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關(guān)于可愛的小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小學(xué)作文 篇1
一天晚上，我發(fā)高燒，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生讓我驗(yàn)血。
我們來到化驗(yàn)室，空空的化驗(yàn)室里沒有一個(gè)病人，一位眉清目秀的護(hù)士正翹著二郎腿，斜著身子靠在椅子上，耳朵里塞著耳塞，嘴里嚼著口香糖，手里拿著一本小說津津有味地看著。
“小姐，請(qǐng)給我女兒驗(yàn)血�！眿寢尪Y貌地說。護(hù)士好像沒聽見，一動(dòng)也不動(dòng)�！靶〗�，我女兒發(fā)高燒，快給我女兒驗(yàn)血。”媽媽焦急地說。
護(hù)士懶洋洋地站了起來，不耐煩地說：“喊什么呀，一個(gè)病人也沒有，你著什么急呀？”
說著，慢吞吞地拿出針管，棉簽，白了我一眼，“著急還不快坐下。”
媽媽扶著我剛坐下，護(hù)士就把橡皮筋緊緊地綁在我的.手上，用冰涼的酒精涂了幾下，把又細(xì)又長的針頭扎了進(jìn)去。我情不自禁地喊了一聲：“啊，好疼啊�！弊o(hù)士又白了我一眼，“喊什么喊，你這個(gè)孩子怎么這樣?jì)蓺��！蔽易炖镟洁熘�，“就是疼嗎�！?/p>
我心想：趕緊抽完算了。開始血老半天都抽不出來，媽媽焦急地說：“小姐，你看看是不是扎歪了？”
護(hù)士說：“你懂什么？你是護(hù)士還是我是護(hù)士？聽你的還是聽我的？”媽媽只好捂住嘴，瞪大眼睛盯著，過了很長時(shí)間，血終于抽完了。護(hù)士把皮筋使勁地一拉，扔過來一根棉簽，“按著點(diǎn)，出血可別怪我。半小時(shí)后取結(jié)果�！闭f完啪地把窗戶關(guān)上了。
我憤怒地說：“冷血。”
可愛的小學(xué)作文 篇2
院子里有一只可愛的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛��！
這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹枝。
小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的.窗戶前嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在說：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說：好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來想去也想不出來，正想放棄的時(shí)候，小鳥就飛過來，落在窗前，不停的叫，仿佛在說：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來了，哦！真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥總會(huì)來鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥啊！
小鳥，小鳥，小鳥，我愛您。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我家有一個(gè)可愛的小熊鬧鐘，圓圓的肚皮上有“三兄弟”在不停的跑步，它們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑。
每天早上，小鬧鐘會(huì)唱起美妙的歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地叫我起床。因此，我上學(xué)從來都沒遲到過。
每當(dāng)我碰到難題時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，小熊鬧鐘就會(huì)瞪著眼睛，好像在批評(píng)我：“小主人，你怎么可以遇到困難就退縮呢？”當(dāng)我正確地把題寫出來時(shí)，小鬧鐘會(huì)給我一個(gè)甜甜的.微笑，并說：“你真棒！”我的心里就會(huì)甜絲絲的。
小鬧鐘已經(jīng)和我成了一個(gè)形影不離的好伙伴！
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