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【精選】難忘小學(xué)作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天，下了一場(chǎng)雪，這一場(chǎng)雪是20xx年第一次下。
天上飄著幾多雪花，地上鋪著一層白色的地毯，這層白地毯很特別，用腳踩下去，腳就踩到了地上。過(guò)了一會(huì)，雪下得更大，天空中的雪花下的也越猛，雪像箭一樣一層一層的下起來(lái)。我抬頭看天，一下子，層層的白雪就一下子的落到了我的眼中，我用手揉了揉眼睛，雪一下子就落到了我的手上，我揉揉手，雪一下子就落在了我的頭上。這些雪像一個(gè)個(gè)淘氣的`小寶寶，落在了小朋友的頭上、手上、眼睛里、臉上、草坪里、衣服上、鞋上。這些雪落在水里就變成了水，就像水比雪強(qiáng)似的。這些雪都很小，有的小得像一只螞蟻那么大，有的比螞蟻小。
這些雪形狀各異，下的又美。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的人生旅途中有許多難忘的事，比如說(shuō)：跟父母出去玩，去做義工活動(dòng)，去辦身份證……但不過(guò)，令我最難忘的還是第一次做西紅柿炒蛋。
那一天，大家都出去了。只剩下我和姐姐在家里。我們剛開(kāi)始興奮地看了一會(huì)兒電視，接下來(lái)和姐姐玩游戲。過(guò)了兩三個(gè)鐘頭，我的肚子就開(kāi)始“投降”了，開(kāi)始唱起了“山歌”。我便對(duì)姐姐說(shuō)：“老姐，我們做東西吃吧”�！澳闳グ桑也蝗�，免得老爸老媽回來(lái)罵我們”。老姐雙眼緊盯著電視上正在播放的“快樂(lè)大本營(yíng)”看都沒(méi)看我一眼，我也想放棄，可肚子不爭(zhēng)氣，我只好自己去填飽我可憐的肚子，我最喜歡吃的菜就是“西紅柿炒雞蛋”，呵呵，我今天就做這道菜來(lái)填補(bǔ)我的`肚子。
我回憶奶奶做“西紅柿炒雞蛋”的過(guò)程，照著這個(gè)過(guò)程開(kāi)始依葫蘆畫(huà)瓢，先拿出兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，再把雞蛋打在碗里，兩個(gè)蛋黃像兩個(gè)小太陽(yáng)，十分可愛(ài)，學(xué)著奶奶的模樣把雞蛋打散；接下來(lái)就是切西紅柿了，我把西紅柿切成一片一片的，看著讓人眼饞。材料準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始炒菜，先把鍋燒紅，再把菜倒進(jìn)去，原來(lái)在瓶里還十分“乖巧”的油，到鍋里就成了調(diào)皮的孩子，差點(diǎn)跳著舞濺到我身上，然后我把雞蛋、西紅柿倒進(jìn)鍋里攪拌，看到雞蛋和西紅柿親密的接觸在一起，菜香也撲鼻而來(lái)，我學(xué)著奶奶的模樣給菜里加了鹽，在勞作半個(gè)小時(shí)之后的作品終于出爐了。
我做出來(lái)的菜的香味竟然把電視迷老姐吸引了過(guò)來(lái)，她迫不及待地嘗了我的“處女作”，滿臉享受的模樣，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
這次做菜的經(jīng)歷真令我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
輕輕打開(kāi)作文本，映入眼簾的是一幅繽紛的畫(huà)面。
那一個(gè)個(gè)彎彎的紅勾，像一朵朵小巧玲瓏的紅花，組成一個(gè)美麗神圣的花園，一年四季花兒都盛開(kāi)，花瓣中傳出濃郁的墨香。一陣風(fēng)吹來(lái)，里面好像夾雜著花兒的祝福：小主人，加油！加油！
但旁邊惡魔般的紅叉和紅勾形成了鮮明的對(duì)比。雖然紅叉只比紅勾多了一畫(huà)，但那一畫(huà)，就使一個(gè)天使變成了一個(gè)惡魔。那個(gè)惡魔用恐怖的夜叉抵住我的`腦袋：“這道題不是課上講過(guò)了，你怎么還錯(cuò)？”看得我觸目驚心。
彎彎的波浪是老師的皺紋，里面是一條條快樂(lè)，那是歡樂(lè)之浪，一浪更比一浪高，為大家?guī)ジ嗟目鞓?lè)。一條條波浪線在學(xué)生成長(zhǎng)的路上添了一筆，在老師歡樂(lè)的記憶里更添上了一筆。
圓圓的紅圈像一個(gè)個(gè)特殊的牢房，紅色的牢房里困著一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字，仿佛在說(shuō)我很粗心，又好像在說(shuō)：“小主人，我?guī)湍阕サ搅隋e(cuò)別字，可要獎(jiǎng)賞我哦！”
我看著這些符號(hào)，眼前仿佛出現(xiàn)了老師批改作業(yè)的樣子。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，許多同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，扔下手頭的作業(yè)，像出籠的小鳥(niǎo)一般奔出教室，享受課間的好時(shí)光。有些同學(xué)三五成群地聚在一起，似乎在談?wù)撝裁础爸卮笫录�；有些男同學(xué)2人一組，在比賽跑步，在人群中橫沖直撞，簡(jiǎn)直就是無(wú)頭蒼蠅——亂撞。
而在此時(shí)，老師卻還在奮筆疾書(shū)地批作業(yè)。老師彎著腰，低著頭，像一張弓似的坐在椅子上。老師有著一雙雪亮的眼睛，所有的錯(cuò)誤都無(wú)處隱藏，只好舉起小白旗束手就擒�！吧成成场成成场崩蠋煹墓P在作文本上輕輕地?fù)]動(dòng)，仿佛一只小精靈上下飛舞，所到之處，有時(shí)留下令人欣慰的紅勾，有時(shí)留下令人遺憾的紅叉，有時(shí)留下令人高興的波浪線，有時(shí)留下令人傷心的紅圈圈……老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著學(xué)生的作文，時(shí)而微笑，仿佛批到了一本很完美的作業(yè)；時(shí)而苦笑一下，仿佛看到了一篇書(shū)寫(xiě)很差的作文。那一堆作業(yè)本，好像不是一篇篇普通的作文，而是一個(gè)個(gè)并不完美的藝術(shù)品，老師在用心打磨、完善。
老師，我真想給您一杯熱茶，讓您消除煩惱；老師，我真想給您捶捶背，讓您放松一下；老師，我真想幫您批作業(yè)，為您分擔(dān)憂愁。
最后，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句：“老師，您辛苦了，您的教誨我終生難忘！”
難忘小學(xué)作文 篇4
我去過(guò)的地方很多，比如寶雞市太白縣的黃柏塬、河南的嵩山少林寺、省會(huì)西安、眉縣湯峪、鳳縣的亞洲第一高瀑、漢中市的洋縣、青�！�。在這么多的地方中，青海讓我最難忘。
青海省有一個(gè)湖叫“青海湖”，他是中國(guó)內(nèi)陸最大的咸水湖，青海湖原來(lái)是一片海，因地殼運(yùn)動(dòng)變成了青海湖。
記得那時(shí)爸爸開(kāi)車(chē)，帶我們?nèi)デ嗪Ｂ糜巍Ｎ覀冏咴谇嗪：沫h(huán)湖公路上，��！眼前的景色太美了，那金燦燦的油菜花隨風(fēng)擺動(dòng)，像在微風(fēng)中跳起舞來(lái)�！暗搅耍〉搅�！”大家喊道，我一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是到了青海湖！我這時(shí)高興極了！打開(kāi)車(chē)門(mén)沖了下去，湖水是多么的藍(lán)，天是多么的藍(lán)，海天一色�。」妨硪贿吺蔷G油油的草原，牛啊、羊啊在自由自在的吃草……真是一幅美麗的圖畫(huà)！這兒的天氣可怪了，環(huán)湖公路下雨，湖上卻不下雨還是天晴，太陽(yáng)的陽(yáng)光照在湖面上有一道道的顏色。
爸爸突然喊到，張嘉宸！上船！原來(lái)我們要去鳥(niǎo)島。鳥(niǎo)島在青海湖中，我們到了鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)島上到處都是鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋，那些鳥(niǎo)叫鸕鶿，這里有成千上萬(wàn)只。前方的濕地有棕頭鷗、棕頭雁。它們吃湖中的黃魚(yú)為生。
我們開(kāi)上車(chē)走在去倒淌河的路上。我在那兒打水漂，玩水。我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)巨大的石頭上寫(xiě)了一些字。上面寫(xiě)著傳說(shuō)倒淌河是由文成公文的淚變成的，還是在中國(guó)唯一向西流的河。倒淌河兩邊有日山和月山，人們都叫它們?nèi)赵律�，日月山美極了，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌。這里像一個(gè)大大的'原始森林。
四年前的青海之旅，至今讓我記憶深刻，那美麗的畫(huà)面總浮現(xiàn)在我的記憶當(dāng)中，讓我多年來(lái)忘不了它，因?yàn)樗懒�，綠油油的無(wú)邊的地毯，每次我去另一個(gè)地方旅游時(shí)，都要和青海的景色比美。在我心中，青海湖的景色是最美的。
青海是多么的美，那兒的黃魚(yú)真好吃，讓我常常在夢(mèng)中回味。我
作為一名中國(guó)人，為我們祖國(guó)有這樣的壯麗山河而驕傲自豪。我愛(ài)美麗的青海，我愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河。
難忘小學(xué)作文 篇5
一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。
當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫(xiě)的.那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽(tīng)了都很驚?，老師又說(shuō)：“這不嘛，他寫(xiě)的是目和兔的組合，這樣寫(xiě)難道不是眼睛看兔子嗎?”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課�！苯淌依镉只謴�(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫(xiě)法和意義。晚——就是日+免，把太陽(yáng)免了就到了晚上了。同學(xué)們覺(jué)得這樣的解釋很難忘，同時(shí)又記住了晚字的正確寫(xiě)法。
真是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師了。
難忘小學(xué)作文 篇6
六年級(jí)的最后階段了，爸爸開(kāi)始盯著我的學(xué)習(xí)不放，因?yàn)槲医?jīng)常計(jì)算出錯(cuò)，所以他每天晚上都要布置 20 道計(jì)算題給我，提高我計(jì)算的準(zhǔn)確率。
又是一天晚上，待我作業(yè)寫(xiě)完，鬧鐘已經(jīng)敲響了十點(diǎn)。然后又一如既往地寫(xiě)起了爸爸布置的 20 道計(jì)算題。我累極了，我不停地東張西望，真是功夫不負(fù)有心人，我終于有了收獲——爸爸辦公時(shí)落下的計(jì)算器，我的頭腦中開(kāi)始了一番思想斗爭(zhēng)：是用，還是不用……最后我還是決定：用。說(shuō)做就做，我躡手躡腳的把計(jì)算機(jī)拿來(lái)，心里好像十五個(gè)吊桶打水似的，七上八下。
用計(jì)算器做，那可是速度飛快呀，三下五除二就做完了，我得意洋洋地將作業(yè)交給爸爸檢查。爸爸臉上什么表情都沒(méi)有，估計(jì)是懷疑我用了計(jì)算器，便問(wèn)我：“今天怎么做得又快又準(zhǔn)��？”我無(wú)言以對(duì)，臉漲得通紅，爸爸準(zhǔn)備追根到底：“去，把你的草稿紙拿給我看看！”我哪有什么草稿紙，便編了一個(gè)謊言：“今天我做的比較快，草稿紙打得太亂了，你根本看不清啊，再說(shuō)，我已經(jīng)將它扔入垃圾桶中了�！卑职址路鹩谢鹧劢鹁�，能明察秋毫：“我一定要見(jiàn)到草稿紙，扔了就到垃圾桶里找。”
我實(shí)在沒(méi)辦法了，只能向爸爸如實(shí)交待，希望能從輕發(fā)落，我話音未落，爸爸便龍顏大怒，把計(jì)算題“嘩嚓”一撕。等爸爸的怒氣稍微平息了一下，他來(lái)問(wèn)我：“知道我為什么發(fā)怒你嗎？”“知道。”我抽泣著說(shuō)，“不該用計(jì)算器�！卑职掷业氖终f(shuō)：“這不是最重要的， 20 道計(jì)算題算不了什么，重要的是你撒了謊，那是最要不得的'，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這樣，你長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為棟梁之材�！�
這件事情，使我一定都難忘。從那以后，我明白了一個(gè)做人的道理——誠(chéng)實(shí)。
難忘小學(xué)作文 篇7
說(shuō)起課堂，大家覺(jué)得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會(huì)寫(xiě)得是難忘呢?因?yàn)檫@是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營(yíng)的課。
有的人就不相信了，夏令營(yíng)的`課至少是1、2個(gè)小時(shí)啊!怎么會(huì)難忘呢?讓我來(lái)告訴你。
這節(jié)課，既是作文課又是游戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的游戲名字叫三張紙。
這就奇怪了，什么叫三張紙啊?原來(lái)，三張紙游戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫(xiě)上誰(shuí)和誰(shuí)或者誰(shuí)，第二張紙寫(xiě)地點(diǎn)，第三張紙寫(xiě)干什么。這三張紙寫(xiě)得內(nèi)容要神秘、好笑，比如說(shuō)：第一張紙寫(xiě)上一個(gè)名人或動(dòng)畫(huà)片里的人物，比如說(shuō)周杰倫，第二張紙寫(xiě)上廁所，第三張紙寫(xiě)上聞香味，這樣以來(lái)就很難忘了。然后把人物、事情、地點(diǎn)各方一堆，打亂順序，叫三個(gè)人上講臺(tái)上抽，抽出來(lái)的詞語(yǔ)合起來(lái)就很好笑了。
終于到我抽了，我和旁邊兩個(gè)伙伴上到講臺(tái)，隨便抽一張，當(dāng)我看到事件——喝尿一次時(shí)大笑，并吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái)，組成的句子是：“喜羊羊在牙齒里喝尿。結(jié)果全場(chǎng)爆笑，有的拍著桌子大笑，有的把肚子捂著大笑，有的人邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈哈!太好笑了，簡(jiǎn)直太好笑了!”
我們進(jìn)行了兩輪的抽詞，抽詞的人個(gè)個(gè)都是一邊大笑一邊說(shuō)出來(lái)的，聽(tīng)眾也都是哈哈大笑，差點(diǎn)把我們打大牙笑掉了。!
最后，謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底，具體到底，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的就都更好笑了。
同學(xué)們，你該相信了吧，這就是難忘的課堂!
難忘小學(xué)作文 篇8
十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因?yàn)槔蠋煟铱捱^(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。
那是在三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的'陽(yáng)光，因?yàn)槲揖鸵秊樗哪昙?jí)的大姐姐了。這時(shí)，我的同桌突然跑來(lái)找我，說(shuō)要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺(tái)邊了，只聽(tīng)潘老師說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月，大家就要升入四年級(jí)了，到那時(shí)會(huì)有新的老師來(lái)帶你們，希望大家在高年級(jí)要……”后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清了，教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動(dòng)。這3年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前：忘不了第一次見(jiàn)您時(shí)的親切，忘不了您精心準(zhǔn)備的課件，忘不了您帶給我們的關(guān)愛(ài)、寬容，忘不了那因?yàn)橐槐楸閹е覀兣啪毼璧付t腫的膝蓋，忘不了……
潘老師呀，真希望您一直教我們��！不管您今后是否再教我，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
難忘小學(xué)作文 篇9
總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)照亮我們的心路歷程；曾經(jīng)融化了我們心中的風(fēng)霜冰雪，一想起那件事，我的心就好像陽(yáng)光普照，溫暖極了……
那一天，天陰沉沉的，一場(chǎng)大雨就要降臨。下午果真下起了雨。數(shù)學(xué)老師陰著臉，怒氣沖沖的走進(jìn)來(lái)，手里還抱著大疊數(shù)學(xué)試卷：“這次數(shù)學(xué)試卷大多數(shù)同學(xué)考得不太理想。”我心里不禁一怔：完了，昨天那么多題目不會(huì)，肯定考得不好了，不知道我能不能考滿９０分……我心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才“８３”，一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉燒灼著我的眼睛。我拿起試卷端詳，不僅難得不會(huì)做，連計(jì)算題也錯(cuò)了好幾道。
下課了，我的好朋友小紅來(lái)找我，只見(jiàn)小紅拿試卷在我面前晃了晃說(shuō)：“看，我得了92，如果計(jì)算題不錯(cuò)，就可以得95分呢！”她興高采烈的說(shuō)著，隨后又問(wèn)：“你考了幾分？”我低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“還是下次再告訴你吧。”可她好象看出了我的慌張，拉著我的手，溫和地問(wèn)：“沒(méi)考好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我本以為她會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�？荚嚳嫉貌缓檬钦l(shuí)也避免不了的事。但只要你不會(huì)心，下次努力一定能考好的.。上次我還考了63呢，但是我努力，就進(jìn)步了。我能行，你也能行！失敗乃成功之母！與其為犯下的錯(cuò)誤而感到難過(guò)，不如掌握好還未有到來(lái)的明天……”
聽(tīng)著她的話，我的心里十分感動(dòng)，照進(jìn)了我的心田，讓我感到暖暖的，柔柔的……
難忘小學(xué)作文 篇10
從小到大，教過(guò)我的老師有很多，但在這其中，我還是喜歡那一位老師……
記得那一天，我一時(shí)睡過(guò)頭了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾書(shū)包準(zhǔn)備沖出門(mén)去。而此時(shí)此刻，老媽做的早餐簡(jiǎn)直香氣撲鼻，使我邁不開(kāi)腳步�？苫仡^一看墻上的掛鐘，不由得大吃一驚：“媽呀，都快8點(diǎn)20分了！不行，我得趕快走！”
姍姍而至的'我只好悄悄地從后門(mén)進(jìn)入教室�！昂鶻X，站��！干什么呢？”正當(dāng)我慶幸沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)便打破了教室里的早讀。我呆呆地站住，窗外，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬晴天霹靂，還下起了雨�！拔摇�，我今天睡過(guò)頭了！”我囁嚅著說(shuō)。老師雙眼凝視著我，讓我起了一身雞皮疙瘩。但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師竟然沒(méi)在再說(shuō)什么，而是示意我回座位。
“胡XX！”什么聲音？“該交作業(yè)了！”噢，原來(lái)是組長(zhǎng)��！我長(zhǎng)舒一口氣，不由得昂首挺胸地說(shuō)：“組長(zhǎng)，告訴你，這次的作業(yè)是我寫(xiě)得最好的一次，保證讓你大吃一‘斤’！”組長(zhǎng)好奇地等待著我把作業(yè)拿出來(lái)�！斑�，我的作業(yè)呢？我記得寫(xiě)完了的呀！難道會(huì)是……哎呀，我的作業(yè)忘拿了，早上走得太急了！”抬眼望去，組長(zhǎng)臉上的笑容好怪異，而窗外——天氣比剛才還壞，小雨早變成了暴雨。
就在這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，她讓我打電話讓老媽送過(guò)來(lái)。還好，老媽不久就趕過(guò)來(lái)了，作業(yè)自然也送了過(guò)來(lái)。唉，窗外終于又回到了春回大地的好天氣。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)細(xì)心教導(dǎo)我的老師，就是王老師。
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