- 相關(guān)推薦
精選描寫的小學(xué)生作文400字匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇1
春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來臨，夏天的來臨意味著天真正的熱了！這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然，大家都怕熱，但是熱了也有許多好處嘛！比如說，熱了可以吃冰激凌！
夏天的景色也是迷人的，荷花是夏天的'景色之一。一朵荷花從上到下都能用：花，可作觀賞；蓮蓬的籽可以吃，味甜；蓮心可以泡茶，老年人很喜歡，味苦；蓮藕可以吃，可以做菜，味甜。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！边@是一首描寫荷花的詞，荷花的確是這樣�。�
夏天之特色并不只在于荷花，更在于它的熱！熱的令人氣憤！熱的令人發(fā)暈！所以，在初夏，大家就可以看到，新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長長的隊(duì)伍，與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏，“令人討厭”！
可是，當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時(shí)，當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí)，當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂的時(shí)光時(shí)，心中有多么的開心！夏，同時(shí)也令人向往！
大家不要埋怨夏天太熱，我們同時(shí)也在享受夏天！
春夏秋冬四季不停交替，夏天之后是秋天，秋也令人向往�？刹唤�(jīng)過夏天，哪有秋天！從這方面來看，夏，更令人向往了！
…………
初夏已經(jīng)到了。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇2
各位游客：大家好!歡迎大家到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。今天有我隋導(dǎo)游陪同大家一起參觀，希望各位能在八達(dá)嶺度過愉快的一天。
游客們，我們現(xiàn)在來到了一條“長龍”的面前，它就是-長城。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里長呢!你們現(xiàn)在聽了是不是目瞪口呆了?爬上長城你們會更大吃一驚，想去嗎?那就跟我Let，go!
親愛的游客，現(xiàn)在我們來到了“龍”的背上，這條龍是用巨大的城磚和條石筑成的，它的背十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬都能并行。你們看，城墻外沿有兩米多高成排的'垛子，垛子上有方形的眺望口和射口，是眺望和射擊用的。古時(shí)候，國家之間打仗時(shí)，我們就站在“龍”的背上。砰啪啪”把敵人打的落花流水。
游客們，你們可以輕輕的撫摸這龍的龍磷，不過，為了保護(hù)長城不被破壞，你們千萬不要用刀刻!要做一個(gè)文明的游客。
下面就是烽火臺，看到烽火臺，再給大家講一個(gè)故事，<<烽火戲諸侯》，周朝有個(gè)國君叫周幽王，他有一個(gè)美女叫褒似，她脾氣很怪，總是不笑，幽王就想辦法。于是他點(diǎn)著了求救信號，結(jié)果引的諸侯白來一趟，可褒姒卻哈哈大笑，幽王也很開心�？墒牵嬗袛橙藖磉M(jìn)攻的時(shí)候，幽王點(diǎn)著了烽火，卻不見人來，幽王就被殺死了。
時(shí)間如流水，一眨眼大家就要再見了，走之前我告訴大家我們公司名稱“十星級隋雨青旅游集團(tuán)”，以后要旅游找我哦!
描寫的小學(xué)生作文400字 篇3
“在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美、動聽的歌聲，就使我想起生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——佟二堡來。
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，特別是村中的蓮池，更為故鄉(xiāng)增添了光彩。
每當(dāng)蓮花盛開的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白花、青莖、綠葉、碧水，密密的，真象個(gè)水上的“花城”。
當(dāng)你駕駛著小船，揮動雙槳，掀起微微清波，漫游在碧水之上，向白蓮花緩緩行進(jìn)時(shí)，她們馬上“梳妝打扮”，站滿了“大街小巷”，點(diǎn)著頭表示歡迎。當(dāng)然了，你很遠(yuǎn)就會嗅到她們的“胭脂”香味，使你感到心曠神怡。
當(dāng)你進(jìn)入“花城”，香氣會更加濃郁，如果不是坐在船上，恐怕會“醉”入河心的。朵朵的蓮花向你綻開了“笑臉”，略有些發(fā)粉的花瓣，就象一位艷美的`少女見到了客人，飽含嬌羞。嬌黃的蕊排在蓬頭的周圍，蓬頭上還有很多“綠寶石”，美得叫人無法形容，也許只有畫家才能繪出她們那嬌容吧！
棵棵的蓮花簇?fù)碇�，片片的花瓣輕撫著你，再加上蜻蜓戲水，河魚漫游，給你一種置身于仙境的感覺。會情不自禁地贊嘆道：真美麗！
的確，我的故鄉(xiāng)值得用“美麗”二字米描繪。相信不久的將來，我的故鄉(xiāng)會更加關(guān)麗的！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點(diǎn)”變成了現(xiàn)在的十二、三歲的少年。小時(shí)那個(gè)天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話說，就是“長大了，成熟了”�？呻S之而來的.便是那一絲絲煩惱。
幼兒園時(shí)，男孩、女孩總是那么沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大后，男女生之間總好像有一道無形的墻。如果我和某個(gè)男生稍微親密一點(diǎn)，便會招致一連串的閑話：“某某和某某關(guān)系不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！
小時(shí)的我愛笑、愛哭、愛鬧�？涩F(xiàn)在——干什么事仿佛都要受別人的約束，笑大聲點(diǎn)、動作幅度大點(diǎn)，媽媽馬上便會指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個(gè)亭亭玉立、人見人愛的淑女。（我恐怕還稱不上什么淑女） 以前，那段幼兒時(shí)光，真可稱之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進(jìn)了小學(xué)的門檻，我的生活就一直充滿著學(xué)習(xí)的緊張氣氛。隨著一步步進(jìn)入高年級，撲面而來的輔導(dǎo)班、練習(xí)題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學(xué)期，我更是天天“起早貪黑”，有時(shí)甚至為了學(xué)習(xí)熬到11、12點(diǎn)，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經(jīng)常頭暈。父母逼我做一個(gè)出口成章的才女。逼得我有時(shí)壓力過大，對媽媽發(fā)火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實(shí)在令我受不了呀！
現(xiàn)在，我又邁進(jìn)了初中的門檻，不知以后的生活又會怎樣，我不敢再想了。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇5
我有一個(gè)閑不住的姥姥，為什么呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現(xiàn)在的人，真是個(gè)敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的。”就這樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的`人，真是要懶死了，打點(diǎn)水都不想動一下，非要弄什么自來水，這怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去，只到滿意為止。
這不，腿又閑不住了。說著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞�，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩(wěn)，又盤算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇6
在我過10歲生日時(shí)，爸爸送我一個(gè)‘騎毛驢的阿凡提”。可它既不會說話，也不會活動，它是一個(gè)瓷制的儲蓄罐。
這個(gè)“阿凡提”真是惹人喜愛�！鞍⒎蔡帷遍L著一個(gè)大大的腦袋，腦袋上戴著一頂黃澄澄的帽子。兩條細(xì)如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶里嵌著一雙圓圓的、發(fā)亮的黑眼珠，透出“阿凡提”淵博的學(xué)識和超人的智慧。最逗人喜愛的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是兩撇濃重的八字胡，和下巴上微微翹起的胡子連在了一起，把它那張小嘴巴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“阿凡提”的臉部輪廓分明，神態(tài)幽默滑稽�！鞍⒎蔡帷钡纳砩洗┮患咨珟ё厣珬l紋的長袍；黃領(lǐng)口上露出淡綠色的襯衣，全身色彩鮮明和諧，富有民族特色�！鞍⒎蔡帷钡目柘率强蓯刍顫姷男∶H。小毛驢的'頭顯得格外突出，上方系著一條紅艷艷的綢條。小毛驢全身潔白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使勁向前伸出的小嘴巴，好像在發(fā)出歡快的叫聲。
自從有了這個(gè)儲蓄罐，我就再也不亂花一分錢了。爸爸媽媽給我的零花錢我都節(jié)省下來，換成硬幣裝進(jìn)儲蓄罐。就這樣一分錢、兩分錢地積呀、攢呀，每隔幾天，我就搖搖它。開始是“眶嘟、嘔嘟”的，接著是“嘩啦、嘩啦”的，后來就變成了“沙啦、沙啦”的了。
“��！”我情不自禁地嚷了起來，“我的儲蓄罐滿了！”我高興得連蹦帶跳地跑去告訴媽媽。這下我就可以把錢用在最有意義的事情上了。這一切都應(yīng)歸功于“阿凡提”，是它幫我克服了亂花零錢的壞習(xí)慣。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇7
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，菊花卻在怒放。菊花的種類很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)��！
那座菊花做成的寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來，像一位姐姐因?yàn)閻勖蓝鵂C了的`卷發(fā)。
哇！我還從來沒見過綠色的菊花！花叢的一角，那些綠中透著一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
啊！那邊不是一個(gè)巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無數(shù)片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。我看得入了迷，回過神來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。四下張望，哦，原來他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩，說是一位將軍寫的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細(xì)地講解了這首詩的意思，并且告訴我，這首詩是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習(xí)菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神�。�
描寫的小學(xué)生作文400字 篇8
夏天匆匆離去，送來了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂曲，帶給人們一絲淺淺的憂愁。
秋雨如細(xì)絲，斜斜地灑落在大地上。我閉上眼，靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧靜溫柔地滋潤著我的心田。
秋雨好像演奏著一首樂曲一般。從低音到高音，從低音到高音……雨落在樹葉上，奏出的'音符是清新的；雨落在花朵上，奏出的音符是嬌嫩的；雨落在山石上，奏出的音符是堅(jiān)硬的……它們在秋雨的演奏中奇妙地混雜在一起，使這首交響樂大放異彩，成為大自然最精彩的篇章。
高音還在持續(xù)。
隨著音調(diào)的增高，其他動人的聲音也加入進(jìn)來：是急促又不是禮貌的犬吠，是微弱又清晰的蟲鳴，還有誰輕輕的呢喃？它們使演奏更加悅耳。
音調(diào)似乎又低了下來�！班оо�，唰唰唰”。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個(gè)世界都亮了幾分，清清明明。秋雨像一張大網(wǎng)變得細(xì)而密。整個(gè)世界都被籠罩住了。
不知不覺，雨停了。落葉濕答答的，孤獨(dú)地躺在地上，似乎在感嘆時(shí)光。天空還是有些灰蒙蒙的，讓我感覺悶悶的。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇9
今天是我第一次去學(xué)畫畫，我一晚上高興的睡不著覺，小學(xué)生作文學(xué)畫畫。
早上7點(diǎn)鐘我就起床了，準(zhǔn)備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。
到了老師家看到了一幅橙色的畫，題目是《豐收的季節(jié)》我看見了一個(gè)小朋友掛滿了豐收的笑容，手捧著一個(gè)大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子、一個(gè)一個(gè)金黃色的的胡蘿卜、一串串火辣辣的`辣椒、紅彤彤的蘋果,我看得眼睛發(fā)光。
我用鉛筆輕輕地畫了一個(gè)大南瓜的輪廓,又一片片的畫上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一個(gè)大南瓜啊!這一個(gè)南瓜如果給我們一家人吃的話,可以吃上好幾天呢!我又畫上了一個(gè)小朋友圓圓的腦袋,頭發(fā)烏黑烏黑的兩條辨子像兩根蔥一樣，可愛極了。小朋友笑的眼睛都瞇起來了，娃娃胖乎乎的。
我覺得周圍好像有點(diǎn)太空了,于是在空白處又添畫了三種水果和一種蔬菜，有蘋果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一個(gè)又一個(gè)胡蘿卜。這樣畫面一下子豐富了起來，也漂亮了許多。
該涂顏色了，今天我們學(xué)得是用水粉顏料給畫涂色.我把南瓜分成三種顏色，分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過度，其它的地方都用蠟筆來畫，我用蠟筆過了度，陳老師說我的顏色很艷。我很高興。
我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過度，展現(xiàn)了秋天豐收的季節(jié)。
最后我用毛筆沾一點(diǎn)水輕輕地洗涮。我把畫放到陽臺上，放了二十分鐘。我去拿的時(shí)候已經(jīng)干了，啊!真漂亮。我好久沒畫過這么美的畫了。
【描寫的小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
描寫小學(xué)生作文06-08
描寫的小學(xué)生作文11-26
描寫樹的小學(xué)生作文07-13
描寫小學(xué)生春游作文08-14
描寫春天的小學(xué)生作文08-02
描寫奶奶的小學(xué)生作文08-24
描寫父母的小學(xué)生作文08-25
描寫熊貓的小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生描寫人物的作文08-30
描寫草莓小學(xué)生作文09-02