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有關(guān)小學(xué)的作文400字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
“乖乖”的椰子口味，是我的獨(dú)愛，咬下去的脆感加上餅干自身的綿密度，還有椰子的幽香，真是人世甘旨，但我只喜愛椰子口味的乖乖，五香口味的乖乖可就“謝謝再聯(lián)系了”，吃了乖乖，真的能乖乖嗎？我很置疑呢！
“浪味仙”的蔬菜口味餅干和泡菜口味的'餅干也超好吃的！蔬菜口味帶著甜味，螺旋狀的它，招引了我，每一次看到它，都想要買一包回家吃，十分困難才把自己的愿望操控下來，泡菜口味則是只要在咱們校園商鋪有看到，不知道為什么在便利商鋪都沒有看到，泡菜口味則是有點(diǎn)辣又有點(diǎn)甜，好吃的不得了呢！
在韓國有一種巧克力是像一顆骰子的，那是我見過最心愛的巧克力，并且它是桔子口味的，盡管它上面沒有點(diǎn)數(shù)能夠讓你骰，但是你絕對(duì)不會(huì)為它的口感感到絕望，當(dāng)你咬下去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，巧克力在你嘴里化開，也融化了你的心。
這些零食都很好吃，它們能夠讓我的心境變好，但是卻不能常常買，沒辦法，零食大部份都像廢物食物相同不養(yǎng)分，所以爸爸都不常買給咱們吃，零食對(duì)我，就象是良藥相同，所以假如我不高興的話，你送我一包我愛吃的零食，我但是會(huì)高興個(gè)大半天呢！
我常常在想，卡通里都有一個(gè)王國，那我可不能夠也有一個(gè)“零食王國”呢？不過假如住在里邊的話但是會(huì)超不健康的，所以仍是算了吧！
零食盡管好吃，卻也不健康，一個(gè)星期吃個(gè)兩三包，或許最就有點(diǎn)太超過了，適量的零食，才能夠有健康的身體喔！
小學(xué)的作文400字 篇2
去年，媽媽給我買了幾只小雞。我按它們的長相，都取了個(gè)有趣的名字。我最喜歡的那只鼻梁微紅的小雞，就叫它“紅鼻梁”。
“紅鼻梁”，小嘴尖尖，全身雪白，毛絨絨的，像個(gè)小絨球。吃食時(shí)，它老被擠在一旁，顯得先天不足。我十分可憐這個(gè)弱者。每天放學(xué)回家，我就給它開“小灶”，喂它一些吃剩的肉渣、飯粒，還把它從雞籠里放出來，任它嘰嘰地在我的腳邊嘻鬧。有一次，我把挖到的蚯蚓懸到一米的空中，小雞撲騰著翅膀，立即展開一場跳高比賽，可都差十多厘米，就是撲不到，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“紅鼻梁”跳上我的膝蓋，借勢再跳，從我的手里啄走了蚯蚓，逼得它的`兄妹滿場跑。
“真是小調(diào)皮！”我搖搖頭，開心地笑了。四個(gè)月過去了，一大清早，幾聲喔喔的長鳴把我從夢中喚醒。我跑到雞籠前，只見“紅鼻梁”通紅的冠子襯上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃燒的一團(tuán)火苗，又似雪山頂上的熠熠生光的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。它昂首曲頸，正在引吭高歌，猶如一個(gè)初次登臺(tái)的男高音家，神采飛揚(yáng)。我望著這只由我養(yǎng)的雄雞，可自豪啦！從此，我有一只自動(dòng)“鬧鐘”--“紅鼻梁”，它每天始終如一地，忠于職守，準(zhǔn)時(shí)把我喚醒。
它像一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲猛唱，使我聞雞起舞，不誤晨光。
小學(xué)的作文400字 篇3
我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對(duì)虎牙。
孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個(gè)同學(xué)寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對(duì)我們說：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)。”教室一下子傳來一陣大笑。
老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌。”同學(xué)們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還�！边�沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐牭�！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過只唱一句，老師輕輕的'唱了起來。正唱著時(shí)，不知道是誰不識(shí)趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛笑，見到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！
小學(xué)的作文400字 篇4
放暑假了!放暑假了!最后一節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐝幕\子里飛出的小鳥，歡呼著飛出校園。
在擁擠的公交車上，我打算該怎么安排這個(gè)暑假。我邊想邊偷著樂，我將有大量時(shí)間同小朋友們狂玩一通，天天都能睡個(gè)懶覺，多么舒服。
回到家，爸爸向我說了他的暑假安排，我強(qiáng)烈反抗：“憑什么呀!好不容易放了暑假，我要好好地玩一玩兒，安排這么多運(yùn)動(dòng)特長班，我比不放假還緊張呢!何況還有作業(yè)!”爸爸說：“我們給你報(bào)的是運(yùn)動(dòng)班，是為了提高你的'運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)身健體�，F(xiàn)在上中學(xué)、上大學(xué)都需要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)、測試的。你天天悶在家里怎么行呢?”
我無話可說，只好硬著頭皮去鍛煉。
很快我便愛上了這三樣運(yùn)動(dòng)。打乒乓球使我每天都熱熱的，直冒汗，完了后邊喝水邊跑進(jìn)游泳館學(xué)游泳，學(xué)完后回家睡個(gè)午覺，下午再練輪滑。炎熱的夏天這么跑來跑去也真夠累的。我整個(gè)瘦了一圈，臉也變黑了，但個(gè)子躥高了不少，飯也愛吃了。爸爸媽媽都說我變健康了。
有一段時(shí)間因?yàn)榫気喕ドw磕破了，但我還是忍痛堅(jiān)持鍛煉。
爸爸曾經(jīng)說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)起來才能讓你有活力，精力倍增�！�
這個(gè)暑假，是運(yùn)動(dòng)，讓它多姿多彩，美輪美奐。
小學(xué)的作文400字 篇5
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘。它小小的，但是它的功能有很多：看時(shí)間、定時(shí)、叫我們每天準(zhǔn)時(shí)起床上班或上學(xué)……
我的小鬧鐘是橢圓形的像一個(gè)好吃的香腸。它的顏色是灰白和藍(lán)色的，像是藍(lán)天上飄著朵朵白云。它是由三個(gè)兄弟—外皮、大腦、按鍵組成的，像一個(gè)橢圓的房子里住著快樂的一家人在享受著幸福的幸福美好的時(shí)光。我的小鬧鐘表面很清涼，像一塊冰在它身上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來也不會(huì)融化。在它的'背后是很粗糙的像一個(gè)少年臉上的青春痘。
我的小鬧鐘還能讓我認(rèn)真寫作業(yè)呢，你們不信吧？那我就告訴你們吧：我寫作業(yè)是很不認(rèn)真，心里老想著玩，做一題玩一會(huì)兒，它那“滴、滴、滴”的聲音好像特別響，好像在說：“小主人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！你要好好珍惜時(shí)間不要貪玩啊。”我一聽到后馬上拿起筆一筆一劃的寫作業(yè)了。
我很喜歡我可愛的小鬧鐘，雖然它摸起來很涼，因?yàn)樗荒茏屪约簾崞饋�，否則就會(huì)報(bào)錯(cuò)時(shí)間或不報(bào)時(shí)了。它還很硬像一個(gè)刀槍不入的戰(zhàn)士，誰也不能把它打倒，也不能讓它的生命用盡。比如一個(gè)人趕火車但就差一分鐘火車開走了，那個(gè)人肯定想要是時(shí)間停一分鐘該多好��！但時(shí)間就是一位公正的法官，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｖ沟摹?/p>
我覺得我的小鬧鐘是一個(gè)努力工作、堅(jiān)持不懈的時(shí)間使者！
小學(xué)的作文400字 篇6
童年似夢，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉(zhuǎn)今朝，不知走過多少春夏秋冬，夢牽童年，回首曾經(jīng)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年?duì)繅�，一次次喚醒我心中的記憶�?/p>
——題記
回首往事，夢幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的挑燈夜戰(zhàn)，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的翅膀，飛過塵世的浮華，飛過生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的抉擇。
我不知道今后的`路有多難走，我只知道要走的路還有很長很長，我相信似夢的童年會(huì)一直伴隨著我，直至我接受這浮華的世界，終有一天我會(huì)走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著無奈，在無奈之中透露著對(duì)童年的留念與回憶。
后記：人生有著跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢的甜蜜，不管今后還有多長的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話般的人生中細(xì)細(xì)回憶。
小學(xué)的作文400字 篇7
以前總是在大街上或者小商店里才能見到精美小巧的手工藝品，每每想買，卻又覺得沒有那個(gè)必要，雖然喜歡的不得了，卻念一想，用這些錢多買些書來看豈不是更好于是，我總是對(duì)著這些小工藝品遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嘆氣。
驚喜之所以稱之為驚喜，是因?yàn)樗鼇淼奶蝗惶篮谩?/p>
今天的美術(shù)課上，老師神神秘秘的對(duì)我們說：“今天老師要教你們一個(gè)小手藝”我們一聽，頓時(shí)歡呼起來，但是一瞬間又都安靜了下來，靜靜地等著老師往下講。老師拿出一個(gè)袋子，只看見里面有一塊塊橡皮泥一樣的東西，老師微微一笑，說：“今天咱們班的每個(gè)同學(xué)只要在課上跟著老師認(rèn)真學(xué)，都可以得到一朵漂亮的藍(lán)玫瑰哦”我們一聽，興奮極了。原來我們這節(jié)課是做彩陶工藝。
當(dāng)我拿著老師發(fā)下來的那塊不大不小的藍(lán)色軟彩陶時(shí)，緊張極了，生怕把這塊彩陶搞壞。但隨著老師在講臺(tái)上的細(xì)致講解，我也沒有那么緊張了，一點(diǎn)一點(diǎn)按照老師教的步驟捏起了玫瑰花的樣子。我的手不是很靈活，但是我有很大的耐心慢慢的捏一片片的花瓣。兩節(jié)課過去了，我的玫瑰花也成型了。老師笑瞇瞇的.在同學(xué)們中間來去，把我們的軟陶都小心地收了回去，說是要放在烤箱里經(jīng)過熱高溫，才能做成不變形的玫瑰花。
我好期待下節(jié)課的到來，那個(gè)時(shí)候，我就能看到我做出來的那朵漂亮的藍(lán)玫瑰了。
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