課間小學作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的課間小學作文，希望對大家有所幫助。
課間小學作文1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲終于歡快的敲響了，有幾個同學伸了伸脖子，嘴角露出愜意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬間放松下來：終于下課了，可以打敗張一秋的“龍斗士”紙牌。一定要讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
語文老師站在黑板前，儀態(tài)端莊地說“大家坐好，我講好這一段就下課�！�
同學們又無可奈何的坐直了身子，教室里有一種遺憾的氣氛填充了剛才那股快樂的'喜勁，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培輕輕地合上了書本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，
“啊，好啊，”“快來，這樣玩”教室外慚慚響起了隔壁班同學的嬉戲打鬧聲，走廊外還閃過隔壁班同學的身影。
“啪！啪！”老師精神抖擻拍了拍講臺：“大家心思集中一點，不要看窗外！”
前桌蔡一濤好像沒聽到老師說什么，手伸向臺倉，摸出了他引以為豪的溜溜球，準備在同學面前再一顯身手，他喜歡被人吹捧的感覺，讓人飄到九宵云外，
終于聽見老師說“這段就講到這里”
“都過去五分鐘了”聽見有幾個同學深吸了一口氣，屁股像抺了油一樣，全力準備，畜勢待發(fā)。
“接下來布置一下作業(yè)……”老師又充滿責任心地說道
“還作業(yè)，煩死了！”隔壁班的搗蛋鬼伸進頭來。“哈哈哈……”大家有一種心照不宣的感覺。
我的心里仿佛有上千只螞蟻在爬。嘴里念叨著“又五分鐘過去了，“又要上課了吧”同桌嘟著小嘴不情愿的打開剛剛合上的書本。
“嗚……”好像前排有人在哭泣，大家都停下來尋聲望去，老師也不例外，探頭過去“怎么了？”個子矮小的黃雷鳴僵直站了起來：“我尿，尿，尿身上了，嗚……”
“啊！”老師著急道，“你怎么不早說”“我怕被罵，鳴……”黃膽小哽咽道
“快去廁所吧！”老師有點尷尬
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲再次敲響了，上課的鈴聲又歡快的唱響了，滿面春風的英文老師踏著鈴聲走進教室。這時，同學們再也按耐不住，“我也要上廁所，”“我也尿急”說完都不等老師同意就奔出了教室。
留下兩位老師不知所措地站在教室門口“就拖了一下課而已”
老師啊，請還給我們歡聲笑語的10分鐘吧！
課間小學作文2
我們一下課，徐老師便進了教室，她不厭其煩地翻著我們的試卷，臉上真是烏云密布，我們便開始議論紛紛，我們都不安地看著老師，大家心里肯定都在想怎么了，難道這次考的不好嗎？完了完了！
我們想完了又開始議論了，同桌說：“我們這次肯定都沒有考好，都要完了！”
吳昊翰說：“完了完了，我們都玩完了！”
徐若翔悲傷地說：“完了，今天晚上看來是免不了爸媽的男女混打了！悲痛啊，悲痛�。 �
我無精打采地說：“看來今天沒法騎車了，不，是這一星期都沒法騎車了，對于我這個自行車愛好者是多么大的懲罰��！”
陳律睿說：“看來今天是免不了挨罵了！我要憂愁了！”
大家一聽都無精打采了。
從古至今，我們從未如此這般的無精打采，大家一想到今晚就玩完了，一時愣住了，一下子教室里出奇的安靜，這是我們從未有過的安靜啊！這次考試，原本大家都認為很簡單的'，可為何考得如此差？老師似乎察覺到了有所不對，從前如此吵鬧的班級，為何出奇安靜了！她抬頭一看，真是驚訝不已，一個個學生，都認真地端坐著，她吃驚地問道：“你們一個個的，都是怎么了？得傳染病啦！變得那么乖�！�
“老師你罵我們吧！”大家不約而同異口同聲地說。
“罵你們什么啊？”老師好好笑。
“罵我們沒考好……”
“為什么罵你們沒考好？”
“因為……”大家都噎住了。
這時，陳律睿站起來說：“因為我們都沒考好，所以罵我們�！�
“哦，原來是這樣�。 毙炖蠋熞桓被腥淮笪虻谋砬�，然后，面帶微笑地說：“同學們，我可以鄭重地告訴你們，你們并沒有考不好，而是考得非常好，只不過個別同學考不好而已�！�
“哦�！�
“老師萬歲！”大家一聽立刻歡呼起來，教室里就像被扔了一個炸彈，頓時熱鬧起來。
課間小學作文3
“丁鈴鈴！”一聲悅耳的上課鈴響了！教室突然變得很熱鬧，桌子上的語文書和數(shù)學書都放好了，取而代之的是各種小游戲放在上面。快樂的大突破開始了！
一聽到大破鐘，每個人都從包里拿出各種象棋、撲克和其他游戲，并安排他們的戰(zhàn)斗。同學們三五成群坐在一起打游戲，我也不例外。我跑到我的好朋友陳穎欣——那里打撲克。這張撲克牌和普通撲克牌不一樣，叫UNO。和別人不一樣的是大小，是顏色�？梢該Q個顏色，禁止別人打牌。很有意思！我迫不及待地想坐下來向他們學習。
過了一段時間，做完UNO，我就跑到易凱婷那里看他們下跳棋。一開始并沒有什么刺激。慢慢地，比賽變得異常緊張。所有隊員都皺起眉頭，仔細思考后才選擇路線。哇！易凱婷真的很神奇！一下子跳了幾格！于明輝也不甘示弱。借助易凱婷的棋子，他跳了幾下！易凱婷壓力很大。她撓了撓后腦勺，突然蹙起了眉頭。原來她有個好主意！棋子朝著勝利的方向跳躍.比賽還在激烈的進行著，最后的勝利者是易凱婷，她擦了擦頭上的汗水，露出了燦爛的`笑容。
嗯？這美好的時光，連老師都沒有放過？我走過去一看，哦！原來，老師正在和鄭下超級飛棋！李老師看著快要贏的鄭郝斌，嘆了口氣：“骰子怎么從來不聽我的？叫它滾6，它就滾1？”大家聽了都笑了。突然，老師笑了：“哈哈。6終于出現(xiàn)了�！崩蠋煾吒吲d興地開著小飛機飛走了，飛了六個方格。郝斌暗自一怔，笑著說：“我會贏的！”誰知道，上帝愛捉弄人。后來老師擲骰子幾下，他出現(xiàn)了。老師像個孩子一樣，很開心的說：“上帝聽了我的故事一定很慈悲。”結果老師贏了，她很開心，仿佛年輕了二十歲。
“哈哈——，我贏了！”“我該怎么走這一步？多蠢！”“耶！我贏了�！�"."學生們的歡呼聲和笑聲從教室里傳來，成了美妙的音符。
“丁，丁”下課鈴響了，大家不情愿地停止了手中的游戲，回到各自的座位上，一堂有趣的大課在同學們的笑聲中結束了.
課間小學作文4
“五、四、三、二、一！下課！”隨著倒計時，下課的歡快的鈴聲應聲響起。不過。計時的人可不是我，而是“鬧鈴管家”楊飛。
一打鈴，教室里就開始騷動了，大家都迫不及待地，想要蓄勢而發(fā)，一躍而出。
“下課！”，“起立！”
“老師再見——”
“耶！下課了！”
下課鈴不僅帶走了老師，而且還帶走了一切沉悶的氣氛，教室里頓時就像煮開了的開水壺，不停地顫動著。氣氛立即沸騰了。
同學們有說有笑的：有的沖出教室，飛一般地沖向了廁所；有的悠閑地在走廊里散步；有的辛勤地在座位上學習；還有的在討論問題……總之，一下課，同學們“凡所應有，無所不有”。
我坐在座位上，看看書，算算分，悠然自得。可有一次，天下簡直無太平之處！
“喂！楊飛，別把水拿來！”黃巖對楊飛大喊著，聲音就像是一只正在咆哮的大黑熊！可楊飛無視黃巖的“忠告”，硬把水放在了黃巖的桌子上，水裝在了瓶蓋里，就像一顆嵌在桌子上的藍寶石。黃巖無情地甩了一下手，“藍寶石”一下子就飛回了楊飛的座位上，“藍寶石”霎時破碎了，灑在了楊飛的'褲子上�！肮 边@笑聲，好比天上的悶雷聲！我轉過頭去，看到了一副奇怪的表情：似笑非笑，似怒非怒的。這表情看了令人發(fā)笑，更何況黃巖，那一定是笑得肚子疼！“好啊，黃巖！”說著，楊飛又拿了一大瓶水潑向了黃巖�！鞍舌币宦�，水灑歪了。楊飛很不甘心，又灑了一下，可還是灑歪了。這時，黃巖正在喝水，看到楊飛怎么灑也灑不到，“撲哧”一下，嘴里的水噴向了劉安琪，與此同時，黃巖和楊飛一人得了一個憤怒的余光。我不理他們，反正下課，讓他們鬧去吧！ 接下來更是激烈，地上、身上，全是濕的。還好沒有水，否則，“戰(zhàn)火”蔓延全班！
“還有兩分鐘上課，快點收拾�！蔽依淅涞卣f。這是，他們忙得不可開交，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子。
“快點，老師來了！”
“好了，好了……”
課間小學作文5
有生以來，我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個同學紛紛涌出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn)4個老師已經上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時，同學們心里只有被依依離情，原來想好要祝福老師的'話早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經在上課了。
這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長，這短短的10分鐘，在我腦子里產生了不可磨滅的印象。
課間小學作文6
——下課之后
“叮鈴鈴～”“叮鈴鈴～”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲倒計時響起了“5，4，3，2，1，0”嘭！下課了，同學們爭先恐后，一窩蜂的涌出教室�？粗煲粩D垮的門檻，快要被震碎的玻璃，和那快要被踩爛的地板。真擔心這棟樓會變成一片廢墟……
而在教室，一些同學你追我趕，那聲音真像殺豬場活扒豬皮一樣，那嘶叫聲是那么的“慘烈”那么“瘋狂”。另一些同學在教室里跳來跳去，就像一只快死的雞在做垂死掙扎，連文靜的同學也加入這場“廝殺”當中。
談笑聲，討論聲，命令聲，“殺豬聲”……交織在一起。一些男同學跑到走廊上相撲到一起，好像在互相取暖，一些同學則在位置上談天說地，與鄰桌談著八卦新聞。說的嘴都累了，但是還沒有說完，像鳥兒吃蟲那么自在。還有些同學，站在窗邊發(fā)呆，好像在想著國家大事一樣。這些聲音融為一體，簡直比菜市場熱鬧一百倍。全班同學激動的好像血管都要爆了，玩的滿臉通紅通紅的，但他們依然那么無拘無束，那么瘋狂，特別是那些愛搗亂的同學，猶如發(fā)炮一般兇猛！此貪玩的同學更貪玩，此瘋狂的同學更瘋狂。當然，還有些同學拿著自己的作品—紙團。在空中飛來飛去，好像增添了一絲絲的樂趣。
“叮鈴鈴～”上課了，同學們又一窩蜂莫涌了回來，安靜地做到位置上，這歡快的`十分鐘給我們增添了不少的樂趣，輕松與愉快。
此時，一切又恢復了安靜……
現(xiàn)在，我們在學校的生活總是會打打鬧鬧，如果沒有這樣可愛的你們（同學們）短短的十分鐘怎么會這樣的美麗。正因為有了這樣的你們，生命因你們而美麗！才使我們生活在這個五彩的世界，感受這時間的變遷。在學校里，我們實現(xiàn)夢想，雖然這條路上充滿荊棘，但是我們拼搏，但是我們依然快樂，正因為有了你們，組成了我們這個大家庭，因為有了你們而美麗！作者：羅敬
課間小學作文7
伴著一陣陣朗讀聲，一聲聲清脆悅耳的下課鈴響起，還帶幾句溫柔可親的話：“下課了，緊張的40分鐘結束了，請同學們踏出教室眺望天空，下課活動吧！”腦細胞活動40分鐘后，拉緊的神經如擺脫了弓一樣輕松，恢復了舒適、歡樂的自然狀態(tài)。在松弛的目光中，老師的身影漸漸地隱身于教室門口的一瞬間，另一部分神經調動起來，終于結束了40多分鐘的嘴巴、手和腿腳。迎來了10分鐘的釋放，可以盡情跑步，盡情嬉戲，頓時教室里變得喧鬧起來。 突然，幾個男生抱著球說，快點下樓打球。不一會兒好幾個男生都跟著跑了出去，他們就像一只只被困牢籠的小鳥重見天日，直接飛奔了出去。不一會兒樓道里變得熱鬧起來，教室成了女生的天地，而外面卻是男生的天地。出去看一下吧！突然，外邊傳出“加油！加油！”的聲音，我急忙跑過去，“砰砰砰”的聲音傳入我耳。原來，有幾個男生在玩陀螺，其中還有我們班的`調皮蛋——李昌蔚、周進杰幾個人。他們的陀螺碰撞著，只看他們拉環(huán)——進陀螺——放手拉環(huán)。一手接著陀螺上方，一拉，陀螺飛到了地上。真是精彩！還有的人在比拔河，是六年級二班對五年級二班。預備開始，兩個前鋒拉著，只看他們身體后傾，雙腿“馬”字步，手使勁往后拉。不一會兒，六年級二班敗下陣來，五年級險勝！真是英雄出少年！
操場傳來了“快傳球，快傳球”聲，原來是我們班鼎鼎大名的原Q（原博濤）大喊著。不一會兒A隊勝了B隊一分。趙亦清也不甘落后以蓋球勝了A隊，只見他雙腳一跳，騰空一飛，雙手一蓋�！扒蜻M了！球進了！”只見他面紅耳赤的臉上露出勝利的笑容�？焐险n了，我回了教室，看到幾個女生在玩猜你下輩子會變什么，大拇指在她們之間穿梭。
還有幾個女生在踢毽子，辮子一擺一擺的，猶如蝴蝶。有幾個男生撇了撇嘴，不屑地看看就走了。女生們仿佛身輕如燕，心情很快樂還哼著歌。
自然有一些文靜、優(yōu)雅的女生憑欄凝望，看著這些情景。有的在看書，有的在寫作業(yè)，還有的······ 伴著一陣陣朗讀聲、清脆悅耳的鈴音，上課了。校園歸于先前的寂靜無聲，大家坐在座位上，等著老師的身影出現(xiàn)在教室門口。
課間小學作文8
再過1分鐘就要打下課鈴了，我看見坐在我前面的車奇彪已經將一只腳跨出去了，做著準備沖刺似的動作，正所謂“人在曹營，心在漢”啊。只聽得“丁零零”一聲，車奇彪就飛也似的跑出了教室門。哈！真是個貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書來看。忽然聽見有一個清脆的聲音在數(shù)數(shù)。原來是一群女生在踢鍵子。只見其中一個女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個。真佩服她，但我對這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過一浪的聲音又把我的目光吸引了過去，循聲望去，只見我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時間，聲高聲低伴隨著鞭起鞭落，幾個圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉著，好似自我陶醉般，惹得我這個外行也心癢癢起來。朱迪好象看出了我的心事，他上前一把把我的書放進課桌肚里，嚷著叫我拜他為師，還沒等我開口，就做起了示范。只見他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽話”地旋轉了起來。然后他再向著陀螺的同一個方向有節(jié)奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來了！我正看得出神，一聲慘叫把我的`視線拉了回來。原來是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后，胡安妮和李笑盈正講著昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂得兩人不時哈哈大笑。我下意識地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見車奇彪滿頭大汗地沖了進來，后面跟著林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺上一群男生還在爭論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏我的，才能讓你升1級，否則不行！”原來，他們在玩神奇寶貝呢。“周潤天，這道題用這種方法做，答案怎么一樣��？”噢，周佳怡正抓緊時間跟周潤天討論數(shù)學呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂課間暫告一段落了。同學們，下節(jié)課再見！
課間小學作文9
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起了，雖然老師還沒有宣布下課，但是同學每的心早已飛到了九霄云外，“下課！”老師終于吐出了那兩個我們夢寐以求的字，顧不及與老師說“再見”，同學們都開始了屬于自己的課間十分鐘。
教室里頓時沸騰起來：有的同學拿出本子，開始做上節(jié)課老師布置的`作業(yè)，是多么的一絲不茍；有的同學瘋狂地玩著游戲，玩得滿頭大汗；有的同學歡聚一堂，高談闊論，男同學津津有味地講著自己玩網絡游戲的經歷，女同學娓娓動聽地說著自己養(yǎng)QQ寵物的樂趣。
瞧，幾個關心班級的同學利用課間為班級做點好事，對對課桌，撿撿地上的紙屑，樂在其中。看，哪兒有幾個搗蛋鬼卻搞起了惡作劇，被害的同學急得團團轉，毫無辦法。聽，一些音樂迷放聲大唱一首首好聽的流行歌曲……真是大千教室，無奇不有！
走廊上，六個男同學正在玩“瘋牛騎士大戰(zhàn)”的游戲，尖叫聲、歡笑聲不絕于耳。他們兩人一組，一個同學背著另一個同學，上面的同學被稱為“騎士”，下面的同學被稱為“瘋�！薄Ｋ麄冮_始進行攻擊了，打打踢踢，玩得不亦樂乎�？刹恢醯�，三頭“瘋�！蓖蝗蛔苍诹艘黄穑瑏y作一團。背上的騎士們不甘落后，互相用腳猛踢著，下面的三頭“瘋�！币彩箘庞妙^撞著……就在這樣一個三足鼎立的壯觀場面中，班主任老師站在了他們身后，一只手用力地拍打他們的肩�！拔梗∧銈冊诟墒裁矗俊边�，怎么是老師的聲音？大事不妙！他們立即停下來。老師把他們叫到辦公室去教訓了……
過了幾分鐘，有一個同學探了探風，充當哨兵向教師里拼命大喊：“老師來了！”邊喊邊逃回了座位。這時，教室里仿佛拉響了防空警報，瞬間奇跡般的安靜下來，等待著老師的駕到。
老師伴著上課鈴聲走到了講臺上，開始上課了……
課間小學作文10
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學們最期待的時刻——課間十分鐘終于到來了。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。最近，我們5（1）班流行玩投擲沙包的游戲 不錯哦 ，正好我有一個沙包，于是，我便和幾個同學來到操場上。
我們選了一塊比較寬敞的地方，便開始玩起來。游戲規(guī)則是：先定好一個大的方框場地，用猜拳的方式決定誰哪兩個同學來投擲沙包，投擲沙包的兩位同學在場地方框外面，然后其余的人站在場地中央，于是站在方框外面的兩位同學就用沙包向場內的同學扔去，被沙包擊中的人和擲沙包的'那個人互換位置。在里面的同學接到沙包不得分。
先是我和粟春理投沙包，我拿起沙包，瞄準馮維正丟過去，沒想到他竟然躲過了，我又使勁砸萬家佳，也沒砸著。連續(xù)了好幾次，都是我和粟春理“搭檔”。
這一次，我不急著砸，先觀察場內的陣地，我發(fā)現(xiàn)馮維正站在左下角不怎么警惕，于是，我故意瞄準馮維正的左手邊，使勁一扔，果然馮維正中了我的計，自動往右移，沙包不偏不離正中他的手！哈哈，我終于贏了。
可是粟春理就沉不住氣了，使勁亂砸，就是不中。馮維正也是老扔不準，我心里暗暗得意起來，朝著粟春理做了個鬼臉。真把他們氣得半死。于是他們換了目標：好像跟萬家佳有仇似的，老是把沙包向萬家佳“開炮”……哈哈，我在我的陣地自觀其樂。這時我發(fā)現(xiàn)粟春理用他那機靈的眼睛偷偷的瞄了瞄我，不好！他注意到我了。果然，他來了個聲東擊西，表面是對萬家佳笑，而沙包卻向我飛來，幸好我閃得快，他的陰謀沒得逞……
這時，場內的同學越來越多了，場地也隨著人數(shù)而擴大。我朝4周掃視了一下，哇，有好多“觀眾”都前來“助威”，都是我班東道主人士。馮維正和粟春理一直配合了很久，一個人也沒擊中。粟春理心急如焚，他接到沙包后，使勁一扔，沙包正好在吳老師的肩上擦肩而過，吳老師回頭看了一下，搖搖頭微笑地走了。粟春理面紅耳赤，顧此失彼。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，玩興未完的同學們只能無奈地回到了教室。
課間小學作文11
剛剛上完音樂課，同學們開始議論圣誕節(jié)的歌曲，安靜的教室一下子喧鬧起來。突然，教室的走廊上響起了一陣腳步聲，緊接著朱老師出現(xiàn)在教室的門口。
同學們一見朱老師，就像老鼠見了貓一樣，以迅雷不及掩耳之速逃回到自己的座位上，我見同學們如此這樣，便知道朱老師來了。于是，我也乖乖地回到了自己的位置上。
朱老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑地走到講臺中間，看來心情不錯。底下的同學們也便沒有那么緊張了。朱老師平靜地看著我們，用一種和藹的聲音對我們說：“同學們，你們知道這本本子是哪兒來的嗎？”說著朱老師從背后抽出了一本本子。這是一本藍底的本子，上面有兩個圖案——是兩個以水滴為基本形象的卡通人物。兩個小水滴手搭手，肩并肩，睜著一雙如水一般純潔的'大眼睛。其中一個小水滴頭上還戴著一朵別有個性的粉紅色小花朵。
同學們想了想，有的說是搞活動獎勵的，有的說是撿的，有的說是買東西贈送的，有的說是買的……反正答案應有盡有，五花八門。朱老師抿嘴一笑，說：“這是502班同學獎勵我們班的某個同學的，大家猜猜她是誰？想要的請舉手�！贝蠹颐婷嫦嘤U，寥寥幾人舉起了手，有人低語，不要白不要！而又有人卻認為本子太廉價，要不要無所謂，也就沒有舉手。朱老師問了問其中幾位舉手的同學，想要得到這本子的原因是什么。那同學說：“這并不是本普通的本子，而轉載的是502班全體師生的心意，所以我希望得到它。
朱老師滿意地笑了笑，點頭示意那位同學坐下，又神秘地頓了頓，說：“這本子是要送與鄭可欣的！她的習作《60秒》獲得了502班全體師生的一致好評！他們決定送此本，以資鼓勵！”
“啪……”同學們拍起手，投以興奮，向往，羨慕的目光。鄭可欣緩緩地走到朱老師面前，接下了那本滿載希望的本子……
課間小學作文12
電視機前的觀眾朋友們，你們好！我是CCTV電視臺駐福安逸夫小學的王牌記者“鐵嘴”林快樂�，F(xiàn)在，我為你們做課間十分鐘現(xiàn)場直播，讓我們來游轉“三國”吧！
課間十分鐘——這個“黃金時段”，正在上演著“多國演義”，請您擦亮眼睛，看清楚嘍！
書迷國
下課鈴一響，我快步走進六（4）班，這個班是我校聞名的“書香飄逸”班，果然名不虛傳，您看，好幾個“書蟲”正在“煮書”呢，他們如饑似渴地看著，一頁、兩頁、三頁……好像都沉浸在書中了。
讓我們把視線轉向一個正在聚精會神看書的.小學生吧，她的名字叫鄭滋妤。突然，一位同學走了過來，往她背上一拍，鄭滋妤一點反應都沒有，她好像在忘我地看著書啊，真是當之無愧的小書迷呀！
運動國
各位觀眾，讓我們把目光移向操場，瞧！操場右邊聚集著一些同學在干什么？讓我們一起去看看，噢，踢毽子比賽，高手過招呢！徐寧一只手拿著毽子先輕輕地掂幾下，往上一拋，然后把毽子準確無誤地落到了她的腳上，在用腳猛地一抬，毽子又像一只小鳥“飛”了起來，在空中停留一會后，又像一塊石頭掉了下來，她再用左腳一踢，毽子又飛了上去，一會后，又掉了下來，她一個轉身，用右腳把毽子從左腿踢出，來了個漂亮的花式，毽子再次飛了出去……噢，我都目瞪口呆了！你們呢？
貪吃國
攝像師，現(xiàn)在讓我們的鏡頭移過來吧！觀眾朋友們看看，鄭浩然和幾位同學正在大口大口地吃零食呢！看，他抓起一大把“可比克”塞進了嘴里，響出了“啪啪”聲，轉眼間，又見他拿了一把，塞進嘴去。旁邊的幾個同學也紛紛捏起薯片，往嘴里塞，好像正在比吃零食大賽呢！浩然真是“吃神”！他抓一把，塞進嘴，又抓一把，塞進嘴……圍觀者睜著好奇的眼睛，視線隨著鄭浩然的動作來回移。 “叮鈴鈴”上課時間到了，同學們依依不舍地回到了座位。
觀眾朋友們，今天的課間關注到此結束，請下回繼續(xù)收看，謝謝！
課間小學作文13
我非常喜歡大課間，因為它很厲害！
我們的大課間是這樣的：進場，熱身操，跑操，形體操，柔韌操，放松操，退場。整整三十分鐘的`大課間正字如火如荼地訓練中。別看三十分鐘那么短，其實只是認真地做，是不行的，熱身操要剛勁有力，跑操得整齊劃一，形體操、柔韌操得做出姿態(tài)美，放松操要放松自如。這樣的大課間設計別說有多完美，全體師生認真做好，就更完美了！這還能讓我們強身健體、長個子呢！
我最喜歡大課間的熱身操和放松操了，現(xiàn)在我教你做這兩套操吧！先來看看熱身操：聽著準備音樂蹲下——起來，第一個動作，右邊用力踏出右邊，同時，右手用力伸向空中，五指張開，眼睛看著右手掌；第二個動作，伸出左腳，雙手在左前方轉兩下，后拍兩下手，右邊也一樣；第三個動作，頭抬高，雙手張開五指伸向上方并拍兩下掌，后左手握拳頭用力向左下方收下來，頭也跟著望著左拳頭……
我之所以能做到那么標準，是因為那天有三個健美操姐姐親自教我們的。記得那天下午，我們幾個班代表早早來到學校學習熱身操和放松操。我知道班主任選我們做代表先學習，是想我們學好一點，下周一可以教教班上其他同學，所以我學得特別認真，力求把每一個動作做標準。經過兩個小時的學習，終于把這操學完了�！鞍�！終于可以休息啦！”我筋疲力盡地說。站在我旁邊那位同學竟說：“是你太笨了吧，學不會。”我自信地挺直腰，說：“哼，有本事你就做給我看呀！”“誰——誰怕誰！”她吞吞吐吐地說。開始放音樂了，我認真地做著每一個動作，偶爾用余光看著旁邊那個同學，心想：呀！做錯了好幾個動作呢，虧你還笑話別人。這時，站在我后面的那位同學跑前來夸我做得很好呢！從那以后，我每次都認真、完美地做好這兩套操。
我真喜歡大課間！
課間小學作文14
“叮零零，下課鈴聲……”下課的音樂鈴聲響起了，同學們都在干些什么呢?我們一起去看看吧!
“一，二，三……”幾位女同學正在踢毽子呢。只見她眼睛直盯著毽子，腳用力一抬，毽子在天空中劃過一道弧線，又落在她的腳上。她一個接一個的踢，這時毽子變得調皮起來了，毽子企圖要從她的腳上溜走�？呻ψ幽睦锒返倪^那位毽子女俠呢，又被踢了一腳，乖乖的又回來了。一旁的人直夸她踢得棒極了。
“啪啪啪……”這是從哪傳出的聲音啊?是那，那圍著一睹厚厚的人墻。是在干什么?哦，原來是男生在玩拍手游戲呢。看著他們有節(jié)奏的拍著手，各個都玩的不亦樂乎。我也想加入他們的游戲中，可我到現(xiàn)在都沒學會怎么玩呢。
看著看著我突然從腦袋里蹦出一個奇怪的問題：以前爺爺、奶奶、爸爸、媽媽下課都玩些什么呢?
我懷著好奇的心情回去問爸爸：“爸爸你上學時小時候都玩些什么游戲啊?”
爸爸想了想，說道：“我們以前在下課玩一個很有趣的`游戲，這個游戲叫做''跑得快”
跑得快?我只聽說打牌里又跑得快，可沒有聽說游戲里有跑得快�！斑@個游戲時怎么玩的呢?”我奇怪地問。
“是這么玩的：假如有十個人，分成兩組，然后再石頭剪刀布。輸?shù)哪墙M，就一個的跑出來。贏的那組就去追，當抓住了輸?shù)哪墙M的所有人，就勝利�！卑职种v得眉飛色舞，仿佛又回到了童年。
爺爺那個年代很窮，又玩些什么呢?我很疑惑便去問爺爺“爺爺，以前上學時下課在玩什么呢?”我問爺爺。
“以前啊，我們下課會去玩那種橘子那么大的小皮球�！睜敔攲ξ艺f。
“有那么小的皮球嗎?我怎么都沒有見過啊?”
“有，有。只是現(xiàn)在沒有人玩了�！�
“是嗎，也許時大皮球比小皮球好玩一些，所以沒有人玩了吧�！�
我覺的下課時應該做做運動，好好的走一走。多玩些踢毽子、跳繩這些游戲，讓自己快樂的度過這珍貴的十分鐘吧!
課間小學作文15
我記得有一句話是：“生命在于運動。”我就是一個喜歡運動的男孩。跑步和跳大繩都是我最喜歡的運動。
我們班的同學都很喜歡跳大繩。每個星期二、四學校舉行大課間活動，我們都會一起到操場跳大繩。兩個同學負責搖繩，其余的同學排好隊，隨著長繩富有節(jié)奏感的搖動，同學們如輕盈的燕子飛入、躍起、跑出……玩得多開心。
以前我并不喜歡跳大繩的，只要聽見繩子有力地抽打地面“啪啪”的聲音，我就會嚇得渾身發(fā)抖。每次輪到我跳時，不是會被繩子絆倒，就是被繩子狠狠地抽到。同學們都埋怨我：“擾亂了大家的節(jié)奏，真沒勁！”“真是太笨了！”“不會跳就不要跳了！”聽著同學們的議論，我真恨不得地下有條縫，好鉆進去。這時，不爭氣的眼淚也來湊熱鬧，“簌簌”地落下來了，我趕緊悄悄抹掉。
為了不再被大家嘲笑，我只好站在一旁。趁著這一機會，我細心地觀察同學們是怎么跳的，看著同學們輕松自如的樣子，我心癢癢的，忍不住再次加入到隊伍中，俗話說：“看戲容易做戲難！”果然如此，我又起跳，可惜還是不見長進。
我正打算放棄的時候，我最要好的朋友李柣揚來到我身邊，教了我跳大繩的訣竅，他告訴我說“跳大繩，首先不要怕，等繩子打到地面那一刻，你就用最快的'速度沖進去，雙腳隨即跳起，然后一落地就馬上往外跑，繩子就不會絆倒你或是抽在你身上了。勇敢一點，試試看吧�！甭犞门笥训墓膭�，看著好朋友期待的眼神，我原本打算放棄的念頭又打消了，鼓起勇氣又進行了新一輪的嘗試，呀，跳過去了。
幾天后，我越跳越好，節(jié)奏感也出來了。我像小老虎一樣沖進去，像袋鼠一樣蹦了起來，又像一只高興的小兔子一樣跑了出去。成功了！成功的感覺真好！
我愛上了跳大繩這項運動，我再也不拍跳大繩了。每到體育課和星期二、四的大課間，是我最開心的時候，我還參加了學校舉行的跳大繩比賽呢！
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