“武俠”老師小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的“武俠”老師小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“武俠”老師小學作文1

　　武俠是什么？顧名思義是會武功的人�！拜p功”啊，“飛檐走壁”啊之類的。而我們的圍棋老師卻會“指上神功”。

　　濃眉大眼，頭發(fā)稀稀疏疏幾乎沒有，炯炯有神的眼睛，好像隨時就要發(fā)射“紫極神光”。大大的嘴巴像虎口；手指有點細長，好像隨時要施展“指上神功”；個子不太高，但是氣場很強；還特別喜歡笑，所以，我們都稱他“笑面虎”。

　　李老師會在周末的'時候把我們都“團滅”了。周六早上，我睡意未散的來到教室，剛一坐下，“嘣”一聲，一顆棋子像子彈一般向我飛來正好落在我的腦門上。我“啊”的一聲慘叫，睡意瞬間魂飛魄散。

　　休整片刻，我開始和小趙同學下棋了，下著下著，他的手開始在棋盤上揮來揮去，猶豫不決，突然“嘣”的一聲，一顆碩大的棋子像離弦之箭一般的像趙同學手臂飛去，小趙手中的棋子“啪”的一聲掉落在棋盤上，我們都哈哈大笑起來，小趙下錯了。剎那間，李老師拍桌而起，一些棋子從棋盒里飛了出來，一抓一甩手，那些棋以李老師為中心飛向我們，“啊啊啊……”發(fā)出一聲聲的慘叫，紛紛“陣亡”。這時，一顆棋子正在朝我的方向飛奔過來，說時遲那時快，我連忙頭往后一仰，身子一斜，躲過了兩顆，原來李老師用了用了暗度陳倉，一顆子后還跟著一顆，老師瞬間施展“萬劍歸宗”和“箭如雨下”，一盒棋子撲向我，我不慌不忙的躲閃著，突然李老師一甩手，5顆棋子，不10顆棋子，不，15顆棋子。不對，每顆棋子后面都跟了數(shù)不清的棋子，我立馬施展“凌波微步”躲開，突然，3顆氣勢強大的棋子像三枚炮彈一樣飛過來，“�。　�，彈到我的右膝蓋，我單膝下跪，“��！”打到我的左膝蓋，我雙膝下跪，最后一顆“嘣”的一聲，打到了我的頭，我還是沒能逃出李老師的“魔掌”，被成功的“擊斃”了。

　　李老師的“彈指神功”真可謂是“游刃有余，出神入化”��！

“武俠”老師小學作文2

　　在“深山老林”――學校里，隱居著一些“武林高手”――老師。老師怎么會是“武林高手”呢？別急，聽我慢慢道來。

　　絕世武功之一――“小李飛刀”

　　數(shù)學老師邁著輕松的步伐走進教室，翻開課本開始講課。我趁老師回頭在黑板上寫題目的時候，快速在數(shù)學課本當中夾了一本漫畫書，津津有味地看了起來。我正看得起勁，突然從天上掉下個“UFO”，掉在我眼前。定睛一看，咦，這不是數(shù)學老師的“小李飛刀”――粉筆么？這……這么說……我小心翼翼地抬起頭，正對上老師嚴厲的眼睛。完了……我身后冒出一陣冷汗……

　　絕世武功之二――“九陰白骨爪”

　　“叮鈴鈴……”上課咯~~這節(jié)是語文課？只見老師拿著課本，唾沫星子亂飛。好無聊呢，我就跟同桌聊了起來。從天文談到地理，從古代扯到未來，從夢幻西游聊到QQ幻想……“你去過魔塔了？里面怎么樣？有什么怪物？”正說到精彩的地方，一只手伸出來抓住我的`肩膀。哇，這難道就是語文老師的絕技――九陰白骨爪不成？好痛�。�！哦！我有內(nèi)傷！……語文老師見我“傷”成這樣，就讓我到走廊打坐恢復內(nèi)力去……

　　絕世武功之三――“一指神功”

　　當英語老師邁進教室，我還在紙上涂涂畫畫。HOHO~我要向漫畫挑戰(zhàn)！誒，這邊一筆，那邊一勾，恩！不錯不錯！還真有點“大師”的水準！我沾沾自喜中，英語老師冷不防地出現(xiàn)在我身旁，使出“一指神功”用力戳我的腦門，戳得我眼花繚亂，原來白天也可以看到星星~！?#￥%……不知道腦細胞兄弟又犧牲了多少……

　　這就是我的三位“武俠”老師，怎么樣？怕了沒有~~？我可是天天內(nèi)傷……