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【熱門】打羽毛球小學生作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的打羽毛球小學生作文8篇，希望對大家有所幫助。
打羽毛球小學生作文 篇1
我從小就喜歡打羽毛球，整天一有空就拿著羽毛球拍找爸爸打球。
一天爸爸問我：“喜不喜歡打羽毛球？”我說：“喜歡。”爸爸趁熱打鐵的說：“要不報個羽毛球班？”我不假思索地說：“好啊�！币驗槲矣X得打羽毛球很簡單。
第一次上完課以后我才知道打羽毛球并不是那么容易。哎！真是出師不利。老師教我們的發(fā)球動作和我以前的發(fā)球動作完全不一樣，我不由得覺得別扭，老師發(fā)的球就像離弦的箭一樣在空中快速劃過一道弧線落在地上。而我們發(fā)的卻跟老師的兩個樣，老師一聲令下幾十只白蝴蝶在空中自由自在的飛舞著，轉眼間美麗的白蝴蝶變成了一朵朵雪花紛紛揚揚的從空中飄落下來了。經過幾天堅持不懈的'練習和老師的輔導，我們的發(fā)球技術大有長進，老師一說發(fā)球只見一顆顆流星劃過天空，但是美中不足的是都發(fā)的太近了。老師告訴我們要在秋離地面一分米的時候使足勁揮拍把球打過去。聽了老師的話我們又開始認真練習，時間一分一秒的過去了，不知不覺就快下課了。老師又讓我們拿幾個球練習，我們一窩蜂似的去搶球。我們飛快的拿起球只見一顆顆球像流星一樣從眼前劃過。
我雖然累得滿頭大汗，心里卻美滋滋的。通過這件事我明白了有苦才有甜，有付出才有回報。
打羽毛球小學生作文 篇2
我從今年的暑假開始學打羽毛球。剛開始不會正規(guī)的動作，而現(xiàn)在已經會正確的打球姿勢和步伐了。
我和郭若澤一起跟著教練一個動作一個動作的`學、練習，現(xiàn)在我們的后場高遠球已經能打得不錯了。我們重要的是步伐，因為我們的步伐在打球時沒法按照正規(guī)的跑，所以跑起來還是有一點兒不方 便。
我記得我有一次跟教練打羽毛球，教練一會兒把球打到這邊，一會兒打到那邊，弄得我眼花繚亂，我可累極了，但我還是堅持了下來。我有時跟教練打時能打二十來個球，并且打一次長一點的球要 這么兩分鐘左右。
我感覺雖然打羽毛球會很累很累，但我還是要把羽毛球打好。
打羽毛球小學生作文 篇3
今天下午，媽媽陪我去名人苑學打羽毛球。
我們在教練的帶領下，馬上進入了熱身運動，扭扭腰、壓壓腿，顛腳并足跳。很快就進入了拍球訓練了，我把球放在球拍上，用力往上一打，球飛了上去，又落了下來。我接球很穩(wěn)，羽毛球在我的球拍上上上下下地翻滾著，像蹦床上歡快的小朋友。
過了一會兒，糾正發(fā)球動作的時間到了，我們跟著教練的'口令做發(fā)球的分解動作。開步、扭腰、揮拍……一板一眼，學得很認真。
兩個小時的羽毛球訓練很快就結束了，我們個個滿頭大汗、氣喘吁吁。但是我發(fā)現(xiàn)我的球技有了很大的進步！
打羽毛球小學生作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳繩、跑步、彈琴，最喜歡的是打羽毛球。
這個星期天，我第一次去學打羽毛球。
我來到羽毛球館前，首先映入眼簾的是苦瓜葉子編織成的“天然涼棚”，站在“涼棚”下面，涼絲絲的真舒服。隨后，我走進了羽毛球館，里面悶悶的，連個電風扇都沒開，我臉上馬上冒出了汗珠。
我等了一會兒，教練來了，他自我介紹姓楊。我們個個摩拳擦掌，想先露兩手。楊教練卻沒給我們摸球拍的'機會，先讓我們繞著羽毛球場地飛快地跑四圈，跑完四圈，同學們個個都累得氣喘如牛、筋疲 力盡。
接下來，教練讓我們掂球20個，我一邊掂，一邊數：1、2、3……13、14、15，哎呀！不好！羽毛球飛走了。我不服輸，繼續(xù)掂球，球像一只潔白的鴿子在球拍上翩翩起舞。終于我掂滿了20個球，我的手 酸的就想要掉下來一樣。
第一次學打羽毛球真開心。不僅學會了一項業(yè)余技能，還鍛煉了身體，真是一舉多得呀！
打羽毛球小學生作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，羽毛球是我的最愛。
一開學，住在對門的王奶奶就送了我一幅羽毛球拍，爸爸就決定教我學打羽毛球。
放了學，我和爸爸就到樓下學打羽毛球。爸爸開始發(fā)球了，他把球高高的拋向空中，然后，手用力一揮拍，把球使勁的發(fā)過來。于是，爸爸就告訴我應該這樣發(fā)球的。我也學著爸爸的樣子，把球拋向空中，因為害怕球落在我頭上，我就閉上了眼睛，拿著球拍用力揮，我睜開眼一看，根本就沒有打到球。
我看發(fā)球挺難學的，我就發(fā)明了一種發(fā)球方法，把羽毛球上的羽毛插到了球拍的'網上，再一揮球拍，球就飛了出去。這招果然湊效，我把球都發(fā)了過去�？墒前职终f，這樣發(fā)球根本不行。
我又學習正確的發(fā)球法，我把眼睜的大大的自言自語地說：“這次一定要發(fā)好球！”
我的眼睛盯著球，然后輕輕一拋，用拍輕輕一打，球就到了爸爸那邊。
學會了發(fā)球，爸爸就教我接球了。他把球發(fā)了過來，我用羽毛球拍一揮�？墒且呀浲砹�，球已經落到地上。我又試著接了好幾次，都沒有成功。我終于不耐煩了，就不想學了。這時候，爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說：“你知道么，學一件事一定要有耐心。像你這樣急躁，什么時候才能學好？”
我慢慢領會了爸爸的話，于是又認真的學了起來。
爸爸又發(fā)了一個球過來，我看準了球，極快的一揮球拍，球被我打了過去。
終于，我學會了打球。通過這次打球，我知道了，做一件事一定要有耐心。
打羽毛球小學生作文 篇6
去年暑假我去學習了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學習打羽毛球。
可是我不想去學了，因為去年學習了一個月只學習了打羽毛球的一個最基本的動作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上；右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習個支架子，都把我練的.腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說不定今年你就覺的輕松多了呢！再說你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學了么？”聽了媽媽的話覺得也有道理，所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的基本功訓練，今年再學習其它動作，果然感覺輕松多了。今年學習的動作有：定點接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動作都是在基本動作“支架子”的基礎上的延伸，比如定點接球：第一步只好架子；第二步先往左轉，右胳膊肘往上提，左手放下；第三步右手往正上方舉貼著耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁劃下�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學習過程中感覺比去年好學太多了。媽媽說的沒錯，的確是先難后易，好學多了。
這個暑假又來了好多學打羽毛球的新學員，他們也像去年我一樣，只練習支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的�？粗麄�，我覺的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實實、一心一意學習打球吧。
打羽毛球小學生作文 篇7
今年寒假，我覺得最快樂的事就數和媽媽一起打羽毛球了。
一放寒假，媽媽就去超市給我精心挑選了一副羽毛球拍，讓我學打羽毛球。我一回到家就迫不及待地想打了，可是我一點都不會，便請求媽媽教我。媽媽耐心地教我發(fā)球，一遍又一遍地示范，我一遍又一遍地模仿，終于學會了發(fā)球。
我覺得在家打沒意思，媽媽就帶我去公園學。剛開始，媽媽發(fā)的球我一個也接不住，真奇怪：明明看到球飛過來了，我緊握球拍，對準羽毛球，往前一步打過去，結果卻沒打中。媽媽鼓勵我說：“沒事兒，別灰心，總會接住的。”突然，“嘭”的一聲，球打過去了！我情不自禁地歡呼：“成功了！成功了！”可是下一個我又接不住了，正當我灰心喪氣的'時候，媽媽的老師從這兒經過，她耐心地指點了我，并且還和媽媽精彩對戰(zhàn)了幾局，看著羽毛球在空中就像一只小鳥一樣飛過來飛過去，美麗極了！我暗暗發(fā)誓：我一定要勤學苦練，有朝一日，一定超越她們！
送走了媽媽的老師，我和媽媽繼續(xù)練習，到最后我居然能和媽媽打幾個回合了。媽媽說：“這就叫熟能生巧，你一定會越打越好的！”
夕陽西下，公園里的游人漸漸稀少，我意猶未盡，和媽媽手拉手，沐浴著夕陽的余暉回家了。
打羽毛球小學生作文 篇8
如果說音樂是沒有國界的語言，那么，運動就是人們內心毫無遮掩的真情獨白。在運動的世界里沒有逢場作戲，沒有爾虞我詐，更沒有虛假的做作，有的只是我們一起留下過的汗水，一起見證過的微笑……
古俠金庸小說里面，經常會出現(xiàn)這么一句話“有福同享，有難同當”，雖然我不知道，這世間究竟成就了多少這樣的美事，但是我知道，在運動的世界里，比比皆是。
大學偶爾會有些無聊的時光，做些運動打發(fā)時間是一個不錯的建議，打羽毛球就是一個挺不錯的.想法。剛來大學，一下子進入一個全新的環(huán)境，面對周圍許多不認識的人，一切都是那么的陌生，但是羽毛球卻讓我在短短幾個小時的時間里，就結識了一位知心朋友，在打羽毛球的過程中，我們毫無保留地奮力擊打，臉上的表情就是我們此刻的心情，不需要去揣摩對方的心意，更不需要刻意的去交際應酬，你的性格已經在這一次次的跳躍、揮臂中展現(xiàn)無疑，這是心與心最原始純真的交流，我們一起流汗、一起面對對方開懷大笑。我想，再沒有什么感情可以像此刻這樣完全沒有遮掩的呈現(xiàn)在一個陌生人面前了。
運動看似不需要情感，不需要語言，只是這樣來回循環(huán)著同一個動作，但是它卻是最好的交流，最近的距離。那是生活對我們的饋贈，每一個可能相同的動作，卻帶有不同的情感，或歡笑，或緊張，或流汗。我熱愛打羽毛球，更熱愛運動，熱愛生活。