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    難忘的小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-08-30 10:18:05 小學(xué)生作文 我要投稿
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    實(shí)用的難忘的小學(xué)作文600字4篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的難忘的小學(xué)作文600字4篇

    難忘的小學(xué)作文600字 篇1

      今天,文學(xué)班的陶 老師拿了一袋花生走進(jìn)教室,一人分了幾粒花生。

      我拿在手里,仔細(xì)端詳起來(lái):花生約2-3厘米長(zhǎng),顏色呈淡黃色,那外殼摸起來(lái)十分毛糙,凹凸不平。越看越難看。

      當(dāng)我掰開(kāi)這丑陋的外殼,看到兩個(gè)胖乎乎的花生娃娃披著薄衣,靜靜地躺在搖籃中。我剝開(kāi)“花生娃娃”的薄衣,起初我還猶豫:花生這么難看的外表,味道難道會(huì)好嗎?可當(dāng)我真的把花生米放進(jìn)嘴中。才發(fā)現(xiàn)我的猜測(cè)、懷疑是錯(cuò)的`。花生的味道又香又脆,十分好,令人回味無(wú)窮。

      正當(dāng)這時(shí), 陶 老師微笑著,問(wèn):“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎?”同學(xué)們沉思了一陣子,紛紛舉起小手,有的說(shuō):“可以解饞。”有的說(shuō):“可以做藥。”有的說(shuō):“可以榨油!边有的說(shuō):“可以做花生醬!碧绽蠋熣f(shuō):“對(duì),大家說(shuō)的都對(duì)。”

      接著,陶老師又問(wèn):“那花生在哪呢?”“長(zhǎng)在泥土里!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!皩(duì)了,這小小的花生不像蘋(píng)果、石榴高高得掛在樹(shù)上,而是默默無(wú)聞地長(zhǎng)在泥土里,等待秋天的到來(lái),等農(nóng)民伯伯將他們挖起,作對(duì)人們有益的事。做人要不炫耀自己,不求外表的好看,求做一個(gè)對(duì)別人有用的人。

      聽(tīng)了陶老師的一番話(huà),我臉紅到了脖子根;叵肫鹞乙郧埃阂患路䦃牧艘欢↑c(diǎn),甚至可以忽略不記,我也不穿,是這件衣服搖身一變破抹布。有時(shí)我取得了好成績(jī),就在父母面前炫耀,并要求索取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。……

      現(xiàn)在我明白了:做人就應(yīng)該做一個(gè)有用的人,應(yīng)該向花生一樣,默默無(wú)聞地為人做貢獻(xiàn)。

      這一節(jié)課,我明白了許多許多……

    難忘的小學(xué)作文600字 篇2

      在生活中,我接觸過(guò)許多的人,作文 難忘的人。有親密的伙伴,關(guān)心我的長(zhǎng)輩,助人為樂(lè)的鄰居叔叔?墒怯幸粋(gè)人卻在我的腦海里揮之不去。

      她就是媽媽的小學(xué)同學(xué)----云姨。以前聽(tīng)媽媽說(shuō),她有一個(gè)同學(xué)嫁給了墨西哥人,婚后一直在國(guó)外定居,最近要回來(lái)探親。我聽(tīng)到這個(gè)消息,高興極了。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),她們已經(jīng)八年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。為了迎接云姨,要舉辦一次同學(xué)聚會(huì)。我央求媽媽介紹我跟云姨認(rèn)識(shí),媽媽爽快地答應(yīng)了。

      這一天終于到了,去年的六月底,云姨回到了故鄉(xiāng)。媽媽把云姨邀請(qǐng)到了我家,云姨一見(jiàn)到我,就把我摟在懷里。

      對(duì)媽媽說(shuō):“你有這么一個(gè)聰明可愛(ài)的女兒,好幸福呀!”我仔細(xì)地打量云姨,只見(jiàn)她披著長(zhǎng)發(fā),一身天藍(lán)色紗裙,看起來(lái)端莊大方。媽媽好奇的問(wèn)了云姨許多問(wèn)題,云姨都耐心的一一解答,我也對(duì)國(guó)外的情況有了一些了解,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納,那里有古羅馬的`建筑遺址。冬天不是太冷,所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎(chǔ),和西班牙人交流不是很難。西班牙語(yǔ)和英文有些類(lèi)似,但是區(qū)別很大。那里和我們有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差,比如說(shuō),我們這是晚上的11點(diǎn),她們那是下午的5點(diǎn)。

      云姨還給我教了一些英語(yǔ)對(duì)話(huà),問(wèn)候語(yǔ)和日常用語(yǔ)。她說(shuō)話(huà)的聲音可溫柔了,讓我感到學(xué)英語(yǔ)并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片,有穿婚紗照的,有穿旗袍的,還有穿回族婦女的傳統(tǒng)服裝的。這些照片看起來(lái)都非常漂亮,云姨簡(jiǎn)直像一位明星。

      云姨告訴我們,她現(xiàn)在忙著干事業(yè),以后要和老公回國(guó),到庫(kù)爾勒定居。雖然在國(guó)外呆了很多年,但她始終保留著中國(guó)的國(guó)籍。

      我喜歡云姨,不僅因?yàn)樗膫髌娼?jīng)歷,更被她的愛(ài)國(guó)之心而深深感動(dòng)。

    難忘的小學(xué)作文600字 篇3

      這件事發(fā)生在我九歲那年,第一次“與鬼同屋”。那是發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚……

      “爸媽走了啊,你一個(gè)人在家,要乖,不用怕,我們還有事情要做,晚點(diǎn)回來(lái)!班,好……”我膽怯地說(shuō)到。“砰!”門(mén)關(guān)上了,屋子里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)外面雨點(diǎn)的“嘩嘩”聲。外面的雨點(diǎn)愈下愈大,好似子彈一般落下了地面。伴隨著雨點(diǎn),黑色的天空中不時(shí)出現(xiàn)一道道閃電,那藍(lán)色的光芒霎時(shí)間照亮了天空,好似災(zāi)難片中的高潮片段。我躡手躡腳地在客廳里走著,突然,客廳里回蕩著“當(dāng)當(dāng)”的響聲,我嚇得渾身一顫,身體不由自主地顫抖著,牙齒也觸電似地抖個(gè)不停,“當(dāng)當(dāng)”響聲越來(lái)越激烈,我雙手抱頭,身體縮成一團(tuán),臉色蒼白地朝著房間走去,雨也愈下愈大,仿佛在警告我危險(xiǎn)將至,響聲越來(lái)越大,近了,近了,更近了,我終于鼓起了勇氣,“砰”地一下打開(kāi)門(mén),在那一瞬間,心想:就算它是鬼,也拼了!我緊張地四處指望,唯恐“它”從背后偷襲,“當(dāng)當(dāng)”,聲音仿佛就在我身旁,又似乎遠(yuǎn)在天邊,我緊張地四處張望,懷疑的`目光在屋里四處搜索著,猶如一只小綿羊正緊張地在沼澤地里徘徊。經(jīng)過(guò)一番四處找尋后,我終于找到了這個(gè)“冒失鬼”,原來(lái)是鬧鐘!我大吁了一口氣,自言自語(yǔ)道“哎。算了,別再疑神疑鬼,呃,還是呆在書(shū)房好。”我再次邁著小碎步,抱著一本書(shū),東張西望地走進(jìn)了書(shū)房,直到將燈打開(kāi),我這才松了一口氣,埋頭開(kāi)始讀書(shū)。

      至于我那后面的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的,我想你們猜也猜得到,無(wú)疑是在書(shū)房里緊張地埋頭讀書(shū)了。這次的“與鬼同屋”無(wú)疑是對(duì)我的一次磨練與考驗(yàn),并增加了我的勇氣與膽識(shí),可謂是意義豐富呀!

    難忘的小學(xué)作文600字 篇4

      光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了,在學(xué)校的日子里,我就像一個(gè)種子,在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下,我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,而我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字,因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記,往事還歷歷在目,記憶猶新。

      忘不了!我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話(huà)語(yǔ)。有一次,我語(yǔ)文才考了85分,張老師說(shuō):“你不要傷心,從你的試卷上,我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的,以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn),要發(fā)揮出你自己最大的`潛力!闭f(shuō)完,她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà),一個(gè)很平常的動(dòng)作,卻深深的打動(dòng)了我的心,我以后就仔細(xì)的做題了。

      忘不了!我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈,開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入決賽的時(shí)候,我覺(jué)得很輕松,可一到?jīng)Q賽我就感覺(jué)到壓力了:裁判的槍剛響,同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱,加把勁沖了過(guò)去,可我始終追不上。這時(shí)觀(guān)眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊:“陳川加油!陳川加油!陳川加油!聽(tīng)到這句話(huà),我的勁一下子來(lái)了,可我還是追不上第一名,到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼,我心里美滋滋的。

      忘不了,我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué),還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

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