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    小學生的作文400字

    時間:2023-01-15 15:25:42 小學生作文 我要投稿
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    【實用】小學生的作文400字匯總七篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學生的作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

    【實用】小學生的作文400字匯總七篇

    小學生的作文400字 篇1

      語文老師曾在課堂上對我們這樣說過:有的同學說長大了,就是個子長高了,長大了,就是年紀增長了,但事實卻并非如此。

      從小時候的牙牙學語,蹣跚學步,到不斷經(jīng)歷,不斷懂事,這才是在漸漸長大。兒時的我渴望長大,長大了就可以不用對父母言聽計從,長大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當我想真正的漸漸長大,我才明白了:長大就意味著要承擔責任,長大就意味著要對自己所做的每一件事負責。

      也許在小的時候,什么事都要聽從父母的安排,惹了禍也要父母替我們解決。雖然有些時候很想擺脫家人對我的束縛,但如果真的沒有了家人,小小的我,又能依靠誰呢?家人是我的.靠山,家就是我的避風港,在這個世界上,無論你身在何處,心中惦記著的是家,是那些與你朝夕相伴的親人和朋友,在他們的眼里,你永遠是一個孩子,一個應該被呵護的孩子。

      時光荏苒,父母日漸白頭,他們的臉上爬滿了深深的皺紋,頭上生出了扎眼的銀發(fā),他們漸漸老了,我也長大了,是時候了,我是時候去盡一個子女應盡的責任了。我真正的感覺到自己長大了,肩上的擔子重了,我要通過自己的努力,靠自己的雙手去創(chuàng)造明天,去報答親人,給他們一個依靠,給他們一個避風港,讓他們老有所依,無憂的安享晚年。

      成長,使人在不停的蛻變,我在川流不息的人群中,不斷長大的我,正如一棵幼苗,經(jīng)過施肥,澆水,長成小樹,又經(jīng)過風吹雨打,不斷歷練,最終長成參天大樹,頂天立地。從而也真正的明白了長大的意義。

    小學生的作文400字 篇2

    未來的我:

      你好!

      現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了,還記得童年時代的那些往事嗎?

      還記得媽媽買了一只小白兔,你是那樣愛不釋手,每天都給它洗澡,和它玩水,卻不知道小白兔本來就應該少碰水,最后,把可憐的小白兔弄死了嗎?

      還記得你第一次燒菜,把鹽當糖撒,糖醋排骨頓時成了鹽醋排骨,咸得大家一邊抱怨一邊不停地喝水,你卻在一旁看著哈哈大笑嗎?

      還記得過生日時,你故意用奶油把自己涂成個白無常的樣子,嚇得年幼的妹妹哇哇大哭,氣得媽媽追著要打你屁股,你卻得意洋洋地一邊跑一邊做鬼臉嗎?

      還記得過圣誕節(jié),你把圣誕樹上為數(shù)不多的禮物裝了一大盒子放在床邊,全然不顧小妹妹還剩下多少嗎?

      還記得你第一次獨自回家,忘了帶鑰匙,害怕得哭了,好心的鄰居阿姨借你手機,還讓你到她家等媽媽回來嗎?

      ……

      已經(jīng)過去了這么多年,你還是以前的那個女孩兒嗎?

      你還是那個傻里傻氣,愛做錯事的女孩兒嗎?

      你還是那個貪玩調(diào)皮,不計后果的.女孩子兒嗎?

      你還是那個膽小怕事,動不動就流眼淚的女孩兒嗎?

      你還是那個見到小蟲子就要大喊大叫的女孩兒嗎?

      你還是那個一面對大家時,就會心跳加速、面紅耳赤的女孩兒嗎?

      你還是那個開朗愛笑、樂觀向上、頑強刻苦的女孩兒嗎?

      ……

      真的,真的,這一切好想你告訴我,告訴我現(xiàn)在的你究竟是怎樣的。

      現(xiàn)在的我

      20xx年11月4日

    小學生的作文400字 篇3

      聽說湘湖在秋天時很美,我便在秋天來到湘湖,一探究竟。

      來到湘湖,我便大開眼界:湘湖里雖然看不見小魚,可湖上的落葉卻裝點了湖面。湖水還映出了湖旁的樹木,就像另一個在水里的世界。湘湖很靜,靜得連走得很近都聽不見一點點聲音。

      “你看,那兒有船!”背后忽然有人指著湖面上的船,我一看,那船后的波紋又吸引住了我的眼球:波紋緊緊地跟著船。

      忽然,有一片枯黃的葉子飄到波紋上,波紋似乎注意到了,但它不和落葉玩游戲,繼續(xù)跟著船向前蕩漾開去。

      更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了,但有些還是金色的,輕輕一吹,它們便掉落下來。我想:也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開的吧?而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧?

      水中的風景也不甘落后。蘆葦也變白了,還向著湖水彎著腰。白色的'它還留在莖上,我知道,它已經(jīng)死了。秋風爺爺不舍得它,便在旁邊靜靜地看著它們繼續(xù)在枝頭上,吸引著來往的游客。

      最美的是落葉。落葉幾乎鋪滿了地面,踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,像是在給秋天伴奏。拾起一片,摸上去粗糙而又干澀,我知道是風將它們從枝頭落到地面的,而它們要用最美的姿態(tài)來告別大樹,這才會在半空中像蝴蝶那樣飛舞下來的吧?

      秋天的湘湖果然那么美!

    小學生的作文400字 篇4

      追逐夢想

      有這樣一個故事:一只母雞在孵雞蛋時,同時孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥在凌空翱翔,于是問道;“那是什么?”有只小雞答道:“噢,那是一只鷹,百鳥之王。”“哇!但愿我也能像它那樣飛翔!”小鷹滿懷敬畏地說。“別妄想了,”小雞說,“你不過是只雞,雞是飛不起來的!甭犃舜搜,小鷹非常沮喪和氣餒,于是繼續(xù)啄食,過著雞一樣的生活。我看了這個故事后,得到了一個啟發(fā);我們不能像小鷹那樣,聽到別人的殘言就放棄自己的夢想,放棄自己的未來,應該擁有夢想,努力為自己的夢想而奮斗。在我爸爸小時侯也遇到過這樣的事情。

      在那個年代里,生活條件非?啵野职诌B讀書的學費也交不上,村里的許多人勸我爸爸別讀書了,省下幾個錢過日子,但是,他沒有放棄自己的學業(yè),因為他愛學習,追求著自己的夢想,從此以后,他沒有放過一分一秒的`時間看書。學習。鍛煉,天剛亮,他就起來預習當天要學的課,到了晚上的時候,他又在燈下復習,就這樣年復一年,終于在讀完高三考取了大學,連勸告他輟學的那些人也投來羨慕的眼光。

      一個人既然用有了夢想,就應該努力奮斗,改變自己的命運,這樣何樂而不為呢?我們小學生也應該有一個夢想,要用自己的行動來實現(xiàn)這一個美好的夢想,走自己的路,讓別人去說吧!

      讀完故事,我為小鷹而悲哀,它為什么有了夢想不去奮斗,卻反而沮喪和氣餒呢?

    小學生的作文400字 篇5

      有一句話說的好,“書是人類進步的階梯。”雖然我沒有別人看書看到廢寢忘食的程度,可我也算是個“名副其實”的小書癡了,什么?你不信?那就給你看看接下來這個例子吧。

      有一天晚上,我正在做作業(yè),突然有點累了,就靠在椅子上,抬頭一看,書架上的書仿佛就是一個個小精靈,在說:“快來看我呀,快來看我呀。”我有點動搖了,但又轉(zhuǎn)念一想:還有一半的作業(yè)怎么辦?想了一會兒,我還是決定看書,我在心里對自己說:“就看一小會兒書!蔽乙ба溃瑥臅苌夏孟乱槐緯,津津有味地看了起來,時間一分一秒的過去了,等到我看完這本書,抬頭望時鐘時,天哪!已經(jīng)快八點了!幸好剩下的作業(yè)不是很多,不然我明天早上一定會戴“黑眼鏡”的'。

      我閱讀書的種類也很多,比如:童話書、故事書、作文書、偵探小說、動物小說等,正是因為我多看書,所以我寫作的水平比以前大大提高了,作文中不再出現(xiàn)大白話,都是好詞好句。

      聽我老爸說,我從小時候就特別愛看書,有時候都不吃飯了。

      希望大家能跟我一樣愛看書,但是不要太拼命,能從中吸收到知識就好。

    小學生的作文400字 篇6

      對我來說今年的開學是個特別的日子,因為我轉(zhuǎn)學了。到了一個陌生的小學-樹林小學,一切都是那么特別、那么新奇。新的老師、新的同學、新的校園,甚至連我開學的書包都是新的。

      第一天上學,我七點多就到了學校。我發(fā)現(xiàn)這里的學校和之前的學校大大不同。以前的學校校園非常大,同學也很多,常常在走廊上會碰到別班的朋友;這個學校看起來有點小,人數(shù)也很少,不會碰到別班的朋友,因為四年級只有我們班。雖然學校的模樣不一樣,不禁有一點懷念以前的學校,但是樂觀的.我覺得這樣也蠻好的, 因為新的校長、老師、同學都非常親切,同學不多所以整個操場變得好寬廣,彷佛整個操場都是我們班的。其中最讓我喜歡的是樹林小學的風,它是輕輕的、涼涼的,在炎熱的夏天,被舒爽的風吹拂真是一大享受喔!

      開學第一天,老師在黑板上寫上了“一寸光陰一寸金;寸金難買寸光陰!碧嵝阎覀円煤脨巯Ч怅帲鲿r間的主人。因此我想我也要好好珍惜現(xiàn)在的老師和同學,不要等時間過了,想要好好把握卻已經(jīng)來不及了。

    小學生的作文400字 篇7

      如果問我最討厭的學科是什么,我會毫不猶豫的說數(shù)學,每天都是一些幾元幾次方程,求解啦,求和啦,還有規(guī)律性的大題,搞的每天我都會頭皮發(fā)麻,當然我還是保持著自己數(shù)學成績的領先,因為我們的數(shù)學老師。

      我的.數(shù)學老師姓何,盡管非常討厭數(shù)學課,但是我卻從不討厭數(shù)學老師,有時我會感覺數(shù)學是那么的有趣,就像何字后面那兩個盈盈一般,輕靈活潑。

      何老師經(jīng)常會給我們出一些難題,當然知道答案的少之又少,而她卻樂此不疲,看著我們抓耳撓腮的樣子,她在講臺上呵呵直笑,不過有時我還會解答出一些難題的,也讓她對我刮目相看。

      我還喜歡她的講課方式,她從來不自己拿著課本,或者教科書,把答案標準的寫在黑板上,而是讓學生當老師,如果有一道題你會做,那么恭喜你,你就是老師,回想起我第一次站在講臺上,拿著粉筆的那只手顫顫抖抖,不過在她的鼓勵下,我還是很好的完成了解答任務。這給我留下了深刻的印象。

      這就是我的數(shù)學老師,有趣嚴格。