實用的小學生活作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生活作文 篇1

　　早上醒來，看見的是粉帶白的吊燈，不由得放下心來，還好，沒有醒來在路邊。

　　最喜歡的一件事。在現(xiàn)在這個時間，就是窩在這個周末早晨舒適的被窩里。躺不住了，就掙扎著起來，靠在床頭，從柜子上扯下一本書。定睛一看，綠色的封面上寫著：《目送》龍應(yīng)臺著。

　　這么看著，直到八點半老媽來“催起”，我伸個懶腰，猛地一爬，起來了。讓今天有一絲興奮的，便是能夠去旅行。

　　陽光照下來，透過窗臺，讓人感到一絲爽朗，我們出發(fā)了，朝著美好的景色。

　　熬過車上昏昏欲睡的過程，下了車，冷風吹來，讓我一下子“醒”了。飽餐一頓，“犒勞”了饑餓的肚子后，我們走上了紅楓古道——文成著名的景點。

　　現(xiàn)在雖已入冬，但這里的`楓葉才略微有些紅透。一級級石階往上，我看到了一棵粗大的古樹：直徑一米多，樹皮粗糙而老舊，泛著年邁的感覺。順著抬頭看，是繁茂的枝葉，每片樹葉上都蕩漾著一種天然，純凈的紅色，還有幾片黃色摻在其中，非但沒有讓葉子顯得不純凈，反而讓它們的整體更和諧，更有韻味，更賞心悅目。這古老的樹啊，它是經(jīng)歷了多少個歲月？經(jīng)歷了多少苦難，還能存活到今天？我不是站在樹前，而是生活面前。

　　如果問，生活是什么？那么，我所講的，不正是嗎？

　　我站在這里，在生活面前。

　　也許不是永遠。

小學生活作文 篇2

　　孩子從幼兒園進入小學學習，是生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。做為家長，我們要了解小學生活，幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)折期。

　�。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學教室的布置相對幼兒園來說，比較規(guī)矩、嚴肅，對孩子缺乏吸引力，可能會使幼兒感到枯燥。

　�。ǘ⿴熒P(guān)系的變化。小學教師主要精力在教學上，對學生生活關(guān)心的機會較少，師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長必須主動和老師溝通合作，隨時了解孩子在學校的狀況，及時給予孩子必要的幫助。在家的要求和學校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。

　�。ㄈ┥顑�(nèi)容的變化。從重視孩子生活習慣的幼兒園時期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W習習慣培養(yǎng)的小學時期。我們家長的關(guān)注重心，也應(yīng)從衣食向良好學習習慣、品德培養(yǎng)、學習成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習慣的養(yǎng)成、學習方法的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。

　�。ㄋ模⿲W習內(nèi)容的變化。 幼兒園的.教學活動是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點。而小學的教學方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導法、練習法等為主，對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高

　�。ㄎ澹┬睦淼淖兓：⒆訌挠變簣@的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個適應(yīng)過程。我們家長一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。

小學生活作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。五年，一個多么長的時間，但在小學生活中，它卻如流星般從天際劃出一道亮麗的光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短暫的五年里，發(fā)生的事情和我們一次次活動就像一條珍珠手鏈，一顆顆都閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學生活！在二班里，處處留下了我們美好甜蜜的回憶。

　　每當我看到教室后面的那兩個抽獎箱，我的眼前又浮現(xiàn)出我們班舉行猜燈謎時的情景，又浮現(xiàn)出我們做燈謎時的鏡頭，那一個個美麗的燈謎，一張張同學們猜燈謎時疑惑的臉，都已深深地刻在了我心里，永不忘懷。因為這次活動，既鍛煉了我們的手和腦，又讓我們收獲了快樂。

　　每當我看到那一張籃球比賽第一名的獎狀，又把我的記憶拉到今年籃球比賽的賽場，這張獎狀記下了我們班籃球隊員在賽場上奮力拼搏的身影，他們在場上飛快地運球、敏捷地傳球、準確地投球。記下了我們班遙遙領(lǐng)先的成績，我們班以25:1的.成績贏了八班。這是隊員團結(jié)一致、奮力合作的成績，也是同學們在一旁不停地為隊員加油打氣的結(jié)果。這個輝煌在我心中落下了永遠的烙印。

　　看到那運動會上隊員們獲得的一張張比賽獎狀，我眼前又浮現(xiàn)出運動員們在跑道上竭盡全力為我們班掙得榮譽的身影，他們在賽場上飛快地奔跑，和對手你追我趕，雖然很累，但是仍然堅持到底，而且取得了可喜的成績。

　　我們班不但活動多，而且學習成績也名列前茅，每次考試都是全年級第一。這些優(yōu)異成績是同學們和李老師的不斷努力得來的，我為我們班感到很自豪。

　　怎能忘，在小學生活中的歡聲笑語；怎能忘，在五二班里我們經(jīng)歷的酸甜苦辣；怎能忘，我們在教室里學習的身影；怎能忘......。我們的小學生活是多么幸福呀！我們馬上要畢業(yè)上初中了，我對小學有太多的依戀和不舍，依戀老師，依戀同學，依戀教室，依戀學校。再過二十多天，我們將會進入一個全新的世界，就讓我以更好地成績，來回報母校的悉心呵護和培育吧！

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