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小學(xué)作文借口（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文借口，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文借口 1
昨天打開作文本的五分鐘，當(dāng)我寫完回復(fù)后，我放下鼠標(biāo)，啥也不想，反正也沒什么好憤慨的，這是虛假的，于是我就開始傻笑了…… —天空依然那么明朗，不會(huì)因?yàn)槟鞘俏覀兊牟挥淇於惺裁醋兓?—就這樣過去了，日子還是要過…… —只是突然好像沒有了什么目標(biāo)，有點(diǎn)空虛…… —在家里，書山題海還在眼前，也暫時(shí)不想去整理，原先說好的“焚作文本”計(jì)劃也擱淺了，心里亂得像狗窩…… —看后幾小時(shí)，依然在小荷奔波，為了一些沒處理好的事情…… —找了小荷里的好友聊了好長時(shí)間，還訴訴苦，我發(fā)現(xiàn)：—來小荷時(shí)間雖然不長，可也不短，現(xiàn)在在她面前，自己就像一個(gè)小孩子，聽她給我的.忠告，羨慕她的自由！
這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來自己這么多事都不知道做了什么…… —唉…… —也就這樣了！
—我明確地表態(tài)：無論如何，我都不會(huì)怪酷弟，如果這樣，不僅自己壓力大，而且小弟弟的壓力也不小，別害了自己也害了弟弟！
反正再不濟(jì)，也就150分吧！
—如今，我遙望未來的小荷生活，一個(gè)自主自立的寫作生活，那么，請(qǐng)先讓我做一個(gè)回憶，從明天開始，我將不定期推出小荷的“自傳”！
回憶一切與我有關(guān)的任何事，有可能“曝光”一些讓人不爽的事！
這也是一種借口，我想讓你們更了解我，也想提醒自己不想忘了這些人和事，成長路上一切一切給了我?guī)椭娜耍?/p>
小學(xué)作文借口 2
街對(duì)面的那家影像店在賣力地放著歌曲。歌聲熟悉過，因?yàn)樵?jīng)聽過，喜歡過，連同那時(shí)候的攜手與歡笑。
我和她就是因那首歌認(rèn)識(shí)、相知，成為交心的好朋友的。那時(shí)我們兩棵前世在佛前許下愿的“樹”，彼此的眼中除了彼此還是彼此。我們一起舞弄著天晴時(shí)的日光，天陰時(shí)的霏雨。我們一起日下發(fā)誓：做一輩子的'好朋友。
然而，一件小事，一件很小的事卻讓我們的友誼出現(xiàn)了裂痕。我的誤解使她決然地離開了我�！罢嬲挠亚槭潜舜嘶ハ嘈湃�，”她離開時(shí)這么對(duì)我說。這讓我千百句想挽回的話都咽進(jìn)了肚里。我拿什么話來挽回她？是我的不信任造成這一切，我又怎么能輕易找個(gè)借口來開脫？
歌聲漸漸轉(zhuǎn)入低調(diào)，本是一首歡快的歌曲，我卻聽出悲傷。醇厚的低唱不近不遠(yuǎn)地飄蕩著，鼓舞著：找個(gè)借口，讓友誼重新開始，讓曾經(jīng)的歡笑再來一次，讓彼此冷卻的心再熱一次。
我快步地穿過街，來到那個(gè)我已來了千百次卻從不敢敲一下門的房子面前。
深呼吸，然后用盡全身的勇氣，輕輕地按下門鈴。
門一下子就開了，她驚訝地注視著我，目光是狐疑的，但我卻覺得那里面似乎有著驚喜。
“我……”我遲疑著，紅著臉，低著頭，講著從分離那一天起就編好的借口。
“是嗎？”她聽完了，依舊面無表情，我緊張地看著她。然后，她朝我盈盈一笑，“我就知道，你不會(huì)誤解我的……”
當(dāng)我們再一次攜手走著，再一次歡笑時(shí)，當(dāng)她澄清的眸里再一次滿是對(duì)我的信任時(shí)，我心里就暗暗下定決心，一定要好好珍惜這段友誼。
找個(gè)借口，讓心再熱一次。世界上許多麻煩的、悲傷的事情，也許就這么改變了。這是真的，只要你的心還有熱情，只要你還有借口……
小學(xué)作文借口 3
今天，李老師叫我們?nèi)ゲ橐幌掠嘘P(guān)“垃圾食品”的資料，我決定去了解一下“多美麗”的內(nèi)部消息。可是，爸爸媽媽會(huì)同意我去姐姐家去查嗎？
放學(xué)回家后，我以最快的速度把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，在寫起了寫作文的草稿。爸爸回來了，我跟爸爸說：“爸爸，我能不能去姐姐家查一些有關(guān)寫作文的資料�。俊卑职炙坪醪幌嘈�，問：“就查資料那么簡單？”呵呵，被老爸猜中了，我笑嘻嘻的說：“當(dāng)然還有上QQ啦！”爸爸說：“好吧，快點(diǎn)查好，快點(diǎn)回家哦！”“爸爸，知道了！”我邊做不耐煩的樣子邊說：“弟弟去不去？”弟弟立刻跑下樓，說：“去，當(dāng)然去，好事怎么能少了我呢？”
來到姐姐家，我迫不及待地打開了電腦，上了QQ�？梢簧希虑榫投嗔似饋�。寵物要洗澡、吃飯等。QQ里有又人加我，于是我就忙了半分鐘。
這時(shí)媽媽來了，我的心一下就緊張了起來，因?yàn)槲疫�沒有查資料�？蓩寢�，卻正好是沖著這個(gè)來的：“小敏，資料好了嗎？”我立刻把電腦調(diào)為靜音，說：“還沒好，查資料可沒有那么快哦！”媽媽信一為真，沒再多問。
媽媽，爸爸，對(duì)不起，我沒有認(rèn)真的查資料。但是，我也找到了一點(diǎn)點(diǎn)的'資料。對(duì)不起，我以資料為借口，去打游戲。不過，后來的時(shí)間里，我可是認(rèn)真的查資料了。下次，我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
小學(xué)作文借口 4
人的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，我想說：小學(xué)基礎(chǔ)是成材的起點(diǎn)。我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，應(yīng)自始至終保持一種平和的心態(tài)，時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)。
記憶中，母親的話語無時(shí)無刻都鞭策著我，二年級(jí)第二學(xué)期，我數(shù)學(xué)卷考了97分，被扣3分是在計(jì)算題中的5+8=12，應(yīng)用題最后一步38+15=52中出錯(cuò)。母親讓我自己找原因，我卻不以為然告訴她，太粗心了，可我已是全班第一了。
晚飯后，她拿了十三支鉛筆，先分給我五支，八支自己拿著，微笑著說：“你手中的鉛筆加我手中的鉛筆，共幾支。”我迅速回答道：“5+8=13”，母親讓我數(shù)一數(shù)，我連數(shù)三遍就是十三支，可還是急得抓耳撓腮，憋得滿臉通紅，她拿起五支鉛筆放在我的左手，八支放在我的右手，接著從左手拿兩支合到右手，我恍然大悟。入睡前，母親給我講蝴蝶效應(yīng)，風(fēng)過有痕，數(shù)字與發(fā)射導(dǎo)彈……告訴我粗心不是借口。
我的字寫得很丑，母親從不斥責(zé)我，她只管我筆畫順序要正確，五筆要寫直，這樣，就是最棒的.好孩子了，所以，她從不檢查我語文作業(yè)，從不看我的試卷成績。她每天的任務(wù)，就是在我寫字時(shí)，盯著我寫字的過程。隨著歲月的流逝，在我的思維中不斷自我調(diào)整字型，如今，我寫得一手漂亮字，成績一直都不錯(cuò)，這都要感謝我的母親，我情不自禁想起孩童時(shí)誦讀的《三字經(jīng)》“人遺子，金滿籝。我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力�！�
“粗心不是借口�！蹦赣H的教導(dǎo)我將牢記心間。
小學(xué)作文借口 5
今天去學(xué)校拿成績單的時(shí)候，剛好見到語文老師，語文老師看了我的成績單，問我怎么回事，平時(shí)最差的時(shí)候都沒有這么差。我只能笑笑什么也沒有說。在旁邊的新世界的老師聽到了語文老師那么說，也就感慨了幾句。我只是尷尬的笑，真的是尷尬地笑。
語文老師一直在那里問我怎么回事，再差也不會(huì)這么差啊。那一刻，真的感覺對(duì)不起老師這三年的厚望，真心有的老師是在等我考最好的學(xué)校的，最后卻沒有。心塞卻不知道該說什么好，也沒有覺得是自己考得不好，畢竟，沒有運(yùn)氣差的`問題的存在。
怪到了初三真的就沒有好好地努力吧。又能怨什么呢？
家里又多了幾十本書，跟姐姐借的三本好書，看完了兩本，還有一本一直拖著。然后自己買了好幾本，再者，有人送的幾本，作文學(xué)校寄過來的幾本。但是卻沒有那么大的心情去看了，我就奇了怪了，當(dāng)初初三備考那段時(shí)間怎么就那么地喜歡看課外書呢，總在別人刷題的時(shí)候就看課外書，那時(shí)候還喜滋滋。怎么現(xiàn)在有大把的時(shí)間反而卻不看了呢？那些書在那里擺了好久。卻一直都沒有看。
我知道那是什么心里。我也只是那只是我逃避題海的戰(zhàn)術(shù)。所以，初三那一年沒有好好努力，也怨不得誰。老師他們認(rèn)為我成績好只是停留著了初一和初二。但，初三，已經(jīng)稱不上好的我，得到這樣的成績，又能說些什么呢。
媽媽說，不可以去比。她聽到每個(gè)同學(xué)都是七百多，我也是七百多，媽媽說，反正都是七百多對(duì)不對(duì)，反正一樣都是要讀書對(duì)吧。我盯著窗外，愣愣地說，可是他們有更高的獎(jiǎng)學(xué)金，我媽說我傻。要開心，不要去想了。
是啊，幸而有媽媽，要不然多愁善感的我或許走不出。
小學(xué)作文借口 6
很無奈，其實(shí)我也不想這樣的，我知道做這樣的我真的很失敗，但我也已經(jīng)盡力了。我知道自己是無法做的最好，可是我已經(jīng)努力去做的更好了。
我不能說是問心無愧，但最起碼在我自己開來已經(jīng)算更好了。其實(shí)，我知道有很多人比我更無奈，只不過是我自己就無法走過那一道坎，而別人總比我更堅(jiān)強(qiáng)能挺過而已。我真的沒用吧！
而我總是面對(duì)這樣一個(gè)沒用的自己說我也沒有辦法。其實(shí)那只是逃避的一個(gè)很滑稽的借口。
說到借口，想起周杰倫的那首借口其實(shí)自己也是蠻喜歡的。
而自己心里也一直都很喜歡他的歌吧！只是不太喜歡他的人。而關(guān)于他的歌，我又總是沒有時(shí)間去好好的'聽。
與其說自己沒有時(shí)間去聽，還不如說自己不敢去聽吧！因?yàn)檎娴暮芎ε伦约簳?huì)對(duì)他的歌有所依賴！所以我總是這樣一個(gè)人，太喜歡的東西總不愿意去喜歡；而太想的人總是不愿意讓他們出現(xiàn)在我的腦海里，就比如父母吧！我總是不愿意去多想他們一秒，因?yàn)槲铱偸呛ε伦约簳?huì)不能自已。
我不知道是誰說的：當(dāng)一個(gè)人想另一個(gè)人的是后，被想的那個(gè)人心就不會(huì)安。而我也是不希望他們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，還要為我不安。
所以我總是做一個(gè)在他們面前口口聲聲說不想他們卻在晚上一個(gè)人的時(shí)后會(huì)躲在被窩偷偷流淚的沒有良心的家伙。
其實(shí)也蠻好的，不是嗎？
這樣即使我很想他們也不會(huì)讓他們不安的。
不說了不說了自己都不說到哪里去了！
小學(xué)作文借口 7
人的一生，總會(huì)犯錯(cuò)，即便是再完美的人也有犯錯(cuò)的時(shí)候。而犯了錯(cuò)后，為了給自己開脫，各種借口也隨之產(chǎn)生了。
人們找借口，其實(shí)是弱者的托辭，是阻礙人前進(jìn)的力量，是阻礙人奮進(jìn)的力量，借口讓人在無聲無息中與成功擦肩而過。
“沒有借口”，可以激發(fā)一個(gè)人最大的.潛能，
“沒有借口”，可以成為一種習(xí)慣。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看到那鮮紅的字眼，我們?nèi)绻傄浴坝竹R虎了，沒想起來”為借口。這樣只會(huì)讓我們更加墮落，在不知不覺中，借口就成為了，阻礙那你前進(jìn)的力量�！皼]有借口”可以養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，一種學(xué)習(xí)上的習(xí)慣。
“沒有借口”，可以成為一種準(zhǔn)則。當(dāng)一棟棟高樓拔地而起，這是大家愿意看到的，但是工程出現(xiàn)了事故，工程的負(fù)責(zé)人以種種借口想擺脫責(zé)任，甚至逃之夭夭呢？借口就成了他們不負(fù)責(zé)的工具所以，“沒有借口“可以成為一種工作的準(zhǔn)則，一種做人的準(zhǔn)則。
“沒有借口”，可以成為一種武器，在jun隊(duì)中，“是“，”到“的聲音不絕于耳，這就是服從，而服從的基礎(chǔ)就是”做錯(cuò)事情，不要找借口，沒有借口“，可以成為國家強(qiáng)盛的力量，可以成為軍人在戰(zhàn)場上無堅(jiān)不摧的武器。
借口，就是理由，任何時(shí)候都別為自己的錯(cuò)誤找理由。借口，永遠(yuǎn)都只能說明你是在逃避。
小學(xué)作文借口 8
“成功的人找機(jī)會(huì)，失敗的人找借口�！边@句話難免有其片面之處，卻也涵蓋了不少人的生存現(xiàn)狀。
因?yàn)樽鲎稍児ぷ鞯年P(guān)系，我可以接觸到許多焦慮癥的患者，還有一些人伴發(fā)了抑郁癥。不同于抑郁癥以心情低落為主要特征，焦慮癥的患者以多疑為主要表現(xiàn)，并且經(jīng)常坐立不安。而這兩者之間的共通之處，便是借口和抱怨。
其實(shí)，許多心理問題，或者說心境障礙，都是事出有因，其中不少患者都是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中遇到了困境而陷入了情感的漩渦。但是，事情總有大小之分，為了過分瑣碎的事情去執(zhí)念，只會(huì)把自己的思維帶到泥濘當(dāng)中去。
比如，有一些人因?yàn)樽约旱耐獗碛腥毕荻员�。我可以理解這種心境，因?yàn)樯俨唤?jīng)事的年代自尊心是最強(qiáng)的，很在意自己的.缺點(diǎn)，也因?yàn)樵诓唤馐朗碌暮⑼闹�，嘲笑他人的外表丑陋仿佛只是稀松平常的事情�?/p>
問題不是遇到了困難，而是明知道有問題存在，而不去解決，只知道怨天尤人，當(dāng)別人勸解他時(shí)，又能找出一千個(gè)借口，可是他們卻不知道，有些事情總要付諸了行動(dòng)才能發(fā)生改變。
外表不夠理想，可以有許許多多的解決辦法。大到整形美容，小到化妝，都可以為自己的外表加分。而且，即使外表已成定局，人也可以用氣質(zhì)和穿衣來提升形象，以及通過改進(jìn)自己的其它方面，弱化外表帶來的影響。馬云不就是最典型的例子嗎？
遺憾的是，許多人根本沒有改變的勇氣，在他們看來怨天尤人才是舒適區(qū)，只有不停地抱怨，才能給自己的失敗找到借口。
小學(xué)作文借口 9
“吃過飯了，你把碗收一下！”我最后一個(gè)下飯桌，所以媽媽對(duì)我說道。
“不要嘛，我一會(huì)還要做作業(yè)呢？！”我推脫地找借口道。
“就你自己吃的那兩個(gè)碗筷，還找什么借口呀，收一下花不了幾分鐘�！眿寢屧俅蚊畹�，“你這孩子真是被慣壞了，越來越會(huì)找借口了，自己想一想，媽媽說的對(duì)不對(duì)？！”媽媽一邊疊衣服，一邊朝我說教著。
我自知理虧，也就乖乖地去把兩個(gè)碗給洗了。
說實(shí)在話，這真的花不了多少時(shí)間，而且我也并不是急著做作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)已經(jīng)完成了差不多了，剛吃飽飯，也想玩一會(huì)再寫作業(yè)。
夜里一個(gè)人的時(shí)候，我想到媽媽說我愛找借口這個(gè)壞毛病。細(xì)細(xì)一想，當(dāng)真有好多次，我都在為自己不想做的事情找借口。
就像不想做家務(wù)，我就會(huì)說自己要忙作業(yè)；不想寫作業(yè)，就說自己累，困，不舒服，想休息一下；不想和爸媽出去串門，就說自己留家里看家......
這些借口中，有些是善良的謊言，有些則是真正在逃避。然而這些逃避帶給我的是什么呢？是責(zé)任感漸漸地薄弱，是不愛做家務(wù)的'懶孩子，動(dòng)手能力也不強(qiáng)，而且也不愛社交......
剛好學(xué)到了“舒適區(qū)”這個(gè)詞，我發(fā)現(xiàn)我就是為了找借口，不想走出所謂的舒適區(qū)，這是非常不好的一個(gè)行為。
如果真的想要變成更好地自己，那從現(xiàn)在開始要學(xué)著對(duì)自己說：沒有借口！應(yīng)該做的事情不需要逃避，而是勇敢地去面對(duì)。
小學(xué)作文借口 10
悄悄的將心情印在腦海里，因?yàn)槌兄Z的背后，總有太多不可實(shí)現(xiàn)的借口。
——題記
我不否認(rèn)我是個(gè)低調(diào)的人，但低調(diào)中又同時(shí)充滿熱情。我一生最怕失去的是親人和朋友。當(dāng)朋友們在一起發(fā)誓，不會(huì)忘了彼此時(shí)，我的心就會(huì)有點(diǎn)痛，萬一哪一天忘記了哪？會(huì)不會(huì)看見的，熄滅了，記住的，消失了，承諾的，忘卻了哪？
人生的際遇各不相同，每個(gè)人都找不到和自己一樣的人，每個(gè)人都有自己的事情，誰也不能天天照顧誰。
因?yàn)橛谐兄Z，所以有借口；因?yàn)橛信笥眩杂袛橙�。世間上的一切都是相對(duì)的'。
看到有這么一句話“當(dāng)一個(gè)人用手指著天空說，他愛你，千萬不要相信，因?yàn)樗麗勰阒辉诒砻妗！睙o語，嘆息，愛，固然偉大，但一旦愛有了太多的“山盟海誓”和諾言的話，就會(huì)變質(zhì)。真正的愛，是不需要太多的言語的，行動(dòng)是說明一切的最好方法。
真正的友情也不需要和依靠什么。就像詩人赫巴德所說的“一個(gè)不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友。”所以說，純真的友誼，也是什么都不需要的，只知道自己有這么一個(gè)并牽掛著的朋友就可以了。
當(dāng)山盟海誓過后，我們聽到的卻是許許多多的借口，一切全化為灰燼，傷心的只有眼淚，陪伴的只有借口。
我們盡量不要向別人承諾什么，一旦答應(yīng)了別人，就要去做，到時(shí)，就沒有借口了。承諾如果有假，無論多少，都將變?yōu)榻杩凇?/p>
小學(xué)作文借口 11
又是一個(gè)美好的星期天，我懶洋洋地從床上爬起，穿衣、漱口、洗臉，簡略地打理了一下。
坐在椅子上，瞥了一眼桌上的早餐，差點(diǎn)沒氣得吐血，又是粥。幸好家中有個(gè)不成文的規(guī)矩，便是每頓吃飯可以打開電視機(jī)，邊吃邊看。對(duì)粥沒興趣，難不成對(duì)電視也會(huì)沒興趣？想到這，我一骨碌地從椅子上跳起來。OH！MyGod！還等什么呢？我自然要“見機(jī)行事，分秒必爭”，大飽一下眼福了，因?yàn)殡娨暽嫌幸淮蠖训膭?dòng)畫片可以看。
媽媽開始搜尋“目標(biāo)”了。我慌忙把視線從動(dòng)畫片中收回來，裝做正專心吃粥的樣子，不覺發(fā)現(xiàn)碗里的粥已經(jīng)吃得差不多了。
“葦葦，吃完了就去完成功課！”媽媽溫和地說，邊說邊去關(guān)電視。
“慢！”我急中生智，使出“緩兵之計(jì)”�！皨寢專疫�沒吃飽呢！今天的粥煮得特別香，能不能再來一碗？”為了一飽眼福，不得不再飽一飽口腹了。電視里的動(dòng)畫片正精彩著，我卻已經(jīng)撐得難受了。
“別硬撐了！就算你真的`還想吃，今天肯怕你是吃不著了，粥全給你吃光了。”媽媽笑著說。
……
這回真是既飽口福更飽眼福吶！
寫后札記：這件事是我親身經(jīng)歷的。平常的學(xué)習(xí)生活挺累的，每天除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，家長們把我們看電視的時(shí)間也給改為做功課了。那天早上，看到桌上的粥，一點(diǎn)味口也沒有，但想到家中那個(gè)不成文的規(guī)矩，才會(huì)想到找粥當(dāng)借口，過了把“電視癮”，大飽了眼福。
小學(xué)作文借口 12
新開班，我們班有兩個(gè)女生特別花癡，總是拿著個(gè)相片說：哇，我家好帥啊，你看帥死了，你覺得哪個(gè)帥一點(diǎn)啊……
我當(dāng)時(shí)好無語，看著她們身上的同款和那激動(dòng)的表情，我說：“我還是比較喜歡那個(gè)主唱奶源，易烊千璽名字不錯(cuò)……”剎那間，我想起了小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我，也是這個(gè)樣子追著十月……似乎來到這個(gè)學(xué)校，我的性格變得淑女范兒了，也不再那么“二”了，可是這樣真的不是真正的我，可是我又能怎樣呢？我的心里全部都是滿滿的憂愁，好多同學(xué)都說我就像一塊冰塊一樣，整天板著一張臉，就好像最近熱播的“古劍奇譚”的——百里屠蘇一樣。似乎我的心情就寫在了臉上，就連我最愛的一切所有愛好，我都不喜歡了，每次寫的作文都是什么大道理哲理，再也不是曾經(jīng)快樂的'筆調(diào)了，我想我真的變了……我以前別人吐槽我，我都好像很開心一樣，總是用自己獨(dú)特的語言去還擊別人�，F(xiàn)在有人罵我，我就憋在心里，好像每時(shí)每刻都要哭出來了一樣，也不知道自己的淚水怎么會(huì)有那么多。就比如，在那個(gè)學(xué)校，我的弱點(diǎn)就是英語，我連續(xù)得了三個(gè)最差，那時(shí)候我的同桌，她在笑我，我背一首古詩背了兩天才背出來，她又笑我，我明明也告訴過她，我討厭英語，那是我的弱點(diǎn)，我記性不好，是先天性的……
也許，這只是一個(gè)敷衍的借口——失敗者總是為自己尋找借口。
可是，我已經(jīng)竭盡全力努力過，為什么還要笑我，懦弱者你又哭了……
小學(xué)作文借口 13
“今天堵車，我不能準(zhǔn)時(shí)到了!”借口，輕而易舉地掩飾了懶惰!地上有個(gè)易拉罐�！拔也蝗�，總會(huì)有人去撿的!”行人若無其事地從這個(gè)易拉罐旁邊走過。借口，不費(fèi)吹灰之力就阻止了善舉。
“同學(xué)，作業(yè)借我抄一下!”“啊!真對(duì)不起!我的作業(yè)剛剛借人了!”其實(shí)，這個(gè)同學(xué)的作業(yè)就在書包里，只是他根本不想借而已!借口，讓人與人之間多了一道面紗。
“借口”真夠狡猾!它無刻不在!無孔不入!叫人拿它沒辦法!我討厭借口!
念由心生!如果不是內(nèi)心懶惰，怎么會(huì)用“堵車”的借口來逃避？如果不是心無善念怎么會(huì)用“總有人干”的借口來推卸？如果不是內(nèi)心冷漠，怎么會(huì)用“作業(yè)剛剛借人了”的借口來拒絕？如果不是心存邪念，怎么會(huì)尋找那么多的借口來欺騙？借口，是內(nèi)心冷漠的表現(xiàn)，是心存邪念的表現(xiàn)!我討厭借口!借口，只是一個(gè)被“心”利用的工具!
既然借口是被“心”利用的工具，它能被壞心利用，就也能被善心利用!
媽媽總是會(huì)對(duì)我們說：“媽媽愛吃魚頭，而把魚肚子上的肉放到我們的'碗里!”“媽媽愛吃魚頭”，呵，借口，演變成款款深情!
其實(shí)，每件事都有它的兩面性，眾相皆幻象，善惡是非都在我們的心里。借口既然已經(jīng)埋藏在我們的心中，它是善是惡就要看你如何對(duì)待它了!
小學(xué)作文借口 14
我的上一個(gè)同桌劉宇帆，他是一個(gè)男生，學(xué)習(xí)還行，就是成績忽高忽低，他也很友好，我跟他是好朋友，每天都和他一起聊天說話。
我和他被調(diào)到同桌之后，我想叫了他一句：“你好啊！”他對(duì)我說的第一句話是“智障”，他就這樣對(duì)我說：“智障�！眲傄婚_始我說“你說什么呢？”他就說“智障”，我就想了一會(huì)兒說“你才是智障”原本，我不知道還有“智障”這么一個(gè)詞，我現(xiàn)在長了點(diǎn)知識(shí)，但是他說我“智障”，我還感覺整的有一點(diǎn)點(diǎn)兒好玩，因?yàn)樗f“智障”一詞的時(shí)候十分可愛，我就非常喜歡他說我“智障”，不過我也說他“智障”，我說了下面一句后，你也會(huì)覺得我們兩個(gè)人傻乎乎的，他說我“智障”，我就說他“智障”，我們這一對(duì)同桌就一直玩著說對(duì)方是個(gè)“超級(jí)大智障”。我和他會(huì)想說“智障”，現(xiàn)在、以前都是鬧著玩的.。
我也跟劉宇帆這個(gè)非常有意思的同桌玩得非常開心，我們現(xiàn)在還在說對(duì)方智障，我和他依然玩得非常開心，說真的，我一聽到“智障”這個(gè)詞，就知道一定是我的“上一任”同桌劉宇帆說的，他說的“智障”，這兩個(gè)字我是忘不掉了。我更想不到的事，我的所有口頭禪里，也加上了“智障”。
我相信，以后我一看到“智障”，這兩個(gè)字，我就會(huì)想起我的同桌劉宇帆。我覺得，他的口頭禪就只有“智障”這一個(gè)了吧。
小學(xué)作文借口 15
在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏很多人喜歡抱怨。抱怨這，抱怨那，唯獨(dú)不會(huì)怪自己。在他們看來，自己的失敗是有原因的，而且都是因?yàn)閯e人，是別人讓他不能成功。
對(duì)于這樣的思想，我個(gè)人覺得是有問題的，而且根本不能產(chǎn)生這樣的'想法。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，如果你想做成一件事情，就只能找自己的原因，就不能怪誰，然后始終如一的堅(jiān)持下去，這才是面對(duì)失敗，最好的狀態(tài)。
我有一個(gè)弟弟，他以前學(xué)習(xí)挺好的，但是最近卻急速下降，究其原因，除了他貪玩之后，還有一個(gè)因素，那就是——喜歡為自己的失敗找借口，卻從來都不找自己的問題所在。
記得前幾天，我跟他坐在一起的時(shí)候，順口說了一句:“你最近學(xué)習(xí)怎么樣了？”可是，他的回答卻讓我有點(diǎn)氣憤，然后我狠狠地說了他一頓。畢竟是自己的親人嘛，所以我說他也是應(yīng)該的。而處在叛逆期的弟弟，卻摔門而出。
弟弟是這樣說的:“我之所以學(xué)習(xí)下降，是因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候總有朋友找我玩，而且現(xiàn)在功課太難了，不怪我，都怪學(xué)習(xí)壓力太大了。”我想，他這純粹是在遇事找借口。但是，其實(shí)問題全部都在他身上，朋友來找你玩，你不會(huì)拒絕出去嗎？功課太難，你不會(huì)去努力學(xué)習(xí)嗎？
人這一輩子，遇到事情都不應(yīng)該抱怨別人，因?yàn)榫拖裼幸痪湓捤f的那樣:“只為成功找理由，不為失敗找借口。”一個(gè)人如果習(xí)慣了抱怨，就等于放棄了成功，成功這件事，需要不斷努力，還需要不斷吸取教訓(xùn)，只有鍥而不舍的改變自己，才能夠塑造出一個(gè)全新的、優(yōu)秀的自己。
小學(xué)作文借口 16
借口體現(xiàn)的是一種不負(fù)責(zé)任、不敬業(yè)的精神；一種不服從、不誠實(shí)的態(tài)度；一種不完美的執(zhí)行能力。在我們這個(gè)弱肉強(qiáng)食的大時(shí)代中，需要的是不去找任何借口，想盡辦法去完成任務(wù)的人。
——題記
在美國西點(diǎn)軍校里有一個(gè)為人傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到長官問話，只能有四種回答“報(bào)告長官，是”，“報(bào)告長官，不是”，“報(bào)告長官，不知道”，“報(bào)告長官，沒有任何借口”。除此之外，不能再多說一個(gè)字。
在我們的顯示生活中，借口這個(gè)詞無處不在。比如說學(xué)生上課遲到了，本應(yīng)接受老師的`批評(píng)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。可是，他們非但不如此，反而找起了借口。什么交通堵塞，車胎破了，忘記拿書回去拿了等等。哪怕是比較合理的理由也都是借口。在工作上，一些人也是反復(fù)無常�？墒牵麄冇袥]有吾日三省吾身過，到底是不是自己錯(cuò)了，是不是自己不負(fù)責(zé)任、不敬業(yè)呢？
借口是一個(gè)人完美的致命的缺點(diǎn)。為什么有的學(xué)生總不能夠得到老師的重用？為什么有的人總不能夠得到老板的信任？答案只有一個(gè)：那就是借口。使老師不看好你，使老板不提拔你。也許你在反省自身的缺點(diǎn)：美貌、金錢、聰明……卻忽略了一個(gè)最重要又不起眼的細(xì)節(jié)——借口。
我們要從小就遠(yuǎn)離借口，要把借口扼殺在搖籃中。
讓我們一起用心靈呼喊“NO EXCUSE”(沒有任何借口)
小學(xué)作文借口 17
現(xiàn)在回頭看之前自己有一段時(shí)間一直沒有堅(jiān)持完成的這一項(xiàng)任務(wù)。算起來其實(shí)是比較簡單的，但當(dāng)時(shí)還給自己找各種各樣的借口。
可今天當(dāng)我寫復(fù)盤的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己之前有好些想法是沒有完成的。這次既然都已經(jīng)列入計(jì)劃了，如果不完成的話，是不是有點(diǎn)過說不過去了？
然后又想到了重新開啟，其實(shí)真的比較簡單，但你也要花點(diǎn)時(shí)間心思去做。
任務(wù)簡單，收獲當(dāng)然也算很小，但日積月累也小有收獲，我覺得很欣慰。同時(shí)也開始反省為什么每次都要找各種借口去拖延呢？
還是要提高自身的內(nèi)驅(qū)力，一個(gè)人只要懂得自己想要什么？再去想要怎么做到？只要心中真正的想去做，有提升的想法，你才會(huì)真的去做，否則你就會(huì)一再拖延尋找借口。
上個(gè)月復(fù)盤的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有好多計(jì)劃沒堅(jiān)持下來，想想還是有點(diǎn)慚愧，但好在還是通過復(fù)盤看到一些小小的`進(jìn)步，同時(shí)也更明白來說應(yīng)該做些反思和改進(jìn)。
有時(shí)候我們投資自己去學(xué)習(xí)，交學(xué)費(fèi)之類的，你要讓自己的這些費(fèi)用得到最高化的利用值，而并不是說你報(bào)了一些課程之后，報(bào)完就是結(jié)束了，你參加參加完打卡完你就敷衍了事就行了，而是你要真正的想到說如何通過那個(gè)學(xué)習(xí)得到到變現(xiàn)，否則那真的都對(duì)不起自己。
對(duì)別人來說，那根本沒什么，但是對(duì)于自己內(nèi)心來說，你覺得是可以原諒的呢？
所以單單只是從這個(gè)小小的任務(wù)中來，我就突然間明白說，其實(shí)很多時(shí)候真的并不難，難的只是你自己在能夠不找借口，而是腳踏實(shí)地的去實(shí)行，去堅(jiān)持。
小學(xué)作文借口 18
“成功者找方法，失敗者找借口�！背晒κ墙^對(duì)不屬于那些找借口和抱怨的人！一個(gè)人，如果只會(huì)找借口的話，那這個(gè)人是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)成功的人。因?yàn)槌晒φ呤菑膩聿粫?huì)找借口的。失敗者把整天的時(shí)間花在找借口上了，所以他失敗了，而成功者正好是相反，成功者是把一天的大部分時(shí)間花在如何才能成功上了，一直不斷的在找成功的方法，所以他成功了。不要抱怨你受到的不公平對(duì)待，“存在就是合理的”，你所受到的待遇是有它“存在”的背景、條件和原因的。一個(gè)失敗的人，自身肯定會(huì)有欠缺的地方。與其抱怨別人，不如改變自己，你自己改變了，一切都有可能改觀。
居里夫人曾經(jīng)說過：“失敗者總是找借口，成功者永遠(yuǎn)找方法�！边@里所說的借口，無疑是抱怨的另一種表達(dá)方式。在失敗面前，人們總能找出種種借口，編織各種各樣的.理由，來掩飾自己的懦弱、錯(cuò)誤和無能。
所以說，世界上永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)的公平或不公平。如果不能摘下個(gè)人感情的有色眼鏡，保持端正的心態(tài)，用瀟灑豁達(dá)的人生態(tài)度去生活，那么你將永遠(yuǎn)找不到公平，永遠(yuǎn)活在抱怨的天空下。
其實(shí)道理就這么簡單。
要成功，絕對(duì)有借口；有借口，絕不會(huì)成功。
只有失敗者才會(huì)為粉飾自己失敗的行為而四處尋找借口。
成功者，永遠(yuǎn)只會(huì)專注于找方法。
小學(xué)作文借口 19
上個(gè)月月末的時(shí)候，還想著給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，結(jié)果這大半個(gè)月過去了，那數(shù)據(jù)和預(yù)期所想的還差一大截。
學(xué)著分析個(gè)中的原因，一個(gè)是上個(gè)月有一段時(shí)間自己還算勤奮，剛好也碰到了一些機(jī)遇，所以當(dāng)時(shí)的數(shù)量比設(shè)想的要好一些，于是也就有點(diǎn)兒膨脹著，覺著和當(dāng)初想要達(dá)到的目標(biāo)好像并不遠(yuǎn)，應(yīng)該努把力就沒問題，就信誓旦旦地定了新目標(biāo)。
從另一個(gè)角度來看，這目標(biāo)當(dāng)真并不算難的，如果有足夠的努力，甚至可能還會(huì)超越。
然而到現(xiàn)在的真實(shí)數(shù)據(jù)，讓我覺得之前自己有點(diǎn)想多了，一個(gè)是剛好規(guī)則有點(diǎn)兒小小的'改變，可能是有寒冬的效應(yīng)。但不得不承認(rèn)，當(dāng)我去了解其他一些做的比較好的優(yōu)秀者的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的努力是自己所不能想象的，又或者說他們真的比我要努力的很多很多。
回過頭來，我看再自己的數(shù)據(jù)，只覺得有點(diǎn)兒羞愧，這世上真的沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人的所得是和自己的努力和正比的。同時(shí)我打心眼里也很清楚，如果我的努力程度和上個(gè)月一樣的話，數(shù)據(jù)肯定是要比現(xiàn)在的好一些。
尋找借口看似容易，其實(shí)是花費(fèi)了更多的精力，嘗試著把時(shí)間花在更需要的層面，而不是為自己的拖延行為一次次地說著冠冕堂皇的理由。沒有人會(huì)去真正地了解你的借口，而只有你自己才明白，那些懶惰與懈怠是要自己去承擔(dān)的。
小學(xué)作文借口 20
歲月匆匆，不知不覺，陽歷二月份再一次接近尾聲�？v觀這一個(gè)月的收獲，也就小小的500塊錢。大概因?yàn)槎路莸奶鞌?shù)比較少的原因，和上個(gè)月相比，確實(shí)少了一點(diǎn)。
其實(shí)每到月底的時(shí)候自己真的是有些糾結(jié)，一方面想著說靠著月底最后的幾天，在努把力加把油，給自己一個(gè)月的收獲畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一方面又覺得自己辛苦了一個(gè)月了，剩下的最后兩天放松一下也是不錯(cuò)的。
這個(gè)時(shí)候的自己真的是比較糾結(jié)的。放松的話又覺得不甘心，堅(jiān)持的話又覺得確實(shí)有些力不從心。
這個(gè)時(shí)候自己也就和好友說，最后的兩天應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)度過？好友就是其實(shí)如果你覺得這件事要是感覺困難的話，那么放松一下也是可以的。
可是靜下心來去想這個(gè)問題的話，感覺自己還是有點(diǎn)矯情呢。這只不過是自己給自己的懶惰找的借口罷了。
因?yàn)槠鋵?shí)和放松一下相比，你還是更加的希望給這個(gè)月的收獲變得更加接近圓滿一點(diǎn)啊。
更何況就是自己做的這件事情也不是特別的困難，每天堅(jiān)持做一件事如果到的`后來變成一種習(xí)慣的話，其實(shí)倒也沒有想象中的那么困難。
所以后來就覺得自己確實(shí)有些挺無語的，自己無論是心中的一些打算也好，還是問好友的問題也罷，這些都不過是給自己找的一個(gè)借口罷了。
當(dāng)然也希望自己能夠盡快擺脫掉給自己找的這些懶惰的借口，還是奮起直追比較好一些！
畢竟太過安逸的日子，是會(huì)毀掉一個(gè)人的。
小學(xué)作文借口 21
每個(gè)人難免都會(huì)犯錯(cuò)，但很多人在犯錯(cuò)之后習(xí)慣于尋找種種理由來說明自已犯錯(cuò)是情有可原的。因?yàn)槿藗兡酶鞣N借口做擋箭牌抵御因犯錯(cuò)而帶來的批評(píng)與責(zé)備。渴望通過看似合情合理的借口來逃避責(zé)任，所以才讓犯錯(cuò)成為了順理成章的事，而這些借口往往總能成功地幫助自已免除犯錯(cuò)后應(yīng)受的.譴責(zé)，安全而又毫不費(fèi)力。于是，下一次，繼續(xù)犯錯(cuò)，繼續(xù)為自已尋找開脫的理由。
考試成績不理想時(shí)，總說：“考前沒復(fù)習(xí)好啊”“考試時(shí)太粗心了”……
上課遲到了，總說：“昨天睡晚了”“路上有事耽擱了”……
因?yàn)檫@樣尋找借口，我們常常輕視了自已的錯(cuò)誤，忽略了后果。正因?yàn)檫@樣不重視才經(jīng)常導(dǎo)致我們考砸，遲到了一次后再次遲到，總是犯著同樣的錯(cuò)的我們，還以躲在借口的防空洞里成功地避開了“災(zāi)難”而洋洋自得，而不知道借口只能一味地幫我們掩飾丑陋，它總會(huì)有揭穿的一天。
所以，我們應(yīng)該告訴別人，更應(yīng)告訴自已：“沒有借口，沒有理由�！辈灰俣阍诜揽斩蠢�，躲避犯錯(cuò)后應(yīng)承擔(dān)的一切。該來的總會(huì)來，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。沒有了借口的庇護(hù)，我們才能走好每一步；沒有了借口的掩飾，我們才會(huì)更認(rèn)真對(duì)待自已薄弱環(huán)節(jié)；沒有了借口的蒙蔽，我們才會(huì)更加注意自已的言行舉止。
何必尋找借口呢？那只會(huì)讓我們越來越看不清自已了。讓我們學(xué)會(huì)了躲避承擔(dān)，何不卸下偽裝，讓自已輕松愉快呢？
朋友們，請(qǐng)?jiān)谝院蠓稿e(cuò)的時(shí)候，能勇敢地對(duì)自已說：“沒有借口，沒有理由”。
小學(xué)作文借口 22
曾經(jīng)，沒有真正努力過，卻偏偏在所有的事后找一個(gè)敷衍的借口。
總喜歡用幻想把生活描摹成童話把理想炮制成傳奇，生活的真實(shí)卻很少去關(guān)注。當(dāng)有人撕破我們的幻想時(shí)，我們卻把“年輕，就應(yīng)該讓想象盡情飛翔”當(dāng)做心安理得的借口。
總喜歡將大把的時(shí)間用于網(wǎng)吧或迪廳，把大把的金錢花在發(fā)飾和衣著，學(xué)習(xí)成績卻從不留心。當(dāng)有人提醒我們珍惜父母血汗錢好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻把“青春就要炫麗多彩，不應(yīng)該浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上”作為理直氣壯的.借口。
于是我們把上課遲到當(dāng)做家常，把課堂睡覺當(dāng)作習(xí)慣。當(dāng)老師責(zé)問時(shí)。我們可以臉不紅心不跳地把“身體不適，睡眠不足”的假話說得合情合理。
于是所有的計(jì)劃變成廢紙，所有的作業(yè)都只求應(yīng)付。當(dāng)父母督促時(shí)，我們卻唾沫橫飛地把“做在了心里”這自己也不明白的大話講得頭頭是道。
于是，我們把低分試卷當(dāng)作粗心的結(jié)果，把課堂嬉鬧當(dāng)作情趣的表現(xiàn)，把叛逆任性當(dāng)成個(gè)性的標(biāo)志。
甚至，把“我不想讀書，只想走自己的路”當(dāng)作最慷慨的理由，把老師說得無言以對(duì)。
不知道用了多少借口，也不知從什么時(shí)候開始，借口讓我們覺著了心痛。想再找一個(gè)借口去敷衍借口帶給我們的傷痛，才發(fā)現(xiàn)再也沒有一個(gè)可找的借口，能讓我們心安；才發(fā)現(xiàn)已站在青春的盡頭，青春的容顏滿是風(fēng)干的淚痕，銹跡斑斑。
于是，我們終于明白：借口，已在過去用盡；明天，不會(huì)再有借口去荒廢。
小學(xué)作文借口 23
拖延癥是一種病，得治！
你有沒有注意到，拖延使你痛苦？它刺痛你的心，挫傷你的自尊，還破壞你的人際關(guān)系。正如身體的痛疼提醒你該醫(yī)治了。
還有，你有太多的創(chuàng)意，卻不知道應(yīng)該選擇哪一個(gè)。沒準(zhǔn)你最后選了一個(gè)，做了起來，但很快你就感到厭倦，它就像一個(gè)燙手山芋，被你拋棄，你又開始嘗試新的想法。
作為一個(gè)富有創(chuàng)意的人，有一個(gè)缺點(diǎn)就是，你有無數(shù)的想法，太多的技能和才華，所以你可能會(huì)舉棋不定。通常是這樣的：你想到一個(gè)好主意。一瞬間——它在腦海中成型，全面、豐富、細(xì)致、充滿活力——而且你很清楚，它確實(shí)是一個(gè)好主意。
然后——很快——你覺得繼續(xù)不下去了，不知所措，最后敗下陣來。你不知道如何繼續(xù)下去。要想清楚這件事，實(shí)在是太困難了，所以你還沒開始，就已經(jīng)被困住了。
是這樣的：人類的.大腦十分神奇，尤其擅長尋找模式，解決問題。它就像有魔力一般。你向大腦提問，它立刻就會(huì)告訴你答案。我告訴你，它就是一個(gè)天才。
但是，如果有太多的未知或變量，這臺(tái)機(jī)器就會(huì)戛然而止，或者陷入循環(huán)，重復(fù)問題�！拔蚁胍鲞@件事，但也許我應(yīng)該先做那件事，但我做了這件事才能做那件事，所以我還是什么都別做了……
但最重要的是：要掌控時(shí)間，告別拖延，提升行動(dòng)力！
小學(xué)作文借口 24
借口，顧名思義，就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數(shù)人遇到困難時(shí)用來逃避的。
生活中，借口無處不在。舉個(gè)例子，有些同學(xué)不做作業(yè)，想盡辦法找借口捏造一些假象，欺騙別人也欺騙自己，這樣又有什么用？到頭來還不是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。再比如，有些人誤入歧途后，總要找借口推脫責(zé)任，抱怨別人帶壞了自己，從不反思自己的過錯(cuò)。想想高爾基吧，在那個(gè)充滿艱辛、痛苦的童年里，從一處游蕩到另一處，居無定所，生活沒有著落，生活在社會(huì)的最底層，飽受生活的艱辛和磨煉。卻還有樂觀向上，熱愛生活的精神，養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的.性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人，成為著名的作家。與高爾基相比，我們能不慚愧嗎？我們沒有理由為自己找借口。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，一遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓，常常自我安慰：“我是女生”，“我還小”“我以后再努力還不晚”……在一次次的借口中成績一落千丈，遇自己的夢想越來越遙遠(yuǎn)。想想海倫·凱勒吧，又聾又啞的她卻身殘志堅(jiān)，不放棄學(xué)習(xí)，不放棄自己的理想。經(jīng)過不懈的努力，竟學(xué)會(huì)了好幾個(gè)國家的語言，并考上了哈佛大學(xué)，成了作家，有了舉世矚目的成績。想想“千手觀音“的領(lǐng)舞者邰麗華，為了夢想，執(zhí)著的努力，一步一步，從中國走向世界！她們，都能有這般成就，我們這樣四肢健全的人又有什么借口去頹廢，去墮落，去享受？我們更應(yīng)該有勇氣去面對(duì)挫折。
在任何挫折面前，我們都應(yīng)該無所畏懼。不用任何借口，哪怕失敗，也毫不灰心。挫折，對(duì)于弱者而言是絆腳石，讓他止步難行，對(duì)于強(qiáng)者而言是墊腳石，讓他站得更高。而借口，注定讓你變?yōu)槿跽摺?/p>
朋友，沒有借口的人生是最靚麗的。讓我們遠(yuǎn)離借口，鑄就人生的輝煌！
小學(xué)作文借口 25
借口是我們?yōu)榱俗瞿骋患禄螂[藏某件事而找出的理由。借口有許多種的形式，世界上有善良的借口；也有令人傷心的借口；有為了做一件好事而說出的借口；也有為了做一件壞事而說出的借口。
借口和謊言有很大的相似之處。借口是我們隨意編出來的假話，謊言也是的，但是謊言通常是架在借口之上的，為什么呢？因?yàn)檎f謊就是為了找借口。人們通常都說說謊是不好的，所以隨意找借口也是不好的。
我先舉兩個(gè)例子：在我們家對(duì)面有一家網(wǎng)吧，平常人就很多，節(jié)假日就不用說了。平常，一到中午晚上放學(xué)的時(shí)間，就有一大堆學(xué)生像趕飛機(jī)一樣，把自行車騎的飛快，一到網(wǎng)吧前就沖進(jìn)去，有的`車倒下來也不扶，有的車都不鎖。這么短的時(shí)間也不放過，癮可真大呀！一天，我在網(wǎng)吧門口經(jīng)過，一個(gè)高中生模樣的學(xué)生拿著電話走了出來，用一種親切的語氣說：“媽，干什么呀？我不是說過了嗎！我是到學(xué)校學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我在復(fù)習(xí)語文書呢！”他停了一下，接著說“我沒有去網(wǎng)吧，我保證，拜拜。”說完掛了電話，又沖進(jìn)了網(wǎng)吧。過了一刻鐘，這個(gè)高中生又走了，大概是去上學(xué)了。這個(gè)高中生就是以去學(xué)校學(xué)習(xí)的借口去網(wǎng)吧上網(wǎng)，也許他媽媽再家里很高興，她的孩子很愛學(xué)習(xí)，一定可以靠住好成績的。哪知道他在網(wǎng)吧上網(wǎng)，還在找借口。
另一個(gè)例子是發(fā)生我同學(xué)身上的。當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，我們在準(zhǔn)備畢業(yè)考試。我們?nèi)喽贾浪哪赣H患了肺癌，需要住院，但是他母親怕孩子分心，沒有告訴他，而是說去出差，過了十幾天，畢業(yè)考試完了。他的爸爸就帶她去醫(yī)院，回來時(shí)，他不停地在哭。他母親不行了，這位母親為了孩子不分心，找了一個(gè)善良的借口。
希望這個(gè)世界不要出現(xiàn)借口，也不要隨意找借口。
小學(xué)作文借口 26
進(jìn)入初中，新的環(huán)境，新的同學(xué)，一切都那么陌生。這時(shí)她出現(xiàn)了，笑容可掬，天生一副熱心腸。果真被我猜中了，只要我一遇到困難，她總會(huì)挺身而出，替我解圍。出現(xiàn)了這樣一位朋友，是上天的恩賜吧！我呢，自然與她形影不離。
漸漸地，我上課不愛舉手發(fā)言了，也不認(rèn)真聽講了，受到老師的批評(píng)還滿不在乎。她替我借來好同學(xué)的作業(yè)，讓我輕而易舉地逃避老師的檢查。考試后，捧著那可憐的分?jǐn)?shù)，我的眼淚不住地流了下來，她卻跑來安慰我說：“這次成績下滑肯定是由于換了學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)老師的講課方法不熟悉所造成的，不用過分自責(zé)。放心，一次考不好不代表每次都考不好，一切都會(huì)慢慢好起來的。這才剛進(jìn)初中嘛，以后有的是時(shí)間……”聽了她的`話，我打消了自己的念頭，而且與她的關(guān)系更好了。初一將告結(jié)束，我的成績非常不理想。老師、同學(xué)、父母都來幫助我，仔細(xì)的分析找原因，最終我意識(shí)到：是她，是受了她的影響，我才這么貪玩，不守紀(jì)律，成績下滑。我想與她決裂。
聽說有作文競賽，我想報(bào)名參加，她又對(duì)我說：“你不會(huì)有希望的，這個(gè)學(xué)校的作文高手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，那一個(gè)不比你強(qiáng)？要是你去競賽，不抱個(gè)大鵝蛋回來才怪！”說完她哈哈大笑起來。這句話讓我有了放棄比賽的念頭，可我想到從前的教訓(xùn)，我毅然做出了報(bào)名比賽的決定，扔下她一個(gè)人走了。從此，我與她分道揚(yáng)鑣，我努力學(xué)習(xí)寫作方法，閱讀大量名著，挑燈夜戰(zhàn)，盡管很累，但我始終沒有放棄，終于在競賽中得到了一個(gè)令人滿意的成績——二等獎(jiǎng)。
說了這么久，大家還不知道她的名字呢，她叫“借口”。以后見了她，千萬要離她遠(yuǎn)點(diǎn)哦！
小學(xué)作文借口 27
每個(gè)人都有想掩飾自己某些錯(cuò)誤的時(shí)候；每個(gè)人都有想推卸責(zé)任的時(shí)候；每個(gè)人都有想偶爾放縱的時(shí)候。
就像計(jì)劃里你明明制定的`時(shí)間是六點(diǎn)，可你總是找各種借口賴床。和別人約定的時(shí)間快到了，才慢吞吞地出門，姍姍來遲的你總是找各種借口解釋你遲到的原因。平凡如我們，總會(huì)為自己尋找各種借口，可偉大如他們，卻能義無反顧，無畏借口，無懼生死。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”在秦王的的暴政之下，百姓生活苦不堪言，當(dāng)太子燕丹請(qǐng)他去斬殺秦王時(shí)，他想，他沒有任何借口，他毅然決然地接受了這個(gè)任務(wù)。在易水上，知其事者皆白衣冠以送之，高漸離擊筑，士皆垂淚，他頭也不回地上了馬車。他，就是著名的刺客——荊軻。
為了國家，我們義無反顧，沒有任何退縮的借口，似乎成了許多愛國人士的座右銘。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！边@位天生神力，力大無窮，曾是許多人敬仰和欽佩的一代梟雄，最后卻自刎于烏江邊，有人說：“留得青山在，不怕沒柴燒�！笨伤麛嘟^自己所有的選擇，拒絕了所有的幫助。他，認(rèn)為自己愧對(duì)江東父老，所以，他，沒有尋找任何借口茍活于世。面對(duì)死亡，他，毫不畏懼，他就是大名鼎鼎，威震四方的西楚霸王——項(xiàng)羽。
一些商家為個(gè)人利益不顧他人身體健康，“民以食為天”他們連人類的天都不放過，生產(chǎn)“毒饅頭”、“毒大米”等等。面對(duì)這些嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他們竟然還不知悔改，大肆高呼：反正吃不死人！這些無良商家都是在為自己的錯(cuò)誤找借口。
失敗的人之所以會(huì)失敗，是因?yàn)樗麄兩朴诮o自己找借口。
你是愿意在借口中茍且，還是匍匐中前進(jìn)？
小學(xué)作文借口 28
借口是一面高大的城墻，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛莫能助的尷尬場面；借口是一種自我欺騙，它能夠縱容你逃避現(xiàn)實(shí)；借口是一瓶潤滑劑，它能夠解決人際交往中的問題。
在每一個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞。又是借口是為國家集體利益而作出的'犧牲，有時(shí)又是逃避困難和責(zé)任的理由。
有種借口叫犧牲。戰(zhàn)國時(shí)期，秦國最強(qiáng)大，趙國因?yàn)橛刑A相如和廉頗，秦國不敢對(duì)趙國輕舉妄動(dòng)。但因?yàn)橥觇禋w趙、繩池之會(huì)兩件事后，藺相如的職位比廉頗高而引起廉頗的不滿。藺相如知道后，每逢上朝都找借口推辭，出門遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗，也找借口回避。藺相如寧愿犧牲個(gè)人利益，找借口躲避廉頗，為的就是國家的安危利益。倘若兩虎相斗，而秦國必有機(jī)可乘。
為顧全大局和集體利益而找的借口，代價(jià)無比昂貴。
有種借口叫欺騙。麥克是公司里的一位老員工，以前專門負(fù)責(zé)跑業(yè)務(wù)，深的上司的器重，有一次，在他手里的一筆業(yè)務(wù)讓別人捷足先登搶走了，造成一定損失。事后，他很合情合理地解釋了失去著這筆業(yè)務(wù)的原因。那是因?yàn)樗炔“l(fā)作，比競爭對(duì)手遲到了半個(gè)小時(shí)。以后，每當(dāng)遇到棘手的業(yè)務(wù)時(shí)，他總是以他腿腳不方便為由推諉。時(shí)間一長，他的業(yè)務(wù)成績直線下降，被解雇也是情理中的事。有誰會(huì)雇傭一個(gè)時(shí)常找借口推脫責(zé)任的員工呢？
為逃避責(zé)任而尋找的借口永遠(yuǎn)不是完美的，它是弱者的怯步，是阻礙人奮進(jìn)的力量。
因此，在正確的時(shí)間正確的場合，正確地尋找借口，那它會(huì)幫你解決困難；如果是因?yàn)槭≌医杩�，那只能讓人不思進(jìn)取，一事無成。
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