實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景里時(shí)，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。你瞧，樹(shù)上那打著旋兒飄落下來(lái)的金黃色的樹(shù)葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來(lái)了。
秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是火紅火紅的楓葉�；鸺t的楓樹(shù)林，是秋天的美景之一，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨(dú)特。它的外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實(shí)。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小燈籠，整齊地掛在樹(shù)上；又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，仿佛一不小心就會(huì)把森林點(diǎn)著。
那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)，像保鏢似的'站在路旁。站在樹(shù)下，時(shí)不時(shí)會(huì)有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹(shù)葉像一把把迷你小扇子，金黃金黃的，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術(shù)品，真想把他變大當(dāng)作扇子用��！
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂(lè)曲。梧桐樹(shù)的葉子雖然有點(diǎn)枯黃，甚至有的已經(jīng)破了。但是，你聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無(wú)論什么時(shí)候，這種香氣都不會(huì)變。
秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目。他被風(fēng)一吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹(shù)當(dāng)肥料，養(yǎng)育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句千古傳誦的詩(shī)句！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區(qū)，在河南油田第五小學(xué)五年級(jí)上學(xué)，.我語(yǔ)文，英語(yǔ)還算好，數(shù)學(xué)不是太好。老師讓我在數(shù)學(xué)上下點(diǎn)功夫，不能落下，爭(zhēng)取三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)。我愛(ài)好樂(lè)器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛(ài)讀書(shū)，今年暑假，我看了《青鳥(niǎo)》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《羚羊木雕》等等。
我們這里的環(huán)境還不錯(cuò)，有假山，平靜的湖水，還有各種樹(shù)：柳樹(shù)，松樹(shù)，杉樹(shù)……
我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無(wú)窮……
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬(wàn)馬”的馬路上走過(guò)，按時(shí)到校;白天得嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的.突然襲擊——檢查作業(yè);晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的“程咬金”——測(cè)驗(yàn);其中最讓人“驚心動(dòng)魄”的——期中期末兩次考試。
好了!我生活的環(huán)境，住址，學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友，就請(qǐng)你回信。我們還可以互相換圖書(shū)，互相給對(duì)方自己這里的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。
我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?
此致
敬禮
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)接觸過(guò)一位語(yǔ)文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個(gè)子不高，寫(xiě)的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒(méi)講幾個(gè)有趣，又有知識(shí)性的故事時(shí)，我都會(huì)至今難忘，我很喜歡張老師。
有一次，在最后一節(jié)寫(xiě)字課的`時(shí)候，我很興奮，因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫(xiě)字的時(shí)候總是彎著腰，頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了，但我弓腰了一會(huì)后，張老師輕輕的走了過(guò)來(lái)，他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字，一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)這個(gè)字。最后，他走到我身邊，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對(duì)眼睛不好，而且要把腰直起來(lái)，弓著腰多難看呀，寫(xiě)字的時(shí)候筆要握正，別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。如果你按正確的寫(xiě)字方法寫(xiě)字的話(huà)，那你的字也不會(huì)那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！
我聽(tīng)了老師的話(huà)后有點(diǎn)害羞，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，張老師也沒(méi)有批評(píng)我，反而和氣地給我說(shuō)了用不正確寫(xiě)字方法的壞處，我很感動(dòng)。所以，在以后，我記住了老師的話(huà)，把腰挺直，按正確的方法寫(xiě)字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來(lái)越多，字也寫(xiě)得小多了，排列得還很整齊。
師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對(duì)我的提醒，使我把字寫(xiě)得更好。您的教誨之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在生活中，父母給予我很多很多的愛(ài)�？墒俏抑皇且晃兜娜ハ硎�，從沒(méi)有去感恩這種使人溫暖的情懷。從生活中看，父母的那一絲絲白發(fā)，一句句話(huà)語(yǔ)……都可以讓我感動(dòng)。
那天，上完英語(yǔ)課，我發(fā)燒了。爸爸看見(jiàn)之后，毫不猶豫的'把我背在背上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默地背著我走。走到樓道時(shí)才歇了歇腳。借著微弱的燈光，我看見(jiàn)爸爸留下了汗水，汗珠從臉上淌到了脖子上，也感覺(jué)到爸爸走得十分吃力。我一抬頭，隱約看到了爸爸頭上的白發(fā)。爸爸為了讓我生活得好，就到內(nèi)蒙古去工作，一走就是大半年，在那邊起早貪黑的忙碌，天天跑這跑那，頭發(fā)都累白了。爸爸頭上那一絲絲白發(fā)讓我感動(dòng)。
還有一次，那是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試后，媽媽問(wèn)我：“考得什么作文呀?”我說(shuō)：“寫(xiě)一封信�！眿寢層謫�(wèn)：“信的格式對(duì)嗎?開(kāi)頭，結(jié)尾寫(xiě)的行嗎?日期寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)呀?”聽(tīng)到日期，我的心“咯噔”一下，“日期，日期我忘寫(xiě)了�！北M管我說(shuō)得聲音很小，但還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“忘了?昨天晚上讓你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，寫(xiě)過(guò)書(shū)信的格式，你怎么復(fù)習(xí)的?考試時(shí)你想什么呢?我告訴你，這次考不好等著瞧……”就這樣，從上公交車(chē)到回家媽媽一直在批評(píng)我，回到家她也沒(méi)忘讓我看看寫(xiě)過(guò)的書(shū)信格式，盡管媽媽訓(xùn)我時(shí)我一聲不吭，但我心里也滿(mǎn)是責(zé)備：“怎么會(huì)這樣呢?”同時(shí)也在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是沒(méi)寫(xiě)日期嘛，至于你生這么大的氣嗎!”后來(lái)我才理解媽媽的這一行為是對(duì)我好的，她也不希望批評(píng)我，但為了我以后記住這個(gè)小錯(cuò)誤，她就毫不客氣地說(shuō)了我一通。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”在我的一生中給予我最多的愛(ài)的人就是我的父母了，我現(xiàn)在可以做得最好的就是理解父母，尊重父母，孝順父母，懷著一顆感恩的心用以報(bào)答父母給予我的那份愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
母親是無(wú)私的，多少詩(shī)人、作家贊美過(guò)她；母親是偉大的，她用自己的乳汁哺育兒女，將他們撫養(yǎng)成人。我的媽媽是成千上萬(wàn)個(gè)母親中的一個(gè)，她把愛(ài)奉獻(xiàn)給了未來(lái)希望我。
記得七歲那年，一個(gè)冬天的晚上，我發(fā)高燒了。燒得很?chē)?yán)重，我連話(huà)都說(shuō)不清楚了。媽媽很焦急，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰人�，一�?huì)給我量體溫，一會(huì)又給我吃藥。半夢(mèng)半醒中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽心疼地說(shuō)：“要是我能代替你該多好�。 泵悦院�，我的淚水“嘩”一下流了下來(lái)。��！我愛(ài)你，媽媽。您春風(fēng)般無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
每當(dāng)旭日東升，我急匆匆走出家門(mén)，身后總會(huì)傳來(lái)媽媽輕輕的叮嚀：好好學(xué)習(xí)！認(rèn)真聽(tīng)講！聽(tīng)老師的話(huà)！別跟同學(xué)打鬧……。春天，媽媽總囑咐我：“加油，一年之際在于春！”夏天，媽媽總囑咐我：“帶好雨傘，可能下雨！”秋天，媽媽總囑咐我：“天涼，穿好衣服，小心感冒！”冬天，媽媽總囑咐我：“路滑，小心別摔倒！”日復(fù)一日年復(fù)一年……我喜歡媽媽的叮嚀，它讓我踏實(shí)；我牢記媽媽的叮嚀，它伴我成長(zhǎng)。媽媽的叮嚀使我成為了太陽(yáng)底下最幸福的人。
每個(gè)周末我和媽媽總會(huì)去超市買(mǎi)些日常用品。水果、牛奶之類(lèi)的重東西媽媽總要拿，她心疼我，怕我累著，只讓我拿青菜之類(lèi)的輕東西，我在心里想：媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了我一定孝敬您，一點(diǎn)活兒也不讓您干！如果有人問(wèn)我什么力量最強(qiáng)大，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：是媽媽的'愛(ài)！愛(ài)是最偉大的，它是用珠寶和金錢(qián)換不來(lái)的。得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
Jack and May
I have two good friends. They are Jack and May. He is ten. He has short hair. He is 50kg now. And May is a beautiful girl. She has long hair. She is two years older than Jack. She is 12 now. She is taller than Jack. She is 1.6m. But Jack is heavier than May. May is 45kg. They are lovely students. I like them.
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