幸福小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的幸福小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福小學(xué)作文1
“不愁吃，不愁穿，小小年紀(jì)，沒有經(jīng)歷過苦難，真是身在福中不知福�。 备改赋３Ｔ谖颐媲皣Z叨。我不理解他們所說的苦難，因?yàn)樗麄兊膰Z叨，我常會(huì)陷入思考：“幸福到底是什么？”
兩年前的我，是那樣的無知和不懂珍惜，在那一次經(jīng)歷中，終于使我明白了一點(diǎn)幸福的意義。
十歲那年，父親帶我去建筑工地觀察體驗(yàn)生活。清晨，迎著那帶著絲絲寒意的風(fēng)，我和父親踏著輕盈的步伐向工地走去。突然，前方傳來了陣陣轟鳴聲，順著聲音的源頭走去，我們走進(jìn)了有嘈雜機(jī)器轟鳴聲的工地。工地上一片繁忙的景象，工人們正往來穿梭，忙得不亦樂乎。
“小同學(xué)，你怎么跑到工地來了，有什么事嗎？”一個(gè)聲音喊過來。我循聲望去，看到一個(gè)小小的窩棚門口坐著一個(gè)人在向我招手。他一副笑容可掬的樣子，可能是由于長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，他的臉和手呈粗糙的醬紫色，但他看起來似乎年紀(jì)并不大。
“爸爸帶我來觀察體驗(yàn)生活，您是？”
“看攤守工地的�！�
“看攤守工地？”我的心中滿是疑惑。他的年紀(jì)并不大�。≡趤砉さ氐穆吠局�，父親告訴我，在工地上，因?yàn)榭磾偸毓さ氐墓と斯べY低一些，所以一般是上年紀(jì)的老人做這項(xiàng)工作。
“是的，看攤守工地的！”他看出了我的疑惑，便打開了話匣子，“我今年還不到四十。三年前，因?yàn)楣さ爻霈F(xiàn)了塌方事故，我的腿被砸傷了，公司給了我一筆賠償費(fèi)�？赡切╁X哪里夠一家人常年的開銷��！我一個(gè)大男人，不能什么工作也不干了吧。如果什么都不干，那不就成了個(gè)廢人了嗎？”他邊平靜的說著話，邊一瘸一拐的走進(jìn)窩棚，給我和爸爸遞來兩個(gè)小板凳。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來他是一個(gè)行走困難的瘸子。
“我的腳傷好些了以后，我就回到了工地。因?yàn)椴荒芨芍鼗盍耍习寰妥屛铱磾偸毓さ�。雖然工作時(shí)間長(zhǎng)，工資也不高，可想到我還能為孩子掙到奶粉錢，全家人生活得和和美美的.，再苦再累我也心甘�。 彼苁亲院赖恼f，臉上洋溢著幸福的笑容。
在回家的路上，我眼前一直浮現(xiàn)著他那樂觀、幸福的笑臉，我不禁為之感動(dòng)。是��！生活是艱辛的、苦澀的，但是苦中自有甜。只要在心中時(shí)刻充滿希望，常懷樂觀、珍惜的心態(tài)，苦中便會(huì)蘊(yùn)含著甜蜜，蘊(yùn)含著幸福！
此時(shí)，東方的太陽已經(jīng)升起，我感到一陣陣暖意涌上心頭。
幸福小學(xué)作文2
如果說生活是一片海,歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里,那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光.大海退潮時(shí),有時(shí)會(huì)留下很多貝殼。那些貝殼大小不一，色彩各異，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常�？吹胶⒆觽冘嚱辉诤┥媳寂�，跳啊，笑啊，他們撿拾了貝殼就像見到了寶貝似的。也許，這就是幸福吧。那些貝殼，說老實(shí)話，不怎么樣，平淡無奇，但就是這些小什物，裝點(diǎn)了孩子們童年的夢(mèng)。
幸福就像海水撫過的珠貝，閃閃亮亮。幸福在搖曳著楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面，吹來了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麥也樂彎了腰。摘下一片葉子，些微帶著點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果，只不過有的口味甜甜的，有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過汗水，此時(shí)的心情也許除了幸福，別無他詞可形容。一串風(fēng)鈴在窗邊唱著歌兒，春去秋來，我已是高二的學(xué)長(zhǎng)了。帶著欣喜的感覺，我繼續(xù)著校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的廣播稿，浸灑著我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮，聲情并茂地演播；一同為人物悲憤，哽咽的嗓音詮釋著人物的厄運(yùn)......我們一同走過，足矣，無需更多言語。青春的韻律永遠(yuǎn)縈繞在心田，永遠(yuǎn)。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會(huì)“退役”，我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們，成為一名領(lǐng)頭的舵手，一股幸福的感情油然而生。長(zhǎng)大了呵......漫漫長(zhǎng)空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奮筆疾書，哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下？把握自己，把握每一份24小時(shí)，當(dāng)35個(gè)周計(jì)劃完成之時(shí)，這一學(xué)年就可以驕傲地宣布：我是充實(shí)的。
曾幾何時(shí)，清華只是一個(gè)冒著光鮮的肥皂泡的夢(mèng)，對(duì)當(dāng)時(shí)和當(dāng)年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的'機(jī)器轟鳴中，僅僅完成了兩個(gè)五年計(jì)劃就屹立在強(qiáng)國(guó)之林。它不朽的豐碑也勉勵(lì)著千千萬萬的人，有計(jì)劃，敢拼才能傲然崛起。很好，我也順利地完成了兩個(gè)周計(jì)劃，基本達(dá)到或超過調(diào)控目標(biāo)。幸福在不知不覺中飄然而至。楊柳岸，獨(dú)坐河畔，口含蘆管，任悠揚(yáng)的小調(diào)兒飛出，好幸福��；當(dāng)流星劃過，浪漫而虔誠(chéng)的人們默默許愿，又是何等的幸福�。⌒腋５母杏X，也許只是心靈的震顫，它就是那個(gè)“不能說的秘密”吧！
幸福小學(xué)作文3
嚴(yán)冬開放的梅花還沒有凋謝，春季開放的海棠花已經(jīng)掛滿了枝頭。不知不覺中，春天已經(jīng)來到了我們身邊。在這早春時(shí)節(jié)，我喻小廚又學(xué)會(huì)了一道喜聞樂見的川菜——蒜苗回鍋肉。
正月里，我們?nèi)乙恢抡?qǐng)求外婆給大家做一道久違的回鍋肉。婆婆聽后和顏悅色的說，會(huì)吃不如會(huì)做，還是讓小博給你們做吧！我大驚，連忙說：“我……我根本不會(huì)做呀！”婆婆不急不緩地說：“不會(huì)做可以學(xué)呀，我教你就是�！蔽衣牶笥审@轉(zhuǎn)喜，連忙跟上一句：“謝謝婆婆！”。一旁正在照顧弟弟的爸爸媽媽聽了，臉上露出笑容眼神中充滿了期待。
說干就干，我和婆婆立馬換好外套，提著環(huán)保袋，帶上錢包，穿好鞋子，向菜市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。我們購買了既新鮮又有彈性、肥瘦兼搭的五花肉后就打道回府�；氐郊�，婆婆教我把五花肉去毛并洗凈，連著拍碎的生姜、干花椒放入冷水中煮。同時(shí)，我按照婆婆的要求慢慢地把蒜頭切碎，蒜苗切段，紅椒、青椒、生姜切片備用�？粗伬锏�.水樂開了花兒地翻滾著，粉嫩的五花肉已經(jīng)變得白白的，散發(fā)著醇厚的肉香味兒。幾分鐘后我撈起了五花肉，盡自己最大努力把肉切成薄片，提起來一看還晶瑩剔透的。在婆婆的指導(dǎo)下，我在冷鍋里倒入食用油，中火加熱，等鍋里冒出少許煙后，我立馬把五花肉倒入鍋中爆炒，然后依次加入鹽、姜、蒜、豆豉、老抽、辣椒、料酒、蒜頭、蒜苗。瞬間，香味在鏟子的起落之間飄了出來，五花肉中間凹了下去，形成像燈盞一樣的小窩�？粗@晶瑩剔透的回鍋肉，我早已流出了“哈喇子”，正當(dāng)我準(zhǔn)備偷吃的時(shí)候，一旁的大廚卻說：“別急！”這時(shí)，婆婆又教我了一個(gè)絕招，在出鍋前高拋低撒少量的白糖然后快速翻炒。完成這一整套動(dòng)作后，我的回鍋肉就出鍋了。
我端著盛滿回鍋肉的盤子，咽了咽口水，興沖沖地將它放在餐桌的中央，大聲說道：“看，我親手做的回鍋肉，大家快來嘗嘗！”公公婆婆在一旁樂得直呵呵。爸爸把自己的鼻子湊近盤子深吸了一口氣，急忙夾起一塊送進(jìn)嘴里，一邊吧唧著嘴一邊說：“名師出高徒，真是好吃呢！”媽媽也迫不及待地嘗了一塊，高興地說：“祝賀小博離自己的小廚夢(mèng)又近了一步！”剛滿周歲的弟弟似乎也被回鍋肉的香味吸引了，坐在自己的餐椅上，咿咿呀呀手舞足蹈，生怕自己被落下了。
暖黃的燈光下，歡聲笑語。一個(gè)小小的盤子，裝滿了我們一家人的其樂融融，也溫暖了我幸�？鞓返耐�。
幸福小學(xué)作文4
我，是一位來自阿壩州的同學(xué)，從小就生長(zhǎng)在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國(guó)的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內(nèi)地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。
自打我一出生，便對(duì)故鄉(xiāng)的一切產(chǎn)生了特殊的感情。是啊，故鄉(xiāng)留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉(xiāng)人濃濃的情懷。從二年級(jí)算起，我離別家鄉(xiāng)已經(jīng)有四年了。四年啊，整整四年�。∵@是多么漫長(zhǎng)的等待！這四年對(duì)我來說，是漫長(zhǎng)的，是傷心的'，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現(xiàn)在，這種傷感將離我遠(yuǎn)去，我越來越感到我現(xiàn)在是多么幸運(yùn)，國(guó)家是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校是多么關(guān)心我們留守兒童！老師是多么關(guān)心我們留守兒童！同學(xué)們是多么關(guān)心我們留守兒童！
學(xué)校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調(diào)。留守兒童之家里，還有微機(jī)，它可以讓我們第一時(shí)間查閱我們所需要的資料，每年中秋節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)給我們送來月餅、春節(jié)禮物，讓我們不再寂寞�？傊羰貎和医o了我們留守兒童家庭的溫馨！
老師知道 我是留守學(xué)生后，犧牲休息時(shí)間為我輔導(dǎo)功課，強(qiáng)化重點(diǎn)；為我講解不懂的難題，知識(shí)拓展、延伸；還定時(shí)定期檢測(cè)我以前的知識(shí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)。每次，老師們總會(huì)親熱地把我請(qǐng)到他家里去，在講題的同時(shí)，還會(huì)不時(shí)地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關(guān)愛！
我最先來到我們班上的時(shí)侯，我總是以為，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學(xué)們看到我很“內(nèi)向”，便主動(dòng)和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠(yuǎn)去，代替它的，是活潑和開朗。同學(xué)們不但沒有排斥我，還更加關(guān)心我。同學(xué)之間的友情給了我無比的溫暖！
在國(guó)家的陽光、學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心下，我成為了一個(gè)自信、健康、向上、積極的人。
國(guó)家、學(xué)校、老師、同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定要報(bào)答他們！我會(huì)努力讀書，來報(bào)答關(guān)心我的人們！我會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。我用知識(shí)回報(bào)我的祖國(guó)！
我希望，在我的將來，用我的知識(shí)來建設(shè)我的故鄉(xiāng)，為力爭(zhēng)“全國(guó)藏區(qū)第一州”出一份力！
蓬萊小學(xué)六一 王夢(mèng)岑
指導(dǎo)老師：余鳳
幸福小學(xué)作文5
幸福，不在于外界，而在于心境。它是雪后的陽光。，是一塊香甜的巧克力。吃在嘴里，甜在心里。它有可能轉(zhuǎn)瞬即逝。不過，你總會(huì)抓住最幸福的那一刻。
在我小小的世界里，以筆為馬，以墨為由，最美的故事便從筆尖傾瀉而下。我不擅長(zhǎng)言語，也不會(huì)藏在心里，用文章抒情便成為了我特有的方式。
正是一屆作文大賽來臨，被老師叫出去的我心中忐忑不安，怕是又做了什么事引得老師一陣批評(píng)。老師卻柔聲細(xì)語，告訴我，一定要參加這次比賽，抒展自己的才華。我心中本是不想的，參加這次比賽的'人那么多，萬一得不了獎(jiǎng)，那多丟臉��！可再看你對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，深切的期望和諄諄教導(dǎo)，讓我心中不為一動(dòng)。絕不能辜負(fù)你對(duì)我的信任！我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到你眼中開心與興奮，于是，我懷揣著同學(xué)們和老師們對(duì)的我的期望上路。
是你，讓我的希望揚(yáng)帆起航，讓幸福與我不期而遇。
我緊握著我寫好的文章，在你的辦公室門口來回徘徊。恰逢你拿著杯子推門而出，見到我，嫣然一笑。我從手里拿出作文遞給你，你仔細(xì)的看了一遍文章，我看到你不經(jīng)意間愁眉微蹙，不過，又笑著抬起頭說："寫得不是很好，不過你也卻實(shí)是很努力，我再幫你改改�！本瓦@樣，我和你只要一有空閑時(shí)間，便會(huì)來探討作文。在炎炎烈日，窗外的陽光絲絲縷縷地射進(jìn)來，剛好照到你的臉上，看著你臉上滴滴點(diǎn)點(diǎn)汗珠，我不禁動(dòng)容。最后，文章終于修改好，報(bào)了上去。
感謝，讓我在最美的年紀(jì)遇見你。幸福，也向我緩步走來。
頒獎(jiǎng)的那天，你以有事為借口，我便一人來到席前坐下，雙手不自覺的動(dòng)來動(dòng)去，生怕辜負(fù)了你對(duì)我的付出。最后，終于念到我了，是三等獎(jiǎng)。我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到你急匆匆的剛從后面趕來，為我招手，豎起了大拇指。下了臺(tái)，我便朝你跑去，你把我緊緊抱在懷里，在我耳邊輕喃："上天不負(fù)有心人。"那一刻，幸福涌上心頭。
幸福到來前，會(huì)有希望，也會(huì)有失望。會(huì)有成功，也會(huì)有遍體鱗傷。終會(huì)等到最是幸福的那一刻。
幸福小學(xué)作文6
幸福是什么？有時(shí)候的幸福，也許看得見，摸得著，它，也有重量。
那天，我們?nèi)乙黄饋淼搅嗣朗彻?jié)的會(huì)場(chǎng)游玩，此時(shí)的美食節(jié)，真可謂人山人海。我們一家四口進(jìn)去，就如同幾滴水滴進(jìn)入了大海一般，甚至，在這人潮當(dāng)中，連移動(dòng)，都得用擠。不僅如此，我們還 得擔(dān)心著妹妹，矮小的她似乎隨時(shí)會(huì)被淹沒其中。
忽然，一個(gè)迎面走來的男人將吃完魷魚的木簽橫放，正好對(duì)著四處張望著的妹妹的眼睛，幸虧媽媽眼疾手快，一把挑開了木簽，雖說有驚無險(xiǎn)，卻也把我們嚇出了一身冷汗。
老爸想了想，就把妹妹馱到自己身上。一下子，連身高不矮的我都得“仰望”她了。
漸漸地，連走著的我都感到有些吃力，也算體驗(yàn)了一把狂風(fēng)暴雨中一頁扁舟的感覺�！翱彀雅畠悍畔聛戆�，這么馱著肯定很累�！眿寢尳K究心疼爸爸�！安宦�，我就要這樣。”被馱著感覺舒適至極的妹妹嘟著嘴在撒嬌，她當(dāng)然不肯下來啦�！八懔税�，就馱著唄。”爸爸?jǐn)[了擺手。
“咦？”我有些疑惑，雖說在美食節(jié)吃得是滿嘴流油，但我的雙腳卻早就有些酸疼。妹妹不想下來可以理解，但爸爸怎么也想馱著她呢？
過了一會(huì)兒，眼見爸爸的腳步越來越沉重，媽媽忍不住了，她板著臉叫著妹妹的名字，讓她趕快下來。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，已是初二學(xué)生的我也算是有了一身力氣，便自告奮勇的馱起了妹妹。
當(dāng)整個(gè)妹妹的重量一下子壓在我身上時(shí)，別說，還 真有些沉重。不過這沉重很快淹沒在了妹妹新奇的叫聲中：“哥，看這個(gè)�！薄案�，快去那邊看看�！薄�
回程的路上，那消失的 沉重感似乎加倍地回來了，平常弱不禁風(fēng)的`妹妹此刻猶如千斤重?fù)?dān)一般壓在了我身上。媽媽看出了我的不支，但我卻不想把妹妹放下來，因?yàn)榇丝�，妹妹的呼吸，妹妹的心跳似乎都在與我同步。一種血脈相連的奇異感覺出現(xiàn)在了我的心頭。我忽然明白，為何爸爸不愿把妹妹放下，總是喜歡馱在背上。
家里，看著已經(jīng)熟睡的妹妹和正在交談的父母，我滿足的笑了，這不就是看得見，摸得著的幸福嗎？
幸福也有重量，雖然沉重，但你愿意將它背負(fù)。
幸福小學(xué)作文7
幸福是顏色，是親情泡的茶，是朋友的陽光，是孩子溫暖的泡面。為什么要這樣比喻？因?yàn)�，幸福是五彩斑斕的，是友情、親情等等的象征。而且，它無處不在。——題記
幸福是一杯暖暖的茶。每每臨近考試，像泰山一般的作業(yè)與練習(xí)，便是令人疲憊不堪，心情緊繃，精神可謂脆弱。這時(shí)候，一雙手總會(huì)送上一杯暖和人心、驅(qū)趕疲倦的熱茶。茶，無色，但卻飄著一絲若隱若現(xiàn)的茶香，很淡很淡。茶，盛在普普通通的被子里頭，不知道是茶本身的熱騰騰或是那雙手殘留的體溫，總是那樣的溫馨，給予人動(dòng)力與信心，撫平心中動(dòng)蕩的.漣漪。像一杯暖暖的茶，這是溫心的親情。
幸福是一縷溫暖的陽光。曾記得，幼兒園是無憂無慮的，在那里，大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。那一天，班上的呻吟聲驚擾了同學(xué)們。原來，是一位女同學(xué)肚子疼，捂著肚子呻吟。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們想起了父母老師的提醒，有人去報(bào)告老師，有人焦急地打水送上，有人在旁安慰。第二天，她便帶著微笑上學(xué)。雖然有些那時(shí)不知所措，但卻縈繞著友愛的溫馨，驅(qū)走疼痛，驅(qū)走不好。像一縷柔和的陽光，這是真摯的友誼。
幸福亦是一碗泡面。有這樣的故事：一個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)小男孩。有一天急著出差匆匆離開了家門，他回到家準(zhǔn)備就寢時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉被下竟有一碗打翻的泡面。盛怒之下，他朝熟睡中的兒子一陣狠打，憤怒地質(zhì)問。孩子抽抽咽咽地辯解著——這是給爸爸吃的晚餐。原來孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，一碗給爸爸。可是因?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅�，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽了，一語不發(fā)地緊緊抱住孩子……像一碗美味的泡面，這是一個(gè)小孩子飽含關(guān)懷的幼稚的心靈！
幸福是一杯親情的茶，幸福是一縷友誼的陽光，幸福是一碗飽含關(guān)懷的泡面。父母的關(guān)心，朋友的真心，童年的快樂……幸福的解釋，還有很多很多，不計(jì)其數(shù)。每個(gè)人，其實(shí)都睡在幸福的身邊，擁有觸手可及的幸福。幸福藏在心中，躲在身旁，它一直一直都在我們身邊，幸福從未離開，我們從未失去。它是美好的一切，聆聽生活，擁抱生活，幸福，不離不棄。
親情、友情、快樂等等，這些，都是我們的幸福。
幸福小學(xué)作文8
我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀。對(duì)于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的.人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì)感到幸福，因?yàn)樾腋５慕處煵拍軌蛘嬲蹖W(xué)生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。
其次， 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨，你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，無幸�？裳裕坏侨绻麑�(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究，并對(duì)自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn)，可以從愛孩子開始，學(xué)會(huì)了愛孩子，自然會(huì)喜歡教師工作，就會(huì)追求教學(xué)水平的進(jìn)步；學(xué)會(huì)了愛孩子，我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長(zhǎng)中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值；學(xué)會(huì)了愛孩子，我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng)，因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋�(gè)學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。
所以教師這個(gè)職業(yè)，愛是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。
幸福小學(xué)作文9
病人說：“幸福就是擁有一個(gè)健康的身體。”農(nóng)民說：“幸福是每一年的大豐收�！毙『⒆诱f：“幸福是擁有很多自己喜歡的玩具�！闭谧蔚娜苏f：“幸福就是自由�！蔽艺f：“幸福是一家人團(tuán)圓美滿，沒一個(gè)人平平安安�！�
四川8。0級(jí)的地震，使許多原本幸福的家庭支離破碎，很多的父母失去了自己疼愛的孩子，很多孩子成了孤兒，在電視上看到一個(gè)個(gè)哭得泣不成聲的人，在廣播里聽到一聲聲撕心裂肺的哭聲，這些都讓我懂得，我們應(yīng)該更加珍惜眼前擁有的幸福。
一家人在一起生活久了，在自己眼里平凡的家庭更顯平凡了，爸爸的.沉默寡言，媽媽的啰嗦，在我們眼里都是很熟悉的，我們漸漸長(zhǎng)大，開始排斥父母的啰嗦，嫌他們多管閑事，當(dāng)有一天父母離開我們?nèi)ゴ蚬さ臅r(shí)候，我們的心里又會(huì)感到空虛和落寞�；氐郊�，不再有人從廚房里突然探出頭來跟你說一句：“你回來了，餓了嗎？”晚上看電視，也不會(huì)有人跟你說：“別看那么晚，對(duì)身體不好�！痹诳蛷d里，不再聞到爸爸抽煙時(shí)淡淡的煙味，在廚房里，不再聞到媽媽下廚時(shí)濃濃的香味。這時(shí)，就會(huì)深深地感覺到一家人團(tuán)圓是幸福。
上了中學(xué)，我們開始離開家到學(xué)校住宿，剛開始的時(shí)候，自己心里還很高興，終于擺脫了父母，離開家這個(gè)“牢籠”出來自己飛，但久而久之，我們就情不自禁地開始想家了，想念父母的嘮叨。每個(gè)月只能回一次家，每次要回家，我們都會(huì)提前把東西收拾好，只等時(shí)間一到，就馬上沖出校門，跳上車，自己也不知道是想父母還是想家，心里那種幸福感油然而生，嘴角也情不自禁地往上翹。
家的定義實(shí)在太大，它可以指一個(gè)普通的家庭，可以指一個(gè)國(guó)家，也可以指全世界。四川地震牽動(dòng)了全世界人民的心，我們國(guó)家各個(gè)地區(qū)都在搞募捐，把食品，水之類的救濟(jì)物品運(yùn)往災(zāi)區(qū)。有些國(guó)家也打電話來慰問并送來了救濟(jì)物資。我們不能做什么大事，我們只能給受災(zāi)的人民送去自己的祝福，讓他們明白“地震無情人有情”，讓他們?cè)诘卣疬^后還能體會(huì)到“家”的幸福。
幸福是一家人團(tuán)聚，是平安，讓我們更加珍惜眼前的幸福吧！
幸福小學(xué)作文10
人人都追求幸福，但每個(gè)人對(duì)幸福的理解卻不盡相同。在我的眼里，幸福，不是物質(zhì)上的滿足，不是生活上的富裕，而是……我想到了自己的第一次登臺(tái)表演。
“嚴(yán)涵，下周五班級(jí)要組織一次‘讓愛住我家’親子活動(dòng)，名額有限，你可要好好珍惜哦！”周五放學(xué)后，潘老師把我叫到身邊，鄭重其事地告訴我�！鞍�？”我一聽，頓時(shí)傻了眼，要知道，我可是班上大名鼎鼎的“淑女”——平時(shí)十分靦腆，就連上課發(fā)言也會(huì)臉紅！何況，這次是我第一次在全班同學(xué)和家長(zhǎng)的面前表演呢？
我急忙搖手搖頭，不停地嘀咕：“我…我不敢，不敢……”
“機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，你再回去好好想想，周一給我答復(fù)！”潘老師說。
晚上回到家，爸爸媽媽似乎已經(jīng)看透了我的心思。爸爸對(duì)我說：“寧寧，這次親子活動(dòng)是千載難逢的鍛煉機(jī)會(huì)，你要自信，告訴自己我能行！我們請(qǐng)你的舞蹈老師為你編段獨(dú)舞！”
我皺眉，咬著下唇，雙手使勁搓著衣角，怔怔地盯著自己的鞋頭，心想：我天生就是個(gè)害羞、內(nèi)向的女孩，爸爸媽媽，你們就放過我吧！
媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便對(duì)我說：“寧寧，你的舞跳得很棒，是你一展才藝的時(shí)候了！”我慢慢抬起頭，望著媽媽充滿鼓勵(lì)的眼神，終于下定決心——報(bào)名參加。
周六，舞蹈老師不僅為我編排了獨(dú)舞《螢火蟲》，還一個(gè)一個(gè)動(dòng)作幫我輔導(dǎo)了一遍，學(xué)著那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，我的信心越發(fā)增強(qiáng)了。
轉(zhuǎn)眼間，親子活動(dòng)的日子到了，該我上場(chǎng)了�！拔覟榇蠹冶硌莸�.節(jié)目是獨(dú)舞《螢火蟲》，希望可愛的螢火蟲，能給大家?guī)砉饷�，帶來快樂。”我輕聲地說著，聲音顫顫的，緊張嘛！
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧……”《螢火蟲》的樂曲漸漸響了起來。那樂曲是那樣輕盈，那樣悠揚(yáng)！那歌聲又是如此甜美，如此悅耳！
伴著歌聲，我輕靈地跳了起來，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，時(shí)而踢腿……每一個(gè)動(dòng)作都做得淋漓盡致！白色的舞裙在搖曳，好似一個(gè)小天使在飄舞，又似一只天鵝，正昂著頭，展示自己的美麗……
爸爸媽媽舉著相機(jī)專心致志地拍攝著，我盡情地舞蹈著，陶醉在螢火蟲閃爍的光亮中，陶醉在老師和同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲中，陶醉在爸爸媽媽關(guān)注的目光中……
什么是幸福？我覺得超越自己就是幸福！
幸福小學(xué)作文11
幸福的味道是什么樣的?我來告訴你，幸福的味道是樣樣俱全的什么滋味都有，不信嗎?我來帶你瞧瞧!
甜蜜的味道
當(dāng)一次次遇到挫折的時(shí)候有一個(gè)人總是站在我的背后，她總是默默無聞在背后支持你……
一次一個(gè)數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，頓時(shí)改到眼前一片黑暗頭也緊隨其后的疼了起來。我再也坐不住了，拿起剛剛自己演草的紙張朝門外丟去，誰知這紙張給了媽媽一個(gè)見面禮，它好像漫天飛舞的雪花，慢慢飄落下來。媽媽并沒有責(zé)怪我而是徑直地走到我面前說：“孩子，發(fā)泄不是唯一的.出路，你應(yīng)該嘗試著靜下心來解決那一道道難纏的數(shù)學(xué)題，當(dāng)你一遍又一遍的反復(fù)試驗(yàn)的時(shí)候你也會(huì)覺得而在其中�！闭f完，媽媽就去清理我的殘局了。
我試著調(diào)整自己的情緒，慢慢地開始寫起了了可惡的數(shù)學(xué)題，一遍、兩遍……我還是沒有做出來，可是我慢慢，慢慢感受到其中的樂趣，最終我情節(jié)自己的努力做出了“難纏怪”，我有看看被我用驗(yàn)草紙堆滿的桌子不禁覺得可笑，不過看到了自己做出的題，心里想是吃了蜜似的!
嗆人的味道
為了給老爸老媽準(zhǔn)備一個(gè)驚喜，我精心創(chuàng)作了一道菜肴，不過這制作過程真的是夠嗆!
“嗯……一個(gè)難題，沒有雞蛋了�！蔽易匝宰哉Z的說道，不過有有什么辦法呢?于是，穿好衣服飛奔下樓買雞蛋，哈哈，材料齊全。
“西紅柿雞蛋、米飯、紅燒茄子、燒腐竹，最后再來一碗豆?jié){吧!”制定完菜譜后我立馬開始動(dòng)手。“篤篤篤……”切菜難不倒我，看我切菜時(shí)發(fā)出的美妙音樂，嘻嘻，我面子挺大呀?他們都在和我助威!
開始炒菜了，趁著腐竹正在鍋里享受著溫泉我就先不打擾了。開始把豆子、花生、蘋果和補(bǔ)腦的核桃丟入豆?jié){機(jī)，再添碗水，大功告成!“稍等，這是什么味道呀?”我疑惑不解，“壞了，我的菜!”我打開果子，原本白嫩嫩的腐竹已經(jīng)被過上了黑紗裙，真是藝術(shù)組成千古恨呀!
就這樣?xùn)|奔西跑，我的菜總算完畢了，可是再看看外形真是不忍直視是呀!沒想到做菜也是個(gè)技術(shù)活呀?其實(shí)幸福還是嗆人的味道呀?
相符無處不在，幸福的味道也隨處而在!
幸福小學(xué)作文12
占有生命是無比幸福的，擁有一個(gè)和諧的、美滿的幸福家園更是人們畢生的尋求。只有在和諧的、美滿的幸福家園面，我們才能以戚閑的心境散步在夕陽西下的原野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然睹南山”；我們才能臥在寬闊晶瑩的學(xué)室里自強(qiáng)不息，學(xué)美迷信常識(shí)去攀緣人生的階梯，名現(xiàn)從我的人生價(jià)值；我們才能夠在暢游美好亮地的同時(shí)，抬聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田”……
然而，美滿的幸福家園又是懦弱的，它如一顆弱不禁風(fēng)的小草，稍一踐踩，即會(huì)從你身邊靜靜溜走。由于，在我們生涯的每一個(gè)日子中，并非都有陽光。
她，標(biāo)是一個(gè)活躍豁達(dá)、無邪可惡的小父孩，一場(chǎng)從天而降的戰(zhàn)爭(zhēng)讓她失去了疏人。戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪著她的家園，她的生命也晨不保旦，更何聊建設(shè)一個(gè)幸福美滿家園呢？又如，我們國(guó)度一些地域樹木被亂砍治伐，森林資源遭到重大破壞、動(dòng)物被濫逮濫宰，生態(tài)平衡受到了嚴(yán)峻破壞，這些地區(qū)人們的生命隨時(shí)皆有可能會(huì)被沙塵暴襲擊、被泥石淌舒走、甚至?xí)坏卣鸪翛]，他們又怎不愿領(lǐng)有一個(gè)幸福圓滿的家園呢？還有一些疏忽交通平安規(guī)則，不瞅及別人生命，酒后駕車，無照駕車者大有人在。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就此消散于車輪之下，一陣陣歡聲啼語被吞沒在尖利的汽笛聲中，這些我的.操守，又何談能建設(shè)一個(gè)協(xié)調(diào)、幸福、美佳的家園呢？
孔子說:“苛政猛于虎”。對(duì)那些破壞世界跟平、造制丑陋戰(zhàn)役的侵犯者我卻要說：“戰(zhàn)斗猛于虎”；對(duì)那些損壞森林資源，損壞生態(tài)均衡者，爾卻要說：“天然災(zāi)禍猛于虎”；對(duì)這些制作血腥車禍讓己失往可貴生命的鬧事者，我卻要說：“車禍猛于虎”。
毀滅戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，就是捍衛(wèi)我們的生命。只有生命之樹長(zhǎng)青，才有盼望建設(shè)美好家園。
器重環(huán)境維護(hù)，保持生態(tài)平衡，只有人和做作和諧相處，生命之花才能常啟，美賴家園才能建設(shè)的美如繪。
遵照接通規(guī)矩，進(jìn)步保險(xiǎn)意識(shí)只有珍重此此的性命，才干讓小家得以安定，能力讓咱們美妙的野園得以健康。
大地清醒，東風(fēng)又綠。讓我們大手牽小手共栽友情之樹、共護(hù)生命之花；讓我們攜伏手去，獨(dú)特修設(shè)一個(gè)布滿祥和、充謙陽光、充斥幸福美惡的家園。
幸福小學(xué)作文13
我的家是一個(gè)色彩繽紛的花園，花園里常年住著五只可愛的“蟲蟲”。每只“蟲蟲”都有一段光鮮的雅號(hào)來歷呢，感興趣的，就一起來品品我家的那些“蟲”事兒吧。
首先推薦給大家的是“忙碌蟲”爸爸。我的爸爸是一名工人，工作責(zé)任心非常強(qiáng)，每天很早就上班，整天忙忙碌碌，常常在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他才拖著疲憊的身軀回家。有時(shí)候很晚到家后也閑不下來，手里還拿著圖紙什么的趴在桌前看呀，寫呀。我和媽媽可心疼呢！但媽媽跟我說：“為了生活，那是沒辦法的事情！”爸爸，您辛苦了！
媽媽是家中最嘮叨的人，她就是個(gè)“嘮叨蟲”。她整天說個(gè)不停，就像一只小喇叭。每天早晨眼沒睜開，我就完全“陶醉”在老媽的“嘮叨曲”中了：“起床啊，你看看都7點(diǎn)多了，快起來快起來！”、“刷牙要仔細(xì)刷，慢慢地刷，不要弄臟衣服”、“洗臉要輕輕的，別擦破了皮膚”……要是哪次考試沒考好的.話，嗯哼，估計(jì)第二天小命就被嘮叨完完??。不過現(xiàn)在我已習(xí)慣媽媽的嘮叨，甚至有點(diǎn)喜歡媽媽的嘮叨了，因?yàn)槲抑缷寢尩膰Z叨都是為了我好。
下面給大家介紹的是我的姐姐——“笑星蟲”。學(xué)習(xí)表演藝術(shù)的她，烏黑的頭發(fā)下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神，高高的鼻梁下，伶牙俐齒的大嘴巴贏得了我們家“笑星蟲”的雅號(hào)。姐姐在我們小姐弟的心目中就是膜拜的“女神”。記得有一次，姐姐犯了小錯(cuò)誤，爸爸?jǐn)?shù)落了一番后，姐姐突然變換了一副京劇腔調(diào)說：“父親大人，閨女給您賠禮啦！”說時(shí)還不忘做個(gè)袖手遮臉的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。
要論“搗蛋蟲”的雅號(hào)，非我弟弟莫屬了。我的弟弟個(gè)子不高，頭腦卻很“發(fā)達(dá)”，整天想著捉弄?jiǎng)e人。有一次爸爸在房中睡覺，誰知弟弟拔了一根雞毛撣子上的毛，來到爸爸床前，先用毛在爸爸腳上撓幾下，見爸爸沒反應(yīng)，隨即得寸進(jìn)尺，用毛在爸爸的鼻子下?lián)�，這下可惹“老虎”生氣了，當(dāng)場(chǎng)弟弟就享用了一頓豐盛的“大餐”——“竹筍燴肉”。你說“搗蛋蟲”的雅號(hào)副不副實(shí)？
最后閃亮登場(chǎng)的是我們家的“讀書蟲”了。“讀書蟲”呢，每天只要一有空余時(shí)間，便會(huì)急急忙忙的走進(jìn)書中，忘了吃飯，忘了時(shí)間，如癡如醉。幾年下來，讀過的《西游傳》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》等一些經(jīng)典名著，摞起來快有一人高了。“讀書蟲”說：“書是她快樂的全部，她喜歡做一條快樂的‘讀書蟲’�！边@條“讀書蟲”，想必不說大家也知道是誰了吧。
這就是幸福快樂的“蟲”之家故事，聰明的你，品完后更喜愛哪一只“蟲”呢？！
幸福小學(xué)作文14
陰天，雨淅瀝瀝地下著，你站在昏暗的路燈下，回首遙望那條幽深的小巷，你躊躇著，又看了看腳下的萬家燈火，熟悉而陌生的念頭溢上了你的心中，幸福的滋味，是什么？你似很久沒有嘗過了。
幸福的滋味是什么？你抬頭，恍然回到了十幾年前。那時(shí)。你剛剛牽著母親的手來到這個(gè)世界，睜開雙眼，這是一個(gè)不大的房間，四周是空蕩蕩的墻壁，卻有兩雙慈愛的眼睛看著你，你的嘴彎彎地?fù)P起。隨后，你牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，一雙溫暖的.雙手在后面緊緊跟著。接著你忘乎所以地站在墻上涂鴉，回頭，看見兩雙微笑的眼睛，你的胸口涌上一股暖流。那時(shí)，你還不知那是幸福的滋味。
后來，你上了幼兒園，得了幾朵小紅花，便沖進(jìn)母親的懷抱，得意地炫耀那鮮艷的花朵。但若你受了委屈，便一個(gè)勁兒往母親懷里鉆，抬起頭，哭泣無助化作滿心的快樂，那時(shí)，母親的懷抱像一罐甜甜的蜂蜜，將惆悵滿懷放入，拿出的卻是甜甜的喜悅，還記得當(dāng)時(shí)老師說幸福的滋味是什么時(shí)，你的腦中，涌出了一堆堆的幸福滋味的事兒。
再后來，你身后的小背后一點(diǎn)點(diǎn)地增重，若五指山般讓你喘不過氣，父母也不再任你嬉戲——有時(shí)，你正與周公下棋，他們卻擾了你的棋盤，你懊惱起身，卻發(fā)現(xiàn)桌上有熱乎乎的餐點(diǎn)；有時(shí)你
挑燈夜戰(zhàn)，叫苦連天，抬首發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的房間有一盞燈依舊閃亮；有時(shí)你忘記帶傘，在教師門口焦灼等待，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見父親從雨中走來，半裳濕透，手中緊握著一把雨傘，在你面前……你的眼中霎時(shí)充滿了感動(dòng)的淚水，一陣陣失而復(fù)得的幸福涌上心頭，那些消已殆盡的感覺仿若源泉，不斷涌出，溫暖甘甜。
而現(xiàn)在的你，又在干些什么？?jī)H僅為了一些所謂的自由，那個(gè)夢(mèng)想，與父母爭(zhēng)執(zhí)吵鬧，在離家出走的一刻，沖母親大吼：“為何在我的身后栓一根線，不讓我自由飛翔？”便摔門而出，留下母親潸然淚下和父親大聲咒罵，那一刻，幸福的滋味，似是薄沙，在你的指尖流走，快到你抓不到它……而你，依舊在原地徘徊，苦惱幸福的滋味是什么？又為何從不在你身邊停留，獨(dú)獨(dú)忘記它曾存在的記憶。
恍然，你似是明白了什么，在雨中奔跑，口吐白氣，可你卻毫不在意地在巷中奔跑，即使骯臟的泥水污了你雪白的球鞋；即使家中是一頓竹筍炒肉絲等待你來調(diào)味；即使黑色的樓道讓你感到恐懼……你依舊向前奔跑，因?yàn)椋憬K于明白了幸福的滋味——和家人在一起的每一時(shí)光。
幸福小學(xué)作文15
成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、二班 陳薛全 指導(dǎo)老師：莊亞蒂
什么是最幸福的事？果戈理說過這樣一句話：如果有一天，我能對(duì)我們的公共利益有所貢獻(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。
這段時(shí)間，電視上不斷地在播放二歲女童小悅悅被車壓的新聞，我很震驚，一輛車從小悅悅的身體上壓了過去，卻沒有停下來，幾分鐘后，又一輛車壓過她的身體，司機(jī)又跑了，10多個(gè)路人經(jīng)過，但是，沒有一個(gè)來救小悅悅，最后還是一個(gè)撿垃圾的婆婆救了她。
我問媽媽：“為什么大家都不去救呢？”
“不知道，可能是現(xiàn)在有很多好心救了人，最后卻被誣陷是害人的事情太多了，大家不敢救了吧。”
我聽后很憤憤不平，心想：如果是我遇見了這種事，我一定要去救！沒想到，這種事還真的讓我遇到了。
有一天，天氣很好，我和媽媽、外公興高采烈地提著大包小包準(zhǔn)備去泡溫泉，走在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有個(gè)人躺在我們愛吃的那家面館旁邊，剛開始我們還以為是那些喜歡隨便躺在街上的.乞丐，沒在意，可當(dāng)我們快繞過他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是一位穿著整齊的老爺爺，地上還有一灘血，媽媽大聲的叫起來：“哎呀，不得了，這個(gè)大爺是摔倒了的！外公，外公，快點(diǎn)來喲，把這個(gè)爺爺扶起來！”外公有些猶豫：“不好的吧……現(xiàn)在電視上……，小心一會(huì)別人倒說是你……”媽媽仿佛沒聽見，把包包往地上一放：“兒子，快來幫我！”我這個(gè)時(shí)候也回過神來，學(xué)媽媽把包包一放，趕緊跑上去，我們扶起爺爺?shù)纳碜雍�，就再也扶不�?dòng)了，媽媽又開始叫：“外公，快來，太重了，我們把他扶到這個(gè)店里坐下吧�！蹦闹骛^老板面無表情的揮揮手說：“莫來莫來，我們?nèi)遣黄疬@些事，莫來哈！”媽媽有些生氣了：“這些人怎么這樣！如果是他們自己摔倒了，也叫別人莫來幫忙？”
這時(shí)候，不知外公從哪里找來了一張桌子，放到老大爺?shù)谋澈罂恐骸皠e忙扶他起來，他出血的地方是頭，不敢亂動(dòng)，先讓他靠著再說。”哎呀，還是外公有經(jīng)驗(yàn)。
這時(shí)，路邊的人也慢慢的圍了過來，大家也開始七嘴八舌地說看見老大爺摔在那里好一會(huì)了，也有人在撥“120”，還有人說好像知道他住在哪里，去幫忙叫家里人，我跟媽媽這才松了一口氣。
雖然有的人覺得平平安安沒有麻煩事是幸福，有吃有穿是幸福，但我覺得在別人有困難時(shí)，我能夠伸出手幫助才是最幸福的！
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