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精選樂趣的小學(xué)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的樂趣的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
游泳是我們夏天最喜歡干的事，因為它可以驅(qū)趕炎熱，讓你覺得涼爽。
游泳不但讓你覺得涼爽，而且還有許多樂趣呢！有一次，我和同伴一起在游泳，她給我表演了一個水下大翻身，我也試了幾次，可是總是嗆水。后來我試著用手捂住鼻子又試了一圈，終于成功了。這樣就可以模仿太空人在太空中飄浮了。其實水里和太空中都一樣，不過在太空中翻身不用捂鼻子了，而在水下需要捂鼻子。你看，現(xiàn)在的宇航員都要訓(xùn)練游泳這個項目，這樣是為了讓他們適應(yīng)太空的`失重現(xiàn)象。打水仗也是游泳的一大樂趣。你把水花打到別人身上，別人也把水花打到你身上，就這樣你追我打，直到打得雙方都?xì)獯跤鯙橹�，這個水上游戲不但可以用手打，還可以用腳蹬，這樣既可以增強攻擊力，又可以鍛煉腿部肌肉。
其實，身邊的樂趣有很多，就是看你有沒有去發(fā)現(xiàn)、去探索。樂趣不但可以開心，也可以鍛煉你的肌肉和大腦。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
有一種讀書是能切身體會到作者的感受，另一種讀書是能領(lǐng)會作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會在看書的不經(jīng)意間得以解決，而后覺得“是呀，就是這樣！”很簡單，也很真切。而驚喜在于：原來在這個世界上不是只有我自己一個人有著酸甜苦辣的生活，原來我只是滄海一粟，原來我只是普通，但是我并不乏味，認(rèn)識到這些，便可以心存感恩并自在的生活。
看書時，歡樂和淚水少不了。記得《耶路撒冷》里有一段是福小的'弟弟天賜死了，福小在馬路上看見弟弟躺著，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那里四秒鐘，卻像十四秒那么慢長，看不見時鐘的秒針在動，每走一格都地動山搖。”，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我經(jīng)歷了這一切，像我經(jīng)歷了那四秒。后來我意識到，原來弟弟的嬉笑和家的溫暖早已占據(jù)我內(nèi)心最柔軟的地方。
很快樂的一件事就是，讀著讀著，突然就意識到自己不該干什么，該干什么。把未來的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來了。
時光的變換于一本書也像是一種重生。說來有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺得梭羅實在沒意思，一個人在湖邊住著有什么意思，一年后，不巧又看見這本書，才被深深吸引，“我步入?yún)擦�，因為我希望活的有意義，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過”，“我們也許不能在一個算定的時期到達(dá)我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響著我，久之，我便養(yǎng)成了一種“有問題找梭羅”的習(xí)慣，這種永恒的安心和信念只有書能給我。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙鷻C勃勃的春天到來了，萬物復(fù)蘇，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風(fēng)箏。你瞧，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手托著著大大的風(fēng)箏，正尋思著怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風(fēng)箏”也準(zhǔn)備著開始放呢。一陣風(fēng)吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風(fēng)箏要飛起來了！”小剛聽后，用力將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏搖晃著身體飛高了一點，可是不一會兒，風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來，正當(dāng)他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應(yīng)該帶著風(fēng)箏，逆風(fēng)助跑一段路，再慢慢松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛上去后，拉一拉，放一放風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓(xùn)，逆著風(fēng)帶著風(fēng)箏跑起來……在他們的'努力下，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。三個小伙伴歡呼起來：“太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來啦！”
遠(yuǎn)處的一家三口，也在放風(fēng)箏。小強的風(fēng)箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛意地看著孩子放風(fēng)箏，贊許地說道：“小強，你可真厲害！”
天空中的風(fēng)箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風(fēng)箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂時光。
樂趣的小學(xué)作文 篇4
每個人都有自己的愛好和樂趣，我也有。我最大的愛好就是讀書。我最喜歡讀的書就是《魔幻化學(xué)》。
這一套書里面有許多有趣的化學(xué)實驗，讓我學(xué)會了好多知識，比如“會變色的石蕊試紙”。什么是石蕊試紙呢？它就是浸入石蕊溶液的`紙條。實驗時，準(zhǔn)備三小杯液體，分別是食醋、清水和蘇打水。拿三張試紙泡到三杯液體里面，然后拿出來觀察顏色。你會發(fā)現(xiàn)，浸入食醋的試紙變成了紅色，浸入蘇打水的試紙變成了藍(lán)色，而浸入清水的試紙沒有改變顏色！這是怎么回事呢？原來呀，石蕊試紙遇酸性溶液會變紅，遇堿性溶液會變藍(lán)，遇中性溶液就不會改變顏色。所以，我們可以用石蕊試紙來檢測溶液的酸堿性。
我再介紹一個稍微復(fù)雜點兒的實驗：“隱藏在黑色中的間諜”。這個實驗要先準(zhǔn)備一杯水、一條濾紙和一支黑色水彩筆。用黑色水彩筆在濾紙上點個點兒，再把濾紙條的下端放到水里，注意，不要讓黑點兒沾到水喲。仔細(xì)觀察，會發(fā)生什么奇怪的事情呢？哇！水漸漸被濾紙吸收了，黑色的點也變成其他顏色了。這是什么原理呢？原來，所有顏色都是由三原色（紅色、綠色和藍(lán)色）組成，只是比例不同。濾紙浸水就把三原色給分離開啦。
這就是我最喜歡的書，它讓我學(xué)到了許多知識。如果你感興趣的話，不妨也買一套，那里面還有許多有趣的實驗在等著你呢……
樂趣的小學(xué)作文 篇5
今年暑假我去福鳳軒跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)寫毛筆字。
我一進(jìn)門就看見墻上掛著很多學(xué)生的書法作品，他們的字寫得很工整漂亮。課室內(nèi)有學(xué)生正在練毛筆字，有個別人寫得飛快，看到他們這樣，我當(dāng)時想寫毛筆字是一件很簡單的.事。
鄧?yán)蠋熌托牡亟涛覍W(xué)習(xí)握筆，說：“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本筆畫，再練寫字�！钡谝粋�筆畫是“橫”，因為第一次拿毛筆，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲在紙上爬。
看見這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫書法。這時，鄧?yán)蠋熥哌^來鼓勵我說：“剛開始寫不好很正常，要堅持多練習(xí)才會進(jìn)步。”聽了老師的話后，我繼續(xù)耐心的在紙上練習(xí)基本筆畫，不知寫了多少“蚊香”和“毛毛蟲”。
功夫不負(fù)有心人，幾個星期后，我開始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧?yán)蠋熞覍懘抟鹤鞯摹渡显埂贰Ｎ覍懲旰箝_心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫得是不是很漂亮？”“是不錯，但這兩個字是什么字？”我拿起來認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)“催”和“鐵”寫錯了。我重寫第二遍，正在得意看著自己寫的字時，卻發(fā)現(xiàn)第三句漏寫了一個字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫第三次，這次我慢慢地認(rèn)真寫，終于寫出一幅比較滿意的作品。寫了幾次才成功把這作品寫好，我心里樂開花了。
現(xiàn)在老師說我現(xiàn)在寫的毛筆字有很大進(jìn)步，我覺得我努力沒白費，我很開心。
寫毛筆字讓我體會到成功的樂趣，我會繼續(xù)練下去。
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