精選小學(xué)生景物作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生景物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生景物作文 篇1
春天是五彩繽紛的，夏天是嬌陽(yáng)似火的，冬天是天寒地凍的。那么秋天是什么樣的呢？
秋姑娘來(lái)到田野。一陣風(fēng)吹過，稻谷掀起了稻浪，真像一片金色的海洋呀！來(lái)到了玉米地，看見玉米娃娃脫去了綠外衣，露出了黃燦燦的牙齒。又來(lái)到了高粱地里，看見挺拔的高粱正揚(yáng)起它那黑紅黑紅的臉龐，在唱著動(dòng)聽的兒歌。最后來(lái)到了大豆的家，看見大豆在跳著優(yōu)美的舞姿，好像明天要參加舞會(huì)。
秋姑娘來(lái)到果園。一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子，像小燈籠一樣。又來(lái)到葡萄園看見那晶瑩透亮的.葡萄，秋姑娘都流口水啦！
秋姑娘來(lái)到花園，看到五顏六色的菊花，紅得似火，白得如雪，黃得若金，粉得如霞，美極了。桂花，丹桂飄香。
秋姑娘來(lái)到樹林里，看到火紅的楓樹的拍紅了手，真讓秋姑娘擔(dān)心呀！
啊！秋天的景物可真多呀！我愛秋天。
小學(xué)生景物作文 篇2
“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃�！边@句詩(shī)一點(diǎn)都不假，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)秋天的美。
秋天的天空高高的、藍(lán)藍(lán)的，潔白的云朵在天空中飄來(lái)飄去，再加上南飛的雁陣，組成了一幅絕妙的工筆畫。樹上的葉子變紅了，變黃了，秋風(fēng)吹過，葉子從枝頭飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。它們有的停在了大樹媽媽的腳下，為媽媽添養(yǎng)料；有的落在山坡上，為大地穿上了一件美麗的新裝；還有的`飄進(jìn)了小河里，引來(lái)小魚嬉戲，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。
果園里，散發(fā)著一陣陣清香。一個(gè)個(gè)熟透的蘋果，水靈靈的，紅里透黃，高高地掛在枝頭，像一張張小妹妹的笑臉，招人喜愛。黃澄澄的鴨梨像金色的燈籠掛滿樹枝。火紅火紅的柿子，像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的，又像小姑娘的皮膚一樣細(xì)嫩、光滑。剝掉一層薄薄的柿子皮，就會(huì)露出晶瑩剔透的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。
田野里，稻田一片金黃，遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，好像在象人們點(diǎn)頭微笑，又像以像人們報(bào)告豐收的喜訊呢。
秋天是多么迷人，多么招人喜愛！它象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂和富強(qiáng)！
小學(xué)生景物作文 篇3
我的家鄉(xiāng)可美麗，可漂亮了。
春天一棵棵紫荊花開了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門就能聞到花的就清香。
夏天，荷花在小河中長(zhǎng)著，花開了。紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。
秋天，一棵棵樹結(jié)果子了，有橘子、橙子……哪里的.橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。
最美的就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗�?/p>
你看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生景物作文 篇4
武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步走來(lái)。
星期六的早晨，太陽(yáng)暖洋洋地照耀著大地。我趴在窗前朝社區(qū)的花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣--小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭(zhēng)奇斗艷地竟相開放，迎著春風(fēng)跳著《春之園舞曲》，它們張開笑臉迎接春姐姐的到來(lái)；大樹總是很樸實(shí)，用它那粗大的腳站在大地，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是軍人在練習(xí)軍姿；小鳥在空中飛來(lái)飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒跳舞……
社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹。小松樹給我們帶來(lái)了新鮮的氧氣；花圃里的`小花一簇簇，一叢叢，給我們帶來(lái)了春的信息。
社區(qū)的一角擺放著健身器材。人們常常在這里鍛煉身體，充分地享受著這生機(jī)勃勃的春天。
��！春天真美呀！
小學(xué)生景物作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋果樹上長(zhǎng)著茂密的枝葉，
樹葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨樹上，多么像黃色的小葫蘆啊！還有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！
小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋果，不肯停下來(lái)休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋果的車子說：“你們要摘一些又紅又大的`蘋果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�
那邊的小麗看見地上鋪滿了各種各樣的樹葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：��！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過來(lái)，他一邊跑，一邊說：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣啊？”
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧！
小學(xué)生景物作文 篇6
當(dāng)大地上出現(xiàn)一抹綠色時(shí)，就意味著春，已經(jīng)到來(lái)了。
今年的春天來(lái)得比往常要快一些，比往常的要強(qiáng)烈些。春風(fēng)輕拂而來(lái)時(shí)，光禿禿的樹上，鋪滿枯草的草地上，便冒出來(lái)一點(diǎn)綠色。樹的嫩芽上，草地上的野花野草上，無(wú)不包含著溫和的春風(fēng)，跳躍著春的影子，蘊(yùn)含著無(wú)限春光。
風(fēng)箏被春風(fēng)托起，花兒隨著春風(fēng)搖曳。在這被春風(fēng)染綠的大地上，被春風(fēng)灌滿的碧藍(lán)的天空上，都是春天的美麗畫卷；盛開的映山紅，嗡嗡叫的蜜蜂，都是春天醞釀了一年的.杰作。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，誰(shuí)能感受不到春的存在？
鳥兒在藍(lán)天上快活的唱著春的歌，歌聲里充滿了對(duì)春的仰慕。萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，。春光，溫暖，春風(fēng)，演繹著這美麗的春天，演繹著這美麗的大自然！
小學(xué)生景物作文 篇7
作文還有一項(xiàng)非常重要的基本功，就是觀察與描寫。
同學(xué)們都知道，觀察，就是用五官認(rèn)真地察看、感受、體驗(yàn)周圍的事物。就是用眼睛看，用耳朵聽，用嘴嘗，用鼻子聞，用手摸，把那些不認(rèn)識(shí)、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察，有了這種深刻的印象，有了這種入微的體驗(yàn)，就有了豐富的、生動(dòng)的描寫材料。任何成功的描寫，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。
怎樣學(xué)會(huì)觀察，練好觀察的基本功呢？
1．要選擇好觀察的位置
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同學(xué)們還記得“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@句詩(shī)嗎？這說明雖然是同一個(gè)事物，但由于觀察的地點(diǎn)和角度不同，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說明選好觀察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
如下列例段：
清晨，寬廣的校園顯得格外寧?kù)o。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地一眨一眨的。操場(chǎng)上空無(wú)人影，只有兩只高高的籃球架站在那里。
操場(chǎng)邊那一排翠綠的冬青，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一隊(duì)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。
眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠，令人喜愛。壇邊是一圈小草，它在晨露的滋潤(rùn)下顯得格外鮮嫩。
這幾個(gè)例段描寫的是一個(gè)寧?kù)o的校園晨景。很顯然，作者是站在一個(gè)固定的位置，從不同的角度進(jìn)行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
什么叫移位觀察呢？還是先來(lái)看看我們?cè)谡n文中學(xué)過的一個(gè)例段吧！
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬，走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人開個(gè)會(huì)，一定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。
這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
同學(xué)們要注意的是，不管是固定位置觀察還是移動(dòng)位置觀察，都不能機(jī)械套用，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求，針對(duì)觀察對(duì)象的特點(diǎn)靈活運(yùn)用，交叉使用。什么時(shí)候要運(yùn)用固定位置的觀察，什么時(shí)候要運(yùn)用移動(dòng)位置的觀察，也要取決于你計(jì)劃寫的文章的體裁和中心思想的要求。不過，一般地說，觀察點(diǎn)，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化。
2．要注意觀察的'順序。
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。
通常有下列幾種觀察順序：
一是以空間方位為序。如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：
你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來(lái)去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條。
二是以時(shí)間變化為序。如下段：
時(shí)間不容許人們多想，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間，一場(chǎng)可怕的冰雹傾瀉下來(lái)。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個(gè)小時(shí)之久，其間，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中一顆有排球一般大，落在小李村，打穿飼養(yǎng)室的房頂，掉在蓄水的石槽里。冰雹過后，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來(lái)，頓時(shí)驚得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對(duì)著眼前景象，簡(jiǎn)直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了，天空不見蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫，田野里，也瞧不見野兔奔跑了，一切有生命的東西，一瞬間，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠，村莊上空也豁然敞亮起來(lái)。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝。
這個(gè)例段，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小時(shí)→十多分鐘→冰雹過后→頓時(shí)→一瞬間觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。
小學(xué)生景物作文 篇8
很平凡的一天，難得無(wú)所事事，又閑的發(fā)慌。于是回到鄉(xiāng)間，踏秋而行。 天空藍(lán)的醉人，藍(lán)的讓人心碎，純粹而明凈。像水拭過的玻璃，瓊脂凝結(jié)的質(zhì)感。沒有一絲輕云，只是藍(lán)，很藍(lán)很藍(lán)。癡癡的，思緒以飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
桔子味的陽(yáng)光，暖暖的，干燥的。淡淡的橙色，眼睛溫暖極了。橙色的陽(yáng)光，里，麥子的香味濃濃的。站在田邊，暖風(fēng)掠野。麥穗輕曳，麥浪輕漾，此起彼伏。胃感到充實(shí)，秋天的廚房里烤著軟軟的麥香包，軟軟的.感覺，很舒服。柴火燒的旺旺的，醉酒的大高粱干起活來(lái)，卻依然買力。如海的火焰，燃燒著秋的熱情，叮鈴鈴——無(wú)邊的大豆搖響銅鈴，隨著風(fēng)的足跡，一陣一陣地往下傳。接到通知的玉米紳士，依然不緊不慢地穿好了夾克，還不忘理理一簇長(zhǎng)發(fā)。
麥子的香味，引起了情感的沖動(dòng)。每一個(gè)事物，都帶上了生命的鮮活。從愛麗斯的仙境里走出，樸實(shí)的老農(nóng)有力地?fù)]動(dòng)鐮刀，寫著豐收的喜悅;前衛(wèi)的青年駕著拖拉機(jī)向遠(yuǎn)處開去，留下歡樂的勞動(dòng)號(hào)子。遠(yuǎn)眺地平線，金黃色的一片流入云際。 狂奔天涯，跌坐在溪邊。溪水是透明的，沒有任何的雜質(zhì)，卻沉淀著內(nèi)涵。純金的葉飄落流水中，兩岸乍紅還金的楓投影水中。一溪水，似金，又含紅，紅邊還是透明。三兩或更多的顏色融化在一起，又彼此分明，流動(dòng)，又平靜。斜倚在樹上，葉紛紛從身邊飄落。風(fēng)舞，葉如金雪，飄逸如風(fēng)，翩若驚鴻。落在肩上，落在手中，落在裙上。靜靜的感受，金色的雨，好美，好美。流水無(wú)痕，純純《秋日的私語(yǔ)》的感覺。
秋天號(hào)金秋，秋天的風(fēng)，喚之金風(fēng)，秋天的麥浪，呼之金浪。金色的秋天很美，秋天的金色很美。仿佛秋天是純?nèi)坏某嘟稹?/p>
仰望頭頂?shù)拇笊�，金黃色的，火紅色的，中間摻著些許濃綠，淡綠。誠(chéng)然秋天的主色調(diào)是金色，亦或紅色，但點(diǎn)綴其間，不乏夏日的氣息。仿佛是日光融成了點(diǎn)滴，滴落林中。更有甚者，依然蒼蒼莽莽一嶺濃綠。打破了秋色的純凈，但無(wú)可否認(rèn)的，雜有時(shí)也是一種美，比純更生動(dòng)，更豐富。
溫暖的液體滴落在手中，閃爍著秋天的感動(dòng)，收藏著秋天的天籟。心靈蘇醒，麻木的感覺漸漸消退。喧囂城市封印的破除了，高樓大廈中不變的四季，在金色的陽(yáng)光中恢復(fù)本色。秋天的蕭瑟，凄涼，滄桑，融化在鄉(xiāng)間。很快要離開了，明天是星期一。背上行囊，多了一份沉甸甸的成熟，多了一份溫暖的顏色，多了一份平靜的釋然，多了一份輕松的微笑。離開了農(nóng)村，離開了星期天，離開了秋天，踏上漫長(zhǎng)的旅程。不曾失落，不曾哭泣，充實(shí)的包，充實(shí)的心。有秋天的陽(yáng)光，一切都?jí)蛄恕?/p>
小學(xué)生景物作文 篇9
春天，柳綠花紅，春風(fēng)吹來(lái)，小草伸了一個(gè)懶腰，把身子伸出來(lái)開花了。雪融化了，變成水被柳樹吸收。柳樹換了一件綠衣服，還長(zhǎng)了頭發(fā)呢！小鳥開始唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌，歌聲驚醒了冬眠的小動(dòng)物，它們開始?xì)g快地唱歌告訴我們春天來(lái)了。夏天，暑氣逼人，太陽(yáng)送給桃花粉紅色的.衣服，桃花高興地笑開了花。五顏六色的花在草地上曬太陽(yáng)，太陽(yáng)給它們每個(gè)一件衣服都不一樣。兔子在花間跳來(lái)跳去，像是在玩什么游戲。蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂在花間吸取花蜜，青蛙在田里忙著捉害蟲，它們都想讓自己的家更加美，更加幸福和快樂。秋天，金桂飄香，稻子熟了，彎著腰，好像在友好地向我們打招呼。這時(shí)，果園里的果子熟了，紅紅的蘋果，黃黃的梨子，還有數(shù)不清的可口的果子，好像都在說“吃我！吃我！”。冬天要到了，松鼠正在準(zhǔn)備收松果，因?yàn)槎叩臅r(shí)間越來(lái)越近了。冬天，滴水成冰，寒風(fēng)呼呼地吹著，地上的雪厚厚的，踩上去腳都陷下去了。天寒地凍，黑熊只好去睡覺了，松鼠吃著秋天收藏的松子過日子。西北風(fēng)呼呼地吹著，冬眠的動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生景物作文 篇10
你們的家鄉(xiāng)有沒有漂亮的景物呢？我的家鄉(xiāng)倒是有一處，那就是——月亮湖。
夏天的月亮湖是最美的。夏天，荷花開了，一大片一大片的荷葉晃來(lái)晃去，就像一個(gè)個(gè)圓溜溜的盤子。荷花粉嫩粉嫩的，散發(fā)著淡淡的清香，還經(jīng)常把小魚和蜻蜓招引來(lái)。月亮湖的岸邊有許多石頭，別看這些不起眼兒的石頭，其實(shí)，要是沒有這些石頭，你才看不出月亮湖的美呢！這些石頭有的'像兔子，有的像青蛙，還有的像小狗……
石頭旁邊還有幾棵垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像小姑娘的小辮子，偶爾也會(huì)被風(fēng)吹進(jìn)水里，在水面上蕩起片片漣漪。如果你遇到不順心的事情的時(shí)候，只要看一下月亮湖，你就會(huì)立刻高興起來(lái)，所有不順心的事便都會(huì)忘掉了。我愛家鄉(xiāng)的月亮湖。
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