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    我的發(fā)明小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-11-24 19:44:23 小學(xué)生作文 我要投稿

    有關(guān)我的發(fā)明小學(xué)作文3篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业陌l(fā)明小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)我的發(fā)明小學(xué)作文3篇

    我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

      我想發(fā)明一些水果果凍,它可不是普通的果凍。

      它 的外形像香蕉。它的作用可神奇,比如你生病了,你吃下它,它會(huì)把你的所有細(xì)菌、病根通通去除。最引人的.是你吃了它不僅精神百倍還長(zhǎng)生不老,神氣吧?

      蘋(píng)果形的果凍是能讓你,時(shí)時(shí)刻刻有防范意識(shí),不上壞人的當(dāng),還能把壞人變的很優(yōu)秀。

      還有一種葡萄形的,警察吃了它,能防止小偷的攻擊,還能快速抓住小偷。

      我的水果果凍神奇吧 ?

    我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

      有了夢(mèng)想就要努力,夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我放學(xué)回家后,就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實(shí)驗(yàn)室”專(zhuān)心致志地研究起來(lái)。

      “我成功了,我成功了,萬(wàn)歲!”我高興地歡呼著,似乎想讓全世界的人都聽(tīng)到,讓他們都來(lái)分享我成功的喜悅和樂(lè)趣。

      第二天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開(kāi)“多功能海船”里的電腦,接著按“出發(fā)”,然后輸入想去的地方名字,再按“確定”,這時(shí)“多功能海船”就自動(dòng)帶我們向目的地出發(fā)了。

      我們先去參觀大鯊魚(yú)的住處,因?yàn)檫@一直是我夢(mèng)寐以求的地方!暗搅,到了,停!”我命令到,“多功能海船”立即停了下來(lái)!昂!吼!吼!”“大鯊魚(yú)出來(lái)了……”我的助手小白尖叫著。你們聽(tīng)到這聲音,也一定心驚膽戰(zhàn)吧!不要怕,因?yàn)槲以谶@“多功能海船”的`外面涂上了一層漆,這可是我最新發(fā)明哦!無(wú)論什么東西都弄不破它,而且它還是透明的,讓我可以觀察外面的動(dòng)靜,小白伸出大拇指連連稱(chēng)贊:高手,高手。

      參觀完大鯊魚(yú)之后,我去參加了動(dòng)物演唱會(huì)。“哎呀!它們說(shuō)什么呀?我聽(tīng)不懂,怎么辦?”我著急地叫著。“別急,你不是安裝了這個(gè)么!”助手小白指指身邊一個(gè)東西提醒了我。這是一個(gè)助聽(tīng)器,它能幫助我聽(tīng)懂海里動(dòng)物的語(yǔ)言,是我的一個(gè)好幫手!使用方法也十分簡(jiǎn)單,把它帶在耳邊之后,按“開(kāi)關(guān)”就OK了!不僅這樣,它還能幫助你教你和動(dòng)物交談,而且只用裝上一顆電池就可以使用了。

      除此之外,“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕,作用分別是:空調(diào)、音樂(lè)、電話(huà)和變化海船的外觀,厲害吧!

      嘟!嘟……環(huán)保監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)出了警報(bào)。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾。

      現(xiàn)在,人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境,隨便把垃圾扔到大海里面,使大海成了“垃圾場(chǎng)”。

      不要著急,大海朋友,我讓“多功能海船”幫你解決!八ⅲ 蓖瓿。因?yàn)椤岸喙δ芎4庇形鼔m器的功能,而功力恰恰是普通吸塵器的十萬(wàn)億倍,后面有個(gè)儲(chǔ)存箱,可回收垃圾的重量是十億噸,當(dāng)然,它有個(gè)處理系統(tǒng),可以在3分鐘之內(nèi),環(huán)保地消滅垃圾。這真是大海的一個(gè)好衛(wèi)士呀!

      叮呤呤,鬧鐘清脆的聲音吵醒了正在做美夢(mèng)的我。不過(guò),只要努力了,就會(huì)創(chuàng)造一切,就會(huì)夢(mèng)想成真,就會(huì)有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

      !同學(xué)們?yōu)榱宋覀兠篮玫膲?mèng)想和將來(lái),好好學(xué)習(xí),天天向上吧!把我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),造福于人類(lèi)、社會(huì)。

    我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

      今天,我在家里做我的小發(fā)明,我想做一個(gè)能在下面可以看到上面的一個(gè)鏡子,我就在想該怎么做才好。

      我就在折紙,彎彎曲曲的,但是,我可沒(méi)學(xué)過(guò)折紙,不久之后,把它弄破了。但是我說(shuō):“我今天一定能成功”。我就在不停地做,做了一次,破一次,都已經(jīng)一小時(shí)了,我放在桌子上的鏡片都好久沒(méi)動(dòng)過(guò)了。

      我都做了十幾次了,我都要放棄了,我就說(shuō),再做最后一次吧。這一會(huì)下來(lái),我居然成功了,就差膠帶粘住了,我亂亂的把膠帶粘上,我覺(jué)得我成功了,但我摸了摸紙面上,怎么這么粗糙,唉,我居然把它給做反了,也只好重來(lái)。

      我很苦惱,我一直在想辦法,突然我靈機(jī)一動(dòng),我差點(diǎn)把我媽媽忘了,她折紙一直在行,我請(qǐng)來(lái)了我媽媽?zhuān)幌戮妥龊昧,哈哈,我插進(jìn)鏡片,大功告成。接著我就去試試。

      我在窗的下面,把上面的口探出來(lái),哇!我都可以看到上面的景色了,看來(lái)這次一點(diǎn)差錯(cuò)都沒(méi)有了,以后可以去偷看媽媽在干什么了。

      今天做的這個(gè)發(fā)明,我管他叫做潛望鏡,這個(gè)是我的一個(gè)成就,也是我的'一個(gè)成功的發(fā)明,更是我的一個(gè)“大作”!

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