主題小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的主題小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
主題小學(xué)作文1
大家出生時(shí)，都會(huì)見(jiàn)到這位男人，他叫做父親。
父愛(ài)是直接的。我上學(xué)時(shí)，那一天下著傾盆大雨，父親就一直就在校外等我。接了我之后他就把雨傘給了我，他自己淋著雨，跑到車(chē)上去。我剛開(kāi)始以為父親是跑快一點(diǎn)上車(chē)去避雨，后來(lái)上了車(chē)，我開(kāi)始后悔了。我看那被雨淋濕的背，我才想起，那是父愛(ài)。我想：我為什么沒(méi)有拿著傘去為他打一下傘，我為什么不愿濕一下鞋子為他打一下傘，為什么……
有時(shí)，父愛(ài)還是細(xì)膩的。我去廣西時(shí)，父親一天沒(méi)有吃飯。早上為了送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)，早飯就沒(méi)有吃。中午送完我們后，他因?yàn)樘郏讼聛?lái)。這一睡就是早上，他起了床，望了一下手機(jī)中的電話，他后悔了，里面全是我們打的電話，他心中想著：我為什么沒(méi)有接電話。后來(lái)他打了過(guò)來(lái)，好像沒(méi)有這件事似的，可是他心里清楚。我們心里非常奇怪，因?yàn)樗綍r(shí)都不會(huì)給我們打電話。
父愛(ài)有時(shí)還是一座山，一座頂天立地的大山。而我卻是山中的一棵小樹(shù)，我生活的希望全來(lái)源于他。
大家都說(shuō)，父親是嚴(yán)格的，母親是慈祥的，他們就像從兩邊吹來(lái)的風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小，但目的都是一樣的。
父親承擔(dān)著各種事情，其中最大的就是壓力。大家都說(shuō)家是避風(fēng)港，而他是誰(shuí)建成的?
是那個(gè)不會(huì)表達(dá)的父親。
他雖然不會(huì)表達(dá)，他是最?lèi)?ài)我的。每天上完班后，就去應(yīng)酬。在我的眼中，他喝的'是酒吃的是飯，到了后來(lái)，在我眼中，他喝下去的是愁，吃下去的苦。
他有時(shí)還是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)人的事，自己承擔(dān)，從來(lái)不會(huì)依靠別人。以前在我眼中，他天天不回家吃飯，還有時(shí)總是出差，長(zhǎng)則半年之久，短時(shí)也要幾天。他還會(huì)幫助別人承擔(dān)問(wèn)題，陪伴我的時(shí)間卻越來(lái)越少。以前還有十幾天能回家吃飯，可是到了后來(lái)，只有從十幾天到三四天的時(shí)間回家吃飯，所以回家吃飯就是全家的節(jié)日。
父親就是一個(gè)永遠(yuǎn)的父親。
主題小學(xué)作文2
金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的第65個(gè)生日。
65年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化，在20xx年我們成功的舉辦了一屆高水平的奧運(yùn)會(huì)，向全世界展現(xiàn)了祖國(guó)母親最美麗的一面。同樣在面對(duì)汶川大地震這樣天災(zāi)人禍時(shí)，人民子弟兵、武警部隊(duì)官兵、白衣天使和大愛(ài)人士們奮不顧身、不屈不撓、不怕?tīng)奚膫ゴ罂拐鹁葹?zāi)精神，向全世界傳遞了中華民族只要團(tuán)結(jié)一心就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的一切困難......
然而在這么多的榮耀背后，我們的不足之處也有很多，由于車(chē)輛過(guò)多尾氣排放造成了現(xiàn)在灰蒙蒙的霧霾天氣;由于我們的隨手丟棄垃圾造成的環(huán)境破壞;由于我們的亂插隊(duì)現(xiàn)象給國(guó)外的友人留下不良的印象......我不禁反思這些缺點(diǎn)都是我們不能改變的缺點(diǎn)嗎？答案一定是否定的，其實(shí)只有我們從身邊的小事做起，一切都會(huì)改變。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去溫州漁寮旅游。在我想象中，沙灘是椰林樹(shù)影、水清沙白、藍(lán)天白云……可到了漁寮我才發(fā)現(xiàn)，這里根本不像我想象中的那么美好，這里的天空是灰色的，海水是黃色的，連在沙灘上散步都是會(huì)踩到易拉罐、塑料包裝袋的�？吹竭@樣的景象頓時(shí)讓我失去了所有游玩的.興致。爸爸這時(shí)候走過(guò)來(lái)摸著我的小腦袋說(shuō)：“昊昊，看到這里的一切是不是讓你很失望，但你要知道造成這一切的罪魁禍?zhǔn)�，其�?shí)是我們?nèi)祟?lèi)自己��！”聽(tīng)了爸爸的話我頓時(shí)羞紅了小臉，回頭想想，其實(shí)我不也是他們其中的一員嗎？吃完喝完的包裝盒包裝袋為了圖方便隨手一丟就算完事，這不正是我犯下的“罪行”嗎？而現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。要知道，在印度這樣隨手亂扔垃圾可是要被罰款的哦！
環(huán)境保護(hù)靠的是我們共同的努力，需要的是我們從身邊的小事做起，從我們不隨手亂丟果皮紙殼做起，從我們生活中的垃圾分類(lèi)做起，從我們綠色環(huán)保出行做起......從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó)母親，愿我們祖國(guó)母親的明天更加美好！
主題小學(xué)作文3
還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法舍身赴難，慷慨就義。雖然他的生命被無(wú)情的劊子手奪走，但舍身取義的英雄氣概，亙古不變的長(zhǎng)留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對(duì)他的評(píng)價(jià)，為了這一刻，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)的困難，它為此刻的美付出代價(jià)后的回報(bào)。
秋瑾雖為女兒身，心卻比男兒烈，在風(fēng)云變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風(fēng)景，留下了“畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人需為人中龍”的豪言壯語(yǔ)。這不正是懸崖間的'古松說(shuō)的那句，它毅然撕毀自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!
理想不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會(huì)沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說(shuō)的，它沒(méi)有做片刻停歇，又邁向出了前進(jìn)的腳步，他的目標(biāo)是前方，是大海。為了目標(biāo)，它歡快地奔向前去。正如劉翔說(shuō)的一樣，偶爾我也會(huì)擔(dān)心是否會(huì)摔倒，但是只要我站在起跑線上，我就會(huì)對(duì)自己充滿信心，我相信我的技術(shù)和節(jié)奏，就算摔倒了，我也不會(huì)趴在那里，我肯定會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)往前跑。
生如夏花，文質(zhì)彬彬，才華橫溢堪稱人中龍鳳的瞿秋白，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，詩(shī)詞歌賦，無(wú)所不能，但是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命，讓他投身于革命之中，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，選擇了風(fēng)雨前行，絕地奔走，殺身成仁。在血和火的洗禮中，完成了由書(shū)生而至革命者的涅磐，成就了他多彩的一生。正是因?yàn)樗菍?duì)于理想的不懈追求以及那顆敢為人先，以身試行的心實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
天行健，君子以自強(qiáng)不息.地勢(shì)坤，君子以厚德載物.從古至今，在歷史的長(zhǎng)廊里，有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個(gè)道理。
我們都行走在這條尋夢(mèng)的道上，我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天，請(qǐng)不要停下腳步，無(wú)論前方多么曲折坎坷，我們要相信，我們會(huì)如同泉水一般流入大海。
主題小學(xué)作文4
把握，是個(gè)令人深思的話題。只有懂得把握，才會(huì)擁有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)，好比一塊塊堅(jiān)實(shí)的磚，只有把握好機(jī)會(huì)，才會(huì)筑成雄偉的寶殿。機(jī)會(huì)，是難得的，更是調(diào)皮的。它會(huì)在你不經(jīng)意間溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把這個(gè)平凡而又深?yuàn)W的詞語(yǔ)深深的烙在心底。
機(jī)會(huì)，就好比修筑天梯的一根根鋼筋，而把握就是那些把鋼筋連在一起的水泥，只有把握機(jī)會(huì)，才能走向成功。許多成功人士在接受采訪時(shí)，當(dāng)問(wèn)到是如何成功的`這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他們總有說(shuō)這么一個(gè)恒等式：把握=成功!在成功的金鑾殿里，把握是位最重要的大臣，而機(jī)會(huì)就好比天外來(lái)客，匆匆而來(lái)，也要匆匆而去。就等著你這位皇帝是否任用把握這位忠臣，抓住機(jī)會(huì)，留住這位賢人志士，幫助你攀上耀眼的成功之巔。
在生活中，懂得把握很重要，真正把握住機(jī)會(huì)更重要。現(xiàn)在，一些畢業(yè)的大學(xué)生不論怎樣努力，可總是找不到工作，走了不少?gòu)澛�。這正是因?yàn)樗鼈儧](méi)有把握住機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了許多決定他們一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)。記得以前，我的鄰居家的孩子在大學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后，好不容易有一家單位通知他去面試。在面試的時(shí)候，他懷著激動(dòng)與喜悅的心情向領(lǐng)導(dǎo)面前走去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻角有一張白紙，當(dāng)時(shí)滿腦子只想領(lǐng)導(dǎo)可能問(wèn)我什么問(wèn)題，也就沒(méi)在意這張紙。當(dāng)走到領(lǐng)導(dǎo)面前時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)，你的面試已經(jīng)結(jié)束，你被淘汰了。我當(dāng)時(shí)一愣，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有拾起那張被丟棄在墻角的白紙，就這樣錯(cuò)過(guò)了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。這件事使我想到，生活中處處有機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是我們能不能把握。因?yàn)橛辛税盐粘晒Φ臋C(jī)會(huì)，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸……
不管未來(lái)如何，不管過(guò)去怎樣，我們都不能放棄，努力，加油!因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了!只要把握住機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路!在我的人生格言中，有一個(gè)恒等式：“把握=成功!”這個(gè)等式一直藏在我的心底。時(shí)至今日，“把握=成功”這個(gè)等式仍然記在心里，一生都不會(huì)忘記!
主題小學(xué)作文5
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)被世人所青睞。如今，人們的生活水平逐漸提高，誠(chéng)信也越來(lái)越被重視。在我們身邊，誠(chéng)信尤為重要。
一次，心靈手巧的姐姐約好要教她的朋友一塊疊紙花籃�？烧赡翘�，我們?nèi)叶家ゲ�。姐姐最喜歡伯伯家的兩只小兔子，但她卻毅然的搖了搖頭說(shuō)：“不，我還要教別人疊紙花籃呢!”不管媽媽怎樣說(shuō)，姐姐還是留了下來(lái)，等著她的朋友。事后，媽媽便夸獎(jiǎng)姐姐，說(shuō)姐姐誠(chéng)實(shí)守信，給弟弟妹妹做了好榜樣! 這讓我想起了前些天的一件事。
那天，媽媽讓我?guī)兔匆蝗貉�，我滿口答應(yīng)，可媽媽剛走，我就蹦著跳著去小河邊捉魚(yú)，把看羊的事忘得一干二凈……媽媽回來(lái)看見(jiàn)羊不見(jiàn)了，見(jiàn)我正在那專(zhuān)心致志的捉魚(yú)，就狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我慚愧極了，恨不得扒個(gè)縫鉆進(jìn)去。唉，我與姐姐簡(jiǎn)直是天壤之別呀!想到這，我的臉上一陣紅，一陣白。
歷史上《烽火戲諸侯》不也是一個(gè)很好的.教訓(xùn)嗎?周幽王僅為了王妃一個(gè)笑臉，竟然派人去驪山點(diǎn)燃了外敵入侵時(shí)諸侯各國(guó)支援的烽火信號(hào)。諸侯們看到烽火都搬兵支援，誰(shuí)知是一場(chǎng)鬧劇。諸侯們?cè)僖膊幌嘈胖苡耐趿�。外侵瞅到這個(gè)機(jī)會(huì)，大舉入攻。周幽王連忙叫人去驪山點(diǎn)燃烽火。諸侯們看到烽火以為又是一個(gè)騙局，一個(gè)人也沒(méi)去支援，結(jié)果周幽王被活活戰(zhàn)死。唉，多么可悲的結(jié)局! 是啊!朋友與朋友之間不誠(chéng)信，怎能建立起那美麗的友誼之橋呢?鄰居與鄰居之間不信任，怎能會(huì)和睦相處、安居樂(lè)業(yè)呢?國(guó)家與國(guó)家之間互相猜疑，怎能會(huì)和睦發(fā)展、飛黃騰達(dá)呢? “凡出言，信為先”，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
如今，我們繼承了老一輩的傳統(tǒng)，并往下發(fā)展，獲得了文明大國(guó)的榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)伺c人之間建立誠(chéng)信，建立友誼，攜起手共同分享誠(chéng)信帶給我們的快樂(lè)吧! 誠(chéng)信就在我身邊。天同覆，地同載，永不分離!
主題小學(xué)作文6
寒假，我和媽媽一起去了泰國(guó)的普吉島。
到普吉島的第二天，我們就去游覽有“海上小桂林”之稱的攀牙灣。來(lái)到碼頭，就看見(jiàn)碼頭在一大片紅樹(shù)林的包圍中，成片的紅樹(shù)林猶如一片綠色的海洋。紅樹(shù)伸出了無(wú)數(shù)條枝，枝上又生根，根上又長(zhǎng)枝，讓我分不清哪是根，哪是枝。它們有的像刀叉，有的像琴鍵，還有的像釘耙，嫩綠的葉子不停地?cái)[動(dòng)，好像在向我們展示它們自己頑強(qiáng)的生命力和獨(dú)有的魅力。坐上長(zhǎng)尾船，穿過(guò)這片紅樹(shù)林，我們就向攀牙灣進(jìn)發(fā)了。一路上，船行得很快，我們航行在茫茫的大海中，周?chē)俏邓{(lán)的`海水，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，隨著我們游船的駛過(guò)，船尾激起一串串白色的浪花，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金色的光芒，就像一群調(diào)皮的小魚(yú)在海浪中跳躍。遠(yuǎn)處有一座座形態(tài)各異的海島，就像一顆顆散落在夜空中的星星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些海島峰巒秀麗，千姿百態(tài)，有的像小羊，有的像老鷹，還有的像豬八戒呢！又像新生的竹筍，倒印在海水中；船濺起的浪花中夾雜著陣陣涼風(fēng)，撲面而來(lái)，好像在為我們接風(fēng)洗塵。隨著距離越來(lái)越近，我們能清楚地看到這些小島了，島上綠樹(shù)成蔭，間或有一兩株開(kāi)滿了爛漫的花，更顯得是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。
船靠近了這些海島，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫，“咕咕！”隨后，各處都響起這種聲音，好像是在回應(yīng)它的叫聲。緊接著，一只鳥(niǎo)飛了出來(lái)，四只、八只……越來(lái)越多，好像這里變成了“鳥(niǎo)的天堂”。此時(shí)，我們的船停了下來(lái)，人們紛紛開(kāi)始觀看盛會(huì)。瞧，有兩只海鳥(niǎo)在一起歡舞，它們時(shí)而一起盤(pán)旋，時(shí)而一起俯沖，時(shí)而一起升起……所有的動(dòng)作顯得那么自如，配合得那么默契，舞得那么忘情。其他的鳥(niǎo)也都在天空中自由翱翔。不知看了多久，直到船開(kāi)始啟動(dòng)人們才緩過(guò)神來(lái)。
坐著回普吉島的車(chē)，我細(xì)細(xì)回味游覽的情景，不禁感嘆：“一路上我們看見(jiàn)的景色真美啊，難怪有海上小桂林的美譽(yù)�！�
主題小學(xué)作文7
在我記憶的長(zhǎng)河里有許許多多讓我難忘的事，其中的一件事讓我難以忘記。
我記事的時(shí)候，我家里就有兩只可愛(ài)的小鸚鵡。公鳥(niǎo)叫“藍(lán)鼻”，因?yàn)樗幸粋�(gè)藍(lán)色的鼻子。母鳥(niǎo)叫“寶貝”，因?yàn)槲业膵寢屘叵矚g它。我不知道它們是什么時(shí)候來(lái)到我家的，聽(tīng)爸爸說(shuō)是在我一歲多的時(shí)候要來(lái)的，是想要和我玩的。小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，叫聲很好聽(tīng)，我非常喜歡它們。
后來(lái)母鳥(niǎo)死了，我們又給“藍(lán)鼻”買(mǎi)了一只母鳥(niǎo)。因?yàn)檠劬Υ螅越小按笱劬Α�。它們也非�？蓯?ài)的，可我依然想念那只母鳥(niǎo)。它倆一直陪我到十歲，“藍(lán)鼻”已經(jīng)十歲了。
后來(lái)的一件事讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。那是去年的夏天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我們?nèi)乙ビ斡�。媽媽正�?zhǔn)備游泳的東西，我和爸爸在房間里找玩具呢。就聽(tīng)媽媽大叫了一聲，我和爸爸急忙跑出去看。�。≡趺磿�(huì)這樣？我看到“藍(lán)鼻”已經(jīng)不行了，在地板上，身子向后仰，眼睛緊閉著，一聲也沒(méi)有了。你平時(shí)不是最?lèi)?ài)叫的嗎？怎么不叫了？爸爸過(guò)去把“藍(lán)鼻”放在手里，看著媽媽說(shuō)：“怎么了，它怎么了？”媽媽哭著說(shuō)：“我看“藍(lán)鼻”總叫，它想要出來(lái)，我就放出來(lái)了�？晌乙徊恍⌒�，就踩到了它，它怎么不躲�。俊蔽铱拗舐暤睾埃骸斑�我的藍(lán)鼻�！迸苓M(jìn)了我的房間撲到在床上哭了起來(lái)�！八{(lán)鼻”死了，我的`小鳥(niǎo)沒(méi)了。它再也不能陪我玩了，再也不能在我的手上吃飯了，不能在桌子上陪我學(xué)習(xí)了，在不能……
我恨媽媽?zhuān)撬盐业男 八{(lán)鼻”踩死的。后來(lái)，爸爸進(jìn)來(lái)安慰我。我才好了一點(diǎn)不再哭了。爸爸說(shuō)要把它埋了。我們一起去了公園，把“藍(lán)鼻”埋在了一棵松樹(shù)下�？粗莻�(gè)小小的土包，我的眼淚始終不能停下，它怎么就這樣沒(méi)了。我好想這不是真的，可……。我真想一切不要發(fā)生多好��！我們還可以一起玩。
是��！有時(shí)候事情發(fā)生的就是這么突然，讓我無(wú)法預(yù)見(jiàn)。我要是可以預(yù)知，就不會(huì)發(fā)生這件事了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事的。雖然“藍(lán)鼻”離開(kāi)了我，但它一直就在我心里永遠(yuǎn)存在，有著它，我永遠(yuǎn)也忘不了我的小“藍(lán)鼻”。
愿你在天堂可以安息，愿你的靈魂也能永遠(yuǎn)陪著我好嗎？
主題小學(xué)作文8
午夜，涼風(fēng)吹過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她拉的好遠(yuǎn)。在那個(gè)夏天，我每天都會(huì)去天臺(tái)，望著讓藍(lán)色沉淀的有些憂郁的天空，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)聲音，獨(dú)自思考著。然而她卻出現(xiàn)在了這里，在我的生命中留下了她的微笑……
我們各自站在天臺(tái)的兩端，我在左，她在右。但都在對(duì)著天空傾訴著自己的故事。此時(shí)的她就像是夏日的天空，藍(lán)藍(lán)的`，卻夾雜著幾朵白云，我沉默著，也許，風(fēng)會(huì)幫我了解她，解開(kāi)她心里的憂愁……
但每每她離開(kāi)天臺(tái)時(shí)，都留下我一個(gè)美麗的微笑，然后小跑著，像陣藍(lán)色的風(fēng)，伴著腳步聲，逐漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，墻上都留下三個(gè)字母“L”，“Z”，“W”，我不知道這代表了什么，回頭便走下了樓。
時(shí)間如流星般劃過(guò)，我已有好久沒(méi)看見(jiàn)她了。那天，下著大雨，我打著傘在街上走著，遠(yuǎn)處屋檐下一個(gè)熟悉的背影闖入了我的視線，她！我快步走上前去，將傘往前一伸，她先是一驚，片刻之后恢復(fù)了鎮(zhèn)定，站到了我的傘下，漫天雨幕下，雨珠滴落，像一個(gè)個(gè)如同她一般的微笑，風(fēng)吹過(guò)她那被雨打濕的頭發(fā)，在雨中飛舞著，跳躍著，淡淡的香傳遍了我的全身，此時(shí)的她就是天使，在我的心中……
走到了一個(gè)十字落路口，她拉過(guò)我的手，又寫(xiě)下了那三個(gè)字母，然后微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，跑進(jìn)了雨簾中，消失在了那一片朦朧的煙雨中……
我突然明白的那三個(gè)字母的意思——拉住我，我追了上去，卻只看見(jiàn)了一個(gè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，如一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，逐漸消逝在了我那不知怎么的模糊的視線中……
午夜，涼風(fēng)吹過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她拉的好遠(yuǎn)……
青春的味道就是這樣被我們知道，留給我們的是遺憾。憂傷，或許這也就是人生的味道……
主題小學(xué)作文9
九月的風(fēng)把我們聚集到了一起，或許這就是所謂的緣分吧。初次認(rèn)識(shí)那么新同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我還是滿懷期待與憧憬。到現(xiàn)在回憶起來(lái)多么讓人向往。
九月就是新學(xué)期的起頭，剛進(jìn)入新的校園，我會(huì)感到陌生，畢竟還沒(méi)有熟悉嘛。因?yàn)槲覀兪浅跻恍律獏⒓榆娪?xùn)，當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)有互相認(rèn)識(shí)，都傻愣愣地交流不同的話題。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們常常交流與相互認(rèn)識(shí)，漸漸地，我們逐漸熟悉，但卻不是像好朋友那般了解。
我還記得第一次上課，這節(jié)是語(yǔ)文課。這節(jié)課上，我們共同認(rèn)識(shí)了中學(xué)的一些注意事項(xiàng)，了解了中學(xué)生的行為規(guī)范，也學(xué)習(xí)到了一些重要的知識(shí)……一節(jié)課就這樣沒(méi)了。一下課，老師離開(kāi)教室之后，我們一直在交談，各聊各的，聲音也逐漸變大，大概要成所謂的'“菜市場(chǎng)”了吧！？我懷著好奇的心情，想要融入到交談中，過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是多么不容易，畢竟還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)，還有發(fā)展的空間。融入進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诹囊恍╆P(guān)于軍訓(xùn)的事，沒(méi)聊多久就上課了。在課上的小組交流，我認(rèn)識(shí)了我的同桌，她對(duì)我很好，我很欣賞她。
開(kāi)學(xué)第一周，每天下午都有一節(jié)培訓(xùn)課。我們第一次上的這節(jié)課是介紹老師�？粗_(tái)上的老師，個(gè)個(gè)顯得特別有精神，相信教學(xué)方式也一定很好�？吹嚼蠋煹奈乙诧@得格外激動(dòng)，畢竟我還不知道哪幾位是教我們班的，我心里想：老師會(huì)不會(huì)很兇？會(huì)不會(huì)幽默？一下課，我就與同學(xué)討論起來(lái)，有位同學(xué)這樣說(shuō)：“我覺(jué)得吧，每位老師都還行，至少比我們小學(xué)有水平�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，我只能默默聽(tīng)著，不知道如何開(kāi)口�；氐浇淌液�，我就有興致的與同桌討論起來(lái)，或許和她比較熟吧。在那之后，我又漸漸認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，雖然不是太熟，但我相信“相遇是緣分”。
九月讓我變得成熟、活躍，使我更對(duì)某方面的友誼有了一定的了解。每當(dāng)我憶起那些事，總會(huì)勾起我對(duì)往后的憧憬與期待。
主題小學(xué)作文10
“我把明天要用的書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，不用的拿出來(lái)……我要把媽媽給我買(mǎi)的《愛(ài)的教育》這本書(shū)帶到學(xué)校，擺在班級(jí)的‘陽(yáng)光漂流書(shū)架’上，讓更多同學(xué)讀到它……”這是高技區(qū)神道口小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生趙偉宏在作文中的一段話。受本報(bào)關(guān)于小學(xué)生書(shū)包偏重相關(guān)報(bào)道的啟發(fā)，11月30日起，該校組織舉辦了“我與書(shū)包”主題作文賽，聽(tīng)取學(xué)生的心聲，以期更好地為書(shū)包“瘦身”。
昨日下午3時(shí)20分左右，記者來(lái)到神道口小學(xué)時(shí)，正是學(xué)生放學(xué)時(shí)間，記者注意到，學(xué)生們背著書(shū)包的神情顯得很輕松。記者隨機(jī)稱量了五年級(jí)二班5名學(xué)生的書(shū)包，重量分別為2.1公斤、2.3公斤、3.05公斤、2.25公斤和2.2公斤。“我們現(xiàn)在每天回家都整理書(shū)包！”孩子們爭(zhēng)相告訴記者，根據(jù)老師的要求，他們每天上學(xué)只需帶當(dāng)天用的.書(shū)就可以了，同時(shí)，還要盡量少帶不需要的文具。“還可以帶一本課外書(shū)！”一名小學(xué)生從書(shū)包內(nèi)拿出一本《作文選》給記者看，“我先讀完，然后放到班級(jí)的‘陽(yáng)光漂流書(shū)架’上，給其他同學(xué)閱讀！”
神道口小學(xué)德育主任郭萍告訴記者，該校最近非常關(guān)注晚報(bào)關(guān)于小學(xué)生書(shū)包偏重的相關(guān)報(bào)道，校方認(rèn)為，給小學(xué)生書(shū)包“瘦身”是減負(fù)的重要內(nèi)容。因此，他們強(qiáng)化了一些管理措施，特別提出“節(jié)約型書(shū)包”的要求，即保證書(shū)包內(nèi)所放的都是有用物品。11月30日，他們?cè)谌w學(xué)生中開(kāi)展了“我與書(shū)包”主題作文賽，讓大家利用雙休日完成主題作文。從學(xué)生的作文來(lái)看，不少學(xué)生提出了很好的書(shū)包“瘦身”建議。
郭萍說(shuō)，目前很多學(xué)生喜歡購(gòu)買(mǎi)豪華文具，很多學(xué)生的文具盒多達(dá)三層，而且里面放的筆多達(dá)十幾支甚至二十支，這就增加了書(shū)包的重量。因此，他們特別要求學(xué)生，上學(xué)不要帶太多支筆，夠用就可以了。另外，為較好地解決為書(shū)包減重與學(xué)生帶課外讀物的矛盾，他們進(jìn)一步強(qiáng)化教室內(nèi)“陽(yáng)光漂流書(shū)架”的作用，即小學(xué)生書(shū)包內(nèi)可以放一至兩本課外書(shū)，看完以后放到教室后的“陽(yáng)光漂流書(shū)架”上，并填寫(xiě)“圖書(shū)漂流卡”，將這本書(shū)向同學(xué)推薦。這樣，學(xué)生不用背很多書(shū)，卻有機(jī)會(huì)讀到更多的書(shū)。據(jù)了解，“陽(yáng)光漂流書(shū)架”目前已在全校推廣，效果很不錯(cuò)。
主題小學(xué)作文11
在一個(gè)初冬的早晨，我和媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū)。一路上，微風(fēng)輕輕的吹著，我不時(shí)地用手相互搓著取暖，突然間聞到一股清香撲鼻的香味，我順著香味往前走，咦!這是在干什么呀?圍著這么多人?我急忙擠進(jìn)人群，原來(lái)是一家賣(mài)頂頂糕的攤位，熱騰騰的蒸氣、香甜的氣味使我垂涎欲滴，我忙問(wèn):“阿姨，這頂頂糕怎么賣(mài)呀”?只見(jiàn)賣(mài)頂頂糕的阿姨手不停的忙乎著，頭也不抬地大聲回答道:"五角錢(qián)兩個(gè)，一元錢(qián)五個(gè)，又甜又香，吃了熱乎乎”。
我忙從荷包里掏出一元錢(qián)遞給阿姨說(shuō):"阿姨，我要一元錢(qián)的”。
只見(jiàn)阿姨用一把小鐵鏟把一勺磨的極細(xì)的米粉裝進(jìn)一個(gè)特制的木模子里，這邊剛放好，那邊一頂，不一會(huì)兒就好了。阿姨用一個(gè)白色的小塑料袋裝好遞給我，捧著熱乎乎的頂頂糕，我忙退出人群，站在一邊囫圇吞棗似的吃了四個(gè)，還剩最后一個(gè)，我可得慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)的觀察，頂頂糕白白的、圓圓的、甜甜的，我輕輕的咬了一口，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵非常豐富，里面還夾著有紅糖、芝麻、桂花呢，難怪送進(jìn)嘴里綿綿的香中帶甜，讓人回味無(wú)窮!
頂頂糕到底是什么材料做的，是什么原理讓它熟的呢?懷著好奇的'心理，我直奔二樓生活柜，找了一本"風(fēng)味小吃"的書(shū)翻閱起來(lái)，哦!原來(lái)頂頂糕是一種用大米粉、糯米粉、紅糖為原料的小吃，把這種磨得極細(xì)的米粉倒入一種特制的小模子內(nèi)，加上一點(diǎn)紅糖，桂花糖放入滾燙的水瓶口，利用那濃濃的蒸汽，只需一會(huì)兒，一塊小白糕就熟了，然后用木棒頂出糕塊即可，其特點(diǎn)是松軟帶糯，味香甜正，最受老人和孩子的喜愛(ài)。
小小的頂頂糕看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也還挺有學(xué)問(wèn)的，他聚集了中華民族的智慧與才干。所以，我們只有多學(xué)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，才會(huì)讓人們享受更多的風(fēng)味小吃。
主題小學(xué)作文12
一下車(chē)，五磊山的美麗便像一條魔繩，把我的心牽住了。她披著一身綠錦衣，潺潺的溪水多么富有詩(shī)意，山頂云霧纏綿，好似絲絲扯不斷的情誼。
遠(yuǎn)望西方，朦朧望見(jiàn)了幾塊巨石，走去細(xì)看，這巨石名為“鵓鴣石”，在兩山凹陷的深溝中矗立著形狀不一，拼湊起來(lái)好像一只頭朝東尾朝西，兩翼微張欲飛的棕色鵓鴣。據(jù)說(shuō)，這大石頭原本不是如此光滑細(xì)膩，圓滑澤亮的，它原本是在山里一塊四周棱角，滿是淤泥，丑陋不堪的石頭。在幾百年甚至幾千年前被大水從山上沖下來(lái)，在江河中被沖洗，在懸壁上被摩擦，最后“砰”地從遠(yuǎn)處的大山上墜落到山澗，被大自然的魔術(shù)師一拼湊，便成了一道靚麗的風(fēng)景。
順著彎曲的山路，我來(lái)到了一片幽靜的小樹(shù)林，在這美麗而又寧?kù)o的小樹(shù)林里，脫去了嘈雜紛亂的人群，獨(dú)享這美妙時(shí)光，真是愜意。去過(guò)五磊山的人都說(shuō)，石是奇的，樹(shù)是秀的。看完了五磊山的石，我正在樹(shù)林里尋找老樹(shù)。終于，在樹(shù)林的最深處我找到了，那棵老樹(shù)名為“三角香楓”，距今已有一千三百多年的歷史了，也就是說(shuō)，這棵楓樹(shù)在唐末宋初就被人栽下。這棵老樹(shù)見(jiàn)證了多少滄桑歲月�。∵@棵大楓樹(shù)，樹(shù)干粗大，要三個(gè)人才可以抱住，它向四面八方伸出粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，綻出一簇族綠葉，為身下的野花遮陽(yáng)。大楓樹(shù)的葉子每一片都蘊(yùn)含生命的奧秘，它們的身上布滿了精致細(xì)巧的紋理，緊密而又雅觀，好像一件件精致的藝術(shù)品。
五磊山的動(dòng)物朋友們也是野味兒十足！我在一棵大松樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小家伙，它們小小的`身體靈活自如，大尾巴蓬蓬松松的，好像一把毛茸茸的毯子。沒(méi)錯(cuò)，它們正是松鼠。它們瞧見(jiàn)了我，竟不害怕，盯著我看了一會(huì)兒，便繼續(xù)拾它的松果，可它的身體太小了，一次只能拿一個(gè)松果，我這么想著，可沒(méi)想到，它竟懂得拾更多松果的辦法：嘴刁一個(gè)，左爪右爪各抱一個(gè)，后面的兩腿負(fù)責(zé)攀樹(shù)，“唰唰唰”動(dòng)作非�？�，不一會(huì)兒功夫樹(shù)洞便堆了十多個(gè)。
夕陽(yáng)西下，黃昏的紅霞把明凈的天空渲染得美侖美奐，就像香醇的紅茶，一不小心倒在了白布上，霎時(shí)間，滿天的紅。我上了車(chē)，離開(kāi)了這夢(mèng)一般的山，可我的心里，腦海里卻滿都是那夢(mèng)一般的山。
主題小學(xué)作文13
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，在家中有我們最喜歡的角落，我最喜歡的角落是我的房間，我的房間跟別人的不太一樣，我的房間才剛剛興建好，小小的房間，我布置得很有個(gè)人獨(dú)特的品味，我在墻壁上貼許多圖案和詩(shī)句，我喜歡古典又夾雜著現(xiàn)代的時(shí)尚。
房間里面有爸爸買(mǎi)給我學(xué)習(xí)更便利的物品，像是筆記型電腦、書(shū)籍、字典、百科全書(shū)等工具書(shū)，我喜歡在房間學(xué)習(xí)我有興趣的科目，查詢我有興趣的資料，所以房間是我成長(zhǎng)的充電站，我能一天天的成長(zhǎng)，我在房間里發(fā)揮想象力統(tǒng)整我所學(xué)的知識(shí)，在小小的房間，把我所查到的資料分享給同學(xué)和師長(zhǎng)，把我所會(huì)的去幫助更多需要的同學(xué)，所以這間房間是我的好幫手，可說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”！房間給我很多的幫助呢！
我常常在這房間寫(xiě)功課，安靜的房間，我會(huì)把它裝飾得更有生命，所以我會(huì)放歌來(lái)哼個(gè)幾聲，我有時(shí)候需要音樂(lè)來(lái)放松，我也需要音樂(lè)來(lái)幫助我集中精神寫(xiě)功課更加專(zhuān)注，學(xué)習(xí)效果也更加事半功倍。我現(xiàn)在就睡在我的房間，我小時(shí)候總是怕黑，黑夜的來(lái)臨讓我沒(méi)有安全感，需要家人陪伴我慢慢入睡，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能夠?qū)W習(xí)自己獨(dú)立，偶爾也有家人會(huì)來(lái)陪我看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)和玩電腦游戲，房間是我學(xué)習(xí)和休閑的好地方，也讓家人有情感交流的地方！
我要好好珍惜我的`房間，因?yàn)槟抢锸俏易钕矚g的角落，是我唯一可以真正放松的地方，所以我總不能讓房間凌亂不堪，沒(méi)有我休息的位置吧！我的書(shū)桌要每天用抹布擦，還有我的床也要每天整理一次，我要做好這個(gè)房間的好主人，這樣房間也會(huì)開(kāi)心的讓我使用！
小小的房間給我很多的幫助呢！我現(xiàn)在更要學(xué)習(xí)獨(dú)立把這房間維護(hù)得一塵不染，房間也會(huì)開(kāi)心的歡迎我這位主人！我更希望在這房間能學(xué)到更多知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多人的需要，長(zhǎng)大后有能力去幫助更多的人！
主題小學(xué)作文14
母親節(jié)當(dāng)天，微信朋友圈到處都是對(duì)母親的贊美語(yǔ)，還有的發(fā)母親年輕時(shí)的照片。這些行為在贏得了人們的點(diǎn)贊的同時(shí)也引發(fā)了網(wǎng)友們的疑惑：這些行為有什么意義呢?這些人是否只是為了滿足自己的心理需求?
在我看來(lái)，這些行為雖然表面上看起來(lái)情真意切，但依然有作秀之嫌。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己對(duì)母親是多么感恩，但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的'感恩之情。他們只會(huì)刷微信朋友圈，而不去幫母親做做飯，洗洗碗。
中國(guó)作為一個(gè)文化禮儀之邦，是十分注重孝道的。俗話說(shuō)：“百善孝為先”。孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中重要組成部分。古往今來(lái)，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”“慈母手中線，游子身上衣�！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫�！薄@些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬老，從小就要對(duì)父母，親人百般孝順和愛(ài)護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。
魯迅先生非常孝敬母親。小時(shí)候，他母親常常提到他父親喝了酒發(fā)脾氣的事，告訴他不要像父親那樣。所以，魯迅長(zhǎng)大后一直不多喝酒，也從未喝醉過(guò)。魯迅的母親愛(ài)看小說(shuō)，當(dāng)母親從家鄉(xiāng)移居北京后，魯迅常在上海買(mǎi)些暢銷(xiāo)小說(shuō)寄給母親瀏覽，消遣。在《魯迅書(shū)簡(jiǎn)》中，收有魯迅寫(xiě)給母親的問(wèn)安家信五十封之多，拳拳赤子之心溢于言表。
做一個(gè)人，最要懂得的就是感恩。因?yàn)�，人做的最崇高的事情莫過(guò)于行孝，最純潔的想法就是感恩。而從母親節(jié)的微信朋友圈就可以看出，很多人對(duì)父母沒(méi)有單純的感恩之心，這是很令人失望的。父母不辭辛苦把我們撫養(yǎng)成人，不但沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，還被子女漠視。這樣的子女只能用不孝來(lái)形容。
一個(gè)人有了孝，就有了仁愛(ài)之心，他自然就會(huì)對(duì)社會(huì)上的丑惡行為疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感;有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕慢;有了感恩之心，做事自然會(huì)用心，只有用心，才能開(kāi)啟智慧;有了感恩之心，與人交往自然就會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺。
因此，對(duì)父母的感恩，不能只做表面功夫，而是落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。讓父母知道，我們的心中，有他們。
主題小學(xué)作文15
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績(jī)也不是名列前茅，還有一副大嗓門(mén)……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺(jué)得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來(lái)，我看到了音樂(lè)奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對(duì)生活，更何況我呢?我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢?于是，我改變了我的'想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候。
我用最有感情，最流暢的語(yǔ)句寫(xiě)了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來(lái)，也許，他們?cè)趺匆矝](méi)想到平日作文寫(xiě)的平平凡凡的我，作文怎么會(huì)突然進(jìn)步了呢?從此以后我學(xué)會(huì)了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎(jiǎng)狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過(guò)程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，我也有著不平凡的一面。雖然我沒(méi)有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
因?yàn)樾蕾p自己，我變得開(kāi)朗了，不再像從前那樣自卑;因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛(ài)交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩;因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)……
漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會(huì)了努力改變自己，即使我不能夠做到，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會(huì)去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。
在我們的生活中，學(xué)會(huì)欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì)欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請(qǐng)你也欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強(qiáng)者，你并不比別人差。
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