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    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-07-25 16:58:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文1

      我拍過(guò)許多照片,是它記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?墒,最讓我難忘的是去北京天安門(mén)拍的旅游照。

      每當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候,我總會(huì)拿出那張照片仔細(xì)端詳,我看著它總能想起我們一家去北京的時(shí)候。

      那天,媽媽、爸爸、妹妹和我坐了幾個(gè)小時(shí)動(dòng)車(chē)到了北京。一到北京,我們?nèi)チ颂彀查T(mén)。天安門(mén)真雄偉呀!它聳立在廣場(chǎng)的正中央,那場(chǎng)景,那么氣派!太陽(yáng)照耀著巍然聳立的天安門(mén),我在那一刻感覺(jué)到雄偉的天安門(mén)在散著淡淡的金光。

      雄偉的天安門(mén),是代表著中華民族永不放棄的精神,因?yàn)樗陉?yáng)光下顯得那么莊重、壯麗。此時(shí)此刻,我心中不禁對(duì)天安門(mén)起了肅然起敬之情。

      看著看著,我真想與天安門(mén)合影。媽媽看穿了我的'心思,她便拿來(lái)相機(jī),“咔嚓”,一張?zhí)彀查T(mén)與我的照片落了出來(lái)。

      回到家,我就把照片放進(jìn)了我的房間抽屜里。是它記錄著我的喜怒哀樂(lè)。我開(kāi)心時(shí)看著它,有煩惱時(shí)也看著它。這張照片,證明我唯一一次去北京,光榮地與天安門(mén)合影。正是因?yàn)檫@張照片,它給了我無(wú)限的力量和勇氣?赡茉趧e人眼里它分文不值,可對(duì)我而言,它是我力量的源泉。是因?yàn)樘彀查T(mén)代表北京,代表祖國(guó),所以才可以給我無(wú)限力量和勇氣。

      我喜歡這樣照片,因?yàn)樗碇袊?guó)的一草一木和無(wú)數(shù)人民呀。我要把這張無(wú)比驕傲,光榮的照片收起來(lái),珍藏起來(lái),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文2

      說(shuō)起照片,在我腦海里一閃而過(guò)的,是那張。

      我和媽媽站在的地方,是湖南張家界的天門(mén)洞,我當(dāng)時(shí)還很小,可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子,我很累,可還露出微笑和媽媽合影。

      時(shí)至今日,我每看到這張被保留的照片,都會(huì)露出會(huì)心的微笑。

      記不得什么時(shí)候,那時(shí)的我和媽媽來(lái)張家界玩。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了這里,導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處山上的一個(gè)洞說(shuō):“那里,叫天門(mén)洞,就是待會(huì)兒我們要上去的地方。”正當(dāng)我驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí),我們已到了纜車(chē)站。坐完纜車(chē)到天門(mén)洞腳下。我不禁“哇”了一聲——

      通往天門(mén)洞的是一條依山而建的石路,放眼望去,臺(tái)階密密麻麻的,數(shù)不清有多少級(jí),頗為壯觀。當(dāng)我再一次驚訝時(shí),同行的小伙伴建議看誰(shuí)先上去,說(shuō)完就沖去爬臺(tái)階了。我反應(yīng)過(guò)來(lái),也跟著跑了上去。

      剛開(kāi)始爬還好,但爬到一半,不僅體力不夠了,而且我已經(jīng)爬得非常高,與地面離了感覺(jué)有大約十幾米的'樣子,我擔(dān)心自己失足滑下去……所以,在生理和心理的雙重考驗(yàn)下,我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。

      繼續(xù)爬了一段,愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺(tái)階上,扶著欄桿號(hào)啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過(guò)來(lái),她拉起我的手,溫柔地對(duì)我說(shuō):“不要怕,媽媽會(huì)保護(hù)你的,牽著我的手,我們一起走!庇谑牵覊蚜藟涯懽,跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。

      不知不覺(jué),我們已經(jīng)臨近了天門(mén)洞,媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,也不是很困難吧,來(lái),我們上去拍張照片!蔽液蛬寢屧谔扉T(mén)洞前記錄下了這一幕。

      總會(huì)想起這張照片,那次經(jīng)歷讓我認(rèn)清了困難的實(shí)質(zhì),我再也不怕困難了,我在照片后面記下了一句話(huà):“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬(wàn)倍!

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文3

      如今,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),拍下一張照片是最容易不過(guò)的事情。照片在我們生活中隨處可見(jiàn),自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏龋缺冉允。照片記錄了生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,照片呈現(xiàn)了大千世界的多姿多彩,有的令人喜悅、感動(dòng),有的令人痛苦、慚愧,有的令人思索、回味……然而,在我的記憶中,有一張照片最令我難忘。

      記得是十一月份的一天里,這張照片誕生了。那天,爸爸媽媽帶我和弟弟去柯巖玩,那青山綠水真讓人心曠神怡。進(jìn)了門(mén),走過(guò)一尊有45個(gè)成年人高的佛祖以后,映入眼簾的是那一座奇特的“山”。這座山遠(yuǎn)看像個(gè)倒過(guò)來(lái)的三角形;近看就是個(gè)大大的遮陽(yáng)傘,把太陽(yáng)給遮住了!吧健钡牡撞亢芗猓褚桓,“針”的周?chē)悄劬G的小草,小草就好似一個(gè)大地毯,映襯著藍(lán)天和這座灰色的山。山頂就猶如一個(gè)大圓盤(pán),托著像仙人的石頭。山頂是最令我難忘的一個(gè)部分。說(shuō)它美吧,也沒(méi)有桂林的山美;說(shuō)它高吧,也沒(méi)有黃山的山高,令我心底觸動(dòng)的是那兩棵張?jiān)谏巾數(shù)?枝葉蒼翠欲滴的松樹(shù)。它肯長(zhǎng)在那么險(xiǎn)峻的地方,它勇敢;它又能在高山上生存下來(lái),不求好差,它偉大。而我佩服的,是那堅(jiān)韌不拔,心甘情愿,扎根于山上的高尚品質(zhì),于是,我就拿起手機(jī),把松樹(shù)和這座陡峭而險(xiǎn)峻的山嶺里外都拍了幾張。因?yàn),我覺(jué)得人人都應(yīng)該具有像松樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

      回到家里,我把這張照片洗了出來(lái),貼到墻上。

      我很多次流連駐足在這墻邊,仔細(xì)觀察這兩棵松樹(shù),體會(huì)、想象它們之間的對(duì)話(huà),這兩棵在我心中永不倒的松樹(shù),它帶給我的印象是多么地高大!

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文4

      夜很靜,寂寞的梧桐借著風(fēng)的動(dòng)力在黑暗中輕微地?fù)u擺,在空中畫(huà)下圈圈漣漪。晚風(fēng)柔柔地吹散夜的冷清,一絲絲如綢緞般涌入房間,蕩滌著心靈的悸動(dòng)。

      深秋的深夜總是總是冷清的,一彎殘?jiān)赂邞遥瑵M(mǎn)天星輝抖落,卻讓窗前那棵梧桐樹(shù)光禿的樹(shù)干顯得更為凄慘。

      “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,想去尋找些許生機(jī),得來(lái)的卻是無(wú)盡的頹廢,不知秋肅殺了一切還是她們?cè)诎抵行畹,等待下一次精彩的重生呢?/p>

      無(wú)事可為,提筆著字,揮灑傷情,整個(gè)人都投入到此,卻在不知不覺(jué)中嗅到了生之氣息,抬頭凝望,我震驚了,滿(mǎn)枝的梧桐樹(shù)葉在空中飄舞,似一只只遨于九天的鳳凰,粗壯的樹(shù)干上有清晰可見(jiàn)的紋路,每一條都充滯著無(wú)限的生機(jī),茂密的樹(shù)葉間充滿(mǎn)了生命的氣息,那是重生的氣息?

      提筆揮毫,寫(xiě)下一字“綠”,散發(fā)出油墨之香,卻在這滿(mǎn)天繁葉之下,顯得尤為顯著,不斷有生的.氣息溢出,似乎這字馬上就能活過(guò)來(lái)一樣。她與那株梧桐樹(shù)一樣,都不屑于死亡的追求,而在于生的浪漫、豪邁,為世人展現(xiàn)其不屈不撓的精神。

      昂首,卻見(jiàn)嬋娟圓滿(mǎn)無(wú)缺,星輝愈發(fā)燦爛,滿(mǎn)天的璀璨星辰不斷閃爍,灑落無(wú)限星輝,照耀大地,催生萬(wàn)物。我震驚了,原來(lái)垂死的梧桐樹(shù)不過(guò)是收斂了她當(dāng)時(shí)的美麗,蓄勢(shì)待發(fā),待到更加輝煌時(shí)展現(xiàn)出她無(wú)與倫比的美麗,就像那滿(mǎn)天星辰般,本來(lái)可照亮萬(wàn)物,卻在蓄勢(shì),就是等待世界最完美的時(shí)候按下快門(mén)鍵,拍下那張五彩斑斕的照片。記住,只要在那棵梧桐樹(shù)下播下真誠(chéng),那時(shí)鳳凰便會(huì)自來(lái)!澳闳羰㈤_(kāi),蝴蝶自來(lái)!

      帶著一份完好的純真,在窗前拍下那張完美的照片,好好收藏,在困難之時(shí),總會(huì)想起那張照片。

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文5

      時(shí)間,瞬息萬(wàn)變,下一秒就是未來(lái),這一秒就是現(xiàn)在。照片,將那一秒定格,永不去改變。從床下的箱子中拿出一本相冊(cè),翻開(kāi),我的淚潸然而下。照片中有兩張稚氣的臉,是兩個(gè)女孩,她們笑得很開(kāi)心,其中一個(gè)眼睛紅紅的好像剛哭過(guò)。

      眼睛紅紅的是我,另一個(gè)是我兒時(shí)的好友,我們的相識(shí),是因?yàn)橐粓?chǎng)小車(chē)禍:

      記得兒時(shí)有一只陪伴我?guī)啄甑男」罚袌F(tuán)團(tuán),因?yàn)閯傄?jiàn)它時(shí)它肉嘟嘟的。那天:我跑在馬路上,團(tuán)團(tuán)跟著我跑,“團(tuán)團(tuán),快來(lái),來(lái)追我!蓖蝗唬宦(tīng)一聲慘叫,我笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭,臉上的笑容瞬時(shí)僵住了,下一秒,我便聲嘶力竭地叫出兩個(gè)字:“團(tuán)團(tuán)!”瘋了一般跑過(guò)去,撞團(tuán)團(tuán)的人,跑了。媽媽不在家,爸爸在上班,我該怎么辦?我無(wú)力地坐在地上,看著前面團(tuán)團(tuán)的尸體卻無(wú)能為力。手,輕輕觸上團(tuán)團(tuán)的身體,錯(cuò)愕!團(tuán)團(tuán)的身體還殘有一絲溫度,可它卻已不動(dòng),身旁還有一攤鮮紅的血,我不能接受這個(gè)殘酷的.現(xiàn)實(shí)——團(tuán)團(tuán),死了!我失聲痛哭。突然,頭頂傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音:“你是誰(shuí)?為什么哭?這是你的狗嗎?”“嗯……”我只是輕輕應(yīng)答!皠e哭了!彼盐依饋(lái),“狗狗離開(kāi)了,你應(yīng)該把它埋起來(lái),讓它有一個(gè)家!”“家?”“對(duì)啊,我?guī)湍惆!”她不知何時(shí)拿來(lái)兩副手套,戴上,我們挖了一個(gè)小坑在一棵小樹(shù)旁,她說(shuō)這棵樹(shù)就是團(tuán)團(tuán),只要它在,團(tuán)團(tuán)就在。我笑了,笑得那樣燦爛。我用平板為我、她和團(tuán)團(tuán)一起拍照,約定每年的今天都來(lái)一次。

      可第二年,她沒(méi)來(lái),之后也是。我不知道她在哪,也不知道她叫什么。我與她相識(shí)的唯一證據(jù)就是那張照片。

      時(shí)間太久,我們已長(zhǎng)大,就是在茫茫人海中相遇了,也未必能認(rèn)出對(duì)方,而我卻總會(huì)想起那張照片。

    總會(huì)想起那張照片小學(xué)作文6

      我用手輕輕撫摸著那張黑白照片,外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里,總會(huì)想起外公那溫暖人心的話(huà)語(yǔ),也會(huì)想起童年那段美好的回憶……

      時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久,那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但,外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。

      “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候,我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子,只要你一不留意,我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái),牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣,你沒(méi)教會(huì)我,我就不讓你走,直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人,外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī),背完一首大家都會(huì)夸贊我,這時(shí)的我是最開(kāi)心的。

      我上幼兒園時(shí),總是不讓外公離開(kāi)身邊,他走到哪里,我就跟到哪里,甚至去幼兒園時(shí),我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我,直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué),外公總是陪在我身邊,給我唱童謠,而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺(jué)?梢哉f(shuō),我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。

      我上五年級(jí)時(shí),外公那里傳來(lái)了消息——他出車(chē)禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院,看著病床上那白發(fā)蒼蒼,面色憔悴的人,他真的是外公嗎,我記憶中的'外公是面色紅潤(rùn),精神十足的人呀!這才過(guò)了幾年,他怎么就變成這樣了?外婆伸出手,給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了,淚水不停地流下來(lái)。

      這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。

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