【推薦】我的理想小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈业睦硐胄W(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文1
以前的理想有很多，比如：我想成為一名設(shè)計(jì)師，或者然而導(dǎo)游、軍人、畫家等。可然而此刻對(duì)于我，只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于我然而多么高興又激動(dòng)的事情啊——一名優(yōu)秀的作家。然后也許對(duì)于我這只然而一種奢望吧，可然而我有勇氣去想像，我有自信去實(shí)現(xiàn)，我更能夠打破這種對(duì)于我然而一種奢望的愿望。要明白有些命中注定的.事情然而能夠打破的，而我就能夠打破這個(gè)注定，勇敢的去追求我的夢。我堅(jiān)信：努力終有回報(bào)，付出必得收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？即使我然而一棵結(jié)不出蘋果的樹，而我的使命就應(yīng)然而長得高大挺拔的。然后長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。朋友，你必須也相信我能成功吧，期望在你看到這篇文章時(shí)，也能帶給你很多感促，我為你加油哦！
我的理想小學(xué)作文2
一直以來，我對(duì)動(dòng)畫片《神奇寶貝》特別癡迷，總幻想著能走進(jìn)動(dòng)畫片里所描述的那個(gè)時(shí)代……
如果我能找到時(shí)空隧道，那該多好��！一旦找到時(shí)空隧道，就能走進(jìn)動(dòng)畫片里所描述的那個(gè)時(shí)代，就能見到大木博士。大木博士也一定能送我一只鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球。我一旦擁有了鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球，就一定能收服雷丘、噴火龍、水精靈和杰尼龜?shù)壬衿鎸氊悾蔀樯衿鎸氊惔髱�，可以隨便支配它們。
要知道，這些神奇寶貝不僅都長得可愛，而且個(gè)個(gè)身手不凡。雷丘能打雷、發(fā)電；噴火龍能在天空飛行，又能噴射熊熊火焰；水精靈既能噴水滅火，又能使水瞬間結(jié)冰；杰尼龜能噴水……
我一旦成為神奇寶貝大師，就會(huì)帶著我的那些神奇寶貝回到現(xiàn)實(shí)中來，叫雷丘給我們發(fā)電，派噴火龍去鋼鐵廠煉鋼，安排水精靈去當(dāng)消防員，指揮杰尼龜?shù)饺彼?地方去抗旱……讓這些寶貝物盡其用，造福人類。
我的理想小學(xué)作文3
列夫托爾斯泰曾說過：理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。
人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我心目中的這個(gè)理想已經(jīng)萌發(fā)三年了。從小學(xué)一年級(jí)開始，我就很崇拜那些老師，老師就像父母一樣無微不至的照顧我們：當(dāng)我們做錯(cuò)事，他會(huì)教育并批評(píng)我們，讓我們記住不該再犯錯(cuò)。老師也很辛苦，他們徹夜燈火，批改作業(yè)，想想下一次的課程該教同學(xué)什么。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是知識(shí)的創(chuàng)始人。一代代老師的.含辛茹苦，無私奉獻(xiàn)，日復(fù)一日的耕耘在土地上，把知識(shí)的種子播種給他們，為祖國培育了一批人才，才使祖國更加繁榮富強(qiáng)，我敬仰老師，他帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明，于是我就有了這個(gè)想法。
我已經(jīng)有了理想，我會(huì)朝這個(gè)理想奮斗的！
我的理想小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
不過俗話說“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。
小學(xué)的我，有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績。
可是目前我的各門功課學(xué)習(xí)狀況及所存在的問題有：英語、語文、數(shù)學(xué)、等方面的基礎(chǔ)知識(shí)還可以，語文閱讀理解稍差，數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上，英語理解不過關(guān)。
針對(duì)以上的問題我做了以下決定：要提高計(jì)算速度，閱讀理解要多讀多練，英語要多聽，多讀多寫，總之要做到不恥下問。最后，在期中考試的時(shí)候，達(dá)到我心中的理想成績。
理想，要實(shí)現(xiàn)理想，需要有自信，但在實(shí)現(xiàn)理想的`過程中，難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心和勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)的精神，讓我不斷的前進(jìn)。
我的理想小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己的夢想，有的人想做一名警察，有的想做一名醫(yī)生，有的人想做一名畫家，有的人……我曾幻想過自己當(dāng)老師、作家、白衣天使，但這些是多么遙遠(yuǎn)啊�，F(xiàn)在我唯一的一個(gè)理想就是考上好的初中。
我想考外語初中。在語文、數(shù)學(xué)、英語三科當(dāng)中唯獨(dú)是英語成績最好，其他兩科的成績忽高忽低一點(diǎn)也不穩(wěn)定。而且英語也是我最喜歡、最擅長的科目。英語跟其他兩科不一樣，它的單詞容易記住，容易理解。
外語學(xué)校的校風(fēng)很好，不會(huì)像其他普通學(xué)校不遵守記侓。校園里的個(gè)個(gè)老師精通英語，對(duì)工作盡職盡責(zé)、一絲不茍。一定會(huì)把我們這些學(xué)生培養(yǎng)成“能文能武”的高才生。
雖然我家附近有幾間好的外語初中，但不是誰都能順利考進(jìn)，有很高的要求。爸爸常對(duì)我說：“如果你真心想考進(jìn)外語初中，你就必須嚴(yán)格要求自己，把書本上的單詞記牢；多看外語閱讀；不僅要多聽錄音，還要提高聽力�！庇谑�，我按照爸爸交我的方法每天堅(jiān)持做到，我的.英語水平不斷提高。
每個(gè)人都有自己學(xué)要奮斗的目標(biāo)。山溪的理想是大海，所以它日夜不停的流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總向高處飛翔。我相信，我一定會(huì)為了我的理想而努力奮斗，總會(huì)有希望的！
我的理想小學(xué)作文6
我想過很久，不會(huì)變了，我的理想是做一名四驅(qū)車博士，我有三個(gè)理由：
第一是做四驅(qū)車博士錢很多;第二是能開發(fā)許多新的四驅(qū)車品種;第三是運(yùn)氣好可以當(dāng)上大明星。想想看吧，如果我發(fā)明的四驅(qū)車跑滿全世界，而我既是世界杯四驅(qū)車比賽的冠軍，又是四驅(qū)車博士，那我可是超厲害了。
所以我決定，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，掌握很多很多科學(xué)知識(shí)。等我做了博士，我就開個(gè)大公司，培養(yǎng)最優(yōu)秀的隊(duì)員，我就真的帶他們?nèi)⒓邮澜绫筚�。我還要開發(fā)一種新車，叫“黃金音速”，速度已超音速，它用我發(fā)明的V—2號(hào)馬達(dá)，輪子是我用一百種特殊保密原料合成的，絕對(duì)磨不破;車身不用金屬，而是用一種叫“AMC”的.天然液體制成，既不怕撞，也不怕燒，簡直沒有天敵;這種車非常漂亮，有美麗的花紋和變幻莫測的絢麗色彩，它一定是天下第一。
我的理想小學(xué)作文7
理想是一盞明亮的燈，人的一生為一個(gè)理想去奮斗。每人性格不同。思想不同。理想也不同。我的理想是作家當(dāng)我看到作家寫的文章時(shí)有的文章給我人生很大的啟示所以我選擇作家這個(gè)職業(yè)來寫天下事讓更多人得到人生的啟示。
當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)不好，作文也相當(dāng)?shù)臓�，老師讓我炒作文，我不想抄心想自己能寫就自己寫在說抄的又不是自己寫的。
叮鈴鈴鬧鐘響了我穿好衣服，起了床吃完早餐，來到學(xué)校，過了一會(huì)，上課了。老師說；裴林飛，你寫的這一號(hào)“甲骨文”誰看的'清��？說完就把我寫的作文給撕了。下回給我抄篇作文交上來。
有一次在美術(shù)課上，我用心做了畫，交發(fā)本子的時(shí)候老師說我畫的好。我一前老師不交作業(yè)因?yàn)槲耶嫷牟缓茫南胛耶嫷倪@么爛交什么？我發(fā)現(xiàn)我以前都沒用心作畫。
我心想子要我努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。以后不管上什么課我都用心聽講，作業(yè)認(rèn)真做，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。幾天后我在網(wǎng)上投了搞稿，寫的就是這些事，后來我的聲望漸漸的大了起來，最后成為作家。后來我醒了，原來是一場夢。我說；子要我努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想小學(xué)作文8
記得小時(shí)候，年齡比我大的表姐，經(jīng)常對(duì)我說，長大以后自己的理想，還記得那時(shí)候我3歲，想法非常天真，我就是想要開一家小賣部，原因也是非常天真：因?yàn)槟菢拥?話，我就有好多好多的零食了。
兩年以后，媽媽領(lǐng)著我去照周歲相片，我看著照相館里的相片，開心的叫著說：“媽媽，我長大以后要開一個(gè)照相館，給每一位小朋友照相，我也可以有更多的照片了！”
而我在一二年級(jí)時(shí)，看著老師們教給我們知識(shí)，我覺得非常羨慕，我又有了‘當(dāng)老師’這個(gè)念頭，老師告訴我要努力學(xué)習(xí)，才能完成我的理想，我為了‘老師’這個(gè)理想一直努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，我看了好多抗戰(zhàn)故事，我就要當(dāng)特種兵，那樣多酷啊，可是當(dāng)我看到了特種兵的練習(xí)后，我又覺得太苦，所以這個(gè)念頭也就徹底的被我打消了。
而現(xiàn)在，我最最喜歡歌唱家這個(gè)職業(yè)，所以，我正在為我的理想而奮斗著。
我的理想小學(xué)作文9
理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走到黎明；理想是火，燃燒墮落的意志。我的理想很平凡，那就是當(dāng)一位美食家。
俗話說得好“愛美之心人人皆有”，可“愛吃之心”可不是人人都有的哦！暫且不說別人，本人就是一看到?jīng)]事，無法把持自個(gè)兒的'人。記得某天的某時(shí)某分某秒，我在電視上看到了一個(gè)廚藝比拼的節(jié)目，廚師在廚房揮舞著鍋碗瓢盆。一道道菜色澤鮮艷，似乎還有陣陣香味。坐等美食的美食家們細(xì)細(xì)品嘗了一下，個(gè)個(gè)稱贊廚師廚藝精湛。此時(shí)，坐在電視機(jī)前的本人早已口水成河�？粗切┟朗臣夷菨M足的樣子，我不禁起了羨慕之心。那時(shí)我便立志要做一位美食家，但現(xiàn)在看來，這個(gè)理想也許還是有些距離！但只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
從那之后，我會(huì)多看一些有關(guān)美食方面的書，等自己再長大一些，就可以自己動(dòng)手做做看！
世界各地的美食正等著我去一一品嘗呢！西安的羊肉泡饃，西藏的全羊肉，北京的烤鴨，印度的飛餅……哈哈，越想越覺著高興。張海迪曾說過：每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。我一定會(huì)讓這艘小船乘風(fēng)破浪，抵達(dá)彼岸！
我的理想小學(xué)作文10
理想，誰沒有？從我們降臨這個(gè)世界的那一天開始，我們就有了理想。從那開始理想就無時(shí)無刻地陪伴在我的心旁，如果，你問我，我長大的理想是什么？我告訴你，我的理想是一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一雙神奇的鞋子，它可以帶你到任何的地方，夏天時(shí)，可以變成涼鞋，冬天時(shí)，可以變成棉鞋。它還可以在水上行走，別人還以為你會(huì)輕功水上漂呢！它還會(huì)……
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一件神奇的衣服，它冬暖夏涼，還可以減肥呢！它非常有用，如果你被困在樹林里，按一下按鈕，衣服就會(huì)彈出天線與警察局連接，派人來救你。它還可以……
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一種神奇的房子，它冬天時(shí)暖，夏天時(shí)涼，它還可以載著你去你想去的`地方，房子還可以縮得像一只螞蟻，也可以放得像恐龍那樣大，它還可以飛上天空呢！它還可以……
如果要讓這些科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的話，我必須要好好學(xué)習(xí)，將來，才能成為一位真正的科學(xué)家！
我的理想小學(xué)作文11
俗話說“：理想是人生導(dǎo)航的燈塔�！蔽艺f“：沒有理想的人是一個(gè)沒用的人�！崩硐胧侨祟惽斑M(jìn)的道路，是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的號(hào)角。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我看小說的時(shí)候，作家們的小說讓我看得如癡如醉 。這讓我感覺作家實(shí)在是太偉大了。于是我知道了我的理想，那就是作家。
我從小就喜歡當(dāng)作家的感覺，連爸爸媽媽都說我可以當(dāng)作家。確實(shí)，每次老師將我的作文評(píng)為優(yōu)。在創(chuàng)網(wǎng)上作文被評(píng)二精三普。（我還要努力啦。）我還非常喜歡寫作文，有《第一次走夜路》等等文章。
如果我成了作家，我一定會(huì)寫出很多小說。讓讀者們看得如癡如醉。到時(shí)候，我就是一位家喻戶曉的'作家了。
雖然我現(xiàn)在離作家是遠(yuǎn)了些，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為作家的。將我的一生都投入寫作之中。
我的理想小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想都不同，有的想當(dāng)研究未來的科學(xué)家；有的想當(dāng)扶死救傷的白衣天使；有的想當(dāng)孜孜不倦的老師；有的想當(dāng)……而我卻想當(dāng)一位出神入化的演員。
因?yàn)檠輪T讓我有太多的疑問，比如古戲里那些打打殺殺，劍從后背穿到前胸，怎么搞的，我不清楚。現(xiàn)代的片里有一些什么跳入水里呀長時(shí)間不浮出水面，他有潛水功能么？像那些跟抓小偷有關(guān)的那些斃命有關(guān)的，子彈既然能把衣服打破那些血是不是衣服打破了，血包夾在衣服里所以衣服破了血包也破了呢？想那些飛起來的是不是用鋼絲搞的昵？我有太多的疑惑，沒人給我答案。所以我要自己當(dāng)上演員，搞個(gè)清楚。
演員不是神圣的，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的`時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。
我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文13
每個(gè)人都有理想，可以是翻譯員，作家，模特…而我的理想是小說家，因?yàn)槲覔碛辛说谝槐咀魑倪x開始：那是我不禁感嘆，別人都賜予文字生命，讓人看了，可以體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。
于是，我下定決心，一定要學(xué)好作文。在一個(gè)夏天的傍晚，我在去補(bǔ)習(xí)的路上，望著那天穹，欣賞著夕陽。我想：陽光都永遠(yuǎn)追尋著太陽，這是它們的夢想嗎？到了那里，老師出了一個(gè)作文題《家鄉(xiāng)的變化》我寫到：家鄉(xiāng)的衣服，從那破破爛爛，單單調(diào)調(diào) ，變成那高貴的，五彩繽紛的。夏天，人們……冬天來了，那人們穿著大大的綿襖……我愛家鄉(xiāng)，我也愛那漂亮的衣服�！睂懲�，我馬上拿給老師看，迫不及待的讓老師給我一個(gè)好評(píng)，可是，結(jié)果總是那么的悲痛欲絕，老師說：“開頭沒有引題，結(jié)尾寫得不夠好�！痹诨丶业穆飞�，我無精打采地望著那天上的星星，卻發(fā)現(xiàn)它們的光芒永遠(yuǎn)是照耀著月亮。
這也是它們的.理想嗎？？是的。所以，我要像它們一樣，為了追求夢想而不放棄，是的，在追求夢想的道路上是坷坦的，但我會(huì)像它們一樣，一定，一定！
我的理想小學(xué)作文14
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名主持人。
小時(shí)候，我最喜愛看少兒頻道《智慧樹》節(jié)目。我是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動(dòng)都令我無比崇拜，無比向往。不知不覺中，我幼小的.心靈里就種下了“當(dāng)主持人”的種子。每次放學(xué)回來，我都會(huì)把家當(dāng)成舞臺(tái)，把爸媽當(dāng)成觀眾，拿根胡蘿卜當(dāng)話筒，聲情并茂地講述著這一天來發(fā)生在幼兒園里的大大小小的事情，還學(xué)著主持人的范兒跟爸媽互動(dòng)互動(dòng)。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的滿足……
上小學(xué)了，我更喜愛央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質(zhì)，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩(wěn)而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識(shí)，讓我為之深深折服！我開始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學(xué)生。在表演課上，我用心回答問題：課下，我努力的反復(fù)練習(xí)…經(jīng)過數(shù)不清的練習(xí)，我?guī)锥瘸蔀殡娨暸_(tái)課本劇的“女一號(hào)”！
我清楚地明白，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結(jié)出豐碩的果實(shí)。此時(shí)，我要學(xué)好文化知識(shí)，發(fā)奮讀書，練好民族舞，一步一個(gè)腳印的去追逐我的理想，并實(shí)現(xiàn)她。加油！
我的理想小學(xué)作文15
每個(gè)人心里都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走很長的路。它的名字叫生命。有句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，動(dòng)力在哪里？但是我有很多理想。
我很小的時(shí)候就給自己樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是長大了一定要當(dāng)老師。老師的努力讓我深受感染。一方面是因?yàn)槲矣X得師資力量極其龐大�？梢詾樽鎳鲐暙I(xiàn)，培養(yǎng)更多熱愛祖國、熱愛人民、有科學(xué)文化、探索能量高的人才。
每天，我站在三英尺高的'講臺(tái)上，向“小聽眾”傳授知識(shí)。我的學(xué)生都是小才子。上課的時(shí)候，他們都是筆直的坐著，我叫人回答問題的時(shí)候，他就站起來，完全禮貌的回答問題。下課后，我不會(huì)急著去辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水。我反而會(huì)放下工作，和孩子在教學(xué)樓下愉快地玩游戲，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)后放松下來。每個(gè)周末，我都會(huì)帶著學(xué)生去公園玩，或者去參觀軍營，用我獨(dú)特的方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮和熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是活在現(xiàn)實(shí)和幻覺中，人在把虛幻的努力變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我遭受挫折時(shí)，那個(gè)理想會(huì)給我勇氣。我始終相信，偉大的理想只有通過無私的奮斗和義，才能成功實(shí)現(xiàn)。
我相信只要心里有這個(gè)想法，為這個(gè)愿望努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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