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有關(guān)動物小學(xué)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的動物小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
動物小學(xué)作文 篇1
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通！它在水里可就成“快龜”了，烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗场觚數(shù)淖ψ佑兴膫�“手指”，又短又胖，非�？蓯�！烏龜還長著縮小版的'豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的象征！
小烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！
動物小學(xué)作文 篇2
在一個浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎�，我們�(nèi)ケＷo。
人有生命，動物也有生命。
公元前出現(xiàn)了猿人，對于現(xiàn)在，有些人認為，他們只是會群居的動物。其實，說這話的`人，也就是他們演變而成的。
從古至今，許多人曾不擇手段的捕殺動物。就拿以前的廣東人來說吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時，他們把活生生的猴子的頭蓋骨去掉也不覺得殘忍。可憐了那些猴兒啊……
現(xiàn)在，在動物園里，我們往往會看見”請不要喂食”的標(biāo)語。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一只動物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。
所以，呼吁大家，請保護動物，現(xiàn)在野生動物越來越少了讓我們的家充滿生機吧！
動物小學(xué)作文 篇3
1.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5.當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8. 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
13.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的'聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評語)開寫.以小見大,表現(xiàn)…
17. 李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學(xué)也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”
18.運用多種感官,描寫十分仔細.
19.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
25.開頭直奔主題,讓人一目了然.
動物小學(xué)作文 篇4
一對大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現(xiàn)；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的.“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就準(zhǔn)，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐 ，小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡，。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
媽媽有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，小白狗耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒把線團滾到右邊，還用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！ 小白狗不但可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著小白狗一快兒散步。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)身后的小白狗不見了。它到底去哪里了？這里這么多條路，小白狗會不會迷路了呢？我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到小白狗的蹤影。最后，我們也找累了。爸爸說：“我們回家吧！”一路上，我難過極了，一直在想著小白狗的事，一句話都不想說。當(dāng)我走到樓梯口時，“汪汪汪”，隱隱約約傳來小狗的叫聲�！皶粫俏覀兗业男“坠纺�？”我這樣想著，三步并著兩步，飛快地沖上樓梯，小白狗果然在那里恭候多時了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，“��！小白狗！”我愉快地叫著，一把抱起小白狗，心里可高興了。
我真喜歡這既可愛又聰明的小白狗啊
動物小學(xué)作文 篇5
今天，我來講一講有關(guān)蠶的故事。
我有一個同學(xué)，曾經(jīng)給過我?guī)字恍Q卵，我便在家里仔細的觀察蠶的變化。我在家里養(yǎng)了幾天，蠶有了很大的變化，本身是一個銀色的小點兒，但卻變成了一個短短的、細細的小黑蟲。
我非常興奮，但就在這時，家里的.桑葉沒有了，我只好眼睜睜的看著這只無辜的蠶死去……雖然蠶死了，但我的經(jīng)驗也提高了，知道了養(yǎng)蠶之前要準(zhǔn)備充足的新鮮桑葉。蠶的一生要退三次皮，退的第一次皮，就變成了我養(yǎng)的蠶臨終前的樣子，像一根非常短的小黑線；第二階段，它變得更長、更粗了；退的第三次皮，也就是退的最后一次皮，蠶變成了一個字母“L”型。隨著一次次蛻化，身體的顏色也跟著一次次增白，直到最后，變成了雪白的蠶，等到了第三次退皮的時候，它就會產(chǎn)卵，然后悄悄的離開人間。
動物小學(xué)作文 篇6
盼啊，盼，終于盼來了這二十一天，這天正是小雞出殼的日子。一大早，我就輕手輕腳地向雞舍摸去。
雞舍已在眼前了。"金皇后"仍靜靜地臥著，但左翼下的羽毛里有什么小東西在蠕動。嘿，那里有只小眼睛，黑亮亮的，像只小珠子。出來啦!這只乳黃色的小雞鉆出翼下，蹣跚地向它母親的前邊走去，"嘰，嘰"，奶聲奶聲地叫著。緊接著，從母雞胸前的羽毛里，兩翼下，露出了好多好多亮晶晶的小眼睛，爭相看著這光明的世界。哎呀，它們都出世啦。這時，"金皇后"站起來，肚子下全是黃的、黑的、棕色的小雞。在它們母親背后很遠的地方，有一堆被打破了蛋殼。
這喜訊得馬上告訴媽媽。不急，小雞要吃的呢，我把手伸進米碗里抓了一把就要喂時，卻被一只手給拽住了。噢，是媽媽。她說："不能喂，吃了會生病的。來，喂這個。"說著，遞給我一碗用溫水浸過的米。
有幾只小雞看了看，卻并沒有吃。"金皇后"咕咕叫著，啄了兩粒又"咕咕"叫著，引來了幾只小雞，它把啄進嘴的米粒吐了出來，又用嘴指著這些米粒一個勁地"咯咯咯"叫著，仿佛對它的.孩子說："吃這個，吃這個。"有兩只白色的小雞各啄了一粒，揚起脖子咽了下去。立即有好幾只小雞圍了上來，看它倆在吃什么，它們的母親趕快啄進幾粒米又吐出來，這回要吃的不是兩只，而幾乎是一大群。但奇怪的是：它們無論吃哪一粒米都經(jīng)過母親的指點。我想這可能是小雞不認識什么東西可吃，或者是做媽媽的疼愛自己的寶貝而不放心它們亂闖吧。
當(dāng)金燦燦的陽光灑滿院落的時候，"金皇后"領(lǐng)著自己這一大幫孩子，在長達二十一天的煎熬后，第一次來到院子里散步，沐浴著陽光，歡叫著，使我們這個院子彌漫著幸福和歡樂。
動物小學(xué)作文 篇7
和動物做朋友，千萬別想成養(yǎng)個寵物那么簡單。所謂“寵物”，不過是對他偏愛的一個萬玩物，而“朋友”是指可以心靈溝通、肝膽相照的兩個生物。比如說，你遇到了某些自己也解決不了的困難，寵物只會對你撒嬌獻媚套的你的歡心；而朋友會不計前嫌、用盡一切辦法來挽救你。
也就是說，和動物做朋友，就要把動物當(dāng)成人對待、給他們自由、和他們談心、跟他們分享秘密�；蛞黄鹑ビ瓮�、一起去開闊視野……朋友，就是值得信賴的伙伴。
《虎娃金葉子》這本書中，六指頭把金葉子當(dāng)成女兒看待。這時作為父親的他從以前的無牽無掛到現(xiàn)在的日思夜想，就是因為他有了一個值得信賴的伴侶金葉子！做一個好父親很難，他不可能會虎語，但是他們會心靈溝通，從彼此之中學(xué)會了找個、體諒、安慰、關(guān)心、和一身的保護能力……最可貴的是那份情誼。故事主要是這樣的……
六指頭在森林里撿到一只虎娃，取名叫金葉子。金葉子小的時候會在葫蘆洞（六指頭的住處）里安安分分地等六指頭打獵回來；六指頭打獵的時候也會惦記著金葉子，每次都盡量早些回來，不讓金葉子等急了，同時他也保護自己，盡量避免千鈞一發(fā)的捕獵活動。六指頭在金葉子成長的那段時間里是真正冒著九死一生的危險為他排除萬難。金葉子健健康康的長大了！也陪同六指頭一起打獵，卻在這段期間發(fā)生了很多事：六指頭出賣金葉子、又冒死救出金葉子；六指頭被象群圍攻，金葉子巧妙應(yīng)對救出金葉子……之后，金葉子想出嫁、幾個月后回家產(chǎn)崽。最后，六指頭被莫爺抓上了法場，女兒金葉子舍身救父，六指頭脫險而出，帶著虎崽飛奔遠方……有一個值得信任的動物做朋友，真好！信任是互相的`金葉子再兇猛也有優(yōu)柔寡斷的時候；六指頭再野蠻也有柔情似水的的一面，而原因就是兩個字：友誼。
動物，就是最好的朋友，不會背叛你的，一輩子值得信賴的忠實好朋友。
可是，看見這一幕，我就為人類感到汗顏。
“小斌，快點！”這時兩個男孩在玩滑板，其中有一個牽著一只很可愛的狗，看的我心癢癢的，因為我很喜歡喜歡小動物。突然，那個牽狗的男孩往下坡飛馳而去，小狗都跟不上他的速度了，男孩依然加速，還不斷地左拐右拐，，似乎在炫耀他的技術(shù)有多出類拔萃似的，小狗的脖子該有多痛�。∧阒绬�？就在我憤憤不平時，他說了一句話：“嘿嘿，正好，這只小狗剛好當(dāng)我的減速器嘛��！”我在心里冷笑一聲，呵，好一個減速器！狗是有生命的，不是你的奴隸啊。頓時，我有一個沖動——把狗圈套在他的頭上，讓他嘗嘗被主人當(dāng)成減速器的滋味！
什么動物都應(yīng)該是我們?nèi)祟惖闹覍嵟笥�，朋友的友誼源遠流長，是無法取代的。和動物做朋友吧！
動物小學(xué)作文 篇8
清晨，東東和丁丁兩個小朋友約好了一起逛動物園。
他們首先來到了猛獸區(qū)，一進猛獸區(qū)就看到了一只兇猛的大老虎在迎接他們，老虎身上毛是橘黃和黑色相間的，虎視眈眈地看著游人，東東和丁丁沖著老虎招招手說：“老虎，你好，別那么兇嗎�！豹{子是老虎的鄰居，獅子爸爸帶著可愛、機靈的小獅子在草地看著來來往往的游人，悠閑自得。金錢豹從名字上你就知道它身上的斑紋就象一個一個的銅錢一樣。
接下來他們來到了非洲草原區(qū)，他們看到了耳朵象扇子一樣的大象，大象在路邊洗澡。東東對丁丁說：“快看，大象在洗澡，它的`洗澡方式好有趣�！倍《±鴸|東說：“快看，那邊有長頸鹿，長頸鹿媽媽在給寶寶喂樹葉”他們倆邊說邊看，覺得非常有意思。后來他們還看到了我們國家的國寶大熊貓，澳大利亞特有的動物袋鼠。
看到他們倆逛動物園，我想到了我逛動物園時的心情，也是非常高興的。
動物小學(xué)作文 篇9
學(xué)校要舉行了秋游的活動了，這次秋游是去香江野生動物園，同學(xué)們踴躍參加，我當(dāng)然也不例外，我早早地準(zhǔn)備好了春游所要帶的東西，“一日三盼”地期待著秋游的到來。終于到了秋游的日子，我們興高采烈地背著大包小包的零食來到了旅游車上，向目的地出發(fā)了。
經(jīng)過一個多小時的車程，就來到動物園，我一想到馬上就要與動物朋友親密接觸，心就像一只小鳥一樣“砰砰”亂跳。動物園里能看到各種各樣的動物，還安排了許多動物表現(xiàn)，使我們流連忘返，人人玩得興高采烈。
在動物園里，給我印象最深的是乘坐“小火車”瀏覽的經(jīng)歷，“小火車”上有紅色的座位，旁邊有玻璃門，既獨特又可愛。我們坐著“小火車”來到了觀賞第一站，這里有許多動物，我們后來又經(jīng)過許多站，有“熱帶雨林”“東非草原”等，見到了獅子、雪豹、白虎、丹頂鶴……“小火車”在里面自由穿梭，好像帶我們來到在世界各地旅游一樣。
后來，我們看了很多的動物表演，我最喜歡的動物表演是大象表演，表演的主題是那些大象們爭做“大象王子”。一只叫龍龍的象最小，可他的表現(xiàn)卻很不錯，和小丑玩足球時還進了球呢！還有上一屆的“大象王子”，它更利害，可以站在球上走路又不掉下來，這動作既使是雜技演員也不簡單，更何況是一只大象呢？上一屆的“大象王子”用高難度的動作博得了人們熱烈的'掌聲。正在我們?yōu)椤褒堼垺敝钡臅r候，“龍龍”上臺表演了走平衡木，那平衡木只有“龍龍”一只腳掌寬，可它還是十分成功地走完了平衡木，走完后還把一只腳放在另一只腳上彎了彎腰，似乎在說：“你看我多利害，支持我吧！”因為它們的表現(xiàn)出都很優(yōu)秀，分不出勝負。于是他們要進行最后的比賽，規(guī)則是比誰先搬完數(shù)量相等的木頭，誰就勝利。比賽開始了，“龍龍”竟沒有經(jīng)驗，落在了后面，但在最后一刻，“龍龍”見對方只剩一根木頭了，而自己還有兩根，“龍龍”急中生智，一把卷起兩根木頭，在快到終點時扔了過去，“龍龍”反敗為勝了！我們都不禁為“龍龍”的精彩表現(xiàn)而喝彩。
動物表演結(jié)束后，我們又去了“熊貓館”“樹熊館”，真是好看極了，最后，我們依依不舍的離開了動物園。這次秋游，大家都玩得很開心，真是不虛此行。
動物小學(xué)作文 篇10
20xx年4月30日星期三陰
今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個可愛的'名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。
他們?nèi)砩舷露际呛诤鹾酰瑪D在一起就是一團煤球，身體像是一顆顆句號，句號上有一對小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個頓號，一刻不停擺動著，好看得很。
這幾天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們太愛玩了，只要一起勁兒，就是四五天不睡覺精力充沛，一點困意都沒有。相反只要一困，它們也會睡上幾天，怎么搖也要不動。哎！可真拿它們沒辦法。你說它們是不是名副其實的走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？
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