猜字謎的小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的猜字謎的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜字謎的小學作文1

　　一年一度的元宵節(jié)又到了，為了歡度節(jié)日，街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰(zhàn)性的慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物，兩條會有兩件禮物……

　　今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了，我挑了一道自認為最簡單的：一條是十（打一成語），另外一條是票（打一成語）。這是什么成語呢？很多人的答案都錯了，在我埋頭苦想的時候，媽媽走過問我：“怎么了，哪條？”

　　“這條�！蔽矣檬种噶酥改堑罒糁i。

　　“會不會是縱橫交錯？”媽媽滿懷信心說。

　　“好，我去看看�！蔽彝瑡寢屜虬l(fā)獎的.地方奔去，誰知有人比我們快了一步，已經猜中了。雖然沒有得獎，但也猜中了。

　　愉快的時光總是一晃而過，這個活動在我們依依不舍中結束了，雖然我一條也沒有猜中，但這次的活動我收獲了很多快樂，豐富了“果實”，還增加了知識，這是一次愉快而富有意義的活動呀！

猜字謎的小學作文2

　　今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。

　　游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內容，最后，他選出一個人回答，答對了加一分，分數(shù)最多的'人就是這次游戲的冠軍。

　　游戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌�同學有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。

　　終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什么？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。

　　謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！

猜字謎的小學作文3

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。

　　首先，董老師把同學們分成了四個小組，并宣布了活動的規(guī)則。第一關：必答題——每個小組都有四道必答題，答對加10分，答錯不扣分。第二關：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯不扣分。第三關：冒險題——共有5道題，答對加10分，答錯扣10分。

　　最精彩的要數(shù)第三關的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個字。同學們說了很多的.謎底，都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學們冥思苦想的時候，第二組的一個同學說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個答案，我們先給第二組加上二十分�！崩蠋熆次覀冞�是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時候皇上也可以稱為“王”。經過老師的提示，第四組的一個同學終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字�。⊥ㄟ^緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能力，真是一舉兩得。

猜字謎的小學作文4

　　今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。

　　老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組�！蔽倚÷曊f：“好的”。

　　游戲開始了，老師先在黑板上寫了一個字謎：“一個字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個口，不過沒有這個字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。

　　有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因為“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起來就是“雷”字，果然是對的。

　　最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。游戲結束了，男生贏了，女生像漏氣的.氣球，我好開心!

　　猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

猜字謎的小學作文5

　　“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。

　　劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們全都向她鼓掌祝賀。出乎意料的是，老師在“凰”字后面打了個叉，這下同學們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什么字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公布了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點暈倒……最后一題，“一口咬住多半截�！边@時，不知道是誰說是“夕”�！安粚�！大家再仔細想一想�！崩蠋煷舐暤卣f道�！翱诩酉�會是什么字呢？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱贊道。其他同學也紛紛鼓掌祝賀。

　　今天我們玩得真開心��！下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧！

猜字謎的小學作文6

　　“太好玩了，再來一個！”教室里的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們在干什么？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！

　　老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講臺，果斷的`抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說 ：“哈哈這么難的題，看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子，大聲說道“對方同學請聽題：‘一人一張口，口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學們有的握在手上寫，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個字呢？一人肯定有個人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來回答道：“是拿”！我說出了理由：因為一個人一張口，我在上面寫出一個人字，再寫一然后寫一個口字，再最下面我加了一個手字，這個字就是拿。老師微笑著說：“你分析的非常對，給你們組加一分”。

　　游戲越來越難，同學們卻沒有一點松懈。在一片歡笑聲中游戲結束了，通過猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會迎刃而解。

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