【精華】小學(xué)生的生活作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
下課時(shí)，我聽到同學(xué)們?cè)诹氖謾C(jī)游戲。啊，別跟我提手機(jī)，我家就是讓手機(jī)改變了生活。
蘋果6S是姐姐送給媽媽的生日禮物。就是因?yàn)樗瑡寢審囊粋�(gè)勤勞的人變成一個(gè)手機(jī)迷。以前，媽媽會(huì)在家里把所有的家務(wù)活都給做了，可現(xiàn)在不是這樣的了。有一次媽媽看自己喜歡的一部電視劇，這下可來(lái)勁了，她早上看，上班看，走路看，做飯看，甚至連晚上睡覺(jué)都看。
一天，媽媽在玩一個(gè)叫開心消消樂(lè)的手機(jī)游戲，她非要把每一關(guān)都闖到三顆星并得第一才肯罷休。有時(shí)，還因?yàn)橥孢@個(gè)游戲鬧出來(lái)笑話。有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買幾只雞回家吃，當(dāng)她看到那幾只小公雞時(shí)嘴里就說(shuō)：“四只小雞可以變成一只特效雞啦，別動(dòng)！”在場(chǎng)的'人都哈哈大笑。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你在講什么呢？是不是最近手機(jī)游戲玩多了？”媽媽聽到這話就對(duì)我說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)這話？”
還有一次，我放學(xué)回來(lái)打開家門，只見(jiàn)家里一片狼藉，我以為家里遭了小偷 似的 �？烧l(shuí)知媽媽竟坐在那里和別人玩微信。我問(wèn)媽媽：“你知道外面怎么回事？”媽媽不以為然地說(shuō)：“你不知道嗎?我的手機(jī)找不到了，就像長(zhǎng)了翅膀似的飛沒(méi)了。我也只好把家里的每一寸地面都給翻了一遍。”說(shuō)完便繼續(xù)玩她的手機(jī)了。做完作業(yè)，我的肚子餓了，就叫媽媽給我做飯吃�？伤f(shuō)：“你自己出去吃吧！”說(shuō)完便繼續(xù)玩手機(jī)了。我也沒(méi)辦法只好出去吃了。
現(xiàn)在每天，媽媽要是沒(méi)有手機(jī)時(shí)就會(huì)非�；艔�。我覺(jué)得在媽媽眼里手機(jī)就代替了我，手機(jī)成了媽媽的兒子。
小學(xué)生的生活作文 篇2
誰(shuí)說(shuō)春天只有干燥的明媚的太陽(yáng)，還有濕濕的涼涼的小雨點(diǎn)來(lái)報(bào)道，雖說(shuō)春天已經(jīng)過(guò)去一大半了，可是在這一大半的時(shí)間里，我做了許多事，即使在小學(xué)的時(shí)光，已經(jīng)不多。
從現(xiàn)在開始我們離畢業(yè)考只剩下短短的56天，在這段時(shí)間內(nèi)，我很開心，因?yàn)樵谶@段的時(shí)間我交了好多的好朋友，我踏進(jìn)漯河小學(xué)的第一步，就已經(jīng)下定決心，在這里高興的離開，果然，我結(jié)交了好朋友，認(rèn)識(shí)了好老師，在56天后我希望老師和同學(xué)們記住我這個(gè)可愛(ài)的活潑的小女生。
我現(xiàn)在十分想念一個(gè)老師，是她那慈祥的眼神，溫柔的聲音，在我犯錯(cuò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，是他鼓舞我努力向前進(jìn)，走向好好學(xué)習(xí)的道路，她就是我心中閃閃的明燈，照亮我前進(jìn)的道路，我并不知道她現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校教學(xué)，真想給她親口說(shuō)一句：“老師謝謝你，您辛苦了”。
今年的櫻桃似乎比往年的要熟的早一些，猶如一顆顆紅紅的寶石，甚至比紅寶石還要紅，是那樣的美麗、亮麗，我在小學(xué)里看到了無(wú)比快樂(lè)的味道，你也許在4、5年級(jí)的時(shí)候，感到學(xué)校里很厭倦，還特別令人討厭，可是到了畢業(yè)的.后2個(gè)月，你會(huì)戀戀不舍得懷念小學(xué)時(shí)光里開心和快樂(lè)的影子，你如果到了時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
我現(xiàn)在非常懷念我以前和小伙伴一起快樂(lè)、開心的日子，回想起來(lái)，不由得微微笑起來(lái)，說(shuō)真的我非常不愿意離開我的小伙伴們，我會(huì)永遠(yuǎn)想她們的。這這便是我的小學(xué)美好生活。我會(huì)永遠(yuǎn)記住小伙伴和教過(guò)我的老師們。希望她們也記住我。
小學(xué)生的生活作文 篇3
在我家對(duì)面長(zhǎng)著一墻綠油油的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的絨毯掛在墻上�；蛟S是因?yàn)殛?yáng)光的照射，或許是秋天快要來(lái)了，爬山虎有的葉子已經(jīng)變成了紅色和_。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)著，就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！
爬山虎的莖又細(xì)又長(zhǎng)，一直往上伸。鵝掌形的'葉子一片挨著一片，每片葉子的葉尖都是朝下的。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢？我走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長(zhǎng)在莖上的，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似。“腳”觸著墻的時(shí)候，就會(huì)變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個(gè)吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在墻上，一直向前生長(zhǎng)。
看著這一墻的爬山虎，不禁讓我感嘆：爬山虎的生命力可真頑強(qiáng)啊！不管前面的道路多么曲折，多么艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長(zhǎng)。難道我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)？我也要像它一樣不怕困難，不斷進(jìn)取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！
我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？
小學(xué)生的生活作文 篇4
小學(xué)生活結(jié)束了。在結(jié)束的這一刻，我只能想到“美好”這兩個(gè)字來(lái)形容它。是的，我的小學(xué)生活是美好的。
在我的小學(xué)生活中，我每一天都是在快樂(lè)的心情里開始的。我喜歡我的同學(xué)，也喜歡我的老師，和他們待在一起，每天都待在一起也非常的快樂(lè)，因?yàn)樗麄円粋�(gè)個(gè)都非常的可愛(ài)。比如，我的同桌小明，他是一個(gè)戴著眼鏡的男孩，看起來(lái)安安靜靜還有些膽小的他，卻有著一個(gè)長(zhǎng)大以后要當(dāng)警察的夢(mèng)想，這一夢(mèng)想也使他與我同桌的歲月里，一直都在像警察一樣保護(hù)著我，讓我感受到做他的同桌，很美好。
比如，我的班主任老師楊老師，她是一位上了年紀(jì)的`女老師，但她的教育方式卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有上年紀(jì)，時(shí)刻都保持著最年輕的心態(tài)，用最令我們接受的方式，管理著我們這個(gè)班級(jí)，也教著我們有趣的語(yǔ)文課。每一次我們的語(yǔ)文課，都在楊老師有趣的講課方式里歡笑頻頻，而她還會(huì)在我們遇到任何學(xué)習(xí)以及生活上的問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間找我們談話，為我們疏導(dǎo)心情，也為我們指引方向。
還有我們班其他的同學(xué)，像我的前桌小紅，我的后桌小雨，以及我們班的班長(zhǎng)和文藝委員，她們都給過(guò)我許多的溫暖，讓我現(xiàn)在回想起自己的小學(xué)生活，歡樂(lè)滿溢出來(lái)。她們都是我成長(zhǎng)之初的朋友，教會(huì)我成為一個(gè)善良的人。她們也會(huì)在我的心中，永遠(yuǎn)停留，哪怕我們以后一定會(huì)不在一起學(xué)習(xí)生活。
我的小學(xué)生活結(jié)束了，但這劃上句號(hào)的生活是美好的。她的美好在于她給了我生命之初的好朋友，也給了我生命之初的好老師，我想我一定永遠(yuǎn)在未來(lái)我的生活里，記得這段美好的小學(xué)生活。
小學(xué)生的生活作文 篇5
一個(gè)月大的時(shí)候：
它是一只叫做沙丁的貓，這個(gè)名字是由體驗(yàn)了生活中各種酸甜苦辣的爺爺起的，爺爺說(shuō)：“沙丁從小就長(zhǎng)的小，可能是因?yàn)橐郧吧钤谵r(nóng)村，一年吃不上點(diǎn)沙丁魚，缺乏營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)得只比老鼠大那么一點(diǎn)點(diǎn)�！爆F(xiàn)在，它和它的100口人家，搬到城里來(lái)了，城里剩飯剩菜多，可以每天吃飽喝足，但是，沙丁還沒(méi)有長(zhǎng)大。
當(dāng)兄弟姐妹討論如何在去下一個(gè)目標(biāo)找吃的的時(shí)候，沙丁卻擠在人群中聽“露天演唱會(huì)”，它覺(jué)得音樂(lè)可以陶冶貓的'情操，別的兄弟姐妹都覺(jué)的它傻，可它卻不以為然，繼續(xù)過(guò)著我行我素的生活。
兩個(gè)月大的時(shí)候：
沙丁獨(dú)自離開了它們?cè)趭A縫里的破舊的“家”，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木房，但足夠大，足夠在屋頂上仰望星空，它每天早上找點(diǎn)小野果，喝點(diǎn)露水，再睡上一覺(jué)，以便于夜晚繼續(xù)仰望星空，它一次就這么十幾天。
當(dāng)它回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋子里發(fā)出腐爛的味道，進(jìn)去一看，卻發(fā)現(xiàn)里面到處都是貓的尸體，橫著的、豎著的、仰著的，后來(lái)，沙丁才打聽到，原來(lái)是一只貓到一戶人家偷東西，偷了兩條又大又鮮美的魚，被主人知道了，主人知道那只貓還會(huì)再來(lái)，于是事先把兩條抹了毒藥的魚放到了廚房里，結(jié)果，就被那只貓偷去和眾貓分著吃了，所有的貓慘死于毒藥之下，一些見(jiàn)多識(shí)廣的老老貓也不例外。
于是，沙丁成了孤兒，整天的流浪于街頭。直到一天，他疲憊至極，就窩在一個(gè)廢墊子上睡著了，因?yàn)樘哿�，所以倒頭便睡得不省人事，就連自己被抱上了一輛黑色的小轎車都不知道，就這樣，沙丁沒(méi)了自由。
小學(xué)生的生活作文 篇6
散著墨香的樹葉，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書香味。沉醉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與書交流，妙不可言。
與書交流，我收獲的是一份內(nèi)心的寧?kù)o。我明白了“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方式，品味到了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書之樂(lè)。
與書交流，我體會(huì)到“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的山河氣壯；感受仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟抱負(fù)；在坎坷之際，我會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽�
與書交流，我明白了人生的真諦。當(dāng)我失敗時(shí)，書會(huì)教我勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看做成功的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)教我不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個(gè)無(wú)聲的社會(huì)，能讓我分辨真善美、假惡丑。只要我打開書，只要我打開心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，我同樣可以在無(wú)聲之間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與書交流，我如同跟一個(gè)摯友無(wú)聲交流。在我迷茫是他把我引入光明大道；在我無(wú)助時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地向我伸出援助之手。他是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私貢獻(xiàn)的導(dǎo)師，給我處世的道理，傳授我無(wú)限的知識(shí)，縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。
與書架起溝通的橋梁，會(huì)讓生活更美好。
小學(xué)生的生活作文 篇7
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但我的小學(xué)生活是多姿多彩的。在我五年的小學(xué)生涯中有同學(xué)的關(guān)愛(ài)，有老師的呵護(hù)，就像一個(gè)融洽的大家庭。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)告別了小學(xué)生活，融入了另一個(gè)大家庭里，真有些舍不得親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和那些難以忘懷的事情。
以前，我與同學(xué)在同一個(gè)藍(lán)天下，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，在操場(chǎng)上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ)，真懷念憧憬那美好的'畫面。
小學(xué)的時(shí)候，老師與我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，引導(dǎo)著我們的思維駛向知識(shí)的寶島，有時(shí)也會(huì)開一個(gè)玩笑，帶動(dòng)大家活躍起來(lái)，不經(jīng)意間，我與小學(xué)老師已經(jīng)分離了。
五年級(jí)下學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)四川的同學(xué)，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震紀(jì)念日。我們對(duì)四川來(lái)的同學(xué)十分關(guān)懷和同情，那位同學(xué)也被我們的熱情所感動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我們由衷的為他高興。小學(xué)畢業(yè)后，他要回四川讀初中。臨別時(shí)，我們都哭了，握著的雙手久久不愿松開，我們祝福四川的同學(xué)一路順風(fēng)。這真是魯川情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。
這就是我的小學(xué)生活，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，接下來(lái)，該熟悉一下我新的“住處”。
小學(xué)生的生活作文 篇8
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的.力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號(hào)，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái)，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)高質(zhì)量、完整的的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
期間通過(guò)個(gè)人努力我有幸被評(píng)為標(biāo)兵，這使我深感榮幸。它是我最精彩的日子，引導(dǎo)我走向顛峰。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。
我相信，軍訓(xùn)后的我們一定會(huì)踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。
小學(xué)生的生活作文 篇9
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……
那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽(yáng)光叫溫暖，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。
那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語(yǔ)，總是能讓我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的`機(jī)會(huì);那一年，還有活潑開朗的英語(yǔ)老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂(lè);那一年，還有語(yǔ)文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛(ài)。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操場(chǎng)上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來(lái)，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實(shí)的“破爛王”;那年，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來(lái)個(gè)“大灌籃”，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語(yǔ)文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來(lái)都是第一，快樂(lè)也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。
那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……
小學(xué)生的生活作文 篇10
又是一個(gè)美好的周末，外面陽(yáng)光燦爛，春光明媚，我在媽媽的呼喚聲中醒來(lái)，伸個(gè)懶腰，然后下床洗漱。
“媽媽，我的牙齒怎么沒(méi)有你的白呀，有點(diǎn)黃黃的怎么辦”？“媽媽教你一個(gè)小妙招，我們可以把花生嚼碎后含在嘴里，然后刷牙三分鐘，堅(jiān)持一個(gè)星期左右”，“這是為什么呢”“因?yàn)榛ㄉ季哂幸欢ǖ哪Σ亮Γ阉?dāng)牙膏，可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”�！霸瓉�(lái)是這樣，好奇妙啊”。
“媽媽我要幫你打雞蛋”，我對(duì)著正在做飯的'媽媽的說(shuō)到，“好呀，寶貝越來(lái)越懂事了呢”，“這個(gè)雞蛋好小哦，我會(huì)不會(huì)把它捏碎啦”，“你可以試試哦，手握成拳捏”，我心想，這么小的雞蛋，那還不輕而易舉嗎，可是結(jié)果卻是，我用了吃奶的力氣，雞蛋仍然紋絲不動(dòng)，我困惑的看著媽媽，媽媽好像一切都在意料之中似的說(shuō)：“雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋不碎，明白了嗎？”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會(huì)砰的一下碎了，那是因?yàn)樗芰Σ痪鶆騿幔俊蔽曳磫?wèn)道，“真聰明，就是這樣子的。”媽媽高興的說(shuō)。
“寶貝，過(guò)來(lái)吃飯啦”，“哇，都是我喜歡吃的菜哎”，“那就多吃一點(diǎn)，”媽媽看著我說(shuō)�！鞍�，媽媽我吃到辣椒了，”我一邊吸著涼氣，一邊說(shuō)，媽媽聽了趕忙跑到廚房，用小勺子挖了一勺鹽，讓我含著，然后吐掉，漱口，再吐掉，果然感覺(jué)好多了，“媽媽，為什么鹽可以減輕辣的感覺(jué)啊”，“所謂的辣是你的口腔細(xì)胞過(guò)度受到辣椒堿強(qiáng)烈刺激而產(chǎn)生的，鹽之所以會(huì)消除辣味，是用咸味刺激了石頭的味覺(jué)，使辣味減低了，用冰鎮(zhèn)的方法是最有效的，而用熱水，是千萬(wàn)不可行的，只會(huì)使辣味散發(fā)更快。”
“媽媽，為什么你懂這么多東西��？”我一臉崇拜的看著她說(shuō)，“只要我們認(rèn)真觀察，就可以學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)的。科學(xué)在生活中無(wú)處不在”。
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