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小學(xué)作文：找春天的
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：找春天的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：找春天的1
陽光明媚的周六，我脫掉了厚重的棉襖，和媽媽來到了日湖公園尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，我東張張西望望，往前跑跑，往后瞧瞧，卻還是沒有瞧到春天。我問媽媽：“媽媽，媽媽，春天是什么樣的呢？”媽媽跟我說：“你瞧，園林叔叔用柵欄圍的是什么？”我走到了柵欄邊，蹲下身子仔細(xì)地觀察了一番。柵欄里面原來光禿禿的地上，現(xiàn)在已是一大片綠色的小草。這些小草長得高矮不一，有的十幾公分，有的五六公分，有的才剛剛從土里探出那嫩綠色的小腦袋。風(fēng)兒輕輕吹過，我感覺仿佛是風(fēng)把小草染綠了。
在圍欄的旁邊，我又瞧到了一大片五顏六色的.蝴蝶花。一陣風(fēng)兒吹過，這些花輕輕擺動，就像一只只小蝴蝶，在小綠葉上翩翩起舞。
我抬頭往上瞧，原先枯萎的老樹上長出了一個(gè)個(gè)小小的芽苞。老樹有了小芽苞，仿佛馬上變得年輕、充滿了活力。
原來，春天已經(jīng)在不經(jīng)意間，來到了我們的身邊。
小學(xué)作文：找春天的2
一開學(xué)老師就要我們尋找春天。春天來了，春天來了！讓我們一起尋找春天吧！星期天，我和哥哥姐姐一起去尋找春天。姐姐說“你們看，到處萬紫千紅，百花爭艷，這說明春天已經(jīng)來了�！狈叛弁ィ磺卸紵ㄈ灰恍�，全沒了冬天的蒼白和蕭瑟。柳樹長出了新葉，真像綠綠的絲帶.小燕子從遠(yuǎn)方飛來，為春天增添了許多生機(jī)。哥哥說：“春天真美麗呀！”我和哥哥姐姐一起來到田野里，我大聲叫到：“哥哥姐姐，田野里有春天。”你們看那有金黃的油菜話，美麗的蘿卜花，那是春天的眼睛吧！小草從地下探出頭來，那是春天的'眉毛吧！來到山崗上，哥哥說：“你們看，春天在山崗上.”到處郁郁蔥蔥的樹林真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。樹林里樹很多，草很深，綠綠的。一條石板鋪成的小路彎彎曲曲的穿穿過小樹林，路邊的一棵棵小樹真像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，站在馬路旁。在上學(xué)的路上，我們又看到一片小桃林，粉紅的桃花開了，是那么嬌嫩美麗。哦，春天在桃花林里。春風(fēng)喚醒桃樹，像媽媽喚醒寶寶去上學(xué)。我說：“小桃花看到外面的世界一定很高興吧！”這不都是春天的信息嗎？你們說春天是不是已經(jīng)駐滿人間。
小學(xué)作文：找春天的3
今天晚上，寫完作業(yè)后，我就和我的爸爸我的媽媽一起去了濮水公園，去尋找春天。
一到那里，發(fā)現(xiàn)那里真美呀：有山有水有草還有樹，河水很清也很綠。河邊的垂柳長滿了青青的`小葉子，那又長又細(xì)的枝條，像姑娘們長長的小辮子一樣，隨風(fēng)搖擺；腳下的小草像小白兔的毛一樣，柔柔的、軟軟的，在一點(diǎn)點(diǎn)地變綠；粉紅色的桃花掛滿了枝頭，有的花瓣被風(fēng)吹落在地上，一片一片的，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，還有一些含苞未放的花蕾，我用小手輕輕撫摸了它們一下，感覺里面有很多蜂蜜，我在想：要是這些桃花開放了，肯定會有許多小蜜蜂來采這些甜甜的蜂蜜。不知不覺我們來到山坡上，看到滿山遍野長出各色各樣的小花，生機(jī)勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！
小學(xué)作文：找春天的4
“春天在哪里呀?春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里......”我唱著歌兒去把春天找!
我先來到公園里找春天，公園里的小草從地下探出頭來，伸著懶腰隨著春風(fēng)一起做體操。迎春花、玉蘭花、桃花你不讓我，我不讓你地競相開放，那香味簡直沁人心脾。樹木吐出了新的綠芽，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞，美麗極了!河水演奏出歡樂的樂曲，魚兒跳起優(yōu)美的.舞姿，一切都那么春意盎然!
我又來到田野里找春天，太陽公公照耀著大地，燕子成群結(jié)隊(duì)的飛了回來。春風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹的小鳥唧唧喳喳地唱起了動聽的歌聲。我漫步在田野邊，只看見綠油油的麥田像一望無際的綠色海洋，春風(fēng)吹過麥田，綠色的麥浪高低起伏著，蔚為壯觀!麥浪當(dāng)中不時(shí)的夾雜著黃色的浪花，噢。那是一束束美麗的油菜花!
我找到了春天，春天就在我的身邊!我喜歡明朗絢麗、生機(jī)盎然的春天!
“這里有紅花呀!這里有綠草!還有那會唱歌的小黃鸝，滴瀝瀝瀝瀝瀝瀝，滴瀝瀝瀝瀝......”
小學(xué)作文：找春天的5
2月23日星期六晴
盼望著，盼望著，春天來了。
新學(xué)期，我們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)了第一課《找春天》，我覺得春天的景色真美�。�
星期六這天，陽光明媚，我提議和媽媽也去找春天，媽媽欣然同意了。
我們乘車來到潭山公園，順著臺階往上走。走著走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)臺階的石縫中長出了許多嫩綠的小草，它們那么細(xì)，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，我于是小心地踩著石塊往上走。
一會兒，我們來到半山腰的“朱子閣”，“朱子閣”四角翹起，掩映在綠樹叢中，許多樹木抽出了新的枝條。這時(shí)一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吸引了我，我循聲望去，眼前出現(xiàn)了幾枝梅花，哇，好大的一棵梅花樹，樹上開了許多星星點(diǎn)點(diǎn)的'梅花，有粉紅的，有白色的，一朵挨著一朵，真漂亮。媽媽說，這就叫“梅花報(bào)春”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，我終于找到了春天。
小學(xué)作文：找春天的6
春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，春天在哪里呢？周末，我和媽媽到南山去找春天。
我們來到了南山的山間小道，看見樹上開滿了美麗的花兒。還有的像害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出來，含苞待放，這就是那美麗的`杜鵑花了！我們繼續(xù)向前走著，還看見了一種野花，聽媽媽說它是蠶豆花。蠶豆花的花瓣有黑白相間的，還有些是紫紅色的，很好看。我忍不住想摘一朵，但又不忍心，可能是太美的緣故，才使我不忍心傷害它吧！
草地上，一些小草冒出了嫩綠的小芽，非�？蓯圻@些小草綿延著鋪在山間，像一塊望不到盡頭的綠綠的地毯。我們接著往前走，一棵棵高大的樹映入了我的眼簾，它們那碧綠的天空。是小鳥們將春天喚來了——樹林里，它們不知疲倦地唧唧喳喳地叫著，美妙動聽的聲音似一首美妙的春的合奏，似一首春天的贊歌。小鳥們好像在說：“春天來了，春天來了，萬物都復(fù)蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了！”
春天真好��！我會永遠(yuǎn)把它記住的！
小學(xué)作文：找春天的7
今天，鄭老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)走出校門去尋找春天。
這次找春天“行動”，和以往不同。我們?nèi)ブ泻舆呎掖禾臁Ｒ坏侥莾�，我就被美麗的景色所吸引。那兒的紫荊花十分美麗，就像一個(gè)個(gè)仙女從天而降。它應(yīng)該是春天的`眼睛吧！
還有那柳樹嬌嫩的枝條，枝條上有許多已經(jīng)成熟的葉子“媽媽”，還有一些是剛出生的葉子“小寶寶”，“小寶寶”如米粒般大小，顯得那么柔嫩呀！這就是春天美麗的秀發(fā)吧！
桃花也不甘示弱，它也開得那樣美麗，那樣迷人。這次它沒有穿那件粉色的舊衣服，換上了玫紅的新衣裳，可謂煥然一新哦！這是春天漂亮的外衣吧！
還有冬青樹的葉子，在陽光的照射下，顯得油亮亮的，好像在告訴我們春天已經(jīng)來到。
春天來了！春天來了！春天多美呀！
小學(xué)作文：找春天的8
春天已經(jīng)開始慢慢的蔓延，小樹變得更綠了，小草變得更嫩了。
星期三的中午我在校園里找春天。我首先來到操場上尋找春天的痕跡，向上仰望，只見兩棵梧桐樹已經(jīng)長出了綠色的葉子，它們好像是要換掉破舊的黃衣裳，準(zhǔn)備穿上嶄新又時(shí)尚的綠衣。再看看它們那茁壯的連在一起的'枝干，就像是兩個(gè)手牽手的好朋友，它們可是大自然的功臣啊，為小鳥制造了美麗而又溫馨的家，讓它們能在校園里為我們唱歌，“嘰嘰喳喳”，這旋律多美妙啊。
我又走到了學(xué)校的小花臺邊，幾顆蘑菇型的萬年青樹，顯得格外挺拔，它們就好像是大樹的孩子，深綠色的葉子正在樹干上吸收充足的養(yǎng)分，探頭探腦的，仿佛是春天派來的精靈，想跳出來和我們一起玩耍。
再往這邊走，一棵樹讓我有些疑惑不解，說它是枇杷樹吧，它沒有果子，說它是橡皮樹吧，它又太大了，但是它的葉子就像是被顏料涂了一樣，綠色的葉子就好像是已經(jīng)成熟的青少年，散發(fā)出了春天的氣息。正在這時(shí)，突然響起了熟悉的旋律，“小螺號嘀嘀嘀吹……”午睡的時(shí)間已經(jīng)到了，我玩的很開心，然而最重要的就是，我找到了春天。
小學(xué)作文：找春天的9
春天來了，春天在那里呢？我走在大街上，看見街上的人們已脫掉厚重的冬衣，換上了炫麗的春裝。我來到公園里，看見地上枯黃的小草長出了一點(diǎn)綠色的小草；黃色的迎春花開了幾朵；柳枝上抽出了小小的新芽；桃樹上接滿了花苞，有的含苞待放，有的開了一點(diǎn)點(diǎn)，還有的'已經(jīng)開發(fā)了；望春花樹上沒有樹葉，但是，樹上卻長滿了花苞，花苞綠綠的，摸去毛茸茸的，軟軟的。遠(yuǎn)處有一大群小朋友在平地上放風(fēng)箏呢！天上的風(fēng)箏許多許多種：有燕子的，有美人魚的，有叮當(dāng)貓的，還有……樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛告訴人們春天來了！春天來了！
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
小學(xué)作文：找春天的10
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”唱著這首《春天在哪里》，春姑娘正邁著輕快的步伐向我們走來�？墒�，春天到底在哪里呢？
“哈哈，我發(fā)現(xiàn)春天啦！”我們急忙跑過去，小花露出美麗的笑臉；小草從這些“笑臉”之間冒出來；柳樹姑娘正用“春風(fēng)梳子”梳理著自己長長的秀發(fā)，楊樹媽媽正催促著樹葉寶寶快快長大。小河解凍了，發(fā)出了“叮叮咚咚”響聲，就像在演奏一曲《春天交響曲》呢！你看，小燕子也從遙x遠(yuǎn)的.南方飛來和我們一起慶祝春姑娘的到來呢！
春天的使者：迎春花，它展開金黃色的花瓣，仿佛正在告訴我春天的到來。杏花那五個(gè)潔白如雪的水晶般的花瓣，是它的裙子�？�，它畫好了妝，準(zhǔn)備參加盛大的舞會。那美麗的桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒長大的小娃娃，那些展開兩三片花瓣的，就是可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是婀娜多姿的少女。
我們找到春天了，我們找到春天了！春天來了，春天來了！
小學(xué)作文：找春天的11
星期五，陽光燦爛，我和爸爸一到外婆家就出去找春天。
道路兩旁，我看見小草從地下伸出小腦袋，好像在和我們打招呼。再往前走，就聽見小溪丁冬丁冬的彈琴聲，真動聽��！伴著小溪的琴聲，我們來到了田埂上，那里有許多黃色、紫色的小野花，水靈靈的，就像春天的眼睛。田野鋪上了一層綠毯，我真想在上面打幾個(gè)滾兒。這時(shí)，一群小鳥從天上飛過，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“春天來啦！天氣真好�。 �
太陽快要落山了，我和爸爸才依依不舍地往回走。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)：外婆家門前的`梅花樹滿樹盛開的梅花早已經(jīng)紛紛飛離枝頭，只留下光禿禿的樹枝和撒落滿地的花瓣，真可惜！還好旁邊的桂花樹和梨樹都抽出了不少米粒大的新芽。正當(dāng)我想仔細(xì)觀察一下時(shí)，卻又被一群毛茸茸的小雞吸引了，它們跟在雞媽媽身后，時(shí)而用尖尖的嘴巴啄食，時(shí)而悠閑地散步，好像也在享受這美好的春光呢！
微風(fēng)輕輕吹過，我不由得想去放風(fēng)箏了�！鞍职�，爸爸，你趕緊幫我買個(gè)大風(fēng)箏，我們明天就去放風(fēng)箏！”我興奮地對爸爸說。爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！
小學(xué)作文：找春天的12
春天的一個(gè)早晨，我們手拉著手去校園里尋找美麗的春天。
站在校園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的櫻花躍然枝頭，就像一朵朵潔白的云朵。忽然，吹來一陣微風(fēng)，櫻花花瓣落了下來，仿佛就像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中翩翩起舞，它們有的落到了石縫上，好像在鼓勵野草弟弟往上鉆呢！有的落到了草地上，好像給小草帶上了潔白的禮帽，讓他們?nèi)⒓哟禾斓木蹠兀?/p>
接著，我們來到了后花園，那里有一個(gè)小池塘，里面住著五彩繽紛的.魚兒，它們在池塘溫暖的水里心情地散步，好像在說：“春天來了！春天來了！快出來吧！”
校園里有一棵碧綠碧綠的金桔樹，在金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃的、圓圓的金桔，可真誘人��！
我們在這美麗的校園里還看到一棵奇怪的柚子樹，它的樹葉紅綠相間的，就像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在枝頭跳舞呢。
這里還有一盆亭亭玉立的郁金香，就像一個(gè)美麗的小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
春天啊，美麗的春天！我真愛你！
小學(xué)作文：找春天的13
星期天早晨，天氣非常好，一點(diǎn)風(fēng)都沒有，媽媽提議說：“這么好的天，不如我們?nèi)フ掖禾彀桑 ?/p>
于是，我們來到了雨花臺烈士陵園的梅崗，最吸引我的是那些五顏六色、大大小小的花朵，有雪白的櫻花，金黃的迎春花，鮮紅的杜鵑……
在一片碧綠的草叢中，我看見了瓦藍(lán)的小眼睛花。風(fēng)吹過草叢，把小眼睛花吹得忽隱忽現(xiàn)，像許多一眨一眨的小眼睛。它小小的，大概只有我小拇指的指甲蓋的大小。它的花瓣上有一條條豎紋，非常清楚，像畫出來的一樣。它花蕊的項(xiàng)端是黑色的'。小眼睛花的葉子毛毛的，形狀像一把小扇子。
太陽照耀在我的身上，暖泮洋的。路旁的小樹都發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蟲子也在花叢中爬來爬去。
春天多美�。∥艺业酱禾炖�！
小學(xué)作文：找春天的14
美麗的春天宣傳員盛裝來到世界，翩翩起舞�，F(xiàn)在，讓我們在大自然中尋找春天！
他們努力讓這個(gè)季節(jié)保持紅色和紫色。
我第一次來到花園，是花的世界，花的海洋。看，紅色的詹妮弗如火，黃色的櫻草如金，白色的木蘭花勝雪，粉色的桃花如夏都是競爭開放，時(shí)不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味，讓人心曠神怡。真的是叫每紅每紫斗芳菲。蜜蜂嗡嗡地采集蜂蜜，五顏六色的蝴蝶在花叢中成雙成對地跳舞。它們展示了春天的精神和幸福！
鴨子首先知道春天河水何時(shí)變暖
河里的冰融化了，河水清澈見底，像一條藍(lán)絲，靜靜地躺在大地的`懷抱里。突然，一群鴨子來到河邊，跳進(jìn)河里，拍打著翅膀，互相玩耍。然后許多小魚在水面上游來游去。古人云，春江水暖鴨先知！河岸桃紅柳綠，綠草如茵。草把它的小腦袋從土里伸出來，又嫩又綠。柳樹與溫暖的春風(fēng)共舞一會兒，用河水梳頭一會兒。
微風(fēng)中有一絲春天的氣息。
春天的風(fēng)不像冬天的風(fēng)那么苦，是四季中最溫柔的。早上，我打開窗戶，一股春風(fēng)風(fēng)吹在我的臉上，像一個(gè)慈祥的母親一樣撫摸著我的臉。難怪南宋詩人智南說:吹面不涼。
春天，你真美！
小學(xué)作文：找春天的15
“一年之計(jì)在于春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機(jī)溜走”。因此我要去尋找春姑娘。
她仿佛是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩。看，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎勵了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風(fēng)，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點(diǎn)了點(diǎn)結(jié)冰的小溪。轉(zhuǎn)眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪?dú)g快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進(jìn)行曲》，歡迎春姑娘的到來。
孩子們也在感受春天，看，女孩們在公園里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜旱?訊息，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。
春天留下的是笑聲、是歌聲。讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時(shí)光吧！
點(diǎn)評：小作者眼中的春天不僅僅是春的景象，而且提醒我們要珍惜“春的時(shí)光”，這在“找春天”的內(nèi)涵上更深了一層。對于四年級的孩子是難得的。
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