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    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-02-04 16:13:44 小學(xué)生作文 我要投稿
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    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的一個(gè)難忘的人小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文

    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文1

      我有一個(gè)表弟叫揚(yáng)揚(yáng),現(xiàn)在在遠(yuǎn)方生活,我常常想起他和與他有關(guān)的兩件事。

      有一次,舅媽和舅舅帶著揚(yáng)揚(yáng)去逛超市,揚(yáng)揚(yáng)左摸一個(gè)變形金剛,右看一個(gè)布娃娃,早被他們甩到一萬八千里,他拍了拍腦袋想起了爸爸,然后隨手抓起了“爸爸”的手。他回過頭,指著一個(gè)穿著西裝的男人,滿臉疑惑的問:“小伙子,你要干什么呀!”

      “喂,你是誰?拉著我的手干什么?”弟弟瞪大眼睛,給那個(gè)人來個(gè)下馬威。那個(gè)人被反咬了一口,什么都沒說。這時(shí),耳旁邊傳來了舅舅、舅媽的聲音,他們化身“預(yù)言家”早知道揚(yáng)揚(yáng)干了什么“好事”,于是向那個(gè)男人解釋了一番。弟弟聽了,揪了揪小嘴,臉紅得宛如一個(gè)蘋果,然后就腳底抹油——溜之大吉了。

      別看揚(yáng)揚(yáng)跟個(gè)機(jī)靈鬼一樣,我可是可以把他制得服服帖帖的,因?yàn)槲抑浪闹旅觞c(diǎn)——怕狗。有一次,我在寫作業(yè),去上個(gè)廁所。弟弟閑著無聊,把“菜單”給刪了一張,我知道了,這惱羞成怒,但又想:對付小屁孩要智取。我對他說:“揚(yáng)揚(yáng),這有什么好玩的,隔壁家的狗可好玩了,它最喜歡四五歲的小孩了!睋P(yáng)揚(yáng)結(jié)巴了,說:“它它……有……多大?”

      “比我還高!钡艿苌笛哿耍涣餆熍艿椒课,我怎么說他都不開門。

      光陰似箭,日月如梭,隨著日月的'變化,弟弟肯定聽話了許多,每次想到他我就會想起他撅著的小嘴,紅紅的臉蛋和那句結(jié)巴話。

    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文2

      在我成長的道路上,有許多令我難忘的人。有人讓我高興,有人讓我氣憤,有人讓我感動(dòng)……可最令我難忘的人還是我的媽媽。

      我的媽媽不算漂亮,長得也不算白,圓圓的臉上還有一些小疙瘩,鼻梁上架著一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服,幾乎沒有讓我出乎意料的時(shí)候。你一見到她似乎會覺得她十分熱情大方,那實(shí)在就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她像鐵公雞一樣——摳兒著呢!

      記得有一回,我見到一個(gè)同學(xué)從小店里出來,手里拿著一包糖,我口水都要流出來了。于是笑嘻嘻地對媽媽說:“哎!媽咪大人,那包糖只要五角錢耶!能不能買一個(gè)呢……”“不行!”一聲“河?xùn)|獅吼”打斷了我的話。天哪!就五毛錢!怎么這么摳,她上輩子是葛朗臺還是嚴(yán)監(jiān)生!真小氣!可是也只能在心里想想,我實(shí)在不敢說出來!

      可是,有一次,媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時(shí),媽媽需要交特殊黨費(fèi),我看到媽媽一下子交了1000元。于是我揶揄道:“呀!怎么啦?嚴(yán)監(jiān)生變大慈善家啦?!我還真不知道,你有這么多錢呀!”媽媽語重心長地說:“‘好鋼要用在刀刃上’!你以前要的那些東西,全是一些可有可無的東西。而現(xiàn)在不同,我們多出一塊錢,也許就會拯救一個(gè)垂危的生命!”這時(shí),我真正明白了媽媽的'用心,媽媽是想把錢用到合適的地方呀!

      那一刻,我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢的地方摳,在她認(rèn)為重要的時(shí)候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什么時(shí)候該花錢,要把有限的錢用在幫助別人解決困難的時(shí)候,而不是只顧自己的一時(shí)快樂。

      別看平常天天和媽媽生活在一起,可我有時(shí)候卻并不了解媽媽。媽媽對花錢的態(tài)度和當(dāng)時(shí)對我說的話,讓我至今難忘。真沒想到,朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人!

    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文3

      從小到現(xiàn)在,我接觸過許許多多的同學(xué)朋友,還有老師,而讓我難忘的一個(gè)人——我的小學(xué)語文老師,他是我最難忘的人之一。

      我的語文老師姓田,我們都叫他田老師,田老師個(gè)兒不高,和我差不多高,瘦瘦的,戴著個(gè)瓶底厚的'眼鏡,一個(gè)很沉默的人,別看個(gè)兒小,知識可多著呢。平時(shí)很沉默,但那是我最好的一個(gè)哥們兒了。

      記得今年夏天,他給我打電話,這個(gè)星期六要從鄒平回來,我激動(dòng)的幾乎就要跳起來了,語文老師回來了,我又可以去找他玩了,嘻嘻……我趕緊忙前忙后,找找這個(gè)同學(xué),再聯(lián)系那個(gè)同學(xué),弄得我是手忙腳亂的,功夫不負(fù)有心人,我找了好多同學(xué)要找田老師,因?yàn)榇蠹叶枷矚g田老師。

      到了星期六,吃完中午飯后我立馬去找田老師,在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了,我隱約看到了一個(gè)影子,是田老師。我看見了他,他看見了我,我們倆互相笑著,也都不知道說什么好。

      我緊緊抱住了他,然后又握住了他的手,仔細(xì)看了看,田老師不解地問:“看啥呢?”我說:“胖了,也高了!碧锢蠋煻Y貌地回答:“多謝夸張!敝,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了,田老師大聲說:“咱去趟水玩?”“好!好……”我們異口同聲地說。

      “撲通、撲通……”我們一個(gè)一個(gè)都跳進(jìn)了水里。“我們打水仗吧!”不知誰說了一聲。田老師趁機(jī)潑了我一下,讓我瞬間成了落湯雞,清涼的河水從我身上流了下來,我用手抹了一下臉。然后把手伸進(jìn)水里,拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了,并說:“小樣,跟我玩,呵呵……”不久之后,我們都成了落湯雞,田老師也不例外。

      這就是田老師,一個(gè)不折不扣的老頑童,也是我最難忘的一個(gè)人。

    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文4

      看見了一個(gè)環(huán)保工人,是他嗎?我急匆匆地跑了過去,只見它一抬頭,我失落的往回走去,想起了——他。

      他,是一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人,大約50多歲,枯燥的面龐,粗糙如樹皮的大手,一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服,一把掃帚,構(gòu)成他樸實(shí)平凡的外表。

      他樂于助人,記得有次,我走去補(bǔ)習(xí)班,一路上蹦蹦跳跳的,把放口袋里的20多元錢弄掉啦,正好被后面的一位環(huán)衛(wèi)工人撿到了,他快步跟上我還大聲叫道:“前面那位小朋友,你的錢掉啦!蔽衣幕剡^去用手摸了摸口袋,“呀,我的錢呢?”這時(shí)那位環(huán)衛(wèi)工人已走到了我的面前,把那20元錢遞給了我,“小朋友,把錢放好啦,別再弄丟了,”他喘著粗氣慢聲說道。“謝謝。”我面帶笑容的說,“要是沒有你,我今天可能就要餓肚子啦!薄皼]事兒,舉手之勞而已,”他憨厚的回答,說完他轉(zhuǎn)身就走了,我很感激他。他不是那些自私自利的人,如果要是被那種人撿到了,可能直接放到自己的口袋里,可他不一樣,他是善良的。

      他不僅樂于助人,還很樂于奉獻(xiàn)。

      清晨,我同父親在街上晨跑,這時(shí)天還沒有大亮,我和父親往廣場那跑,看見了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的'掃到一起,我漸漸的慢了下來,到最后我居然站在那里,一動(dòng)不動(dòng),靜靜的看著他。他應(yīng)該來了很久,因?yàn)楦浇睦径急凰麙叩搅死袄。他繼續(xù)的掃著,似乎這一切都習(xí)以為常,掃完了這里又到別處掃垃圾啦,它不像其他的環(huán)衛(wèi)工人掃完這之后可能坐下來歇歇,可他沒有,一直沒有。

      他,就這樣默默無聞,樂于助人,樂于奉獻(xiàn),拾金不昧,這位平凡而普通的清潔工人永遠(yuǎn)令我難忘。

    一個(gè)難忘的人小學(xué)作文5

      每當(dāng)我拉開抽屜,看到靜靜地躺在那里的鋼筆,就想起好朋友小超。

      小超是我最要好的朋友。我們曾是那么要好:一起上學(xué),一起回家,放學(xué)一起做作業(yè),一起去野外游玩……但是有一天,小超來到我家里玩,我把爸爸剛給我買的'、最心愛的鋼筆拿給他看,他一不小心,將鋼筆摔在地上,摔壞了。

      我很生氣,沖他大喊大叫,跟他說:你賠我鋼筆,你賠我!

      小超含著眼淚,默默地離開了。

      我對著他離去的背影,喊道:我再也不理你了!

      就這樣,我和小超從此形同陌路,再也不說話了,再也沒有一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……

      日子一天天過去,有一天放學(xué)回家的路上,小超忽然出現(xiàn)在我面前,臉紅紅的,說不出話來。

      “你要做什么?”我有些生氣地問道。

      “我……我要轉(zhuǎn)學(xué)了,這個(gè)送給你!彼f給我一個(gè)包裝精美的小盒子,然后飛快地跑了。

      我小心翼翼地打開盒子,里面是一支金光閃閃的鋼筆,筆帽上刻著一個(gè)同樣金光閃閃的大字——“緣”……淚水模糊了我的視線……

      從此以后我再沒見到小超。但是每當(dāng)我拉開抽屜,看到靜靜躺在那里的鋼筆,看到鋼筆上的“緣”字,就會想起好朋友小超。我們曾是那么要好的朋友,一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……

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