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    可愛的小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-08-26 09:00:30 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【推薦】可愛的小學(xué)作文600字3篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】可愛的小學(xué)作文600字3篇

    可愛的小學(xué)作文600字 篇1

      或許你正在期待擁有一只小狗,或許你家就有那么一只小狗。你觀察過(guò)小狗的習(xí)性嗎?你和小狗之間有過(guò)特別的故事嗎?如果你擁有一只小狗,你又想對(duì)它說(shuō)些什么呢?

      暑假的一個(gè)晚上,我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的廣場(chǎng)上踢足球,一個(gè)回合后,我筋疲力盡地坐在長(zhǎng)椅上休息,目光還注視著球場(chǎng)上激烈拼奪的伙伴。突然,一個(gè)小身影出現(xiàn)在我身邊,是一只小狗!

      它用驚恐的眼神望了望我,我也朝它笑了笑,表示友好。它放松了警惕,在長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我準(zhǔn)備起身回家,可走了沒(méi)幾步,發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影一直跟在我身后,原來(lái)是剛才那只小狗。小家伙還跟著我上了電梯,一直來(lái)到我家門口。

      媽媽讓我?guī)テ渌麡菞,看能不能找到主人?蛇@個(gè)小家伙似乎并沒(méi)有找家的欲望,一直乖巧地跟在我身旁,似乎認(rèn)定了我就是它的主人。我突然很想收養(yǎng)這只小狗。借著昏暗的燈光,我開始仔細(xì)打量著它。多么可愛的.小家伙呀!圓圓的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,走起路來(lái)昂首挺胸,一顛一顛的,猶如一位高傲的公主,邁著優(yōu)雅的步伐……我越發(fā)喜愛這只小狗了。

      下定決心,回到家里,我把想法告訴了媽媽。媽媽猶豫了片刻,不無(wú)悲憫地說(shuō):“今晚可以暫時(shí)收養(yǎng)它,但明天我們得在小區(qū)里張貼告示,如果沒(méi)有主人來(lái)認(rèn)領(lǐng),我們才能考慮是否收養(yǎng)它!

      一連幾天都沒(méi)有關(guān)于狗主人的音訊,媽媽也開始舍不得讓它離開,還為它精心準(zhǔn)備了漂亮的小屋子和美味的狗糧。而我呢,則搜羅了許多名字,可小狗完全不理會(huì)。直到有一天,我放學(xué)回家看見媽媽放在桌上的水果,不由感嘆道:“今天有枇杷吃啦!”這時(shí),正在打盹兒的小狗猛地回過(guò)了頭,呀!有反應(yīng)了!拌凌恕¤凌恕彼坪趼牰宋业暮魡,搖著尾巴向我奔來(lái),我也歡呼道:“太好了,原來(lái)你喜歡這個(gè)名字呀!小枇杷!”

    可愛的小學(xué)作文600字 篇2

      在我的書桌上,有一只可愛的橡皮泥小刺猬。每次只要一看到它,我就會(huì)不由地微笑,腦海里隨之浮現(xiàn)出自己動(dòng)手制作的情景。

      記得那天手工課上,老師拿著幾盒橡皮泥走進(jìn)教室,告訴我們今天做橡皮泥小制作。話音剛落,我和同學(xué)們都已經(jīng)等不及了,躍躍欲試。老師先為我們做了示范,又講了一些制作方法,然后就讓我們自己動(dòng)手來(lái)制作。

      “我做什么呢?”我問(wèn)著自己。突然腦海里閃過(guò)前幾天在動(dòng)畫片里看到的一個(gè)可愛的小刺猬的形象!皩(duì)了,就捏個(gè)小刺猬吧!”我早已迫不及待了。我先拿出一塊棕色的橡皮泥,把它放在兩個(gè)手掌中間,右手掌順時(shí)針?lè)较虼耆啵瑵u漸地,方形的橡皮泥變成了小刺猬身體形狀的橢圓形。再用右手的拇指和食指把一端的橡皮泥略微拉長(zhǎng)拉尖一點(diǎn),就算是小刺猬的頭啦!接著用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口,“嘴”就做好了。別忘了,還有兩只眼睛呢!我用黑色卡紙剪了兩粒黑米大小的“眼睛”,按在刺猬小嘴的上方,一雙炯炯有神的`眼睛也大功告成了。最后該做它身上的刺兒了!我靈機(jī)一動(dòng),問(wèn)老師借了幾根牙簽,錯(cuò)落有致地插在小刺猬的身體上。終于,一只可愛的小刺猬就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前了。

      “成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道!拔乙渤晒α!”我向?qū)γ嬉豢矗门笥研〗蚴种械囊恢弧靶∝i玀”也做成啦。再仔細(xì)看時(shí),我不禁“撲哧”一聲笑了出

      來(lái),因?yàn)樗种械摹靶∝i玀”的眼睛一大一小。于是,我開玩笑地喊著:“你看你的小豬,睜一只眼閉一只眼,是還沒(méi)睡醒吧?”聽了我的話,大家一下子圍了上來(lái)。你一句,他一句,邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái),有的還笑得前仰后合呢。不多久,同學(xué)們的手中都陸陸續(xù)續(xù)地“誕生”了各自的橡皮泥小制作,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)課堂……

    可愛的小學(xué)作文600字 篇3

      我家原來(lái)養(yǎng)著四只可愛的小鸚鵡,小學(xué)生優(yōu)秀作文:可愛的小鸚鵡。它們的羽毛油亮亮的,都像是穿了一件絲絨外套。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛,配上那對(duì)像珍珠一樣閃閃發(fā)光的.小眼睛,顯得多么聰明伶俐呀!一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著桿子。它們的叫聲清脆響亮,給人一種喜悅振奮的感覺。

      四只鸚鵡里有兩只是綠色的,另外兩只是藍(lán)色的。綠色的那兩只頭頂是淡黃的,藍(lán)色的那兩只的頭頂是白色的,它們的尾巴有黃、藍(lán)、綠、白四種顏色,它們的一對(duì)翅膀展開時(shí)像一對(duì)彩色的小扇子。

      每當(dāng)它們聽到外面的小鳥叫的時(shí)候,總想用響亮的叫聲答復(fù),大概是為了表示對(duì)同伴自由生活的向往吧!一次我把籠子放在房里,然后躲起來(lái),觀察它們。開始它們東張西望,見沒(méi)人了,一只綠色的鸚鵡便一搖一擺的走到“門”前叫了幾聲,其它鸚鵡都聚攏來(lái)了,它們好像在商量什么。不一會(huì)兒,只見領(lǐng)頭的那只鸚鵡頭一歪,頂住“門”的一邊,再一抬,“門”出現(xiàn)了一條縫。我也沒(méi)管它,接著它又一拱,鸚鵡可以探出腦袋了。后面就有一點(diǎn)卡了,我為它捏了一把汗。只見它縮了回來(lái)。它放棄了嗎?我心想。接下來(lái)的情景使我為之一振,它們并沒(méi)有放棄。只見另一只來(lái)接著做,一只只輪流著頂,“門”漸漸打開了,它們一個(gè)個(gè)飛出了籠子。我并沒(méi)有去捉它們,而是看著它們飛出窗口,飛向湛藍(lán)的天空。那一刻,我真有一種為它們重獲自由感到的由衷的高興。

      后來(lái)我又有些后悔,不知它們?cè)谕饷孢^(guò)得怎么樣,會(huì)不會(huì)被別人傷害。過(guò)了幾天,它們居然飛了回來(lái),站在窗臺(tái)前朝我叫了幾聲,好像在告訴我:“我們過(guò)得很好!笨粗鼈儥C(jī)靈活潑的樣子,我心中的石頭終于落地了。

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