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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
在碧波蕩漾的天鵝湖上，停著幾艘游船，靜靜地等待人們?nèi)コ俗�。湖旁的草地上有幾個(gè)老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇，還有幾個(gè)年青人在湖邊專心致志的釣魚(yú)，盡情享受著湖光水色。
我們順著彎彎曲曲的小道來(lái)到了公園一角。
這里的游人稀少，顯得很寧?kù)o。走在漢白玉雕砌的小橋上，隨著一陣清脆的鵝叫聲，我尋聲望去，幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的'小橋下，悠閑地游來(lái)游去。
走下漢白玉雕砌的小橋，映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進(jìn)入大門，順著石鋪的小路就可以到達(dá)生態(tài)園的游覽區(qū)，內(nèi)設(shè)野生動(dòng)物科普教育館，在這里我們可以學(xué)到很多野生動(dòng)物書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹(shù)木，園中央還有荷花觀賞區(qū)，幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時(shí)，我想這里一定是荷花滿塘、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸；鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等，中原少有的動(dòng)物。園西南角養(yǎng)殖有藍(lán)馬鳥(niǎo)、貴婦人鳥(niǎo)、十姐妹鳥(niǎo)、黃牡丹鳥(niǎo)等各種珍稀鳥(niǎo)類。
天鵝湖生態(tài)園實(shí)屬一處荷花滿塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。
美麗的小學(xué)作文 篇2
曾幾何時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮抑或其他學(xué)校活動(dòng)中，校長(zhǎng)情真意切的講話成了一道靚麗的風(fēng)景。校長(zhǎng)的講話能讓活動(dòng)變得更為莊重，校長(zhǎng)的致辭自然是其中的重頭戲。
的確，作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)不僅是最高管理者，也是一個(gè)學(xué)校的象征，是精神領(lǐng)袖。像如此重大的活動(dòng)，若沒(méi)有校長(zhǎng)參加，總感覺(jué)群龍無(wú)首；若沒(méi)有校長(zhǎng)致辭，總會(huì)感覺(jué)少了一個(gè)焦點(diǎn)。
但是，隨著校長(zhǎng)致辭儀式感的不斷增強(qiáng)，隨著講話時(shí)間延長(zhǎng)，作為會(huì)議重要組成部分的內(nèi)容反而會(huì)被沖淡了影響力。因此，過(guò)長(zhǎng)的致辭不僅會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾注意力的下降，也會(huì)降低致辭的儀式感，降低通過(guò)強(qiáng)化儀式感而產(chǎn)生的感召力、影響力。
而在風(fēng)雨中，三位校長(zhǎng)的講話雖然簡(jiǎn)短，但卻比長(zhǎng)篇大論更有格調(diào)，更為情真意切，讓人倍感溫暖。這樣的校長(zhǎng)致辭，一方面雖然簡(jiǎn)短，但是卻仍然保留，仍讓典禮的儀式感存在著；另一方面，將話語(yǔ)表述得盡量簡(jiǎn)短表現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)師生的關(guān)心，在人文關(guān)懷、人情關(guān)懷中帶給廣大師生動(dòng)人的力量。
正如李康舉校長(zhǎng)所說(shuō)：“以人為本就是任何形式都要服從實(shí)際需要。”古往今來(lái)，許多事情都因?yàn)轫槕?yīng)了以人為本的.思想而得以傳承，得以延續(xù)至今。例如吃餃子、拜年、貼春聯(lián)，這些簡(jiǎn)便易行而形式感又很強(qiáng)的習(xí)俗跟隨了中國(guó)人上千年。當(dāng)誰(shuí)家門口簡(jiǎn)單地貼上兩幅對(duì)聯(lián)時(shí)，就連只對(duì)中國(guó)有一點(diǎn)了解的外國(guó)人也會(huì)知道：年到了。而像陪葬、守喪三年等，雖然儀式感也很強(qiáng)，但終因違背了“實(shí)際需要”，與人們的實(shí)際生活和真切需要相沖突，便被慢慢摒棄了。這些事物的摒棄對(duì)當(dāng)今社會(huì)的人們很明顯是有益處的。這種選擇適當(dāng)?shù)乇Ａ袅说膬x式感，也使人們的生活更加美滿。
校長(zhǎng)致辭，更多的是儀式感。作為開(kāi)學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮，這本身就是學(xué)生一生中最有紀(jì)念意義的活動(dòng)之一，是一段美好幸福的回憶。若少了校長(zhǎng)致辭這個(gè)儀式，就顯得不夠完美。而若是有了校長(zhǎng)致辭，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)篇累牘的講話自然也就沒(méi)有必要了，終究講話只要意思說(shuō)明白即可。
當(dāng)然，這幾位校長(zhǎng)的致辭簡(jiǎn)短的最重要原因是因?yàn)橄掠辍Ｈ绻幸惶�，出現(xiàn)一位沒(méi)有下雨也同樣因?yàn)橹罗o簡(jiǎn)短而走紅的校長(zhǎng)，我想，那必將獲得更多的點(diǎn)贊和贊美。對(duì)此，你相信嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇3
我真喜歡學(xué)校里的一花一草。學(xué)校里的花五顏六色，有粉紅色的，黃色的、藍(lán)色的、各色各樣，五彩繽紛！
我喜歡學(xué)校里的老師。羅老師教我們語(yǔ)文，還教我們很多的道理。她是我們的班主任，對(duì)我們像媽媽一樣，又有愛(ài)心又有耐心。
徐老師是我們的.數(shù)學(xué)老師，她教我們加減乘除，還教我們用數(shù)字玩游戲，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡上數(shù)學(xué)。音樂(lè)老師教我們豎笛，教我們唱歌，讓我們?cè)诟杪曋锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。體育老師讓我們學(xué)會(huì)跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩，做一些有趣的體育游戲，讓我們又開(kāi)心又鍛煉身體，把身體煉得棒棒的。媽媽說(shuō)，身體好比什么都重要。
我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我家門前有一條小河，叫小清河，我喜歡和姥姥姥爺一起在小河邊散步，感受小清河一年四季的變化。
小河靜靜地流淌，給我?guī)?lái)了美的享受。春天的小清河是羞澀的，春風(fēng)拂面，楊柳依依，兩岸的河灘上開(kāi)滿了各種不知名的野花，芳草萋萋，鳥(niǎo)兒在歡快的`歌唱著春天的旋律，一片生機(jī)勃勃。
夏天的小清河是迷人的。走在小河邊的樹(shù)蔭下，微風(fēng)吹來(lái)，陣陣涼爽愜意；陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，令人生出無(wú)限遐想，陶醉其中。
秋天的小清河是富有情調(diào)的。秋高氣爽，天高云淡，河邊的小樹(shù)樹(shù)葉慢慢變黃了，片片秋葉隨風(fēng)飄落，落在河邊的小路上，放眼望去，滿路金黃，多么神奇的秋色啊。
冬天的小清河是安靜的。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)小清河籠罩在童話般的白色世界里。白雪皚皚，銀裝素裹，我們?cè)谘┑厣洗蜓┱蹋?tīng)到雪在腳下咯吱咯吱發(fā)出美妙的響聲，成為我冬天的回憶。
我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的小清河，帶給我童年難忘的快樂(lè)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
今年過(guò)十月一國(guó)慶節(jié)的晚上，美麗的廣場(chǎng)。媽媽爸爸帶我一起去廣場(chǎng)玩。
園丁們用各種各樣五顏六色美麗無(wú)比的菊花擺成“歡度國(guó)慶”四個(gè)大字，各色的彩燈把廣場(chǎng)點(diǎn)綴的五彩繽紛！
彩燈有藍(lán)色的'、黃色的、紅色的、粉色的、綠色的美麗極了！這時(shí)候媽媽提議去看噴泉，我和爸爸一口同聲的說(shuō)：“行呀！”說(shuō)完我就像風(fēng)一樣的跑過(guò)去。然后迫不及待地卷起褲腿兒往噴泉里沖去，我剛碰到外面一環(huán)水，水就停了。我見(jiàn)水停了，就向里面一環(huán)跑去，可當(dāng)我要出去的時(shí)候外面一環(huán)的水又噴了出來(lái)了，我被困在了里面沒(méi)辦法只好在里面等水停了才能出去。��！水終于停了，我趕緊跑，要不就又被困住了。噴泉中心像柱子一樣的噴出來(lái)了，四周像半圓環(huán)繞著噴灑著。
廣場(chǎng)像一個(gè)大花園，讓園丁打扮成一個(gè)美麗得“小姑娘”！
可這位“小姑娘”又是誰(shuí)幫它澆水施肥？是那辛勤的園丁呀！每天忙碌著給可愛(ài)的小花、小草修剪枝葉。我們就是花和草，老師像園丁一樣的把我們培育！
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