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曾經(jīng)與現(xiàn)在精選作文
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【一】：曾經(jīng)與現(xiàn)在（語(yǔ)文/200字）
曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的玩笑，
曾經(jīng)的淚，
曾經(jīng)的友情，
曾經(jīng)已經(jīng)一去不回返，
曾經(jīng)的一切已經(jīng)不會(huì)在回來(lái)，
曾經(jīng)的打鬧，
曾經(jīng)的笑，
曾經(jīng)的事變成了回憶，
誰(shuí)還會(huì)記得曾經(jīng)的自己，
有誰(shuí)還會(huì)記得曾經(jīng)的自己的事，
有誰(shuí)還記得曾經(jīng)的友情，
曾經(jīng)在意的人，
曾經(jīng)恨的人，
曾經(jīng)的曾經(jīng)變成泡沫。
現(xiàn)在的淚，
現(xiàn)在的笑，
現(xiàn)在的認(rèn)真，
現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是曾經(jīng)的自己了。
時(shí)間不曾為曾經(jīng)的自己，
現(xiàn)在的自己停留過(guò)，
因?yàn)闀r(shí)間的往事已經(jīng)變成了記憶
曾經(jīng)變成回憶，
做好現(xiàn)在的自己
【二】：曾經(jīng)與現(xiàn)在（語(yǔ)文/250字）
或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有“曾經(jīng)”是可怕的；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“曾經(jīng)”只是“曾經(jīng)”。
因?yàn)椤霸?jīng)”已經(jīng)成為“曾經(jīng)”，再也不會(huì)出現(xiàn)了。
我是何時(shí)開(kāi)始這樣想的？我也不知道。
曾幾何時(shí)，認(rèn)為“明天”還很遠(yuǎn)；卻不曾想過(guò)，“明天”其實(shí)就在明天。
曾經(jīng)，只認(rèn)為輝煌是悠久的；直到后來(lái)，才知道“歷史”已成為歷史。
曾經(jīng)，只覺(jué)得世界好小，隨時(shí)隨地都會(huì)碰到認(rèn)識(shí)的人；后來(lái)，才明白世界真的很小，卻又真的很大。
現(xiàn)在，我已不是當(dāng)初的“毛頭小子”，但卻少了一股沖動(dòng)勁兒。
現(xiàn)在，我變得成熟穩(wěn)重了，卻不如當(dāng)初那么拼命。
現(xiàn)在，當(dāng)我從曾經(jīng)的“拼命三姐”退化為“年邁老奶奶”了才知道珍惜，會(huì)不會(huì)太晚了呢？
【三】：曾經(jīng)與現(xiàn)在（語(yǔ)文/100字）
曾經(jīng)小小的你，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)小大人。曾經(jīng)的日子是多么美好�。‖F(xiàn)在沒(méi)有了你們的陪伴我是多么痛苦。
曾經(jīng)的曾經(jīng)我們瘋狂過(guò)，高興過(guò)；我們一并痛苦過(guò)，現(xiàn)在的現(xiàn)在我離開(kāi)了曾經(jīng)的“你們”像丟了靈魂，苦無(wú)人關(guān)心，痛無(wú)人關(guān)懷，傷無(wú)人聞詢，煩無(wú)人逗樂(lè)你，孤無(wú)人陪伴，正因?yàn)槿绱�，我是多么痛苦�。?/p>
愿我們以后能不再遇到這種曾經(jīng)與現(xiàn)在。
【四】：曾經(jīng)與現(xiàn)在（語(yǔ)文/600字）
曾經(jīng)與現(xiàn)在
曾經(jīng)的稚氣，至今已不復(fù)存在。她，她們，走出了我的世界。我，離開(kāi)了她們的心里。
曾經(jīng)，我有友誼；現(xiàn)在，我有了回憶。滿足，這個(gè)美好的曾經(jīng)。——題記
同學(xué)六年，在畢業(yè)那天。已經(jīng)不再延續(xù)那份美好的友情。她們不是每個(gè)人對(duì)別的人都很好，但是，不知道是不是眼淚不聽(tīng)話。淚，就這樣落下。她們，原來(lái)都不知道原來(lái)分離這么痛，她們也都變得很寬容，不會(huì)再像以前一樣。鼓著被氣紅的臉說(shuō)：“你是個(gè)壞人，我不和你玩了！”回憶以往，至今覺(jué)得可笑。
六年。我不能說(shuō)它很久很久，但是這段時(shí)間，她們被誤會(huì)過(guò)，受過(guò)委屈�？捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)。最終，她們累了。在離畢業(yè)就剩一個(gè)月的時(shí)候，她們軍訓(xùn)了。突然明白，原來(lái)幸福就是累了就靜靜地躺在草地上看著云。一起身便看到了朋友。這么簡(jiǎn)單，她們也想過(guò)。只是誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，幸福來(lái)得這么快，去的也匆匆。畢業(yè)那天，誰(shuí)也沒(méi)挽留誰(shuí)，而是各奔東西。一張東西掉了下來(lái)，我止住了腳步，仔細(xì)一看，原來(lái)是畢業(yè)照。我不由心酸，難道六年就只剩下這個(gè)么？也許，在時(shí)間的沖刷里，我絕對(duì)不敢說(shuō)我還記得這一張張稚幼的笑臉。真的一點(diǎn)都沒(méi)了么？我還會(huì)記得她么？她還會(huì)認(rèn)識(shí)我么？
翻著一張張畢業(yè)冊(cè)，看到的祝福。心中不禁一片溫暖。連一些被老師定格成“不乖的孩子”寫(xiě)的句句寒暄足以催淚。不，不對(duì)。我們之間有一個(gè)永遠(yuǎn)的東西，那叫“友誼”。即便已不復(fù)存在，還有個(gè)美好的東西，這叫“回憶”。
現(xiàn)在看看畢業(yè)照，不禁忍俊不禁。這也許是朋友平常的時(shí)候吧。最真實(shí)的她們毫無(wú)保留地展現(xiàn)在了我們的面前。這是怎樣的一份真摯感情？
我想只有她們懂得這份情。謝謝，你們。就算友誼已不復(fù)存在，我心已滿足，因?yàn)槲疫�有回憶。
致曾經(jīng)那個(gè)美好的六九班所有人。
【五】：曾經(jīng)與現(xiàn)在（語(yǔ)文/700字）
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。
曾經(jīng)，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，不必為學(xué)習(xí)壓力而苦惱，不必為學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)憂，整天只知道上課學(xué)，下課玩，誰(shuí)會(huì)為一個(gè)錯(cuò)字而傷心。父母也和我們一樣年輕，感情深厚，對(duì)我也更是寵愛(ài)，那時(shí)的我真是快樂(lè)。
現(xiàn)在，我要考慮的事情很多，學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)少許是激勵(lì)，但更多的還是難受，上課整個(gè)人都緊繃繃的，不敢開(kāi)一點(diǎn)小差，因?yàn)槲抑�，課堂上丟掉十分鐘，課下要補(bǔ)十天功。這樣的代價(jià)太大了。考試時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，成績(jī)和排名都不知道要往下掉多少！只能留下最后的我望著那個(gè)錯(cuò)字發(fā)愣。而父母對(duì)成績(jī)也要求甚高，雖然有時(shí)候沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)時(shí)，他們不會(huì)打我，不會(huì)罵我，但是望著那漸漸發(fā)白的頭發(fā)和失望的眼神，我恨不得抽自己幾個(gè)巴掌。無(wú)形的壓力真是讓我難以承受。
曾經(jīng)，我的周?chē)幸蝗号笥眩總�(gè)人的性格都不一樣，卻依舊合得很來(lái)。班里的每個(gè)同學(xué)之間的友誼都很單純，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大動(dòng)干戈。那時(shí)的每個(gè)人都是平等的，哪里會(huì)有小公主小少爺這樣的人存在。
現(xiàn)在，周?chē)娜耸巧僦稚�，只有臭味相同的人才能玩到一起，就算是玩到一起了，也要很�?jǐn)慎很小心的經(jīng)營(yíng)這份感情，如果有了友情分歧，是很難和好的，正所謂“破鏡難圓”啊。現(xiàn)在的人哪里會(huì)講究平等，到處都是小公主小少爺，他們目中無(wú)人，傲慢無(wú)禮，很少考慮別人的感受，別人為他們付出真心，他們回報(bào)的卻是一個(gè)白眼，和他們深交卻不是一類(lèi)的人，恐怕只能是傷痕累累的被淘汰。
造成這些變化的是什么？或許是歲月的遷徙，或許是感情的變質(zhì)，又或許是教育的方式不同�？偠灾�，管他是什么，雖然從前到現(xiàn)在變得這樣糟糕，但是我們面向未來(lái)，說(shuō)不定未來(lái)會(huì)讓我們大吃一驚。
期待吧！
初二:馬艷慶
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