小學(xué)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在一座美麗的花園里有一朵驕傲的鮮花，這朵鮮花像太陽(yáng)那樣紅，非常美麗。鮮花住在大樹(shù)的腳下，樹(shù)根就在她旁邊，她每天都嘲笑樹(shù)根又長(zhǎng)又丑，樹(shù)根并沒(méi)有理會(huì)她。可是有一天，樹(shù)根終于忍不住了，便生氣地對(duì)鮮花說(shuō)：“就你這樣永遠(yuǎn)也交不到朋友！”鮮花也生氣地說(shuō)：“我長(zhǎng)得那么美，怎么可能交不到朋友？你長(zhǎng)得那么丑，才不可能有朋友！”樹(shù)根聽(tīng)后生氣地離開(kāi)了這里。
過(guò)了不久，這兒新搬來(lái)了一條小蟲(chóng)。小蟲(chóng)每天早晨都向鮮花問(wèn)好，可鮮花連正眼都不看它，只淡淡地應(yīng)了一句：“好。”然后就去打扮了。有一天，小蟲(chóng)對(duì)鮮花說(shuō)：“鮮花姐姐，你可以借我一件好看的衣服嗎？”“你長(zhǎng)得那么丑！我怎么能把衣服借給你呢？還有，你要穿我的'衣服去干什么？”鮮花說(shuō)。小蟲(chóng)生氣地說(shuō)：“你怎么可以說(shuō)我丑呢？”“我就說(shuō)你了，怎么樣？”小蟲(chóng)聽(tīng)后頭也不回地走了。
又過(guò)了許久，這里搬來(lái)了一只美麗的蝴蝶，鮮花覺(jué)得蝴蝶長(zhǎng)得可真美，就想和蝴蝶做朋友�？墒牵�(tīng)說(shuō)樹(shù)根和小蟲(chóng)的事情后準(zhǔn)備搬走，她對(duì)鮮花說(shuō)：“你永遠(yuǎn)也不可能交到朋友的！”鮮花聽(tīng)了非常傷心，就去找了大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺聽(tīng)了對(duì)鮮花說(shuō)：“做人不能太驕傲，如果太驕傲反而會(huì)失去朋友。”
小學(xué)的作文 篇2
4月22日，是大家熟悉的世界地球日。每年的這一天，孩子們都會(huì)忙里偷閑地給地球媽媽過(guò)個(gè)歡快的生日�？墒墙衲甑摹暗厍蛉铡眳s讓人們感到十分愧疚。
生日那天，地球媽媽坐在壽星椅上，望著孩子們送來(lái)的包裝得五彩繽紛的禮物，卻忍不住失聲痛哭了起來(lái)。急得孩子們不停地詢問(wèn)著：“地球媽媽?zhuān)@是怎么了？地球媽媽?zhuān)降资鞘裁词率鼓绱藗�？�?/p>
“孩子們，有一件事我本來(lái)不想和你們說(shuō)，可是現(xiàn)在不得不告訴你們了。這是我在白羊座醫(yī)院看病的病歷卡�！钡厍驄寢屨f(shuō)著，然后用顫顫巍巍的手拿出了一張病歷卡。孩子們紛紛擠過(guò)來(lái)看。不看不知道，一看嚇一跳，在這張病歷卡上竟寫(xiě)著：“地球患了貧血癥（資源枯竭）；腎衰竭（河流污染）；肺衰竭（大氣污染）等絕癥。”
一張薄薄的病歷卡就像一顆原子彈一樣，在孩子們中間引起了一場(chǎng)軒然大波。土壤大哥憤憤不平地說(shuō)：“想要治好地球媽媽的病，就得先找那些人類(lèi)算筆老賬。他們大量砍伐樹(shù)木，讓許多地方都成了不毛之地，再經(jīng)過(guò)風(fēng)沙的吹襲，曾經(jīng)供動(dòng)物們玩耍的森林就都變成了一片片大沙漠。我的皮膚從上至下，龜裂得都不成樣子了！身體正處于亞健康狀態(tài)呢！”“是��！人類(lèi)造出了大排量的汽車(chē)，產(chǎn)生了那么多的'廢氣，難怪地球媽媽會(huì)得可怕的肺衰竭！”大氣姐姐皺著眉頭附和道，“現(xiàn)在的天空不像以前那么藍(lán)了！害得我不斷引發(fā)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)與大海嘯，但人們不但不反省自己，反而還怪起我來(lái)了！”“兔子們不能在草地上進(jìn)行賽跑了，魚(yú)兒們也不能在小溪里游泳了。而且有好多動(dòng)物都滅絕了。再這樣下去，我們的媽媽?zhuān)@個(gè)太陽(yáng)系里最美麗的星球也快無(wú)藥可救了。”云彩弟弟也擔(dān)心不已。
“嗚”地球媽媽那遍體鱗傷的身體沾上了滴滴悲哀的淚水。這場(chǎng)生日會(huì)，地球媽媽所看到的不是七彩繽紛的蛋糕和閃著金色光芒的蠟燭，而是孩子們傷心的表情！聽(tīng)到的不是歡快的歌聲與生日祝福，而是孩子們悲哀的哭聲與無(wú)奈的抱怨……
地球媽媽在哭泣！你，聽(tīng)到了嗎？
小學(xué)的作文 篇3
冬天靜悄悄地去了，春天又靜悄悄地來(lái)了，可是為何我的小學(xué)時(shí)光卻一去不回了呢?
再次漫步校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)了，像極了天空中紫色的、夢(mèng)幻的云霞。到了近處，驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的'水仙花，開(kāi)在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開(kāi)的很早，是因?yàn)樗幕ò谌~子落下，萬(wàn)物都沉睡的冬天時(shí)就開(kāi)始孕育了。一個(gè)漫長(zhǎng)、蕭瑟的冬天后，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的枝干，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天�；ㄆ陔m短，但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會(huì)再開(kāi)，而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開(kāi)的好時(shí)節(jié)，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！倍齑掖胰チ�，春天又輕輕悄悄地來(lái)了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個(gè)美麗的回憶。
小學(xué)的作文 篇4
小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢捧腹大笑，我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局淚流滿面童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
有一次，媽媽回來(lái)給我?guī)Я艘槐久小洞斑叺男《苟埂返臅?shū)，我愛(ài)不釋手，連寫(xiě)作業(yè)也是邊寫(xiě)邊看，害的我很晚才寫(xiě)完作業(yè)，終于寫(xiě)完了，媽媽說(shuō)：快點(diǎn)睡覺(jué)，不然早上起不來(lái)了。我嘴上說(shuō)好但又馬上開(kāi)始打開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，爸爸過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有睡覺(jué)，可是爸爸一看到我正在看書(shū)就立馬搶走藏了起來(lái)。我不甘心，于是，我看爸爸走了，我就開(kāi)始我的深夜找書(shū)計(jì)劃。我找了沙發(fā)、床下、后院，最終在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了我寶貝的書(shū)！我拿起我的心愛(ài)之物直奔上床。故事的主人公是小豆豆，小豆豆很善良，她的校長(zhǎng)很和藹。一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪的讀著，時(shí)間也在一分一秒地過(guò)去，我已經(jīng)不記得過(guò)了多久竟然倒在床上看睡著了。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我的好朋友！在我孤獨(dú)的.時(shí)候，書(shū)陪我解悶；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上的燦爛陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰！走進(jìn)書(shū)中我與書(shū)中的人物進(jìn)行交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完整自己。細(xì)細(xì)品味書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛业纳罡泳�、快�?lè)！
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