- 一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 推薦度：
- 一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一縷陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇1
成全，是一種美德，它拉近了人與人之間的距離。那試問(wèn)什么是成全？這很難說(shuō)，那就像冬日里的一縷陽(yáng)光，是人暖遍全身。兩年前的寒假，媽媽帶我回了老家，我最喜歡回老家，因?yàn)槔霞矣泻佑恤~(yú)，還有我那慈祥的外公我的外婆。還沒(méi)到村，我的外婆就在村口等我們了，她一見(jiàn)我們，趕緊接過(guò)行李，又問(wèn)這又問(wèn)那好像我們是貴客一樣。
到了家，外公已經(jīng)將飯菜做好擺在桌上了，早已餓得不行的我趕緊坐下拿起筷子吃起來(lái)，雖然這農(nóng)家菜比不上城里的山珍海味，但是已經(jīng)很美味了。吃完了飯，我的外婆就趕緊拿上錢(qián)，拿上簍子，我很好奇，便問(wèn)我的外婆去干什么，我的外婆笑了，說(shuō)是要去趕集，我一聽(tīng)去趕集，便也要去，我的外婆答應(yīng)了。坐著拖拉機(jī)一路搖晃，終于到了鎮(zhèn)上。今天可真熱鬧。我的外婆這邊走走那邊看看，終于買(mǎi)完了要買(mǎi)的東西。但我的外婆說(shuō)還有一東西沒(méi)有買(mǎi)，便帶我來(lái)到了一家很大的面包店，只見(jiàn)隊(duì)從里面排到外面，但還是有人不斷來(lái)買(mǎi)。我和我的外婆在這里等了又等，但還是沒(méi)有排到，我看我的外婆有些體力不支了——我的'外婆腿有毛病，再加上當(dāng)時(shí)天很冷，我說(shuō)：“我的外婆，咱們走吧，人太多了�！薄安恍邪�，這的面包可好吃了，我的外婆一定要讓你吃到。”我說(shuō)不過(guò)我的外婆只好聽(tīng)她的。
“啊！”又一鍋面包出爐了香味在人群中炸開(kāi)，就在我快絕望的時(shí)候，我們前面出現(xiàn)了一條路，我跟我的外婆不敢相信自己的眼睛，前面的人說(shuō)：“老太太，趕緊買(mǎi)吧，天太冷了，小心感冒�！本驮谶@時(shí)，我感到全身有一股暖流在涌動(dòng)，好像每一個(gè)人都在向我們微笑，我突然覺(jué)得從這里到柜臺(tái)時(shí)這么遠(yuǎn)，我似乎明白了什么。成全，是一種高尚的品質(zhì)，只要人人都能做到互相謙讓?zhuān)�會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵嗎？是別人的放棄成全了我和我的外婆，它就像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我倍感溫暖。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇2
“愛(ài)”，總是那么的溫暖，那么的幸福。因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才是那樣的美妙�！皭�(ài)”是世界上最偉大的奇跡，化腐朽為神奇，化污濁為純潔。手輕輕一握，那是愛(ài)的囑托，生命在愛(ài)中升溫，心在愛(ài)中溶化。
夕陽(yáng)西下，天空鍍上了一層金色的余輝，老太太與小姑娘，成為了小區(qū)傍晚時(shí)分最美麗的一道風(fēng)景線。傍晚，我放學(xué)回家，常見(jiàn)小區(qū)里一位老太太和一位小姑娘。或相互攙扶著，慢慢向前走去；或一前一后，小姑娘在前，用一根拐杖牽著后面的老太太。無(wú)論是駐足靜觀，還是側(cè)目細(xì)看，她們總是那么有說(shuō)有笑，幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^(guò)。
聽(tīng)隔壁鄰居張阿姨說(shuō)，那位老太太是個(gè)盲人，小姑娘與她雖不是親人，卻勝似親人。每天傍晚，小姑娘與老太太總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里。
每天清晨，小姑娘總會(huì)獨(dú)自去各家各戶收廢品，她很誠(chéng)實(shí)，該給多少錢(qián)，一分也沒(méi)少。小姑娘每天早晨都默默為老太太準(zhǔn)備早餐，之后，迎著晨曦，坐在花園里的石凳上，小姑娘拿著一疊報(bào)紙，一字一句地讀給老太太聽(tīng)，她的嘴角微微上揚(yáng)，露出甜美的'笑容，陶醉在自己的朗讀里。老太太在一旁端坐著，雙手拄著拐杖，閉著雙眼，細(xì)細(xì)地側(cè)著耳，似在傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，又像在傾聽(tīng)著整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專(zhuān)注……
小姑娘的一言一行，大家看在眼里，暖在心底。后來(lái)，大伙兒都伸出友誼之手，主動(dòng)去幫助老太太，我家也訂閱了幾份報(bào)刊，我總是整整齊齊地疊好，每到周末按時(shí)送給老太太。一道美麗的風(fēng)景線現(xiàn)在已成了一處美景。
那天早上，雨下得很大，我擔(dān)心小姑娘與老太太會(huì)在漫天大雨和一路泥濘摔倒。來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，只見(jiàn)涼亭里，風(fēng)景依然如舊，小姑娘正為老太太一字一句地念著報(bào)紙。讀這完了報(bào)，小姑娘撐起雨傘，扶著老太太，依舊有說(shuō)有笑地家走去。
那一刻，望著風(fēng)雨中相依相攜的背影，我似乎感到陽(yáng)光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世里無(wú)數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽(yáng)光，燃著萬(wàn)盞心荷，這陽(yáng)光里有溫暖，有珍愛(ài)，有牽手，有希翼，還有一縷穿過(guò)我的記憶，叫感動(dòng)。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇3
那兩棵槐樹(shù)，一直都在。
陽(yáng)光透過(guò)那片綠陰，沒(méi)有之前那般火辣，反而平添了幾分溫暖。與祖父漫步在鄉(xiāng)間小路上，是兒時(shí)最快活的時(shí)光了。祖父博學(xué)，總會(huì)給我講一些典故，而我也似懂非懂地點(diǎn)頭。祖父的嗓音極深沉，大提琴一般。祖父高大，他很愛(ài)祖母，“老太婆！”祖父總這樣叫，仿佛祖母一刻也不能離開(kāi)他，祖母嘴上嫌煩，心里卻總是偷著樂(lè)。
門(mén)前兩棵老槐樹(shù)，是祖父最放心不下的�；睒�(shù)很高很高，祖父總像撫摸孩子一樣輕撫槐樹(shù)�；睒�(shù)枝干粗壯，葉子大而碧綠，很是賞心悅目。祖父會(huì)抱著我在槐樹(shù)下講故事，槐樹(shù)把太陽(yáng)遮住了，樹(shù)陰下很涼快，即使冷了，也有祖父的體溫把我環(huán)抱在內(nèi)，很暖。祖父會(huì)抱著我在槐樹(shù)下為我唱歌，他的聲音渾厚，民謠唱得非常動(dòng)聽(tīng)。祖父會(huì)在槐樹(shù)下放一張小木桌，教我寫(xiě)字，祖父的字很美，蠅頭小楷最拿手了。一年四季，春夏秋冬，在那棵槐樹(shù)下，是祖父與我。
槐花開(kāi)時(shí)，祖父會(huì)做槐花糕。我總是習(xí)慣拿一張小板凳坐在一旁看著，入迷了。祖父的手真巧�。∧歉馓鸲荒�，香氣在鼻尖徘徊，味兒在舌尖纏綿，一點(diǎn)一點(diǎn)沁入心窩，如一縷陽(yáng)光，溫暖得很，柔和得很，就這樣駐進(jìn)我的心田。
祖父病了。
他躺在床上，表情安詳，如以前那樣。他的鬢角早已斑白，深一道淺一道的溝壑布滿面頰，唇有些紫。只是那雙眸子似秋波澹澹，如流水潺潺，視線交融，仿佛回到兒時(shí)。淚珠朦朧在我眼前，那團(tuán)霧氣怎么也不消散，聆聽(tīng)他輕微的鼾聲，心很沉很沉。
祖父走得很安詳，無(wú)聲無(wú)息。他安詳?shù)刈吡�，最放心不下的就是老槐�?shù)和樹(shù)下的`人兒了。陽(yáng)光依舊很好地照著，老槐樹(shù)依舊在。不！它的精氣神不在了，它跟著祖父一起走了。
兒時(shí)的記憶漸漸淡去，走了，都走了，唯有那縷溫暖我的陽(yáng)光，一直還在。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇4
當(dāng)我們汲汲于富貴，戚戚于貧賤時(shí)，何不讓一縷陽(yáng)光走進(jìn)我們的心里，暈開(kāi)滿心的疲憊與避之不及的傷痛?
每次拍照片，總愛(ài)讓一縷陽(yáng)光不偏不倚地打進(jìn)鏡頭，筆直的光柱與柔和的光暈給畫(huà)面平添一份朦朧美，沒(méi)有瑕疵沒(méi)有污點(diǎn)，只有滿目的清新與明媚。
一縷陽(yáng)光，柔和了整個(gè)世界。若是移開(kāi)了這一縷陽(yáng)光呢?那么事物真實(shí)的面貌將呈現(xiàn)于眼前，色調(diào)灰暗甚至有瑕疵，真實(shí)卻也讓人不再那么賞心悅目。
生活何嘗不是如此。我們?cè)谡魍旧媳疾β�，為了生存為了理想而奮斗打拼，終了落得身心疲憊，事情的結(jié)局卻遠(yuǎn)不及預(yù)期的美好。這時(shí)便要一縷陽(yáng)光來(lái)安撫我們的內(nèi)心。
作家席慕蓉的第一身份實(shí)際是一名畫(huà)家。作為畫(huà)家，她成績(jī)斐然，多年的奮斗讓她的`畫(huà)聞名海內(nèi)外。她不滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，而苛刻于自己的筆，作畫(huà)的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)，于是迷上了寫(xiě)詩(shī)。她說(shuō)忙碌了一天，坐在臺(tái)燈下寫(xiě)作時(shí)，那種感覺(jué)真好。詩(shī)，不正是她的一縷陽(yáng)光么?
荷爾德林說(shuō)過(guò)：“人詩(shī)意地棲居在大地上�！比伺c生俱來(lái)就具有詩(shī)人的氣質(zhì)，卻因?yàn)榉N種原因磨平了棱角落入了俗套�；蛟S不會(huì)有誰(shuí)有塞林格的氣魄。成名之后，他拿著稿費(fèi)為自己買(mǎi)了一塊地，從此與世隔絕，像他的麥田守望者那般守望自己的生活。平靜的生活也正是他的一縷陽(yáng)光，柔和了他的內(nèi)心空虛與寂寞。
夏日的清晨或是秋日的午后，一杯清茶一本書(shū)，在裊裊的茶香中靜下心來(lái)。抑或三五好友泛舟湖上，看水波隨槳一圈一圈蕩漾，心中也漣漪點(diǎn)點(diǎn)。哪怕是一個(gè)微笑，也會(huì)如陽(yáng)光般溫暖自己與他人的內(nèi)心。
我們只是太忙了，忙到忽略了自己的心靈訴求。傷痕污點(diǎn)布滿生命的每個(gè)角落，除了搖頭嘆息別無(wú)選擇。我們真的沒(méi)有選擇了么?不是的。天空在那里，陽(yáng)光在那里，我們只需要轉(zhuǎn)個(gè)角度，讓一縷陽(yáng)光灑在臉上，暈開(kāi)視線，暈開(kāi)灰暗，暈開(kāi)心靈的點(diǎn)點(diǎn)傷痕。
我們需要的只是一縷陽(yáng)光。
評(píng)點(diǎn)：李園園
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出要“讓一縷陽(yáng)光暈開(kāi)疲憊與傷痛”，并巧妙地通過(guò)拍照時(shí)有無(wú)一縷陽(yáng)光帶來(lái)的不同效果，強(qiáng)調(diào)一縷陽(yáng)光的作用。接著，文章由拍照片延伸到生活，突出生活離不開(kāi)一縷陽(yáng)光，正因?yàn)橐豢|陽(yáng)光的存在，人們的內(nèi)心變得柔和了許多，充實(shí)、平靜、溫暖。最后，作者聯(lián)系自身，升華中心。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇5
春天黎明很美。逐漸發(fā)白的山頭，天色微明。紫紅的彩云變得纖細(xì)，長(zhǎng)拖拖地橫臥蒼穹。夏季夜色迷人。皓月當(dāng)空自不待言，即便是黑夜，還有群螢亂飛，銀光閃爍；就連夜雨，也頗有情趣。秋光最是薄暮。夕陽(yáng)發(fā)出燦爛的光芒。當(dāng)落日貼近山巔之時(shí)，恰是烏鴉歸巢之刻，不禁為之動(dòng)情。何況雁陣點(diǎn)點(diǎn)，越飛越小。太陽(yáng)下山了，更有風(fēng)聲與蟲(chóng)韻……冬景盡在清晨。大雪紛飛后，滿目銀裝素裹，這樣的日子自不必說(shuō)。每當(dāng)嚴(yán)霜鋪地，格外的白，就連空氣也清潔得好象濾過(guò)。
然而在某日，走在落花紛飛的人生的街道，一綹異樣的陽(yáng)光穿越樹(shù)隙照在我身上。它給我?guī)?lái)的不是舉目可觸的美，而是從心底升騰的溫暖。它變更了我生命的軌道，招引我沿其方向前進(jìn)。
這綹陽(yáng)光，就是宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》。那篇不很長(zhǎng)的.童話，他修改了一生，直到他離世時(shí)仍未結(jié)束，可謂是一篇絕對(duì)而永久的未完稿。宮澤賢治，地面上一個(gè)那么渺小瘦弱的人，卻為我描繪了一個(gè)靜美璀璨的銀河世界。在那通篇閃現(xiàn)著別樣光芒的童話中，精致動(dòng)人的情節(jié)，細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)，率真自然的性情語(yǔ)言，俯身可拾。但在那篇被公認(rèn)為是他最佳作品的童話中，有一句平淡但最為我所謹(jǐn)記的話：一個(gè)人只要不畏懼任何艱難和困苦，朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)，那就是在一步步走向幸福。這句毫不起眼的話，在我當(dāng)時(shí)迷惘而靜冷的心湖中，投下了一塊青石。它所擊起的不是漣漪，而是巨浪。在這句話的影響下，我繼續(xù)探尋他的足跡，發(fā)現(xiàn)了引領(lǐng)我在另一條人生之路上奔馳的話——只有世界上所有的人都獲得幸福，才能有個(gè)人的真正幸福�？v觀他的一生，在一般人眼里是不幸的。他曾是教師、詩(shī)人、童話作家，后又作為一位農(nóng)藝改革指導(dǎo)者終其一生。生前僅僅是自費(fèi)出版了一部童話集，而且連一本也沒(méi)有賣(mài)出去，死后才獲得了意想不到的巨大聲譽(yù)。但我想他又是幸福的，他雖是一位孤高而又悲天憫人的求道者，卻永遠(yuǎn)懷著他的理想，最后是抱理想而長(zhǎng)終的，又何其幸哉！
迎來(lái)了春天的花眠之夜，在夏天的沙灘上留下的信息，但愿秋雨冬淚以毫不遮掩的愛(ài)溫暖我。雖看到前路的茫茫無(wú)盡，我的雙手仍懷抱著光明。在四季的風(fēng)光中，懷抱著他遺我的理想，這該是何樣的幸福！這綹溫暖、閃耀的陽(yáng)光，定會(huì)照耀我的一生。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇6
陰天，一連著幾天，太陽(yáng)始終不肯露面。望向窗外的世界，便不禁回想起了在后排的時(shí)候。上下午總有火熱的陽(yáng)光直射在座位上，纏繞著指尖流淌，然后斜灑在心臟的位置，暖暖的感覺(jué)，就算拉上簾子也暖徹心扉。
事情就發(fā)生在一個(gè)春日融融的中午，午餐的時(shí)候，很不幸，我的湯灑了。只見(jiàn)前襟濕了一大片，褲腿上也滴答著水浸，幾粒米如同小舟從上向下航行者，渾身上下一種菜湯般芳香的`氣味�！拔业奶�！”，我無(wú)助地泛著眼睛，又對(duì)著突如其然的變故束手無(wú)策。還好，她出現(xiàn)了，著急地向我奔來(lái)。午后的陽(yáng)光為她灑上了金粉，仿佛救世主一般的高貴。不過(guò)她的臉上卻掛著萬(wàn)分焦急的表情，雙眉皺著，辮子一甩一甩地跑著。還沒(méi)有到近前就沖我喊：“把外衣脫了，不然里面的衣服會(huì)濕的！”我這才回過(guò)神，手忙腳亂地整理自己。地上黏糊糊地，靜就拖來(lái)了墩布，清理座位。而X君也跑到了近前，幫我清理衣服。我回頭就迎上了她的目光，她的眉頭更加緊皺了，滿頭的碎發(fā)仿佛也在著急著，從發(fā)繩的束縛下逃脫了出來(lái)，飛舞在鬢角。一雙眼睛十分明亮，映射出陽(yáng)光的亮與溫暖，可似乎又有些責(zé)怪，好像在說(shuō)：“你呀，自己怎么不會(huì)照顧自己呢？”我有些不好意思，低下了頭，卻仍然感到陽(yáng)光般的亮與暖。
為了不再把地板踏臟了，我們又去洗鞋。表演金雞獨(dú)立可真不容易！但有xx和xx的攙扶便省力多了。水池前的鏡子上映著三個(gè)剪影，我抬頭，另一個(gè)剪影也抬起了頭。背后的陽(yáng)光給他們鑲上了金邊，依稀能望見(jiàn)一個(gè)人頭發(fā)蓬飛，雙眼明澈；一個(gè)人搖搖晃晃，被左右攙扶；一個(gè)人熱心地幫忙著。看著看著，我覺(jué)得自己似乎透明起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)了我的心臟，左右也如同兩個(gè)太陽(yáng)，傳遞著、散發(fā)著它特有的光芒，那份同樣特有的溫暖。
左后衣服穿在身上還濕著，我卻不覺(jué)得冷。盡管風(fēng)冷日光稀，可身邊的X君和靜就好似太陽(yáng)一般，他們?cè)谖依щy時(shí)化作陽(yáng)光帶給我溫暖，用明澈的眼關(guān)心著我，靜不顧自己蓬飛的頭發(fā)；用燦爛地光照亮了我的心，便也掛上了快樂(lè)的笑容。
因?yàn)橛亚椋M管已經(jīng)幾日不見(jiàn)太陽(yáng)，盡管冷風(fēng)橫吹，可在我心中仍有陽(yáng)光，一直散發(fā)著關(guān)切的溫暖。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇7
小六的天空永遠(yuǎn)是灰暗的——烏云低吟著，帶著令人窒息的壓力。但偶爾，太陽(yáng)也能沖破層層烏云，投下一縷陽(yáng)光，于是我的心感覺(jué)到了一絲溫暖。
小六的家長(zhǎng)其實(shí)跟我們一樣，承受著極大的壓力。我不喜歡把家長(zhǎng)比作蠟燭，家長(zhǎng)并非意味著犧牲;我更喜歡把家長(zhǎng)比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的`劍，伴我們沖進(jìn)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
媽媽給我們的知識(shí)是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而家長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)不也可以稱(chēng)為一把劍嗎?
記得有一次英語(yǔ)考試，我考砸了。我一下子萬(wàn)念俱灰，因?yàn)樵谀侵�，我花了大量時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)。如果努力換回的只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義?
媽媽與我談話�？次乙桓本趩实臉幼�，她輕輕地說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽相信你會(huì)好起來(lái)的。”話語(yǔ)中沒(méi)有絲毫的責(zé)備，有的只是一種殷切的期望。接著，她就跟我一道分析錯(cuò)誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵(lì)深深印在我的腦海里，于是我努力著，直到現(xiàn)在。英語(yǔ)也已成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
有時(shí)一句話的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵(lì)，就讓我如此改變。它就像一縷陽(yáng)光，射入我的心房，溫暖我的心。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇8
在黑夜里，我們需要一絲光線讓我們照明；在盲人的世界里，需要一絲光線為他照亮；在恐懼的世界里，需要一絲光線照耀未來(lái)。我們需要它——陽(yáng)光。
今天早上，我感受到陽(yáng)光給我的親切擁抱，它們照在我的.臉上，仿佛在讓我感受到：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。感受到陽(yáng)光給我的聲聲催促，我不得不把舒舒服服的被子掀起，我收拾好東西，在樓底下運(yùn)動(dòng)。
今天中午，又感受到陽(yáng)光的重要性。盲人在路上磕磕絆絆的走著，就算有拐杖也依舊是那樣，我在想：如果能把陽(yáng)光分一下，能照亮盲人，那該有多好啊。但是事實(shí)就是事實(shí)，誰(shuí)也改變不了什么。
今天晚上，又一次感受到陽(yáng)光的重要性。今天去了一個(gè)比較黑的地方，本來(lái)就很黑了，而且因?yàn)樘焯砹�，燈都熄滅了，又沒(méi)有人，氣氛很是恐懼，我小心翼翼的走著，又在想，如果在夜里也有陽(yáng)光，那我們的心里不就沒(méi)有黑暗的地方的了嗎，但是，誰(shuí)也改變不了。
在我們需要陽(yáng)光來(lái)照耀前方的路時(shí)，我們需要陽(yáng)光，在盲人需要光來(lái)走路時(shí)，我們需要陽(yáng)光，在恐懼需要光來(lái)保護(hù)時(shí)，我們需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是最耀眼的。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇9
朋友是火，帶來(lái)我極為的熱情；朋友是水，帶來(lái)我柔美的似水柔情；朋友是山，帶來(lái)我堅(jiān)固的依靠；朋友是地，帶來(lái)我長(zhǎng)期性的相隨。
從我記事簿時(shí)起，我便有盆友相隨，有每日相隨的玩耍小伙伴們，有萬(wàn)事相助的學(xué)習(xí)榜樣，有時(shí)分秒一起的真心朋友，所有的盆友全就是我生命中的金太陽(yáng)，帶來(lái)我一縷縷太陽(yáng)光，播撒金黃的愛(ài)溫暖我的心弦，長(zhǎng)期性彌香。
一路走來(lái)，我有著好多好多朋友，在其中也幾個(gè)十分好些的知心朋友，擁有朋友，我們的生活更為多種多樣。從中小學(xué)到中學(xué)，我一直是班干部，協(xié)助教師解決各種各樣班務(wù)工作中，中小學(xué)的情況下班務(wù)工作中較少，而到了中學(xué)就較為繁雜了，有很數(shù)次，必須我在院校的一邊到另一邊去進(jìn)行一些工作中，一個(gè)人去確實(shí)很無(wú)聊，很孤獨(dú)，每一次，我還習(xí)慣性拉著我的.好朋友陪我一起去，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，再長(zhǎng)的路也感覺(jué)短了，再累也感覺(jué)很快樂(lè)，好像時(shí)間必須終止了。盡管我一直拉著她去，可是她卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次不，每一次全是細(xì)心的陪我去，曾經(jīng)的我擔(dān)憂她會(huì)厭煩，可是，我錯(cuò)了，他說(shuō)：朋友開(kāi)心，我開(kāi)心！恩~~太陽(yáng)忽然照到我身上，好溫暖哦！
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇10
一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，暖了我的手，暖了我的心。我不禁回想起了那件事。
那是一個(gè)夜晚，月亮都躲進(jìn)了云里，星星也失去了往日的光彩，我在書(shū)桌前做作業(yè)。
當(dāng)對(duì)面的大樓里的最后一盞燈熄了時(shí)，我房間里的燈依舊亮著。
突然覺(jué)得外面有人在看我，抬頭一看，卻沒(méi)人，是幻覺(jué)嗎？難道做題做糊涂了嗎？
夜更深了。
一陣倒開(kāi)水的聲音吸引了我，估計(jì)是媽媽倒水喝吧。
我很疲倦了，眼皮像有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，可我的鼻子嗅到一股奶香，聽(tīng)見(jiàn)那輕輕的腳步聲，眼睛瞬間睜開(kāi)，卻看到媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶，微笑著遞給我，說(shuō)：“喝吧�！比缓筠D(zhuǎn)身走了。
我忽然覺(jué)得一股陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)。外面并沒(méi)有天亮啊，難道是……
果然沒(méi)錯(cuò)。這杯熱牛奶金光萬(wàn)縷。散發(fā)著耀眼的光芒，這陽(yáng)光直入我的心田，使我的.心靈之苗不斷成長(zhǎng)。
微微嘗了一小口，濃濃的味道，不同于一般地牛奶。原來(lái)，這是母愛(ài)的陽(yáng)光啊。這才是真正照入人心的陽(yáng)光。
望著窗外的陽(yáng)光，我幸福地笑了。我沐浴在了陽(yáng)光里，很舒服，母愛(ài)的陽(yáng)光和太陽(yáng)的光一直存放在我心靈深處，永不磨滅。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇11
爸爸，如春雨一般滋養(yǎng)著我；如花瓣一般清香著我；如指路明燈一般點(diǎn)亮著我……
還記得那一次的黃昏，我迷失地返回了家，頭沉重的，像一株即將凋謝的小花如何也抬不開(kāi)始來(lái)。媽媽看到了，走回來(lái)嚴(yán)格地說(shuō)：“哭哭哭，就了解哭，痛哭就有效了沒(méi)有？自身也不好好看一下，你怎能考得那么差啊……”“唉，你也別罵了，你看看她都早已夠不舒服了。”爸爸聽(tīng)到了媽媽的小口潑罵聲，趕忙走回來(lái)勸導(dǎo)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的罵聲，那不成器的淚滴滾落了出來(lái)，滴進(jìn)那紅彤彤打過(guò)叉的考卷上，眼淚模糊不清了我的眼睛。對(duì)話框飄來(lái)啦一陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)不停息地喊著我的臉，使我一臉懵逼。我捂臉跑向了屋子，“哇哇哇”。“好了好了，別哭了，事兒都早已那樣了也無(wú)法彌補(bǔ)了，總之也有下一次嘛，下一次你一定要考得好一點(diǎn)……”爸爸接著跟上來(lái)，不斷地寬慰我。那時(shí)候，我心像放入暖氣爐里一樣，逐漸暖了我心。我馬上擦拭面頰上的淚，一縷溫暖的'陽(yáng)光射到我的秀發(fā)上，使我分外高興……因?yàn)槲异o靜地惦記著：無(wú)論是媽媽的罵聲，還是爸爸的寬慰聲，這二種響聲總是喜歡。
爸爸一件事的激勵(lì)，我舒服不己；媽媽對(duì)我的思念，我萬(wàn)分感激！
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇12
一縷明媚又溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)剛剛長(zhǎng)出的嫩芽，照射在冰冰的小溪上，使小溪一下由寒變暖，使森林再次充滿生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，使冬天悄然離去，讓春天蘇醒。
春天來(lái)了，動(dòng)物們?cè)诹种型嫠�，魚(yú)兒在水中嬉戲，鳥(niǎo)兒在天空飛翔，花兒在叢中綻放，風(fēng)兒從遠(yuǎn)方吹來(lái)，吹綠了整個(gè)森林，這時(shí)，一縷陽(yáng)光從東方的蔚藍(lán)天空照耀大地，是多么溫暖，誰(shuí)忍心去破壞這美好的`生態(tài)環(huán)境呢？
此時(shí)的城市，一縷陽(yáng)光穿過(guò)高樓大廈照射在小朋友的床上，叫醒了熟睡中的孩子；照射在污染嚴(yán)重的湖面，原本要被垃圾吞噬的湖泊，一下子獲得了重生的力量，蘇醒了，不再被垃圾所欺凌�？粗@金燦燦的陽(yáng)光，人們笑了。
在這美麗的世界里，這縷陽(yáng)光無(wú)處不在。
它來(lái)到貧民區(qū)，把它金光閃閃的身體照耀在貧民手上的碗里，仿佛要贈(zèng)送給他們吃不完的糧食，然后又照在人們的口袋里，似乎要給予它們無(wú)數(shù)財(cái)物。
學(xué)校里，一縷陽(yáng)光點(diǎn)燃了學(xué)生們學(xué)習(xí)的心思，他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，顯出一本正經(jīng)的樣子。
一縷陽(yáng)光幫助了那么多有困難的生物，現(xiàn)在，它已經(jīng)筋疲力盡，它現(xiàn)在唯一能做的——迎來(lái)春天。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇13
又是一個(gè)周末的午后，我像往常一樣在自己的房間里靜靜的復(fù)習(xí)功課。太陽(yáng)忽而躲進(jìn)云里，忽而又露出小半邊臉，懶散的陽(yáng)光透過(guò)朝西的窗戶斜斜的散落在書(shū)桌上，撒落在一排排書(shū)上。我似乎從沒(méi)有感到午后的斜陽(yáng)是那么美。
是一種什么樣的感覺(jué)油然而生呢？近了，近了，是什么？那是童年記憶的呼喚。曾記得小時(shí)候，我在外婆的看護(hù)下長(zhǎng)大，也是這樣的午后。在外婆家，暖暖的陽(yáng)光照在那古老的黃土墻上，墻上映出外婆和我依偎相依的身影。
而現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，很難找尋那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)了。我在長(zhǎng)大，目標(biāo)和理想激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，去繪制我自己未來(lái)那嶄新的藍(lán)圖。如今，外婆也搬進(jìn)了新居，離開(kāi)了古老而熟悉的`地方。我再也看不見(jiàn)那道斜陽(yáng)，它已成為我童年記憶的永恒。
時(shí)光老人的馬車(chē)是不會(huì)停留的！轉(zhuǎn)吧，我已長(zhǎng)大，已不再是那孩童。未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一片空白，需要我用一生來(lái)填寫(xiě)；過(guò)去對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美好的回憶，需要我用心去珍藏。��！一縷陽(yáng)光。我金色的童年！身邊的變化日新月異，但只有童年的回憶是永久不變的——那土黃色的墻，那不變的陽(yáng)光，那永恒的童年。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇14
風(fēng)扇“吱吱”地響著，悶熱的天氣透不出一絲清涼。窗外電閃雷鳴，在空中劃出一道道裂痕。
我們趴在桌上，看著剛剛發(fā)下的期中試卷，我的目光在此停留，那稀稀拉拉的叉叉，那鮮紅刺眼的'分?jǐn)?shù)，那破舊不堪的試卷我低著頭，再也不敢抬起來(lái)，情感的風(fēng)暴促使我將它從遺忘的角落推出。我在草稿紙上胡亂地畫(huà)著，毫無(wú)目的。
老師四處轉(zhuǎn)著，等到我這兒，駐足腳步。用手拍拍我的桌子，示意我跟他出去�？粗鴿M臉淚痕的我，他說(shuō)：“知道難過(guò)，說(shuō)明你在成長(zhǎng)，但想成功，必須努力奮斗�！笔前。覀兿衩x(chóng)一樣，為自己編織一個(gè)蛹，然后帶著一堆書(shū)躲在里面，直到竭盡全力后，萬(wàn)能破蛹而出，出來(lái)的就是色彩繽紛的蝴蝶，各有千秋；而沒(méi)有盡全力的只能被困在自己編織的蛹里。
再回到座位,我便認(rèn)真分析起題目。不知不覺(jué)，天慢慢轉(zhuǎn)晴，普照著大地，反射出金輝，好像人人都穿著金色外衣，雍容華貴。我固執(zhí)地像孩子一般，伸出手，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，隱約間，一縷陽(yáng)光穿過(guò)指間，折射出天堂的模樣。
也許陽(yáng)光被烏云遮住，也許羽毛被雨淋濕，也許蛹還只是蛹，但我在化蝶的夢(mèng)中認(rèn)真地過(guò)著每一分鐘。等待著，那一縷陽(yáng)光拂過(guò)。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇15
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間，染綠了柳樹(shù)，融化了冰霜，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨之而來(lái)。為此，各班主任都在積極選拔參賽者，我被老師選為一名800米跑的參賽者。
運(yùn)動(dòng)會(huì)像坐了火箭似的，迫不及待地來(lái)到同學(xué)們的'身邊。第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是跑步，當(dāng)我與其他三個(gè)運(yùn)動(dòng)員站在同一起點(diǎn)上時(shí)，我的心里像有一只小鹿在橫沖直撞，像地底潛藏的暗流洶涌澎湃。
一聲槍響，我們4人都像脫韁的野馬向目標(biāo)奔去。由于跑第1圈為了跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)距離我用力過(guò)猛，當(dāng)我跑到第2圈時(shí)，腿像灌了鉛一樣，突然不知被什么絆了一下，摔倒在地，看著膝蓋上鮮紅的血液洶涌而出，我哭了。原本多云的天氣，在此時(shí)烏云密布，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，不一會(huì)毛毛細(xì)雨從天而降。任憑細(xì)雨纏綿，臉頰旁的淚珠同雨滴一起，緩緩淌過(guò)。我仰望天空，烏云與太陽(yáng)交加的地方，有一縷微弱的光正拼盡全力想要沖出牢籠，不一會(huì)我大大的眼睛就瞇成了一條縫，它成功了！
在我欣喜之時(shí)，傷痛早已飛遠(yuǎn)，那縷微弱的光化作我前進(jìn)的動(dòng)力。我站起來(lái)，一瘸一拐地挪向終點(diǎn)。比賽結(jié)果出來(lái)了“四年級(jí)二班xxx一等獎(jiǎng)”
那一縷陽(yáng)光像我的人生導(dǎo)師，激勵(lì)我勇敢前進(jìn)。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇16
小時(shí)候，由于父母外出經(jīng)商的緣故，我便和外婆生活在一起。每逢冬日，天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，我的手常常被凍得通紅通紅，有時(shí)還會(huì)冷得發(fā)抖。這時(shí)候，外婆總會(huì)給我織一副暖暖的手套。以前外婆家有個(gè)小院，外婆就搬條凳子到院子的太陽(yáng)底下織手套。
她神色平靜，一針一針飛快地織著手套，嘴巴微翹，眼睛牢牢地盯著手上的手套，生怕哪里織錯(cuò)了。外婆雖然年紀(jì)大了，但眼神很好，每次織的手套特別精致好看，里面還留有一絲陽(yáng)光的溫暖，讓我凍僵的手恢復(fù)了溫度。啊，這是外婆送我的一縷陽(yáng)光，里面有暖暖的愛(ài)意。
然而時(shí)光是無(wú)情的，它如一把催老刀，灰白了外婆的雙鬢，蹉跎了外婆的脊梁。外婆家經(jīng)濟(jì)也一日不如一日，外婆不愿拖累家里人，自己出去找了兩份工廠和食堂的工作，每天早出晚歸，這更讓外婆迅速地蒼老了，身體大不如前。從這以后，每個(gè)寒冬，外婆的手都是冰涼冰涼的，又一次甚至長(zhǎng)出了凍瘡。
啊，外婆我多想送你一縷陽(yáng)光，溫暖你的.雙手，溫暖你的心房
啊，外婆，我多想送你一縷陽(yáng)光，讓你在所有勞累的日子里，感受到片刻的安寧。
外婆，讓我送你一縷陽(yáng)光，讓絲絲溫暖，滲入你的心……
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇17
朋友是火，帶給我無(wú)比的熱情；朋友是水，帶給我清純的柔情；朋友是山，帶給我堅(jiān)固的依靠；朋友是地，帶給我長(zhǎng)久的相伴。
從我記事時(shí)起，我便有朋友相伴，有天天相伴的玩�；锇�，有事事相助的.學(xué)習(xí)榜樣，有分秒一起的知心朋友，所有的朋友都是我生命中的金太陽(yáng)，帶給我一縷縷陽(yáng)光，播撒金色的愛(ài)溫暖我的心扉，長(zhǎng)久彌香。
一路走來(lái)，我擁有很多很多朋友，其中也有幾個(gè)十分要好的知心朋友，有了朋友，我的生活更加豐富多彩。從小學(xué)到初中，我一直是班干部，幫助老師處理各種班務(wù)工作，小學(xué)的時(shí)候班務(wù)工作較少，而上了初中就比較繁瑣了，有很多次，需要我從學(xué)校的一邊到另一邊去完成一些工作，一個(gè)人去真的很無(wú)聊，很孤單，每次，我都習(xí)慣拉著我的好朋友陪我一起去，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，再長(zhǎng)的路也覺(jué)得短了，再累也覺(jué)得很快樂(lè)，似乎時(shí)間都要停止了。雖然我總是拉著她去，但是她卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次“不”，每次都是耐心的陪我去，我曾經(jīng)擔(dān)心她會(huì)不耐煩，但是，我錯(cuò)了，她說(shuō)：“朋友快樂(lè)，我快樂(lè)！”恩~~陽(yáng)光突然照到我身上，好溫暖哦！
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇18
太陽(yáng)，是象征著溫暖。每當(dāng)太陽(yáng)從昨日的黑暗中穿透那一縷陽(yáng)光時(shí)候，天便不再那么昏暗，也不再次寒冷。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，烏云把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一陣陣寒風(fēng)冰冷刺骨，冷得想讓人詛咒這壞天氣。我坐在自家的窗戶前，通過(guò)玻璃看著外面，一切都是那么的'昏暗，北風(fēng)在外面狂叫著，落葉紛紛滿天飛舞。一陣驚雷從天邊滾來(lái)，伴著雷聲，雨“嘩啦啦”地直瀉下來(lái)，如同千萬(wàn)匹狂奔的駿馬，勢(shì)不可擋地沖了下來(lái)。
我看著外面的傾盆大雨，非常討厭。干脆躺在床上睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，雨已經(jīng)停了，可烏云還在嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮著天空，那灰蒙蒙的天空讓人看了都沮喪。
突然，一縷陽(yáng)光穿透了厚厚的烏云，照射在身上。一陣溫暖迅速?gòu)奈疑砩仙⑷ィ械暮涠急魂?yáng)光給驅(qū)散，只有那一陣又一陣的溫暖。我心中的烏云立刻散去，心中只有那樣溫暖，又有一縷陽(yáng)光從烏云中“破殼”而出，越來(lái)越多的陽(yáng)光從烏云中穿透。烏云灰溜溜地跑了，只有太陽(yáng)高高地掛在空中，碧空湛藍(lán)。所有被打折或打歪的小草小花挺直了過(guò)來(lái)，雖然他們還殘留著暴風(fēng)雨帶來(lái)的眼淚，可它們?nèi)匀晃⑿χ惺荜?yáng)光所帶來(lái)的溫暖。
人也一樣，當(dāng)你接受了暴風(fēng)和黑暗，總有陽(yáng)光會(huì)幫你驅(qū)散黑暗，讓你感到溫暖。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇19
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨��！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ�！學(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙�。 �
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的.生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的�！�
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇20
第二天，兒子把信和畫(huà)一齊交給了老師，可老師卻堅(jiān)持自我的信念，認(rèn)為自我是對(duì)的，可是，當(dāng)看了父親的信時(shí)，她臉上露出疑惑的神請(qǐng)，看了父親的畫(huà)時(shí)，她動(dòng)搖了，她決定自我去看個(gè)究竟。
這天，老師起了個(gè)大早來(lái)看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說(shuō)不出來(lái)的'暢快，這時(shí)候，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的醉了，漸漸地，它大膽起來(lái)了，露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)。就這樣，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽(yáng)的光輝照在大樹(shù)上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛(ài)的孩子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
老師來(lái)到了教室，把那副畫(huà)掛在黑板上，讓同學(xué)給予評(píng)論，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很可愛(ài)，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很明媚�？墒墙^大部分同學(xué)都說(shuō)陽(yáng)光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，這次老師真的錯(cuò)了，原諒老師好嗎？?jī)鹤釉徚死蠋煛?/p>
放學(xué)后，兒子高高興興走在回家的路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照耀在兒子身上，兒子覺(jué)得一切東西都變的活潑起來(lái)了。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇21
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)的燦爛重新落在地面上，柔和地彌漫在每個(gè)角落。陽(yáng)光映在我的臉上，像媽媽的手那樣溫柔。窗外，云朵在一瞬間閃著七彩的光，鳥(niǎo)兒從巢里飛出，投進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
一大早，與往常一樣，作為值日生的我不得不到分擔(dān)區(qū)掃地。我特意拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，為了能多裝一點(diǎn)垃圾。誰(shuí)知，到了分擔(dān)區(qū)，發(fā)現(xiàn)垃圾不是很多，于是便去了趟廁所。沒(méi)想到，我一出來(lái)，袋子卻不見(jiàn)了。這一刻，我呆住了，有些驚慌失措，班級(jí)最大的袋子就這么被我丟了，完蛋了！老師一定會(huì)罰我站墻角的，想一想就后悔。這么一瞬間，我想到了各種被懲罰的慘狀。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我弄丟了呢，只好找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。忐忑不安地走進(jìn)教室，來(lái)到老師身邊，老師當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)教案。我小聲地把事情敘述一遍，然后等待著接下來(lái)的懲罰。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有想象中的`臉色大變，只是心平氣和地說(shuō)了聲：“能知錯(cuò)就改，就沒(méi)有那么多誤會(huì)了。以后注意點(diǎn)。”這一句話就像窗外的陽(yáng)光一樣暖暖地落在我的身上，溫柔的一瞬間，如此幸福。
陽(yáng)光，那一縷縷陽(yáng)光，喚醒了升級(jí)，帶來(lái)了希望。讓彩虹變得更加絢爛，讓白云變得更加柔軟，更讓人們懂得什么是愛(ài)。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文 篇22
當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)我的臉頰時(shí)，我不曾仰望天空想望見(jiàn)那最后一縷陽(yáng)光。
我獨(dú)自一個(gè)人坐在那靜謐的草地上，眼前徘徊著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂傷。一想到這縷夕陽(yáng)馬上就要消失了，我就淚流不止。有時(shí)我真想讓夕陽(yáng)到我的懷里，只供我一人觀賞。有時(shí)我真想把它一把抓住讓它永遠(yuǎn)的留在空中。有時(shí)我真想世上只有夕陽(yáng)沒(méi)有別的……我就是那么自私，可是有什么辦法呢？我想過(guò)種種方法，最后它還是悄悄地走了。
夕陽(yáng)總是那么的耀眼。它一出現(xiàn)就把整片天空給天空染紅了，讓云朵變成了火燒云。有時(shí)它會(huì)把天空染成金黃色的，那種光芒真是光彩照人。當(dāng)夕陽(yáng)出現(xiàn)在水面上時(shí)，水面上猶如一道道金子在閃閃發(fā)光。為了看這最后一縷陽(yáng)光，我都在放學(xué)時(shí)仰起頭來(lái)看那即將天黑時(shí)的景色。
�。∽詈笠豢|陽(yáng)光讓我知道了要珍惜時(shí)光。啊！最后一縷陽(yáng)光�。∽詈笠荒�，金色的`童年！身邊的變化日新月異，但只有童年的回憶是不會(huì)變的——那土黃色的墻。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜最后一年金色的童年吧！
最后一縷陽(yáng)光如果可以持續(xù)久一點(diǎn)該多好呀！我會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)看那最后一縷陽(yáng)光。它一定可以帶我快樂(lè)，讓我忘掉煩惱。
【一縷陽(yáng)光小學(xué)作文】相關(guān)文章：
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文09-01
一縷陽(yáng)光小升初作文03-16
一縷陽(yáng)光作文推薦02-26
給我一縷陽(yáng)光高中作文03-24
冬天里的一縷陽(yáng)光作文03-02
冬天里的一縷陽(yáng)光作文03-02
一縷陽(yáng)光800字作文03-02