為這場雨，消失了。
“都幾點了，還在睡，快起來！”媽媽喊著，我揉揉眼慢騰騰地坐起來，想：這是夢嗎？還是……真的。誰都不知道，我的書柜里出現(xiàn)了幾個小人兒模型，上面刻著：不乖不乖。
小學(xué)作文600字 篇2
我和書，很早結(jié)緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。
媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當(dāng)我問媽媽我小時候“好學(xué)”的`事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。
讀書破萬卷
現(xiàn)在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經(jīng)光榮退役；楊紅櫻的“非常”系列，已經(jīng)很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。
每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。
書是我的朋友，我和書的故事每天都在發(fā)生，因為我和它形影不離。
小學(xué)作文600字 篇3
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)之中云�！边@是雷鋒重多名言中的其中一句。今天是3月5日，是毛澤東主席為雷鋒同志題49周年，學(xué)校也為這件事舉行了一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題隊日活動。
今天早上，當(dāng)那悠揚悅耳的`音樂響起來了，同學(xué)們紛紛趕到操場上。到了操場上，那“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”幾個字映入我們的眼簾。同學(xué)們排好隊，等待著老師的安排。時間飛快地流逝著，升國旗活動結(jié)束了，主題隊活動便正式開始了。這時，那熟悉的歌曲響起，��！是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。同時們跟著這歌聲唱那歌聲既響亮，又悅耳。
要開始宣布獲得“雷鋒中隊”稱號的班級了，激動人心的時刻終于要來了！當(dāng)輔導(dǎo)員老師宣布“被評名為雷鋒中隊的是——五年一班”時，我們?nèi)嗳朔序v起來，歡呼起來，全班人都沉浸在快樂與幸福之中。我根本就沒有想到這樣榮譽屬于我們班！我無比激動，無比幸福�；叵肫鹨郧澳切┦�，也感覺到理所應(yīng)當(dāng)是我們班。
記得去年的一個早晨，我們班的林瀾萱同學(xué)在校門口，撿到了兩千多元錢，但是她并沒有藏起來，而是交到學(xué)校的辦公室領(lǐng)導(dǎo)，我們的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法找到了失主，失主也特地感謝了她，送來了表揚信和一箱蘋果，真是拾金不昧的好學(xué)生。在班級時，我們班的班委們辦了一個便利角，同學(xué)們用自己的錢買了一些文具放在里面，供大家使用，學(xué)習(xí)雷鋒，無私奉獻(xiàn)。上個學(xué)期，志鴻同學(xué)的腳受傷了，同學(xué)們每天上、下學(xué)為他拿書包，下課時扶他上廁所……想到這些，我就為我們班的同學(xué)們感到自豪，感動，幸福。
抬頭望晴空，云似乎特別柔軟，掠過我臉頰的風(fēng)也特別清爽。我與全班同學(xué)一樣，心里蕩起幸福。
小學(xué)作文600字 篇4
飛飛揚揚的鵝毛大雪下下來了，跳躍著的雪花像一個個可愛的精靈。是冬爺爺委派它們來造福人間的，所以，它們當(dāng)然很高興，也很樂意了。
羽絨般的雪花輕撫著我的臉，好涼好舒服呀！不知何時，我抬起頭一看，外面已儼然是一個布銀白色的世界，雪精靈在房頂上盡情歡呼雀躍，玩耍嬉戲，唱歌跳舞，真是開心！幾百幾千個雪精靈疊羅漢似的手拉著手圍著大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給樹穿上了一件美麗的御寒的白襖。遠(yuǎn)處有幾個泥塘，里面爛泥已經(jīng)凍結(jié)了，泥里的水已經(jīng)在泥塘上覆蓋了一層薄薄的冰，有些碎了，和玻璃碎片混在一起，真是很難分出哪個是玻璃，哪個是冰渣。因為上面都有美麗的花紋那！乍一看，那些花紋很美麗。仔細(xì)觀察后明白了，那是鞋印的花紋。以前，我看見了印在墻上的臟兮兮的鞋印時，總是敬而遠(yuǎn)之，要不就厭惡地拋個白眼�，F(xiàn)在換一種欣賞的心情來欣賞鞋印，竟然也是那么美��！
不知不覺走到了學(xué)校，我想它一定很漂亮。我三步并作兩步的往學(xué)校走去，驚喜般的先使勁兒閉上眼皮，再用勁睜開。我的天哪！它居然比我想象的還要漂亮。仔細(xì)打量打量，感覺它既像一位出落的非常好看的穿的白裙的大姑娘，也像一位長的`非常標(biāo)致的穿著白袍的貴婦人。它讓我眼花繚亂，點燃了我的激情，使我感覺到即使現(xiàn)在是上課時間，卻依然想去干我最喜歡的事——踏雪、盡情玩耍嬉戲。我把手伸進(jìn)雪里，真軟啊，像棉花似的，竟一時感覺不到冷。我用手指蘸了點軟軟的雪，送進(jìn)嘴里，好冷��！這種感覺從喉嚨一直延伸到五臟六腑，使我不禁打了一個寒顫�！芭尽钡囊宦暎粋�超大號雪球降落在我的身上。我定睛一看，是一個調(diào)皮的男同學(xué)，他正在朝我做的鬼臉，吐著舌頭呢!接著就逃走了。我嘴里嘟噥了一句：“不想活了，敢打本姑娘，我讓你瞧瞧本姑娘的厲害！”我咬了咬牙，攥起一個大雪球，跺了一下腳，拔腿就往他逃的方向追去... ...
下雪，真好！
小學(xué)作文600字 篇5
童年的生活猶如一個萬花筒，酸甜苦辣咸記載著自己的喜怒哀樂，記載了小時候的天真可愛和記憶力抹不去的童真與歡笑。
今天，我找到了幼兒時的書。看到它們我不禁想起幼時生活的點點滴滴。雖然已經(jīng)破舊不堪，但里面的內(nèi)涵，原本富有的童趣卻未改變一絲一毫。我仿佛穿越時空回到了那個年代。我又看見了在幼稚園里玩耍、嬉戲的情景，又看到了認(rèn)真、全神貫注寫字的情景，還看到了同學(xué)們舉手如春筍回答問題的畫面�？吹綍旧系耐客慨嫯�，我不禁覺得心曠神怡。我感覺到幼兒童年的力量是那么強大，一點一點的滋潤了我的心田。
我翻到一頁有音樂的頁數(shù)，我把家里的電子琴拿了出來，照著書上的數(shù)字彈著“哆來咪”想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達(dá)我們幼稚心靈中對大世界的渴望與追求。
摸著有些舊的書頁，聽著悅耳清脆的琴聲，我似乎回到了兒時無憂無慮的時代，那時的孩子天真爛漫，小眼睛充滿了渴望的想法。歌聲是強大的，它能使人類走出困境；歌聲是美好的，它能使心情煩躁的人們松弛下來；歌聲是悅耳的.，它能使工作一天的人們感到家的溫暖；歌聲是永恒的，它能使人類讀出靈魂中那一份做人的道理和認(rèn)知。
其中最難忘的是《小紅帽》“我獨自走在郊外的小路上，我想把糕點帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，沒錯，是這種感覺！十幾年前就是這種感覺！動聽的音樂讓我能感到人物當(dāng)時的心情，音符的快慢，讓人心扉中一點一滴的遐想冒出來，永遠(yuǎn)都被音樂的力量所振奮。是音樂化解了我青春雨季的心結(jié)，治愈了我的心傷……
小學(xué)作文600字 篇6
春天結(jié)束了，夏天到了，整個世界就像火燒一樣。
小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友。有一天，驕陽似火，讓動物們一見就受不了。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話后，想道：“種食物有什么難的？我什么都會種，而且還是個天才，一定能種出來！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應(yīng)了。
說干就干，小熊拉拉和小兔點點各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上干了起來。小兔點點種的是胡蘿卜，小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點點耕好地之后，把種子放進(jìn)土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然后把不均勻的地方鋪平整，不一會兒，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來�？伤敛梁�，臉上露出滿意的笑容，好像一點兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。
小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的。”可拉拉把點點的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，像沒聽見一樣。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
日子一天天過去，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿卜已經(jīng)長得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都干裂了，泥土也曬干了，更別說小苗長出來。小兔點點很擔(dān)心小熊拉拉薩沒有食物吃，于是便送了一筐蘋果過去。
小兔點點看到小熊拉拉時，非常驚訝，原本強健有力的拉拉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進(jìn)去，點點趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋果遞給了它。
小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來，大概很久沒有進(jìn)食了吧。點點說：“慢點吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的`，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”
小熊拉拉在心里暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一只勤快的熊，再也不要做一只懶惰的熊了，這樣只會吃苦呀！
小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你，我一定會改正的。”
小兔點點笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那么親切，那么溫柔。
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