關(guān)于美麗中國小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗中國小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗中國小學(xué)作文 篇1
閱讀完《美麗中國 美好家園》這本書后，我感慨萬分。
我清楚地認(rèn)識(shí)到：讓天空更藍(lán)、大地更綠、流水更凈、百鳥長鳴、環(huán)境更美是多么不容易呀！
我也深深地知道：霧霾天氣打的是“呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)”，開車要開“小排量”，東湖是“土地神”等等這些小知識(shí)。還有避免天氣污染、大地污染、流水污染的一些方法。
我還知道了：保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己，不要浪費(fèi)水資源，多種樹木保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，家家戶戶過低碳生活等等。
讀完這本書我深刻地體會(huì)到：過低碳生活真不容易。人們總說：節(jié)約資源，降低能耗，減少循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行低碳生活。而卻總是說：開發(fā)新能源，利用太陽能、風(fēng)能、核能；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行低碳生產(chǎn)；改變生活方式，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行低碳生活。兩點(diǎn)合二為一才是最重要的一點(diǎn)。我們要為這一大點(diǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量！一點(diǎn)一滴不放過！
從此以后，我們要為祖國的美好家園奉獻(xiàn)出自己的一份力量,從以下幾點(diǎn)去做：
1、 多種一棵樹，少砍一棵樹，不去傷害小樹苗。
2、 少用一次性筷子、杯、碗等。
3、 少用（或不用）鉛筆。
4、 自己要喝多少水就裝多少水。
5、 洗米用過的水用來洗地板或沖廁所等。
6、 盡量能不坐小汽車、班車、公共汽車、的士的就不坐，綠色環(huán)保出行。
7、 不污染河流。工廠排出來的污水要科學(xué)化處理。
8、 不亂扔垃圾，主動(dòng)撿走垃圾。
9、 節(jié)約用紙，不浪費(fèi)紙張。
10、保護(hù)有益的動(dòng)植物等。……
這些是我們?yōu)樽鎳h(huán)境能做的'事。如果我們每天都從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，那么地球會(huì)更好，天空會(huì)更加明朗，空氣會(huì)更加清新，會(huì)更加……
這也告訴了我，從現(xiàn)在起我要發(fā)奮讀書，敢于創(chuàng)新，等長大以后為祖國各個(gè)地區(qū)、我們的家鄉(xiāng)做個(gè)完美的規(guī)劃。我要為我的理想與信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。
為了美麗的中國，美好的家園：讓天空更藍(lán)、大地更美、流水更凈、百鳥長鳴、環(huán)境更美奉獻(xiàn)自己的力量。
【評(píng)語】：
在文中，小作者呼吁大家節(jié)約資源，實(shí)行低碳生活。小作者深刻地體會(huì)到：讓天空更藍(lán)、大地更綠、流水更凈、百鳥長鳴、環(huán)境更美是多么的不容易。接著小作者為美麗中國，美好家園出謀劃策，提出建議；最后表明自己的理想和信念。相信小作者有了這樣的感悟，也一定會(huì)在生活中為美麗家園添上美麗的色彩。
美麗中國小學(xué)作文 篇2
在我們一生當(dāng)中，有許多要感謝的人。我們要感謝老師，是他們讓我從一棵幼小的樹苗長成高大挺拔的大樹；我們要感謝親人，是他們讓我從一次次失敗一次次挫折中走出來。讓我們手拉著手，肩并著肩共同走向幸福美好的明天！
人的`生命離不開人民教師辛勤地工作。記得，老師告訴了我們一則小故事。在貧窮的山區(qū)里，有一座破爛的小學(xué)，里面的每一個(gè)孩子都在盼望著能有一位老師來教他們讀書識(shí)字。這一天終于來了，從學(xué)校來當(dāng)實(shí)習(xí)老師的李老師來到這個(gè)小學(xué)。李老師的實(shí)習(xí)期到了，她要走了。孩子們緊緊地抱著李老師，請(qǐng)求她不要走。李老師留了下來，但是后來她實(shí)在忍受不住這里的條件了，于是，在一天清晨在黑板上寫上了：老師走了，再見。這幾個(gè)大字。當(dāng)孩子們看到這幾個(gè)字時(shí)，紛紛爬上山頂去尋找李老師。當(dāng)他們見到李老師時(shí)，不約而同地跪在了李老師的面前。最后李老師在這個(gè)學(xué)校一待就待了十幾年。當(dāng)李老師得了必死無疑的病時(shí)，不但放棄了治療，還帶著病去給她的同學(xué)們上最后一節(jié)課。最后，李老師死在了這里。
聽完這個(gè)故事之后，我的眼淚在也忍不住了，嘩嘩地流了出來。
是父母生育了我們，沒有父母就不可能有現(xiàn)在的我們。記得，老師又給我們講了一則小故事。一個(gè)母親和她的女兒吵架，母親告訴那個(gè)上六年級(jí)的小女孩，自己辛勤的工作，一月只掙600元。你卻考的那么差。那個(gè)母親數(shù)落了那個(gè)小女孩幾句，她卻離家出走了。當(dāng)那個(gè)小女孩筋疲力盡的來到了一個(gè)小攤前，好心的老板娘給了她一碗面條。小女孩撲通給那個(gè)老板娘跪下了。并把事情的經(jīng)過講給那個(gè)老板娘聽。她聽了之后，氣憤地告訴小女孩，并講明了道理。她恍然大悟，跑回了家……
通過這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺，我們要尊敬老師，尊敬父母，用心去體會(huì)他們帶給我們的愛。
美麗中國小學(xué)作文 篇3
這本書共分為四大要點(diǎn)，分別是“生命之間”“美麗的家園”“哭泣的地球”和“守望明天，呼喚綠色文明”。“生命之間”向我們展示了生物與人類的故事�！懊利惖募覉@”則告訴人們中國十分美麗，他是我們炎黃子孫的家，看！
其中，《如果大家都這樣做》讓我深刻感受到，在小時(shí)候，橋下水流，風(fēng)景優(yōu)美，夏天還能在這兒洗澡，可是現(xiàn)在，橋下垃圾堆積如山�！边@是故事里的一句話。怎么會(huì)這樣呢？原來這是被一個(gè)又一個(gè)人經(jīng)常往河里倒垃圾造成的。故事里的`那位叔叔就是一點(diǎn)兒也不愛護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都像他那樣做，那我們?cè)撛趺崔k呢？
《如果大家都這樣做》故事的大體內(nèi)容是這樣的：原來一個(gè)村的環(huán)境很好，可是有一位年輕的小伙子拿著一簸箕垃圾“嘩”一大堆全都倒在地上，我去阻止，可是他說：“大家都這樣做，也沒見生多大的病�！彼孟衿鹆藥ь^的作用，好多人都學(xué)著他那樣做。眼前此景和從前完全不一樣，從前，潺潺的溪流總是清澈見底，有很多魚兒，蝦兒，螃蟹在河里游來游去�？墒�，現(xiàn)在的河里已經(jīng)有許多塑料袋，一次性筷子，一次性飯盒，垃圾————河水也慢慢的變臭。從前，村里的樹木很多，像森林一樣，可是，現(xiàn)在無情的人們只砍樹，不栽樹。導(dǎo)致樹木一棵棵變少。附近建了許多工廠，工廠里的黑煙每天都在排放，污染了空氣，使環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。
也許一個(gè)人破壞環(huán)境，沒有造成多大危害，可是，大家都這樣做呢？那地球很快就會(huì)被破壞掉，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，做一位“環(huán)境小衛(wèi)士”吧！這樣才有美麗的中國。
所以，我們必須保護(hù)我們可愛的中國。
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