曾經(jīng)小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的曾經(jīng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)小學(xué)作文1
我們曾經(jīng)哭過，笑過，傷心過，也開心過�？涩F(xiàn)在呢？我們似乎越來越遠(yuǎn)，呵呵，這些總是遙不可及，我幻想的罷了！
想想曾經(jīng)的世界，是開心的，想想現(xiàn)在的世界，是狼狽的.。沒有人想要別人看到最真實的自己，所以，總是虛掩著，這，為什么會這樣？我曾經(jīng)問過我自己，而面對的總是一陣沉默�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不想知道為什么了，因為，問了也必定讓我心寒！
昔日的美好，漸漸淡化，或許已經(jīng)在被如今的一切苦化了吧！我的心好累，好累，好累，好想睡去。可是，曾經(jīng)不允許，現(xiàn)在更是不允許我這么做。當(dāng)心累了，我該怎么辦？我該怎么做？我茫然，我不知道，可誰又能告訴我呢？怕是沒幾個人知道吧！
不知我是長大了，還是怎么了，總是愛感嘆時光的流逝，總是愛回憶曾經(jīng)的美好......可這背后，是一顆用歡樂，用開心來極力掩飾的心！應(yīng)經(jīng)很脆弱了，我不想再讓它受到任何的傷害了！它很累很累，但從未睡去，從未停下來過，一直都有一種力量在抑制著、克制著自己，告訴自己，再累，也千萬別睡去！曾經(jīng)的那個地方，還有一個自己在注視著現(xiàn)在的我，未來的這個地方，也有一個在等著自己！
漸漸遠(yuǎn)去的曾經(jīng)，讓我心累的現(xiàn)在，不知怎樣的未來，我束手無策！
曾經(jīng)小學(xué)作文2
童年，是繽紛的蝴蝶，花海中翩翩起舞。
童年，是一本發(fā)黃的書，記載著童年的那些樂趣、歡笑。伙伴們銀鈴般的笑聲在腦海中蕩漾，戲耍的笑容在我腦海清晰的顯現(xiàn)……。
不知不覺時間轉(zhuǎn)瞬即逝，童年變成了成長的一個過程，那樣長……從牙牙學(xué)語開始到幼兒園學(xué)會認(rèn)識朋友到小學(xué)結(jié)實更多的朋友，再到初中認(rèn)識了朋友中所謂的“友誼”，到大學(xué)認(rèn)真的讀完大學(xué)，漸漸步入社會。會發(fā)現(xiàn)童年那樣難能可貴，童年中的`歡笑是多么讓人想念。時間是殘酷的、無情的。它能夠帶走一切，卻帶不走回憶！
我已是一個懂事的孩子了，童年對我來說真的很珍貴，越長大越難過，只有學(xué)習(xí)陪伴我，一個知心朋友也沒有。
曾經(jīng)我很快樂，為了賺錢父母千里迢迢去外地工作，父母離開的那幾年，我的快樂在慢慢消失，再也感覺不到幸福、感受不到屬于我的愛！我一度的 奮斗為了能夠取的好成績看到父母的歡笑，卻迷失了自己的歡笑，再也找不到那屬于我的純真微笑 。記憶慢慢的被塵封，回憶里我的笑容很做作。
朋友，是虛偽的，最真的朋友是自己，歡笑過后就是不歡而散。朋友，字眼太陌生了……
那些年、曾今的歡笑，只能在記憶里好好品味了……
曾經(jīng)小學(xué)作文3
曾經(jīng)，天很藍(lán)很藍(lán)；曾經(jīng)，河水清澈的能與藍(lán)天融為一體；曾經(jīng)滿山的綠色匯成一片無邊的海洋······然而，這一切都已經(jīng)變得那么遙遠(yuǎn)。大自然哭泣了。人類看到的最后的一滴液體，難道會是自己的眼淚嗎？
曾經(jīng)的地球是那么美麗�？墒乾F(xiàn)在人類砍伐樹木，工廠冒出的黑煙；人們亂丟垃圾；捕殺動物。地球把他的一切都給了人類，人類卻做過多少令自己慚愧的事情；用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的.河流，殘忍地捕殺人類的朋友，把動物擺上貪吃者的餐桌；無節(jié)制地侵占植物王國的領(lǐng)地，坐視一個個物種的絕后。還有，還有，還有······
因為這些事情而在地球內(nèi)部引起地震、泥石流、洪水等對地球有危害的。
因此我們明白傷害地球就是傷害我們?nèi)祟愖约�。我們要多種樹，不捕抓動物，不侵占植物的家園等。
曾經(jīng)小學(xué)作文4
與同學(xué)肩并肩行走，路上偶然遇到一個以前班里的男生，正想打個招呼，卻見那男孩和兄弟們談笑，絲毫沒有注意到我，甚至連看也不看就走過去了。我尷尬的站在原地，同學(xué)拍拍我的肩，安慰道，“沒事，人家都有了新的圈子了，干嘛還去打擾人家？”我悵然若失的點點頭。是啊，干嘛還去打擾人家，哪怕我們曾經(jīng)是同學(xué)。
我又想起了另一件事情。那天我與同學(xué)從廁所出來，一路打打鬧鬧，忽然發(fā)覺有一個男孩似乎在一直盯著我，我不在意的`走過，男孩與同學(xué)肩并而行。就是那一瞬間，我看到了那個男孩是誰，同樣是我以前的同學(xué)，“咦？那不是xx？”我出聲詢問道。同學(xué)和我一起也是一個班，他順著我的目光轉(zhuǎn)過頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責(zé)感。人家同學(xué)有意搭話，而我卻那么冷漠，況且那男孩還是一個以前相當(dāng)于兄弟的類型，從那以后，我和他的關(guān)系肯定更加淡漠了，本來不在一個班就感情淡了，再出了這事……我自責(zé)不安的想著。
過去的人，過去的事，是否你都早已忘記，你是否也發(fā)生過與我類似的事情，如果你遇到你以前的同學(xué)，請鎮(zhèn)定的和他們打招呼，因為你們從前是同學(xué)，未來還是。
曾經(jīng)小學(xué)作文5
我恨，我恨破壞大自然的人類，但我更不明白大自然變成了這般模樣。我想問問它：為什么近幾年要不就是泥石流，要不就是地震，要不就是火災(zāi)，要不就是水災(zāi)。生活在地球上的我們，正在受著你報復(fù)性的折磨。為什么？為什么？我們雖然對你做了很多的錯事，可我們在反省，反省我們亂砍伐樹木，反省我們污染環(huán)境，反省我們過度的開采大自然的資源，放過我們吧！
大自然哪大自然，你行行好吧，不要再折磨我們了，我們?nèi)祟惤?jīng)受不起�。�2008年5月12日的四川大地震導(dǎo)致我們死傷無數(shù)，那些存活下來的人，要面對失去親人的痛苦。2010年，更為離譜地震，水災(zāi)，泥石流頻頻發(fā)生。四川再次發(fā)生泥石流，建好的房屋毀于一旦。大自然，如果是你，你會痛恨這些事情的幕后黑手嗎？你應(yīng)該會吧。你能夠明白他的用心嗎？你不知道吧。你站在我們的角度想想，任何一種傷痛，都比不上失去親人。你能夠明白嗎？你能夠體會失去親人的痛苦嗎？
以前的你總是給予我們燦爛的微笑，現(xiàn)在你給予我們的'是一張邪惡的面孔。我們幾乎已經(jīng)忘記了你的美好，僅僅記住了你的破壞。那是心靈的受損，我已經(jīng)不明白你真正的面孔了。
你是邪惡的嗎？
曾經(jīng)小學(xué)作文6
時光飛逝，時間就如流水一般，一流不復(fù)返，而我們，也在隨著時間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，自己長大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽，我去上學(xué)咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學(xué)的生活。
操場上，和煦的.陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊員！就是那句話，我從此開始了小學(xué)生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風(fēng)味。下課后，同學(xué)們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時熱鬧起來，一片歡聲笑語。
本以為，六年生活很漫長，沒想到結(jié)束的會如此之快，我都沒反應(yīng)過來，其實，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時何地，我都無法忘記曾經(jīng)教過我的老師，老師，辛苦了。
現(xiàn)在，回首以前，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個只會哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見，以前的我.....
曾經(jīng)小學(xué)作文7
曾經(jīng)受過的傷，如今已經(jīng)消失、曾經(jīng)流過的淚，如今已經(jīng)過去、傷過了，淚流了、所有的一切都無所謂了、我曾經(jīng)拼命的尋找、尋找那份只屬于我們的'回憶、可是我真的很努力、很努力了不管我怎么努力也找不到了。面對現(xiàn)在的你，真的很陌生你總說：人總是在變的�？墒俏也恍�，我想要改變你讓一切都回到從前，普普通通、開開心心的、可是我錯了、變得不是你、是我們的友誼它消失了，消失在我們的心里、哈哈哈，我敗了、敗給了時間和距離、如果我們都能騰出時間好好的聊聊、同時選擇一個學(xué)校、那么我們的友誼是不是還能繼續(xù)、我不敢想象，我怕哭、我怕自己一個人在漆黑的夜里回想從前，偷偷的流淚、還記得我說過嗎？林、騰一個娘的承諾、可是現(xiàn)在看來這些都是P話、我累了、真的好累。
為了這段友誼我已經(jīng)付出了太多、讓我好好的歇歇吧、讓你們給我的回憶停在過去吧我們誰都不要再去想，互相學(xué)著忘記、“小白河”的危橋夠危險“地下室”的5樓夠刺激謝謝你們的陪伴、別回頭、自己選的路就別再回頭、忘記、讓回憶只停留在過去吧、最后祝福你們都狠狠幸福、狠狠快樂。
曾經(jīng)小學(xué)作文8
明天的考試將結(jié)束我的小學(xué)生活。坐在悶熱的教室，盯著寫滿復(fù)習(xí)要點的黑板，我不禁感到窒息。偶爾掃過窗外的陽光，我的眼睛模糊起來，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的.腦際。
曾經(jīng)的天空
曾經(jīng)的天空，屬于我和幽。我們可以快樂地穿行在那片純凈的天空，分享快樂。她是個天使，把快樂帶給別人。我很幸運地成為了她的朋友。我喜歡她，我希望能和她一起在友誼這條路上走下去。
然而，現(xiàn)實是殘酷的。我和她的友誼一點一點淡下去。終于，一次偶然，她和別人的一張字條被我看見，這字條上的字一點點抹殺著我們的友誼。一切，定格在被我撕成碎片的紙上，我的眼睛模糊起來……
從此，天空依然是天空，只是我們不再是朋友。
曾經(jīng)的梧桐樹
曾經(jīng)的梧桐樹下是我們的小天堂，她會在這里緬懷和貓（她以前的朋友）的歲月，會在這里和我天南地北地大侃特侃，這里有我們快樂的見證�？墒�，時間會變，一切都會變。如今，我們只是陌路人。
從此，梧桐依舊葉生葉落，只是我們不再形影不離。
她是天使，而我，只是平凡的不能再平凡的人。也許，我們真的無法打破天使凡人的界限。
幽，我曾經(jīng)的天使，祝你快樂！
曾經(jīng)小學(xué)作文9
彼無言，此無語。獨對蕭蕭暮雨，一絲溫柔迅速蔓延開來，包裹住我的心，融化了我的情。長長的路隱沒在一片朦朧中，一直延伸到我的曾經(jīng)……
曾經(jīng)，漫步在寂靜的林蔭小路，細(xì)細(xì)咀嚼著昨天，有碧葉作曲，鳥鳴伴奏；有清風(fēng)作裙，落花紛飛。凝浮云之情愫，化彩蝶之蹁躚，品空山之竹語，弄細(xì)雨之離情，詩情畫意中，點點滴滴，花開花落，微笑不語。
曾經(jīng)，輕臥在綠茵茵的'草坪，任蒲公英飛揚爛漫，有陽光為友，草音為伴；有楊柳搖曳，風(fēng)影環(huán)回。憶風(fēng)云之變幻，動樹影之寂靜，聽小溪之潺潺，觀歲月之夢囈，時光幻跡中，分分離離，草低草起，蒼天寂寂。
曾經(jīng)愛詩，曾經(jīng)有夢；曾經(jīng)傷感，曾經(jīng)縱情；曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)嘆息。
曾經(jīng)看到，一棵樹上綻出的春芽；曾經(jīng)目送，最后一片飄零的秋葉。笑談人間冷暖，坐觀一塘秋水明凈嗬。
曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來仍是，不變的企盼，不變的情，就讓這回憶，隨著霏霏細(xì)雨，一起飄遠(yuǎn)；飄到永恒的深處，做一粒種子，發(fā)了芽便是云朵，開了花便是黎。
曾經(jīng)小學(xué)作文10
我愛高大的樹木，愛嬌嫩的花兒，但我更愛那默默無聞的小草。
曾經(jīng)的我并不像現(xiàn)在享受著一個又一個大拇指，就應(yīng)為學(xué)習(xí)一般般，常常受到同學(xué)們的鄙視，我常受過這種滋味并不好受。每次測驗，每次默書時時的.在擔(dān)心自己會因為粗心而扣分，會因為書寫而扣分，真的我時常提心吊膽。小草也一樣，他盼望長高，他盼望美麗，但他卻因為個子矮，色彩平淡而被人們譏笑，嘲笑。但是誰想過，自己累時，躺在草坪上身下卻是那軟弱的小草，又有誰想過花兒沒有了小草的襯托而顯得單調(diào)。
小草，我多么相似�。∫苍S我的命運就像小草一樣，永遠(yuǎn)會被別人瞧不起。但并不是這樣，我憑借自己的努力，刻苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉了那些嘲笑。迎接我的是那些表揚夸耀。
命運掌握在自己手中，曾經(jīng)或許我并不起眼，那是曾經(jīng)！現(xiàn)在我出人頭地，這是現(xiàn)在!
曾經(jīng)小學(xué)作文11
呆呆地我望著那片云，那片無比純潔無比美麗的云兒。
“難道它同我一樣孤獨？”我思索著。
躺在青青芳草地上，聆聽著羼羼的溪水聲，快樂地呼吸著大自然的氧氣，默默地享受著這份愜意，同時又默默地承受著這份孤獨。沒有誰會來找我，我在一個美麗而有孤獨的世界。一朵被遺忘的小花落淚了。
那滴淚慢慢地落下來，落在草地上，愈來愈多。突然，我驚奇地看到，那愈積愈多的淚竟成了一個小小的湖。微風(fēng)拂過，湖面上波光粼粼蕩漾起一個又一個漣漪。此時的我是如此欣喜；湖水清澈見底，湖中，小魚兒們歡暢地游來游去。此時的我又是如此欣慰。
每天，她看著別人因為自己而快樂、自由自在，使她忘卻了孤單寂寞，情不自禁地融入其中。讓她自豪、驕傲--自己的快樂，原來不僅僅是自己的。
這朵小花從此不再寂寞，她終于明白：讓自己快樂的最好辦法就是讓別人快樂！
曾經(jīng)，我是這朵小花，沒有快樂，更沒有哪個朋友與我分享過彼此的快樂；直到現(xiàn)在，我才擁有了許許多多的快樂。因為：大家的快樂，就是我的.快樂！
這次，我又看到了那片無比純潔、無比美麗的云兒。有所不同的是，眼前的云不止是一片，而是一片又一片。
曾經(jīng)小學(xué)作文12
同學(xué)們！快到離開小學(xué)的時候了，記的嗎我們是從四年級開始認(rèn)識的，開始我們不認(rèn)識的時候跌跌撞撞我們四年級（5）開始成績很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級的跌跌撞撞，
隨后，一轉(zhuǎn)眼就到了，五年級，我們又是一個班叫五年級（5）班，記的'那次大課間比賽的時候，前一天晚上我就就哪里寫了個”五班五班，天下一班，誰來挑戰(zhàn)，要它好看”這句話讓我沒齒難忘。
現(xiàn)在到了快離開小學(xué)的時候，我想對你們說；
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。
我知道人世間就珍貴的是友誼，
有一個人，一定會想著你們，
記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……
時時銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學(xué)們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”
曾經(jīng)小學(xué)作文13
六年的時光，加快了腳步，悄然無聲的走了。六年，小學(xué)的生活就這樣消失的無影無蹤，只留下了一片漣漪。
不知不覺間，快要初二了，時間真快，僅僅只是一個轉(zhuǎn)身的時間，你們就已經(jīng)消失在了茫茫的人海之中，讓我無處可尋。
偶然間，那張唯一能證明我們曾在一起的東西跳了出來，撞入我的'眼簾——畢業(yè)照，看啊，那時的我們笑的是那樣的純真燦爛。指尖拂過照片，思緒卻已飛向了那遙遠(yuǎn)的小學(xué)時光。
六年前，我們從四面八方聚集到這里，大家從陌生到熟悉，從熟悉到分離，這看似長久的六年，也僅僅只是一個回首的時間罷了。
還記得嗎？畢業(yè)那天，我們都是笑著的，我們沒有像小說里寫的那樣哭著說再見，我們還是像平常那樣自顧自的玩樂，或許，大家都把那分傷痛埋藏在了心底吧。
淚水模糊了視線。
世界真大還是遇見了你們，世界真小還是弄丟了你們。
最初，那份美好，就交給時間來吧存吧。
曾經(jīng)小學(xué)作文14
我曾經(jīng)也有過一個夢想，可那時我并不懂，不懂珍惜，更不懂努力。曾經(jīng)那么熱愛，現(xiàn)在卻又開始遠(yuǎn)離。
不知什么時候開始，因為環(huán)境的改變，我暗自思量。總覺得自己和自己之間有一層模糊的隔閡，漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)和那個人的`約定好，不論什么原因，總要保持聯(lián)系。但后來我們都失了言，漸漸失去了聯(lián)系。也偶爾會有聯(lián)系的機會，不過這種機會不多，但也僅此而已。
我有很多話，但有心無力，不知該從何說起�；赝�(jīng)的那個自己，對自己喜歡做的事情的執(zhí)著，那種執(zhí)著真是從骨子里透露出來的�？扇缃�，不知被什么蒙蔽了雙眼，眼神變得渾濁。曾經(jīng)的純真，早已離我遠(yuǎn)去，心里充滿虛偽，眼中只有利益。
一個人真的那么容易改變嗎？
還是未知，也只有自己慢慢悟了。如今，不敢隨隨便便和其他人許下承諾，因為根本不知道未來會發(fā)生些什么，承諾會變成謊言的。
那些曾經(jīng)已被淡忘，我也會改變自己的初心，直至煙消云散。
曾經(jīng)小學(xué)作文15
過去的時光，就像流水似的，流在了時光的流里。不在回來。曾經(jīng)的我，不懂時光。自以為我的日子多著呢！不懂的珍惜�？蓵r光就這樣悄悄的流走了。
我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈爾的話“天空中沒有飛鳥劃過的.痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過�！睍r間就像插了翅膀的鳥兒讓我留都留不住。現(xiàn)在的我懂得了什么是時光，懂得了一寸光陰一寸金的含義，雖然童年已過去，但青春還沒過去現(xiàn)在的我，懂得了要把握住他，不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會人生。我會用以后的時光拼出一個美好的人生。雖然時間帶走了我曾經(jīng)的一切，只要我珍惜時間，一定會創(chuàng)造出一個不一樣的現(xiàn)在。未來的我，一定會更加珍惜時間。相信在不久的將來，時間會給我一個很大的驚喜和發(fā)現(xiàn)。雖然時間的巨輪無法抹去，但只要好好珍惜，我們就會擁有更多的回憶。
讓我們期待吧！曾經(jīng)的時光無法挽回，現(xiàn)在我們一定要珍惜，未來讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯過他。
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