精選小學(xué)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我五年級為了奧數(shù)杯賽考試，報名參加了奧數(shù)競賽班學(xué)習(xí)，可是我沒有奧數(shù)基礎(chǔ)知識，根本聽不懂老師上課講的內(nèi)容，下課也不愿意問老師，所以我的奧數(shù)很差，因?yàn)槲矣X得它極其的枯燥，所以非常討厭它�？墒俏矣辛藘晌粖W數(shù)老師后，對奧數(shù)的看法和感覺變了，他們分別是王銳老師和馮春海老師。
五年級上學(xué)期我第一次來到學(xué)而思上課時，是王銳老師教我。我不想學(xué)，便漫不經(jīng)心地聽講，有時上課還打瞌睡，但是我后來沒法漫不經(jīng)心地聽課了，原來王老師上課時喜歡把《喜羊羊與灰太狼》還有其他的故事跟一些數(shù)學(xué)題摻在一起，讓我們好理解，同時也讓我對上課產(chǎn)生興趣，下課會給我們出腦筋急轉(zhuǎn)彎或笑話，課堂氣氛很活躍，我漸漸地喜歡上了奧數(shù)，奧數(shù)成績也慢慢好起來了。
我考進(jìn)超常班后，是馮春海老師教我。盡管講得很快，但是我依然能夠認(rèn)真聽，因?yàn)樗v課也不枯燥，而且我有什么不懂的問題他總是耐心地仔細(xì)地講，所以我對奧數(shù)的'感覺越來越好了。
在兩位老師地教導(dǎo)下，我在學(xué)校的數(shù)學(xué)成績也更厲害了，在小升初的面試中，我的英語發(fā)揮失常，但因?yàn)閵W數(shù)成績很好被一所學(xué)校錄取了，所以在我心目中這兩位老師是學(xué)而思最厲害的老師。
小學(xué)作文 篇2
烏云逐漸退去，慢慢展現(xiàn)出了陽光明媚的春天，那座彩虹，真美！
今天下午，我正在教室里上課，突然一道閃電劃破了寧靜的天空，轟隆隆聲，嚇得我們毛骨悚然。雷公公提醒我們要下大雨了。
走在回家的路上，我猛然抬起頭，看見烏云正悄悄地掩蓋白云，幾滴調(diào)皮的水珠落了下來，天空變得灰蒙蒙的。開始是微風(fēng)徐來，然后變成了狂風(fēng)大作。風(fēng)把樹葉從樹媽媽身上拉下來，樹葉哭喊著落了下來，風(fēng)無所不在，它更加放肆，它把人們的帽子吹了下來，用力地拍打著人們的臉。雨越下越大，風(fēng)越吹越狂，風(fēng)吹的樹葉偷偷流淚，雨打的小鳥到處亂飛，雷嚇的嬰兒哇哇大哭。不久，天邊出現(xiàn)一絲光線，人們的心里有了一絲的希望。漸漸雨停了，狂風(fēng)走了，留下了微風(fēng)。微風(fēng)撫摸著受傷的小樹，告訴萬物們太陽要出來了。太陽露出了半個臉蛋正在向大自然笑呢！小鳥成群結(jié)隊(duì)地迎接太陽。一些小鳥高興的'在空中飛來飛去，還有一些小鳥在樹上放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲在附近蕩漾。小嬰兒望著天空露出了高興的笑臉。太陽又向往常一樣逗著大山玩兒，和小鳥說悄悄話！風(fēng)輕輕地吹撫著人們的臉。噍，小樹正向風(fēng)兒招手呢！
我貪婪地深吸著新鮮的空氣，心情特別舒暢！
小學(xué)作文 篇3
那天，科學(xué)課錢老師在我們帶來的盒子里放了一只蝸牛，那盒子就成了蝸牛的家。當(dāng)我們領(lǐng)到盒子的時候，全班變成了漫畫節(jié)目里的小丑，真高興呀，又蹦又跳，還唱了幾首悠揚(yáng)的山歌呢！
從那以后，每天放學(xué)回到家后，我都要先進(jìn)書房去看看我那可愛的白玉蝸牛怎么樣了。我還給那可愛的蝸牛取了一個好聽的名字——“慢慢”，因?yàn)樗赖煤苈?0分鐘才從盒底爬到盒蓋上。
它的殼是黃褐色的，亮晶晶的。殼上還有好多花紋，一圈圈的，真好看呀！就像一顆顆瑪瑙寶石，所以白玉蝸牛還可以稱為褐云瑪瑙螺。
我家的“慢慢”有一長一短兩對觸角，長的那一對頂端長著一雙大大的眼睛。夜晚的`時候那一對觸角就像人走路時用的手電筒，東照照、 西照照，又像盲人的拐杖，如果它的觸角碰到障礙物就會立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。小的那對觸角，有著鼻子的作用，它可以聞到氣味，哪里有腐蝕的氣味，它就急急忙忙趕過去大吃一頓。
有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)“慢慢”不見了，我急得連忙叫媽媽；“媽媽，我的蝸牛不見了�！眿寢屵^來一看，說：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛(wèi)生，它怎么就不見了呢？”我打開盒蓋一看，原來“慢慢”躲在蓋子后背呢！我查了一下專業(yè)知識書，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，害怕陽光直射。
白玉蝸牛的肉質(zhì)肥美，營養(yǎng)豐富，是歐洲人的一道名菜�！拔壹业摹l敢吃，我就和他拼命！”我對媽媽說。
小學(xué)作文 篇4
有這樣一種花，它紅的妖嬈，紅的凄慘，紅得令人害怕，恐懼，瘋狂。這就是——曼珠沙華。
曼珠沙華又稱曼陀羅，彼岸花，它一般認(rèn)為是生長在三途河邊的接引之花，也就是說，彼岸花是多是用來形容被生死輪回阻隔的兩個人。花香傳說有魔力，能喚起死者生前的記憶。春分前后三天叫春彼岸，秋分前后三天叫秋彼岸。是上墳的日子。彼岸花開在秋彼岸期間，非常準(zhǔn)時，所以才又被稱為彼岸花。
它的顏色有很多，有紅色，黑色，藍(lán)色，白色，紫色。每朵有五六個小花骨朵組成一個大的，每朵小花的花瓣向外伸展，中間的花芯一根一根比花瓣還長，幾朵小花組成的大花格外妖嬈。
它有一個傳說，守護(hù)彼岸花的是兩個妖精，一個是花妖叫曼珠，一個是葉妖叫紗華，他們守護(hù)了幾千年的彼岸花，可是從來沒有見過面，因?yàn)殚_花的時候，就沒有葉子，有葉子的時候就沒有花，他們瘋狂的想念著彼此，并被這種痛苦折磨著。終于有一天，他們決定違背神的'規(guī)定偷偷地見一次面。那一年的曼珠紗華紅艷艷的花被惹眼的綠葉襯托著，開的格外美麗。當(dāng)然，這件事很快被天神知道，曼珠和紗華被打入輪回，并被詛咒永遠(yuǎn)不能在一起，生生世世在人世間受到磨難。
日本的花語：“悲傷回憶”朝鮮花語：“相互思念”中國花語：“優(yōu)美純潔”這種花真的很美，無與倫比的殘艷與毒烈般的唯美，它好象活的一樣。但卻很凄涼，感覺和曇花很相似，都是不曾受到祝福的花。
曼珠沙華：悲傷的回憶、相互思念、優(yōu)美純潔、分離、死亡之美、永遠(yuǎn)無法相會的悲傷。
小學(xué)作文 篇5
獨(dú)立寒秋，樹葉在秋風(fēng)的挽歌聲中翩翩起舞，像滿天的蝴蝶在飛，生命的火焰將在這里熄滅。
站在落葉的殘骸上，俯拾一枚歲月的信箋，讀出的只是滿紙的滄桑和無奈。她也曾有散發(fā)著青春氣息的惹人心醉的面龐，也曾有留在春風(fēng)中揮灑不去的笑聲，然而現(xiàn)在她已死去。
秋風(fēng)在天空中放肆地大笑。我憤怒了，折一條樹枝想抽打這狂徒。卻驀然發(fā)現(xiàn)枝條上酣睡的飽滿的葉的嬰兒。我失常的心不禁一顫。原來，落葉在孕育生命。春天，將有一張張綠色的笑臉蕩漾在枝頭。
人的一生也正如季節(jié)的輪回一般，成功和失敗是輪流上演的戲劇。成功中隱藏著失敗，失敗中孕育著成功。
孕育是一杯苦酒，飲了，便是寂寞、無奈的.愁緒和不甘失敗的奮斗。它必須隨著時間的流逝，化作沁人心脾的佳釀。所以失敗時請別駐足，成功時請別留連。因?yàn)樯钇鋵?shí)是終生的跋涉，終生的追求。
別得意于自己的一帆風(fēng)順。笑過之后就必須背起行囊，因?yàn)榍胺竭�有另一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)等待你去孕育、跋涉。
別為自己碌碌無為而感到惋惜。不必悲觀，因?yàn)槟阏谠杏碌钠孥E。有一天，你會站在成功的顛峰，一覽眾山小。
別悲傷地浪費(fèi)你的青春。請從現(xiàn)在起孕育生命，因?yàn)榍啻翰皇且粋�時期，而是一種心境。二八芳齡有之，八十老人也有。
別埋怨挫折太多�？噙^之后就必須上路，因?yàn)榍胺揭褳槟阍杏藙倮氖锕�，勇敢地走下去，你才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
孕育是一段難熬的時光。但是通過冬的孕育，才有花枝招展的春天。既然蒼天賜你一個生命的冬季，你就應(yīng)該勇敢地接受下來。因?yàn)槎靵砹�，春天還會遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)作文 篇6
假如我有一根金手指，我回做什么呢？我會做的第一見件事就是讓世界和平。這樣的話，世界上便沒有戰(zhàn)爭，沒有硝硝煙。這個世界將不存在太多的傷害。
假如，我有一根無所不能的金手指，我會將取締對環(huán)境有破壞的工廠，讓黑心的老板無利可圖。讓垃圾場變成森林。把又臟又臭的臭水溝變成清澈的小溪，讓小蝦在里面躲藏，讓小魚在里面躲藏。
假如，我有一根無所不能的金手指，我將會讓所有的浪子回心轉(zhuǎn)意，讓他們知道回頭是岸。讓那些背罪在逃的'犯罪人員投案自首。這樣的話，他們的靈魂將不回受到譴責(zé)。
假如，我有一根無所不能的金手指，我將回讓世界上所有的好心人去收留這些流離失所的孩子們靈魂不再孤獨(dú)。使“孤兒”、“ＳＯＳ兒童村”等字眼，不再在地球上出現(xiàn)。
假如，有一天，我的金手指不再無所不能了，我將會把它取下，用它去換取錢財，將換取來的錢財捐獻(xiàn)給那些窮苦山區(qū)的人民，讓他們也豐衣足實(shí)。讓他們……
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