精選小學(xué)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
每個人都有一個家，而我的家充滿了歡聲笑語。
我家的“主席”來了，那是我老爸，“主席”說的話，沒人不敢不聽。最繁忙的“總理”來了，那是我老媽，“總理”的任務(wù)是負(fù)責(zé)照顧我們。接下來是“賓隊(duì)長”那就是我了，最后一個是“小兵”，那是我老弟，他是家中最小的一個了，我和“小兵”的.工作是好好學(xué)習(xí)。每天早上，“總理”總是第一個起床，她一聲下令：“起——床！”
我們立刻起床，吃著“總理”為我們做的早飯，就這樣，我們的一天生活就開始了。
我愛我的家人，我更愛我的家！
小學(xué)作文 篇2
玫瑰王國和水晶王國是一個大國，兩國距離很近，都是兩國有天大的仇恨。因此，兩國沒有什么聯(lián)系了。
水晶王國，那的人純潔無暇，人都很好。水晶國的人民喜歡水晶，什么都是水晶做的'，就連房子也是一樣。國王有一個女兒，她長得美如天仙，也很可愛。她叫晶怡，16歲了。
玫瑰王國，這里的人喜歡玫瑰，屋前屋后都有玫瑰，房子上也有玫瑰纏繞著。國王也是有一個女兒，叫蕓欣，也很美麗可愛，也是16歲了。
有一天，陽光明媚，晶怡在房間里覺得很悶，就想出去走走。于是，晶怡便對她的父王提出了想出去玩的請求，她的父王答應(yīng)了讓晶怡去玩幾天。
然而，這時的玫瑰王國。蕓欣也覺得悶，也很想出去玩，便對父王提出了與晶怡同樣的請求，蕓欣的父王也答應(yīng)讓她去玩了。
呵，晶怡和蕓欣來到了一個島。（櫻穎島）她們來的都是櫻穎島，然而，也會相遇的。~~~~
“哎喲，終于到了！”蕓欣邊說邊走向島里。這個島的景色很美，有很多種花草。
這時，晶怡也到了這個島了。不久，她們倆就遇到了。
“你是？”蕓欣打著問號。（因?yàn)閮蓢缓停允|欣不知道晶怡）
“我？我是水晶國公主，晶怡。”晶怡說。
“你是水晶國公主？我是玫瑰國公主。蕓欣。”蕓欣笑著回答。
“我們竟會相遇，真是不可思議！”晶怡說。
哎呀，兩位公主相遇了。
小學(xué)作文 篇3
今天，我第一次給同學(xué)們上課，當(dāng)然有些緊張。這是我們五年級的一個活動，同學(xué)們自由組合，給其他的同學(xué)講課。不過，我、徐可甜、孫文軒和錢時雨已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備，所以信心滿滿！
悅耳的上課鈴終于響了，我拿著這節(jié)課的備課單和語文書與三個同伴大方地走上了講臺。首先，要讓同學(xué)們分段朗讀課文，一共21個自然段。呵呵，有21個人可以回答問題！可令我沒有想到的是，舉手的人可不止21個，差不多全班都舉起了手！我隨意點(diǎn)了幾個女生，這時，一個聲音雖然不大，但在安靜的教室里顯得格外清楚：“只叫女生，不叫男生，真是的！”這句話倒是提醒了我，是啊，不能只叫女生呀！于是我又叫了幾個男生。唉，21個自然段還是太少了！
正當(dāng)同學(xué)們讀課文的時候，一陣風(fēng)吹來，也許是巧合，備課單在空中轉(zhuǎn)了幾個圈竟然直接掉進(jìn)了垃圾桶！悲劇啊！沒有了備課單的我就像一只折斷了翅膀的小鳥，一時不知所措。不過，我是不會被難倒的'，也不會因?yàn)槲叶B累同伴！于是，我按照鄭老師平時講課的程序繼續(xù)進(jìn)行下去。人物之間作比較，談主要人物品質(zhì)，分角色表演……還讓同學(xué)們做了兩道書上的題。全靠平時認(rèn)真聽講的功勞，我講得眉飛色舞，興高采烈。
時間過得很快，該講的內(nèi)容都講了，該表演的也都表演了，可是還有不少人沒有發(fā)言呢，這么多人沒有參與，那怎么行！于是我說道：“沒發(fā)言的同學(xué)請起立！”有差不多20個人站了起來，這么多人，該叫誰呢？這真讓我犯難。此時，我深深感覺，鄭老師平時上課太辛苦了！這么多同學(xué)，她一定也和我一樣難以取舍。我飛快地思索著，有了！我靈光閃現(xiàn)，說道：“讀了這篇文章，你明白了什么道理？從第七組同學(xué)開始說，說完的坐下�！惫�，這樣一來，每個人都得到了發(fā)言的機(jī)會。之后，我又讓錢時雨點(diǎn)評了同學(xué)們的發(fā)言，一堂課圓滿地結(jié)束了。
鄭老師笑吟吟地走上講臺，讓同學(xué)們點(diǎn)評我們的表現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)說的都是我們的優(yōu)點(diǎn)，我聽得心里美滋滋的�？墒且灿腥瑢W(xué)說了我們的不足之處，特別是余汶曉說到了正點(diǎn)上：整堂課主要是我和錢時雨在講。雖然聽著有些不開心，但別人提出的正是我們疏忽的地方。我暗下決心：以后一定改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
真是快樂的一天！我不但獲得了成功的喜悅，也體驗(yàn)了做老師的辛苦，還知道了自己的不足和努力的方向。這其中的一點(diǎn)一滴全部都是收獲，我將永遠(yuǎn)珍藏。
小學(xué)作文 篇4
從未有一次過節(jié)像六月一日那樣令人期待，也從未有一次過節(jié)像六月一日那樣感慨萬千，因?yàn)榱乱蝗帐俏覀兊墓?jié)日。十年前，我們來到這個世界上，對于年幼的我們，字典里沒有悲傷，正快樂的生活著。
生活總會改變?nèi)说哪�，十年的時光，我們早已成為一名少年兒童，祖國的花朵。十年來童年的快樂無處不在，我們雖小，可快樂無窮。
童年只是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，這個夢早已消失得無影無蹤了，到了青年時代，我們就要吃一些苦了，必然要承受化蛹成蝶之前的掙扎。
六月一日雖然是我們的節(jié)日，但是每當(dāng)我們過了一個六一兒童節(jié)時，我們的童年就漸漸減少，我們心里難免會悲傷，可是我們反過來一想，我們應(yīng)該高興，從剛出生的小孩，牙牙學(xué)語什么都不懂時，到成為一個懂事的孩子，我們不應(yīng)該高興嗎？從一個懂事而不成熟的'孩子，變成一個能為大人分擔(dān)一些小事，我們不應(yīng)該高興嗎？
雖然童年快過去了，但是痛苦真的要到來了嗎？不，絕對不是！青年時期，雖然要承擔(dān)某些痛苦，可生活的快樂將比童年更多。
人生如白駒過隙，譬如朝露，來日苦多，珍惜童年，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春沒有悲傷！
小學(xué)作文 篇5
我們班有個自戀狂，他就楊奕晨，下面我給大家介紹一下他是怎么自戀的。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說他長得很帥，他就竊竊自喜：“我本來就長得很帥好嗎！”他吧好嗎！提高了兩個音貝同學(xué)們說：“老師您千萬別說他帥，不然他會更自戀的�！彼痛舐暼碌溃骸拔冶緛砭烷L得很帥，好吧！”同學(xué)們又發(fā)出否定的語言，口吐芬芳，教室里大吵大鬧，老師叫停，同學(xué)們才安靜下來，下課時同學(xué)們又開始了口吐芬芳，他在教室里大喊：“我本來就長得很帥。好嗎！我不聽！我不聽！”于是同學(xué)們就小聲細(xì)語的說。他聽到了，于是他對他們說：“我本來就長得很帥，別污蔑我這種長得帥。同學(xué)們再次口吐芬芳了。不要污蔑我這種長得帥的人，同學(xué)們再次口吐芬芳。
他居然在自己的本子上寫：楊奕晨帥，楊奕晨超帥，楊奕晨最帥，楊奕晨宇宙最帥，楊奕晨宇宙霹靂帥，楊奕晨宇宙霹靂無敵帥，楊奕晨宇宙霹靂超級無敵帥。他真是一個超級無敵的自戀狂魔，我本以為他的自戀程度只有百分之二十，結(jié)果有百分之六十，是十句話都離不開帥這個字的'，他的自戀程度。真的讓我佩服的五體投地，我也不知道他什么時候開始自戀的，但我真是佩服他，怎么能這么自戀的。
唉！我到今天也不知道他為什么這么自戀，我們提起帥這個字，他就覺得別人在夸他。
小學(xué)作文 篇6
一天晚上，爸爸媽媽帶我去參觀江南文化園。
我們先去了觀湖廣場。廣場上人如海，歌如潮。很多人都在跳舞，中間的金鳳凰好像在欣賞他們優(yōu)美的舞姿，也情不自禁地跳起來。
我們沿著廣場向前走，江南文化園華燈高照，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的輪廓。道道美麗的燈光，猶如一條條五光十色的長龍。右邊的'天井湖波光粼粼，左邊的江南文化園古色古香。
民俗文化村是剛剛建成的大樓，大門右邊的大水車不停地轉(zhuǎn)動著，流出的水滴滴答答，聲音很好聽。五顏六色的燈猶如道道彩虹，裝點(diǎn)著美麗的“村莊”。民俗村里還有很多民間藝人，有畫畫的，有剪紙的，還有做面具的。在民俗村里，我都不知道是白天還是黑夜。
肚子餓了，我就邊吃著小吃，邊欣賞那一幕幕美景：嶄新的華誼兄弟電影院，華貴的天井第一樓，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，金碧輝煌的高樓大廈，把繁華的大街裝扮成比白天更美的“不夜城”。
啊！銅陵的夜景真美！
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