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難忘的小學(xué)作文600字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
我們今天要去太陽(yáng)島打水槍仗，為什么呢？原來(lái)我們的曾老師希望我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們即將一起去太陽(yáng)島玩，我別提有多高興了。
這天上午，雖然沒(méi)有陽(yáng)光明媚的好天氣，天有點(diǎn)陰沉，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。我們陸續(xù)地來(lái)到了曾老師家，她熱情地接待了我們。我們每人買(mǎi)了一把精美的小水槍，可神氣了，然后坐上車(chē)一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了太陽(yáng)島。
太陽(yáng)島的風(fēng)光真美，山丘連綿起伏，我情不自禁的`在草坪上奔跑，我站在草坪上，看著高山流水，使我心曠神怡，這真像桂林的奇山秀水呀。老師和我們選了一塊風(fēng)水寶地，迅速做起燒烤來(lái)，我們吃起香噴噴的豬肉、牛肉，味道好極了。吃飽了東西，我們開(kāi)始準(zhǔn)備打水槍仗了。
開(kāi)始選隊(duì)友，曾老師看到我的水槍十分棒，于是第一個(gè)選中了我，然后我、曾老師、劉健寧等幾位小戰(zhàn)士組成了一隊(duì)。分組后，我們就聚到一起來(lái)共商大計(jì)，曾老師便出了一條妙計(jì)，用擒賊先擒王的戰(zhàn)術(shù)對(duì)付敵人，先打他們的隊(duì)長(zhǎng)──祝德彪，再打大將──鄒易名，最后，把他們一個(gè)一個(gè)打倒，我們一致贊同。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我馬上沖出營(yíng)地，對(duì)敵軍窮追猛打，我們六把小水槍一齊向祝德彪開(kāi)炮，頓時(shí)，水花像子彈一般朝祝德彪射去，祝隊(duì)長(zhǎng)也用他那火力十足的武器──水柱槍來(lái)進(jìn)攻我們，我們毫不退縮，努力攻破他們的防線向他們遙遙欲墜的城堡走去，糟了！劉健寧大喊，原來(lái)我們只想打贏卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的子彈快用完了，于是，我們馬上打算撤回營(yíng)地。敵人似乎知道我們的不充足，于是沖進(jìn)我們的防線，幸好我們動(dòng)作迅速，一會(huì)兒就裝完子彈了，拿起水槍馬上還擊，敵人似乎還不知道我們已經(jīng)發(fā)動(dòng)攻擊了，還在往前沖。曾老師一聲沖鋒令下，我們發(fā)起了總攻擊，向他們的城堡沖去，隊(duì)長(zhǎng)祝德彪實(shí)在抵擋不住了，只好投降，副將鄒易名也被我們打得落花流水，最終也投降了，他方的小兵也只好束手就擒了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們最終團(tuán)結(jié)一起，打敗了敵人，真應(yīng)了那句話團(tuán)結(jié)就是力量。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
第二天，我早早的起了床，躡手躡腳的走進(jìn)海姐姐和尹利姐姐的房間，一把掀開(kāi)了被子大喊起床啦�。�！海姐姐這才睡眼朦朧的睜開(kāi)雙眼，不滿的嚷嚷道大清早的，瞎嚷嚷什么啊。我皺著眉頭還要去那個(gè)呢。啊！對(duì)了，我差點(diǎn)忘了！過(guò)了好一會(huì)兒，海姐姐才起來(lái)，什么？我們要去干嘛？嘻嘻，暫時(shí)保密！剛走到樓下，我們才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)車(chē)怎么去？于是，枧哥哥又被我們喊起來(lái)了
我們來(lái)到了瀏陽(yáng)河大酒店，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，千子姐姐便大喊：快來(lái)看我們的奇美女啊！嘻，沒(méi)錯(cuò)，我們是去，化，妝，了！哇！這里可真豪華！一樓是代客廳，二樓是餐廳，三樓是餐廳和住宿房，四樓是住宿房，五樓也是住宿房，六樓還是住宿房，還有一層樓是唱歌的地方�；槎Y在三樓。
婚禮快開(kāi)始了，我的心里好像有一只小兔，砰砰砰的跳著，一刻也停不下來(lái)砰四個(gè)禮花炮發(fā)了出來(lái)，婚禮開(kāi)始了。
小時(shí)候，糖果的味道是酸酸甜甜的。天啊！這么多人，我深呼一口氣，一不小心，開(kāi)頭沒(méi)說(shuō)好，沒(méi)事，我還有下一句。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)許許多多贊賞的目光向我投來(lái)，只要我發(fā)言，下面的掌聲都熱烈了許多
輪到新郎新娘上場(chǎng)了，臺(tái)下掌聲就更熱烈了。新娘子美不美！我和海姐姐大聲問(wèn)道美！千子姐姐帶著一堆比我大比我小的哥哥姐姐弟弟妹妹大聲喊道新郎帥不帥！我們又大聲問(wèn)道，帥！觀眾們異口同聲的回答道，重頭戲還在后面呢！海姐姐問(wèn)大家，并偷偷的`笑了笑想不想看新郎吻新娘想！觀眾們起哄著，那聲音差點(diǎn)把我耳朵給震裂了！另外，婚禮中最搞笑的是海姐姐問(wèn)新郎的媽媽新郎獻(xiàn)上的這杯香茶甜不甜？甜！那位母親這樣回答，眼里閃著淚光甜就要干嘛？海姐姐偷偷地笑了下眾人都不知該如何作答給錢(qián)！千子姐姐喊了出來(lái)?yè)潋v的一聲，大家伙笑作一團(tuán)
婚禮結(jié)束了，我心里十分高興。因?yàn)椋页砷L(zhǎng)了！
希望下次還有機(jī)會(huì)當(dāng)婚禮主持人！
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
今天，由來(lái)自英國(guó)倫敦的外籍老師給我們上本學(xué)年第一堂英語(yǔ)課，同學(xué)們都非常興奮。(點(diǎn)題。)上課鈴響了，這位英語(yǔ)老師神采奕奕地走進(jìn)教室。她一頭金黃色的卷發(fā)，高高翹起的鼻子，天藍(lán)色的眼睛，白白的皮膚，和善可親的微笑，馬上就吸引了同學(xué)們的注意力。(肖像描寫(xiě)。)她不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，我們只能用英語(yǔ)溝通了。
首先，這位外籍老師自我介紹，她說(shuō)她的名字叫“Cat",“Cat”翻譯成漢語(yǔ)就是“貓”的意思，她說(shuō)喜歡貓，故此命名。我們聽(tīng)了哈哈大笑，多么風(fēng)趣的“老外”!介紹完自己后，就用圖片教我們很多單詞，接著就用學(xué)過(guò)的單詞做游戲。這個(gè)游戲就是排童話劇《白雪公主》。
老師說(shuō)的`英語(yǔ)，我們雖然聽(tīng)得不完全懂，但是利用已經(jīng)掌握的單詞及她的身體語(yǔ)言也能漸漸明白她的意思。她說(shuō)找一個(gè)女同學(xué)演白雪公主，找一個(gè)男同學(xué)演獵人，還有的演魔鏡�！伴_(kāi)始!”老師按下錄音機(jī)，優(yōu)美的配樂(lè)外語(yǔ)朗誦在教室里飄蕩，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著朗誦，生怕漏掉一個(gè)單詞。表演的同學(xué)更加投入：“皇后”妒忌“公主”的美貌，派了“獵人”去殺“公主”。“公主“正在花園里愉快地摘花，“獵人”拿出劍來(lái)要?dú)ⅰ肮鳌薄孔镜谋硌菀门_(tái)下“觀眾”哄堂大笑�？赡苁茄輪T演得十分投入，Cat也笑了。劇情還在進(jìn)行，下課鈴聲卻響了，同學(xué)們不約而同地嘆了一口氣，覺(jué)得這堂課過(guò)得太快、太快。(學(xué)生學(xué)得積極而又主動(dòng)。)
這一堂課是多么生動(dòng)有趣啊，好多單詞似乎自己并沒(méi)有認(rèn)真記，但它卻那么深地印在我腦子里。我想我一生都不會(huì)忘記這一課的！(結(jié)尾扣題)
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
我上過(guò)許許多多的公開(kāi)課，可這次的語(yǔ)文公開(kāi)課卻令人難忘。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到自己的座位，等待著新的老師。不一會(huì)兒，馮老師走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)單地自我介紹之后，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻到《田園詩(shī)情》這一課，聽(tīng)我來(lái)讀一二小節(jié)。”“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)”。老師聲情并茂地讀著，我仿佛已經(jīng)走進(jìn)了美麗的荷蘭，牛犢在我身旁跑來(lái)跑去，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，準(zhǔn)是牛群的家長(zhǎng)。同學(xué)們有的閉上眼睛，感受著荷蘭的那份生機(jī)，有的和老師默默對(duì)視，似乎早已被這動(dòng)聽(tīng)的聲音陶醉，不能自拔。待老師讀完后，掌聲經(jīng)久不息。老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們覺(jué)得荷蘭是什么樣的？”只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，老師叫了我們班的“智多星”—陳權(quán)。陳權(quán)充滿信心地說(shuō)：“荷蘭是充滿生機(jī)的�！宾畷r(shí)，全班都向他投去贊許的目光，聽(tīng)課老師也竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“這位同學(xué)的發(fā)言真出色！”站在一旁的周老師也露出了欣慰而滿意的目光。馮老師打開(kāi)課件，圖上出現(xiàn)了那可愛(ài)的奶牛，“咩咩”的叫聲更是讓人感到有趣�；瑒�(dòng)鼠標(biāo)，緊接著畫(huà)面出現(xiàn)的是大片大片鮮艷的郁金香，有的低著頭猶如害羞的小姑娘，有的昂首挺胸像是在跟人們打招呼，還有的隨風(fēng)擺動(dòng)宛如窈窕淑女翩翩起舞。優(yōu)美的畫(huà)面，生動(dòng)的'講解，同學(xué)們盡情享受著荷蘭的美景，積極汲取著文中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，師生間互動(dòng)融洽，真正做到了寓教于樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。
“叮鈴鈴！”鈴聲再次響起，同學(xué)們和馮老師都還沉浸在剛才的畫(huà)面中，不知不覺(jué)，一節(jié)課在愉快而又戀戀不舍的氣氛中結(jié)束了。
這是一堂生動(dòng)有趣，令人難忘的公開(kāi)課，我們期待著更多更多這樣的課，我們盼望著每天的課堂都是如此生動(dòng)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
有這樣一件事令我至今記憶猶新，讓我們一齊踏過(guò)漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河，時(shí)光開(kāi)始倒流。
“媽媽”，一聲稚嫩的童聲打破了傍晚的寧?kù)o，我伴著美麗的黃昏回到了家�？吹綃寢寚豢诿η懊螅粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我的頭上盤(pán)旋，這就是在干什么呢，此時(shí)我追著媽媽問(wèn)個(gè)不停，媽媽和藹的說(shuō)，我在蒸饅頭，蒸饅頭必須很好玩吧，我風(fēng)趣的說(shuō)，媽媽說(shuō)，有好多道程序呢。我說(shuō)，讓我來(lái)幫你吧，媽媽說(shuō)，你幫也只能幫倒忙。我不知天高地厚的說(shuō)，你回去吧，我一個(gè)人就夠了。媽媽說(shuō)，我倒要看看你有多大的本事。說(shuō)完，便回屋去了，首先，生火，我拿來(lái)一些柴，一點(diǎn)，燃燒起了熊熊火焰。我回到屋里，得意揚(yáng)揚(yáng)的訴說(shuō)著我的成就，回到廚房后，不一會(huì)，火就滅了，于就是，我又抱來(lái)一些柴，點(diǎn)了滅，滅了生，我越來(lái)越著急，越來(lái)越浮躁。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，做事不能急躁，要用平和，真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他，許多事情不就是一蹴而就的，做人也就是這個(gè)道理。那時(shí)我還小，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)，來(lái)，我們一齊做。我說(shuō)，好。在我和媽媽共同的'努力下，最后把饅頭蒸熟了，望著這一鍋白白胖胖的饅頭，我感到一絲欣慰，媽媽似乎看穿了我的心，臉上露出了會(huì)心的微笑。我和媽媽端著饅頭回到了屋，大家看到我，不約而同的說(shuō)，京劇大臉譜，在這個(gè)溫馨的小屋里，又充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我在品嘗著勝利的果實(shí)時(shí)，我似乎明白
了媽媽的用意。
做事不能急躁，要用平和，真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他，許多事情不就是一蹴而就的，此時(shí)做人也就是這個(gè)道理。媽媽，您的一席話令我終生受益無(wú)窮，媽媽，我明白了您的用意。
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
位臨長(zhǎng)江南邊一座不太高的小山上，依山聳立著一排排整齊的教學(xué)樓，在教學(xué)樓后面緊挨著一座小山，看上去，比教學(xué)樓就矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂(lè)，教室窗外看似只是一個(gè)不起眼的小山包，但當(dāng)你身臨其景現(xiàn)實(shí)感受一番后，你會(huì)異常興奮的發(fā)現(xiàn)，這就是蟲(chóng)子們的后花圓。每每到了晚上，正值學(xué)生晚自習(xí)時(shí)，那些漂亮的，艷麗的，狡猾的，調(diào)皮的，可愛(ài)的蟲(chóng)子們便不約而同的從后山上出發(fā)，有的爬的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的嫌太慢，展翅飛起來(lái)；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來(lái)了，來(lái)陪伴這些浸泡在書(shū)山題海苦讀中的學(xué)生。有的.人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲(chóng)兒在紗窗外趴著苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開(kāi)門(mén)窗，讓蟲(chóng)子們與學(xué)生共享光明。于是乎，教室里便呈現(xiàn)一派美麗迷人的風(fēng)景線：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來(lái)一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)，想撈點(diǎn)油水，看它那笨拙的身手，不覺(jué)得好笑起來(lái)。有幾只漂亮的鳳蝶會(huì)時(shí)不時(shí)的飛進(jìn)來(lái)，饒著燈翩翩起舞，吸引不少關(guān)注的眼球；油油的蛐蛐兒會(huì)鉆進(jìn)角落里時(shí)不時(shí)的演奏兩段經(jīng)典名曲；骷髏會(huì)在你不注意時(shí)從你耳邊掠過(guò)，停在你正奮筆疾書(shū)的筆上或紙上，若無(wú)其事的理理胡須，抖抖翅膀，待你要教訓(xùn)教訓(xùn)它時(shí)，它卻一彈，跳開(kāi)了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲(chóng)可厲害，在你身上爬過(guò)之處，便有一種火辣辣的感覺(jué)從手臂傳遍全身......
這些生靈是后山派來(lái)的使者，使寒窗下苦讀的學(xué)生在不自覺(jué)之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對(duì)后山的另一面產(chǎn)生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會(huì)有什么寶貝。假如人有來(lái)生，不仿試著做一條可愛(ài)的蟲(chóng)兒，趁著夜，順著光，從這后山上出發(fā)，去看看當(dāng)年陪讀同學(xué)們的真實(shí)情景，想必一定別有一番滋味吧�？磥�(lái)，后花圓這番景遇和情懷注定是終生難忘的。
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