荷花小學作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的荷花小學作文，歡迎大家分享。
荷花小學作文1
盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時，仔細地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。
站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡�？�！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡直讓荷葉陶醉了。
瞧！一些未綻開的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開放，多像亭亭玉立的`少女！白的如雪，粉紅色的如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。
荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來，在微風下，調皮地點頭。
荷花的花瓣，是瓜子形的。花瓣里托著一個像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風吹來，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。
我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。
荷花小學作文2
夏日的午后，一場大雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣，聞著泥土的芬芳，來到了公園一角。
我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍碧藍的，白云變化莫測，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。
池塘邊，小草像一位調皮的孩子，跑遍了整個湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的.地毯，草叢中開滿了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風景畫。一陣風吹過，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來鉆去……
遠處，樹木郁郁蔥蔥，像一把把撐開的大傘，倒映在湖面上，把滿池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，它們是蜻蜓的停機坪。池里有的荷花已經全部展開花瓣，像一個個穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，則像一個個含羞的小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風吹過，滿池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“客人們，歡迎你！”此時此刻，不由得想起了楊萬里的詩句：“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”
公園一角的景色真美�。∥覑勰�，夏日的荷花池！
荷花小學作文3
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的'，水下結藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。��！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫��！
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
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荷花小學作文4
池塘里的荷葉好多呀！數(shù)也數(shù)不過來，它們你靠著我，我挨著你。讓我想起了我背過的詩句——“江南可采蓮，蓮葉何田田”。那一片片荷葉綠油油的，它特別大，大的像一把把傘，假如遇到了雨天，我還可以拿它當雨傘呢。
清晨，荷葉上有很多透明的小露珠，像一顆顆珍珠，它們還在荷葉上動來動去的'，可好玩了。
荷葉可以泡茶喝，還可以減肥呢。
它的莖筆直筆直的，但是它上面有許多小疙瘩，摸起來很粗糙。
從荷葉的中間冒出了許多荷花，荷花有白色的、粉色的、還有紅色的，美麗極了。它們有的還是花骨朵，有的張開了兩三片花瓣，還有的花全開了，露出了笑臉。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)花的中間有一個黃色的花蕊，發(fā)出陣陣的香味，令人陶醉。
這時候，蜻蜓飛來了，對荷花說：“你的味道好香��！”蝴蝶飛來了，它對荷花說：“你真美啊，你都比我美�！毙◆~都游來了，呆在荷葉的下面嬉戲，仿佛在說：“我待在這里好舒服呀！”這不正是“魚戲蓮葉間”的畫面嗎？
荷花小學作文5
今天，我和我的爺爺去荷花亭賞荷，一進公園，一陣奇妙的香氣撲鼻而來，我不由自主的加快腳步向荷花池邊跑去。
荷花池中，有不少鮮艷的荷花已經開了，一片片碧綠的大圓盤在水面上浮著，仔細觀察還可以看見幾滴小巧的水珠在荷葉上打著滾呢！瞧，上面仿佛有個亭亭玉立的少女站在大圓盤上。風兒一來，她便翩翩起舞，十分優(yōu)美；風兒一走，她便一動不動，好像在低頭沉思。有的.花蕊初綻，只有一兩片花瓣，像小爪子一樣，也有的含苞待放，風兒輕輕一吹，它就搖搖擺擺，婀娜多姿。這是多么有趣的畫面��！
恍惚中，我變成了小魚，自由自在的在水中暢游，游啊游，一會兒就到荷花姐姐的面前了，向她訴說水中暢游的快意；又恍惚間，我變成了小蜜蜂，在荷花仙子身上采蜜，并告訴她勤勞的光榮與自豪……又過了一會兒，我變成了潔白的荷花，頭上有幾只蜜蜂，還有蜻蜓在伴舞，腳下的魚兒也在歡跳。隨著春風的到來，我也跳起了輕快的舞蹈，就連池水也唱起了嘩啦啦的動聽歌謠……正陶醉的時候，一陣輕風夾雜著清香把我從夢境中喚醒。
荷花，是我最喜歡的花，像我的好朋友一樣經常占據(jù)我的腦海，雖然她不像玫瑰一樣嬌艷欲滴；不像菊花一樣傲霜斗寒；更不像木棉一樣蕊紅如焰，但她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨立優(yōu)雅。
荷花小學作文6
我的家鄉(xiāng)在長汀，這是一個風景優(yōu)美、物產豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的荷花。
夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立著許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無數(shù)把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來，它們用手提著長長的綠裙，跟隨著風婆婆的指揮，輕柔地、有節(jié)奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來。這時若是有蜻蜒飛過，你一定會想起詩人楊萬里的.佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”這樣的千古名句�？矗呛苫�、荷葉，綠襯著紅，紅襯著綠，美麗極了！這時的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會給你帶來溫馨、寧靜的感覺。
荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營養(yǎng)價值極高；蓮子則可以養(yǎng)顏補身，是夏天清涼解暑的美味佳肴。
荷花雖然沒有水仙花那么婀娜多姿，沒有蘭花那么小巧玲瓏，沒有牡丹那么雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風亮節(jié)！
荷花小學作文7
我們學校的小池塘里有許多荷花。
一個漫長而又寒冷的冬天過去了，荷花也似乎睡醒了。一天，我路過小池塘時，無意間發(fā)現(xiàn)它竟然長出了幾片新葉。我情不自禁地蹲下身，仔細地看著它們。瞧，它們顯得多么無憂無慮，像一張張娃娃的小臉，圓圓的，嫩嫩的，綠綠的。一陣清風吹來，小荷葉便隨風飄舞。我突然覺得小荷葉變得能歌善舞了�？焐险n了，我依依不舍地離開池塘，在微風中，小荷葉好像在向我招手。
夏天到了，小荷葉又長大了一些，它長得有洗臉盆那么大了，顏色變得更加翠綠了。有的葉子又圓又大，有的葉子像小羊的腳印，又像是一塊大餅被人咬掉了一口。
秋天來了，在荷葉與荷葉的縫隙里冒出了一朵朵荷花，像一個個小寶寶探出了小腦袋，在看著多彩的世界呢。有的含苞欲放，好象害羞的美少女看見了陌生人一樣；有的盡情開放，站在池塘里，又像一位位婷婷玉立的美少女紅著臉。它們在碧綠的荷葉的襯托下，顯得十分美麗。
冬天來臨了，荷花的花瓣落在水面上了，它們漂蕩著，好象一只只粉紅的小船。謝了的`荷花露出了嫩黃色的蓮蓬，像一個個翻了底的小火箭，在風中搖來搖去，晃來晃去的。
一年四季的荷花真美麗啊！
荷花小學作文8
我焦急地等啊等，終于看到了一塊牌子，上面寫著荷塘公園。這時我高興得跳了起來，竟忘了自己是在車上，頭撞到了車頂，疼得我齜牙咧嘴。雖然如此，可我還是很高興！我一走進荷塘公園，就聞到了淡淡的清香。印入眼簾的是滿池碧綠碧綠的荷葉，還有一朵朵又粉又美的荷花。
我就這么靜靜地看著，感覺荷花是那么美，那么香！我們繼續(xù)往前走，穿過了一座小橋，橋下的小河靜靜地流淌著。我想看看這條河的源頭在哪里，于是沿著小河往前行。結果看見了一個更廣闊的池塘，里面開著更多的荷花。原來這個池塘就是那條小河的源頭呀！滿池的荷，一朵又一朵競相開放著，看得我眼花繚亂！其中一朵朵含苞待放的荷花，像一支支毛筆矗立在荷葉間；又像害羞的小姑娘，不愿在人前展露面容。
這么多不同姿態(tài)的.荷花，令人心曠神怡！這時，耳邊響起了爸爸的話語聲：“荷花真是出淤泥而不染��！這種高貴的品質值得我們好好學習�！蔽夷涀×税职值倪@句話。不知不覺，天色慢慢暗了下來，我們依依不舍地走出了荷塘公園，告別了這美麗的荷花！
荷花小學作文9
荷花素來就有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。
炎熱的夏日里，太陽把大地曬得炙熱，無處不是一片悶熱，唯有在荷花盛開或生長的地方是清爽涼快的。那里是顏色的“調和盤”；那里是色彩匯聚的.舞臺。瞧！嫩綠的荷葉襯托出了荷花的素潔，襯托出了荷花的純潔，也更襯托出了荷花的高尚！遠遠望去，她婷婷玉立地站在那里，就猶如小姑娘一般的純真無暇。詩人杜公瞻曾為她題詩一首――《詠同心芙蓉》，詩中如此寫道：灼灼荷花端，亭亭出水中；她就如百合花一樣不畏艱險�？矗∷洑v了“風吹雨打”依然挺立在那里，絲毫未動。不僅如此，她還顯得更加的清新脫俗：潔白的花瓣沾著滴滴雨珠，壓得花瓣們紛紛彎下了腰。呀！現(xiàn)在的荷花真是如同詩人杜衍寫的那一首《雨中荷花》一般無二：翠蓋佳人臨水立，檀粉不均香汗?jié)�。荷花不僅是一位超凡脫俗的仙子，更是一棵“胡楊樹
荷花和胡楊樹就像“雙胞胎”似的――她全身都是寶：花瓣可以提神，使人神清氣爽；荷葉可以消暑，使人“渡過”這炎炎夏日；蓮子可以入藥，使人身體健康……這就是荷花，一個超凡脫俗的仙子，“胡楊精神”的花種。她是高尚的象征，她是神圣的象征，她是無私的象征，她是奉獻的象征；她用不朽的精神譜寫了生命的贊歌，她用高尚的品質詮釋了生命的意義，她用徹底地貢獻闡述了生命的價值。她的確值得人們去尊重她、歌頌她、贊美她！
荷花小學作文10
今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那里，就聽到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過，爸爸有另外的解釋，他說是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱著夏天的歌謠！”
哈哈，這邊還說著知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實在是太美了�？吹竭@樣的景象，我就背起了語文書上寫荷花的作文：荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的.大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的菜展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見有位阿婆的籃子里有幾個圓圓的、很可愛的東西，這會是什么呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長得也太奇怪了點兒吧？為了解開這個謎團，我就很好奇的問拿著籃子的阿婆了。哈哈！原來，這就是荷花當中的蓮子��！原來，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！
今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學了一個新知識，原來荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那么大的蓮子�。�
荷花小學作文11
七月八月是一年中最熱的兩個月，樹上的知了不停地在鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”這么炎熱的天氣，你是不是很想找個納涼的好去處。
一天，媽媽說：“我們今天去西湖邊逛逛吧，去看看荷花�！薄笆裁矗@么熱的天，不呆在空調房，還要去西湖邊看荷花，那不是更熱了嗎？”我直搖頭，一點都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。
我們來到了西湖邊，首先看見的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的，好多荷葉上還有一顆顆在滾動的小水珠，在陽光的'照射下異常耀眼。有的荷葉很大，像一把大傘，有的荷葉有點小，好像一個吃飯用的碗。
那碧綠的荷葉中間當然是那荷花最美了�！巴�，這么多荷花，好美呀！”我感嘆到。荷花千姿百態(tài)，有的才開了兩三片花瓣兒，有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的臉蛋，有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣里，太陽盡情地發(fā)威著，仿佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著，絲毫不屈服于這個烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來了一絲清涼。
我喜歡夏天的風，夏天的雨，但我更喜歡的是夏天的荷花。
荷花小學作文12
荷花是美麗的，它的魅力讓文人墨客無不為之感嘆，常記小亭日暮．我高興的去看荷花，那正是零星小雨之時，那時是那樣的美，我好象在王母的天池之中神游一般。
小游其中
小游其中，踏破所有的悲歡離愁，踏破所有的喜怒哀樂．這正是我的'向往．在雨中的我好象也變成了一朵荷花，在搖擺著，吹打著．這荷花奇跡般的活了！其他的也活了，好像都有了生命．他們都在跳舞，那輕柔的舞步．聽！那是來自自然的音樂．噠！噠！身臨其中以為是在天上呢！不時會有呱呱的叫聲，那是伴奏．這時你會覺的你在看一場自然歌舞晚會的．那是很其妙的．
看看國色的魅力
快看！快看那是那什么荷花還帶著微微的紅色好如那妙齡少女。我對她那是“萬千寵愛于一身”她真是國色天香，美倫美幻好象活了一樣。那點點雨滴的好像淚水一樣。她的魅力是無法阻擋的。讓人無不為之侵倒。
萬花叢中獨愛荷
我是花中鬼，我愛萬花叢，在萬花叢中我獨愛荷花，她是女神的化身。我呢？我只是個向往者，我沒有她那美麗的身姿，但我有她那不蔓不枝品格。萬花中我只愛荷花。
荷花小學作文13
今年暑假，媽媽帶著我和妹妹來到了普者黑游玩。那里有形態(tài)各異的山峰，有清澈見底的小溪，還有那五顏六色的荷花，是個旅游的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的荷花。
還沒下車，我就聞到了陣陣荷花的清香。“到了！”“到了！”隨著我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車，眼前的荷花池一望無際，猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊，肩并著肩，手拉著手緊緊地挨著，熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤浮在水面上；有的`像一把把遮陽傘高高地撐著，為小魚送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鉆了出來，個個都亭亭玉立，一個比一個婀娜多姿。他們形態(tài)各異，各自舒展開每一片花瓣，露出金黃的花蕊。有的才展開兩三片花瓣；有的半開著，似乎馬上就要綻開似的；有的還是花骨朵，好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的是那怒放的荷花，正向我們張開笑臉。荷花的顏色有深有淺，有深紅的，有粉紅的，有淡紅色，淡黃的，還有雪白的呢！每種顏色都那么與眾不同。微風拂過，荷葉的清香伴著荷花的芳香迎面撲來，我全部的毛孔都舒展開來，盡情地呼吸。旅途所帶來的疲倦全都消失得無影無蹤。
“媽媽，快幫我們和荷花合個影吧！”我著急地央求道，”咔嚓”，一張，兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。
荷花小學作文14
晚飯過后，我和媽媽一起去看荷花。
路上，我早就看見了那一望無際的大河，波光粼粼，河的中央有一條線把它們隔開了，這邊水淺，那邊水深。我們很快走到了荷花池邊。
我走到那里，發(fā)現(xiàn)是正方塊石鋪成的路，很有規(guī)律，先是兩塊，再是一塊，然后依次類推。我走在上面就感覺玩似的。
我們到了荷花邊，我就看見了隱隱約約的一些大石頭立在那里。我先從那個最矮的石頭上往前走，終于走到了那個最高又最大的石頭上，一站上去，哇！一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前。
一片片荷葉挨埃擠擠的，有的小有的大，大的'像碧綠的大圓盤，小的像小圓片。
風中的荷花朝著我們點頭，好像在說：“你們好呀！歡迎來觀賞我們荷花園，可不要撿石頭打我們哦！”話中帶有微笑。還有幾多花骨朵兒已全開放，成了美麗的粉荷花，就像一把把粉紅色的小傘倒過來撐著似的，漂亮極了。
有個阿姨拿著一個小網(wǎng)子，在水里撈小魚苗，然后放進一個盆子里，可能帶回家養(yǎng)著，小魚很小很小的，黑黑的。我用手拿了一條，它可淘氣了，停在手里搖搖擺擺的，我趕緊把它放在水里，它搖著尾巴高興地游走了。我在心里想，小魚只有生長在河里才是自由自在的，才是最快樂的。我們不能隨便捕捉它們，那是不道德的。
慢慢的，天漸漸黑了，河岸上的燈光亮了，五顏六色的，映在水里，構成了一幅美麗的圖畫。
荷花小學作文15
從古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了許多詩人的贊賞，寫那荷花的詩句有很多，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊屓俗x起來就不禁往深里想。
上周星期天，媽媽帶我到鄉(xiāng)下去看外婆。外婆家旁邊有一個很大的池塘，里面栽種著許多荷花，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的，滾動著晶瑩的水珠。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了。荷葉間的縫隙中伸出一枝枝花莖，我仔細地看著那美麗的荷花。有的還是花苞，緊緊閉著，一點兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了。那荷花像一位姑娘，穿著雪白的衣服，外面有一點粉色像圖了胭脂一樣，散發(fā)出一陣清香。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹著金燦燦的花蕊。
婆婆說：“荷花一般在夏季開放，等秋季荷花凋謝了，這時荷花里的蓮蓬在陽光的'照射下，漸漸變綠了，等到它變成深綠色時，就可以摘下來吃了。那蓮子清香可口，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子，還能為我們提供藕呢！”
我再一想：荷花從水底的泥土里生長出來，它不怕困難，不怕那散發(fā)著臭味的泥土，出污泥而不染，才能開出那么美麗醉人的花朵，我們大家都應該學習它頑強，出污泥而不染的精神。
荷花你不僅美麗迷人，而且為我們提供豐富的食物，你不計較得失，只是一味奉獻，我為你而驕傲。
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