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小學(xué)作文：刻骨銘心的教訓(xùn)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：刻骨銘心的教訓(xùn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文：刻骨銘心的教訓(xùn)1
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。
在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿�！巴陡澹 蔽乙宦爜韯帕�，要是我的作文能在報刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報紙上，那該有多威風(fēng)�。∠氲竭@兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認(rèn)不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的�！薄澳呛茫蠋熆梢詭湍闳ネ陡��！蔽乙宦犘睦锩雷套痰摹�
大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當(dāng)時我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的.“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
小學(xué)作文：刻骨銘心的教訓(xùn)2
一次小的教訓(xùn)給人留下的是一次微小的啟發(fā)，一次大的教訓(xùn)卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶，一次人生道路上永遠(yuǎn)的財富。
還記得五年級的時候，那次面臨一場小考。在語文考試時，我粗略瀏覽了題目，發(fā)現(xiàn)許多題目答案都在語文書中，可恰恰那幾次上課時我沒認(rèn)真聽講，所以所以一道題都不會······這時，一個邪念在我腦中晃過——作弊！我躊躇不決地看著那本離我?guī)桌迕走h(yuǎn)的書，心頭一硬，手顫抖地翻看了書。這時老師看到抄答案熱火朝天的`我，伏在我耳旁，小聲說：“考完后，到辦公室來�！蔽倚念^一顫，心想著，老師要請我談“理想”了。我緊張萬分來到老師面前，咬著發(fā)白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安，她說；“蔣詩悅，我一直認(rèn)為你是個好孩子，可······這次的測驗不過是檢測你的學(xué)習(xí)的成果，你何必用那虛偽的成績騙自己，騙家長，騙老師呢，你可知你是在用自己的誠信去賭呢？”我抬起頭，苦澀地說；“我······對不起，謝謝！”老師欣慰地望著我，她輕快地說；“呵呵，你何必跟老師道歉呢，你應(yīng)該跟自己的內(nèi)心道歉�！薄ぁぁぁぁぁ�
在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會出現(xiàn)裂縫。這次的教訓(xùn)，刻骨銘心！
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